RPPM TK

ASESMEN/ TEKNIK PENILAIAN
TUJUAN KEGIATAN/ PENILAIAN TEKNIK PENILAIAN
1. Anak Mengenali kegiatan-kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya (NABP-NAM)

Observasi dan Anekdot
2. Anak Mampu mengenali emosi yang dirasakannya dan situasi yang menyebabkannya (JD-SOSEM)
3. Anak Memiliki gambaran yang positif tentang dirinya untuk membangun kepercayaan diri (JD-NP)
4. Anak Menggunakan inderanya untuk mengeksplorasi objek-objek yang ada dilingkungannya (JD-FM)
5. Anak Mengenal dan menyebutkan lebih dari satu ciri atau aspek dari objek yang diobservasi seperti warna, aroma,
bunyi, bentuk, dan rasa (DL STEAM-BHS)
6. Anak Mengenal dan menyebutkan ciri-ciri diri sendiri, orang lain, dan dunia yang diobservasi melalui indra yang
dimilikinya (DL STEAM-KOG) Obervasi, Anekdot dan
Dokumentasi
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELA
Satuan PAUD : TK KEMALA BHAYANGKARI

Tahun Ajaran : 2023-2024
Semester/Minggu : I/I
Tanggal : 24-28 Juli 2023
Topik/Subtopik/Subsubtopik : Aku Anak Sehat/Diriku/Anggota Tubuhku
Fase : Pondasi
Alokasi Waktu : 900 menit
Kelompok :A
Tujuan Kegiatan :
2. Anak Mampu mengenali emosi yang dirasakannya dan situasi yang menyebabkannya (JD-SOSEM)
3. Anak Memiliki gambaran yang positif tentang dirinya untuk membangun kepercayaan diri (JD-NP)
5. Anak Mengenal dan menyebutkan lebih dari satu ciri atau aspek dari objek yang diobservasi seperti warna, aroma, bunyi, ben
dan rasa (DL STEAM-BHS)
6. Anak Mengenal dan menyebutkan ciri-ciri diri sendiri, orang lain, dan dunia yang diobservasi melalui indra yang dimilikinya
STEAM-KOG)
Senin, 24 Juli 2023

Kegiatan
Upacara (JD-NP)
Kegiatan Pagi (10 Menit)
Berdoa (NABP-NAM)
Kegiatan Awal (15 Menit) Penjelasan Topik
Apersepsi
Mengenal anggota tubuh (DL

STEAM-BHS)
Menyanyikan lagu anggota

tubuh sambil mengerakan
badan
Kegiatan Inti (90 Menit)
Bermain lego bersama

Menebalkan gambar anggota
tubuh
Toilet Training
Makan Bersama (NABP-NAM)

Istirahat (40 Menit)
Bermain Bersama (JD-

SOSEM)
P
Kegiatan Penutup (25 Menit)
Melakukan recalling, berbaris,
bernyanyi, berdoa, bersalaman.
Refleksi
ASESMEN/ TEKNIK PENILAIAN

TUJUAN KEGIATAN/ PENILAIAN
2. Anak Mampu mengenali emosi yang dirasakannya dan situasi yang menyebabkannya (JD-
SOSEM)
3. Anak Memiliki gambaran yang positif tentang dirinya untuk membangun kepercayaan diri (JD-
NP)
4. Anak Menggunakan inderanya untuk mengeksplorasi objek-objek yang ada dilingkungannya

(JD-FM)
5. Anak Mengenal dan menyebutkan lebih dari satu ciri atau aspek dari objek yang diobservasi
seperti warna, aroma, bunyi, bentuk, dan rasa (DL STEAM-BHS)
6. Anak Mengenal dan menyebutkan ciri-ciri diri sendiri, orang lain, dan dunia yang diobservasi
melalui indra yang dimilikinya (DL STEAM-KOG)
NA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN ( RPPM)
YANGKARI
riku/Anggota Tubuhku
NAM)
(JD-SOSEM)
diri (JD-NP)
gannya (JD-FM)
ervasi seperti warna, aroma, bunyi, bentuk,
bservasi melalui indra yang dimilikinya (DL
Selasa, 25 Juli 2023 Rabu, 26 Juli 2023 Kamis, 27 Juli 2023
Morning Time Morning Time Senam
Berdoa (NABP-NAM) Berdoa (NABP-NAM) Berdoa (NABP-NAM)

Penjelasan Topik Penjelasan Topik Penjelasan Topik
Apersepsi Apersepsi Apersepsi
Mengenal ciri-ciri anak Laki- Mengenal Perbedaan anak laki- Menendang bola kedalam
laki dan Perempuan laki dan Perempuan gawang secara bergantian
Guru melakukan tanya jawab

Bermain Kartu Huruf
ke anak mengenai anggota Bermain puzzle anggota tubuh Membentuk Kata M-A-T-A
tubuh
Mewarnai gambar anak laki- Menghitung jumlah kaki Menebalkan garis membentuk
laki dan perempuan digambar majalah gambar mata
Mencocokan jumlah gambar
Menghitung jumlah jari tangan Bermain balok bersama
dan angka
Toilet Training Toilet Training Toilet Training
Makan Bersama (NABP-NAM) Makan Bersama (NABP-NAM) Makan Bersama (NABP-NAM)
Bermain Bersama (JD- Bermain Bersama (JD- Bermain Bersama (JD-

SOSEM) SOSEM) SOSEM)
Penguatan Pembelajaran dan Kegiatan Esok Hari
Melakukan recalling, berbaris, Melakukan recalling, berbaris, Melakukan recalling, berbaris,

bernyanyi, berdoa, bersalaman. bernyanyi, berdoa, bersalaman. bernyanyi, berdoa, bersalaman.
LAIAN
TEKNIK PENILAIAN


Obervasi, Anekdot dan
Dokumentasi
Jumat, 28 Juli 2023
Morning Time
Berdoa (NABP-NAM)
Penjelasan Topik
Apersepsi
Mengenal tempat ibadah sesuai

dengan agama yang dianut
Menghitung Jumlah Anggota

Tubuh
Bertepuk tangan sesuai kartu

angka
Mengambar diri sendiri
Toilet Training
Makan Bersama (NABP-NAM)
Bermain Bersama (JD-

SOSEM)
Melakukan recalling, berbaris,

bernyanyi, berdoa, bersalaman.
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (
TKS KEMALA BHAYANGKARI
TAHUN AJARAN 2023-2024
Topik/ Subtopik/ sub-sub topik : Aku Anak Sehat/ Diriku/ Anggota Tubuhku
Semester/ Minggu : I/I
Tanggal : 24-28 Juni 2023
Fase : Pondasi
Alokasi waktu : 900 Menit
Kelompok : B
Tujuan kegiatan
1. Anak mengenali kegiatan-kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya (NABP-NAM)
2. Anak mampu mengenali emosi yang dirasakannya dan situasi yang menyebabkannya (JD-SOSEM)
3. Anak memiliki gambaran yang positif tentang dirinya untuk membangun kepercayaan diri (JD-NP)
4. Anak dapat menggunakan inderanya untuk mengeksplorasi objek-objek yang ada dilingkungannya (JD-FM)
5. Anak mengenal dan menyebutkan lebih dari satu ciri atau aspek dari objek yang diobservasi seperti warna, arom
(DL STEAM-BHS)
6. Anak mengenal dan menyebutkan ciri-ciri diri sendiri, orang lain, dan dunia yang diobservasi melalui indra yan
Kegiatan Senin, 24 Juli 2023 Selasa, 25 Juli 2023
Kegiatan pagi
Upacara Morning Time
(10 Menit)
Berdoa Berdoa
Kegiatan awal
Penjelasan topik Penjelasan topik
(15Menit)
Apersepsi Apersepsi
menyanyikan lagu
mengenal ciri-ciri anak
anggota tubuh sambil
laki-laki dan perempuan
menggerakan badan
guru melakukan tanya

menyebutkan anggota
jawab mengenai anggota
tubuh
tubuh
Kegiatan inti (90 menebalkan gambar menghitung jumlah jari

Menit) anggota tubuh tangan
menirukan huruf vokal menebalkan angka 1-5
mencari jejak gambar mewarnai gambar anak

rumah laki-laki
toilet training toilet training
Istirahat
makan bersama makan bersama
(40 Menit)
bermain bersama bermain bersama
melakukan recalling melakukan recalling
Kegiatan penutup penguatan pembelajaran dan kegiatan esok har
(25 Menit) berbaris, bernyanyi, berbaris, bernyanyi,
berdoa, bersalaman berdoa, bersalaman
Refleksi
ASESMEN / TEKNIK PENILAIAN

2. Anak Mampu mengenali emosi yang dirasakannya dan situasi yang menyebabkannya
(JD-SOSEM)
3. Anak Memiliki gambaran yang positif tentang dirinya untuk membangun kepercayaan diri
(JD-NP)
4. Anak Menggunakan inderanya untuk mengeksplorasi objek-objek yang ada dilingkungannya (JD-
FM)
5. Anak Mengenal dan menyebutkan lebih dari satu ciri atau aspek dari objek yang diobservasi seperti
warna, aroma, bunyi, bentuk, dan rasa (DL STEAM-BHS)
AN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
EMALA BHAYANGKARI
UN AJARAN 2023-2024
ggota Tubuhku
ercayaannya (NABP-NAM)
ang menyebabkannya (JD-SOSEM)
mbangun kepercayaan diri (JD-NP)
k-objek yang ada dilingkungannya (JD-FM)
dari objek yang diobservasi seperti warna, aroma, bunyi, bentuk, dan rasa
n, dan dunia yang diobservasi melalui indra yang dimilikinya (DL STEAM-KOG)
Rabu, 26 Juli 2023 Kamis, 27 Juli 2023 Jumat, 28Juli 2023
Morning Time Senam Morning Time
Berdoa Berdoa Berdoa

Penjelasan topik Penjelasan topik Penjelasan topik
menyebutkan perbedaan mengenal tempat ibadah
menendang bola kedalam
anak laki-laki dan sesuai dengan agama
gawang secara bergantian
perempuan yang dianut
bermain kartu huruf mencocokan jumlah

menyusun puzzle
membentuk kata gambar dengan angka
anggota tubuh
M-A-T-A yang sesuai
guru melakukan tanya

mengambar tangan jawab mengenai fungsi menebalkan kata SAYA
anggota tubuh
menebalkan kata T- membuat bentuk bebas

bermain lego bersama
A-N-G-A-N menggunakan plastisin
mewarnai gambar anak mengelompokan benda

mengambar diri sendiri
perempuan berdasarkan warna
toilet training toilet training toilet training
makan bersama makan bersama makan bersama
bermain bersama bermain bersama bermain bersama
melakukan recalling melakukan recalling melakukan recalling
penguatan pembelajaran dan kegiatan esok hari
berbaris, bernyanyi, berbaris, bernyanyi, berbaris, bernyanyi,
berdoa, bersalaman berdoa, bersalaman berdoa, bersalaman
GURU KELAS B2
RUZANA,S.Pd
EN / TEKNIK PENILAIAN
IAN TEKNIK PENILAIAN
percayaannya (NABP-NAM) Observasi dan anekdot
ang menyebabkannya
Observasi dan anekdot
mbangun kepercayaan diri

ek yang ada dilingkungannya (JD-

dari objek yang diobservasi seperti

n, dan dunia yang diobservasi

GURU KELAS B2
RUZANA,S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RP
Topik/ Subtopik/ sub-sub topik : Aku Anak Sehat/ Diriku/ Anggota Tubuhku
Semester/ Minggu : I/II
Tanggal : 31 Juli - 4 Agustus 2023
Fase : Pondasi
Kelompok : B
Tujuan kegiatan
1. Anak menunjukkan kesediaan untuk terlibat dalam kegiatan yang terkait dengan aktivitas berolahraga (NABP-NAM
4. Anak mampu melakukan gerakan motorik halus untuk mengeksplorasi dan memanipulasi objek-objek yang ada di
5. Anak mengenal dan menyebutkan lebih dari satu ciri atau aspek dari objek yang diobservasi seperti warna, aroma,
6. Anak mampu membilang jumlah benda atau objek dan menggunakan angka sebagai simbol jumlah objek atau bend
Kegiatan Senin, 31- 07- 2023 Selasa, 01- 08- 2023 Rabu, 02- 08- 2023
Kegiatan pagi
Upacara Morning Time Morning Time
(10 Menit)
Kegiatan awal
(15Menit)
mengenal benda milik menyebutkan fungsi
Bermain puzzle angka
laki-laki dan perempuan hidung
mengelompokan benda membedakan bau minyak

menirukan angka 1-5 milik laki-laki dan kayu putih, farfum dan
perempuan sabun
Kegiatan inti (90 memasangkan gambar bernyanyi mengenal menebalkan huruf

Menit) topi dengan angka huruf HIDUNG
mencocokan bentuk botol

mewarnai gambar topi menebalkan huruf vocal
minyak wangi
mencocokan bentuk meniru kembali kalimat

bernyanyi lagu TOPI
huruf dengan huruf A B HIDUNG UNTUK
SAYA BUNDAR
C MEMBAU
Istirahat
(40 Menit)
Istirahat
(40 Menit)
Kegiatan penutup penguatan pembelajaran dan kegiatan esok hari
(25 Menit) berbaris, bernyanyi, berbaris, bernyanyi, berbaris, bernyanyi,
Refleksi

1. Anak menunjukkan kesediaan untuk terlibat dalam kegiatan yang terkait dengan aktivitas
berolahraga (NABP-NAM)
4. Anak mampu melakukan gerakan motorik halus untuk mengeksplorasi dan memanipulasi objek-
objek yang ada di lingkungan (JD-FM)
5. Anak mengenal dan menyebutkan lebih dari satu ciri atau aspek dari objek yang diobservasi seperti
6. Anak mampu membilang jumlah benda atau objek dan menggunakan angka sebagai simbol jumlah
objek atau benda (DL STEAM-KOG)
N MINGGUAN (RPPM)
KARI
024
berolahraga (NABP-NAM)
objek-objek yang ada di lingkungan (JD-FM)

si seperti warna, aroma, bunyi, bentuk, dan rasa (DL STEAM-BHS)
l jumlah objek atau benda (DL STEAM-KOG)
Kamis, 03- 08- 2023 Jumat, 04- 08- 2023
Senam Morning Time

Berdoa Berdoa
Apersepsi Apersepsi
menyanyikan lagu
bermain jumping jump
KEPALA PUNDAK
Mengelompokan lego menyebutkan siapa

berdasarkan warna pencipta manusia?
bermain lego
meronce
berkelompok
memasangkan bentuk
menyebutkan fungsi kaki
geometri dengan gambar
membilang jumlah kaki

membuat bentuk
untuk 1 orang, 2 orang
geometri
dan 3 orang
an kegiatan esok hari
berbaris, bernyanyi, berbaris, bernyanyi,
GURU KELAS B2
RUZANA,S.Pd
AIAN
TEKNIK PENILAIAN
GURU KELAS B2
RUZANA,S.Pd
Topik/ Subtopik/ sub-sub topik : Aku Anak Sehat/ Diriku/ Anggota Keluargaku
Semester/ Minggu : I/III
Tanggal : 7 - 11 Agustus 2023
Fase : Pondasi
Kelompok : B
Tujuan kegiatan
1. Anak menunjukkan sopan santun (tata krama) dan akhlak yang baik dalam bertindak dan berbicara (NABP-NAM)
2. Anak mengenali aturan yang berlaku di lingkungan rumah, sekolah, maupun dilingkungan masyarakat (JD-SOSEM
3. Anak mengenali identitas diri melalui kebiasaan budaya dalam keluarganya (JD-NP)
4. Anak melakukan gerakan motorik kasar untuk mengeksplorasi dan memanipulasi objek-objek yang ada di lingkung
5. Anak mengenal fonik* setiap huruf dan dapat mengaitkannya dengan benda benda, orang, atau objek di sekitarnya
(*fonik merupakan metode pengenalan kata melalui proses mendengarkan bunyi huruf) (DL STEAM-BHS)
6. Anak merasa senang terlibat dalam berbagai macam aktivitas seni seperti bernyanyi, menari, melukis atau menggam
membuat patung atau membentuk objek tertentu, membunyikan alat musik, bermain drama, dll (DL STEAM-KOG)
Kegiatan pagi
(10 Menit)
Kegiatan awal
(15Menit)
menyanyikan lagu SATU
menyebutkan anggota bernyanyi mengenal
SATU AKU SAYANG
keluarga angka
IBU
bermain kartu huruf menghitung jumlah

mengenal huruf IBU
membentuk kata AYAH anggota keluarga
Kegiatan inti memberi angka pada mencari jejak pada

menebalkan kata AYAH
(90 Menit) gambar majalah TK
mengelompokan menebalkan tulisan

mengambar ayah
kebutuhan ibu dan ayah KAKAK
menyebutkan pekerjaan mewarnai gambar
bermain balok bersama
ayah keluarga

Istirahat
(40 Menit)
Refleksi

1. Anak menunjukkan sopan santun (tata krama) dan akhlak yang baik dalam bertindak dan berbicara
(NABP-NAM)
2. Anak mengenali aturan yang berlaku di lingkungan rumah, sekolah, maupun dilingkungan
masyarakat (JD-SOSEM)
3. Anak mengenali identitas diri melalui kebiasaan budaya dalam keluarganya (JD-NP)
4. Anak melakukan gerakan motorik kasar untuk mengeksplorasi dan memanipulasi objek-objek yang
ada di lingkungan (JD-FM)
5. Anak mengenal fonik* setiap huruf dan dapat mengaitkannya dengan benda benda, orang, atau
objek di sekitarnya (*fonik merupakan metode pengenalan kata melalui proses mendengarkan bunyi
huruf) (DL STEAM-BHS)
6. Anak merasa senang terlibat dalam berbagai macam aktivitas seni seperti bernyanyi, menari,
melukis atau menggambar, membuat patung atau membentuk objek tertentu, membunyikan alat
musik, bermain drama, dll (DL STEAM-KOG)
N MINGGUAN (RPPM)
KARI
024
erbicara (NABP-NAM)
masyarakat (JD-SOSEM)
bjek yang ada di lingkungan (JD-FM)

atau objek di sekitarnya
STEAM-BHS)
ri, melukis atau menggambar,
dll (DL STEAM-KOG)
Kamis, 10- 08- 2023 Jumat, 11- 08- 2023

Senam Morning Time
Berdoa Berdoa
Apersepsi Apersepsi
bermain tepuk Menyebutkan agama

konsentrasi sendiri
mengenal bentuk menceritakan tentang

geometri tempat ibadah sendiri
mencucuk pola bentuk menyebutkan

lingkaran perlengkapan ibadah
mengelompokan anggota
menebalkan kata
keluarga berdasarkan
KELUARGAKU
jenis kelamin
memasangkan gambar
membuat gambar
keluluarga pada majalah
keluarga sendiri
TK
GURU KELAS B2
RUZANA,S.Pd
AIAN
TEKNIK PENILAIAN
GURU KELAS B2
RUZANA,S.Pd
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM)
Topik/ Subtopik/ sub-sub topik : Aku Anak Sehat/ Diriku/ Anggota Keluargaku
Semester/ Minggu : I/IV
Fase : Pondasi
Kelompok : B
Tujuan kegiatan
1. Anak Mulai belajar mempraktikkan kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya (NABP-NAM)
2. Anak Menyesuaikan perilaku dengan aturan yang berlaku di lingkungan rumah, sekolah, maupun di lingkungan masyarakat(JD-SOSEM)
3. Anak Mengidentifikasi nilai-nilai positif dalam lingkungannya (JD-NP)
4. Anak Mampu mengikuti Gerakan senam irama (JD-FM)
5. Anak Mengekspresikan ide, gagasan, perasaan melalui tulisan, gambar, atau karya (DL STEAM-BHS)
6. Anak Mengenal dan menyebutkan ciri-ciri diri sendiri, orang lain, dan dunia yang diobservasi melalui indra yang dimilikinya (DL STEAM-KOG)
Kegiatan Senin, 14- 08- 2023 Selasa, 15- 08- 2023 Rabu, 16- 08- 2023 Kamis, 17- 08- 2023 Jumat, 18- 08- 2023
Kegiatan pagi
Upacara Morning Time Morning Time Senam Morning Time
(10 Menit)
Berdoa Berdoa Berdoa Berdoa Berdoa
Kegiatan awal
Penjelasan topik Penjelasan topik Penjelasan topik Penjelasan topik Penjelasan topik
(15Menit)
Apersepsi Apersepsi Apersepsi Apersepsi Apersepsi
mengenal huruf S-E-P-
menyebutkan anggota bercerita tentang anggota
bermain kartu huruf mengenal warna U-P-U menggunakan
keluarga besar keluarga besar
kartu huruf
menyusun kata SEPUPU
menebalkan tulisan berhitung gambar tongkat menyebutkan huruf bermain konsentrasi
menggunakan kartu
KAKEK nenek PAMAN warna
huruf
Kegiatan inti mencocokan jumlah
(90 Menit) menebalkan titik-titik menirukan tulisan
melengkapi kata K_K_K gambar dengan lambang menirukan kata BIBIK
gambar SEPUPU
bilangan
menyusun kata NENEK
mengurutkan gambar dari
mewarnai gambar kakek menggunakan puzzle mewarnai gambar mencocokan gambar
terbesar ke terkecil
huruf
mencari jejak gambar
meronce menyusun puzzle mengurutkan angka 1-10 mengambar bebas
kakek
toilet training toilet training toilet training toilet training toilet training
Istirahat
makan bersama makan bersama makan bersama makan bersama makan bersama
(40 Menit)
bermain bersama bermain bersama bermain bersama bermain bersama bermain bersama
melakukan recalling melakukan recalling melakukan recalling melakukan recalling melakukan recalling
(25 Menit) berbaris, bernyanyi, berbaris, bernyanyi, berbaris, bernyanyi, berbaris, bernyanyi, berbaris, bernyanyi,
berdoa, bersalaman berdoa, bersalaman berdoa, bersalaman berdoa, bersalaman berdoa, bersalaman
Refleksi
MENGETAHUI
KEPALA SEKOLAH GURU KELOMPOK B3
TRI HARYATI,S.Pd PINNA FEBRIANTY

1. Anak Mulai belajar mempraktikkan kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya (NABP- Observasi dan anekdot
NAM)
2. Anak Menyesuaikan perilaku dengan aturan yang berlaku di lingkungan rumah, sekolah, maupun di Observasi dan anekdot
lingkungan masyarakat(JD-SOSEM)

3. Anak Mengidentifikasi nilai-nilai positif dalam lingkungannya (JD-NP)

4. Anak Mampu mengikuti Gerakan senam irama (JD-FM)
5. Anak Mengekspresikan ide, gagasan, perasaan melalui tulisan, gambar, atau karya (DL STEAM- Observasi, anekdot dan hasil karya
BHS)
6. Anak Mengenal dan menyebutkan ciri-ciri diri sendiri, orang lain, dan dunia yang diobservasi Observasi dan anekdot
MENGETAHUI

Topik/ Subtopik/ sub-sub topik : Aku Anak Sehat/ Diriku/ Lingkunganku

Semester/ Minggu : I/V
Fase : Pondasi
Kelompok : B
Tujuan kegiatan
1. Anak Menunjukkan perilaku baik yang menggambarkan nilai ajaran agama atau kepercayaannya
(seperti kasih sayang, suka membantu, jujur, sopan, hormat, berbuat baik, bersyukur, dan sebagainya) (NABP-NAM)
2. Anak Mampu mengenali emosi orang-orang terdekatnya melalui kemampuannya mengidentifikasi berbagai
ekspresi wajah yang ditunjukkan kepadanya (misalnya ekspresi marah, senang, terkejut, sedih, dll.) (JD-SOSEM)
3. Anak Menunjukkan rasa ingin tahu terhadap budaya-budaya yang berbeda darinya (JD-NP)
4. Anak Mampu mengendalikan Gerakan motoric kasar, motoric halus dan taktil (JD-FM)
5. Anak Menyimak dan merespons orang lain dalam berbagai konteks (DL STEAM-BHS)
6. Anak Mendemonstrasikan penggunaan alat-alat maupun benda-benda yang memudahkan pekerjaan sesuai dengan
fungsi alat tersebut tanpa merugikan dan membahayakan dirinya, orang lain, dan sekitarnya (DL STEAM-KOG)
Kegiatan pagi
(10 Menit)
Kegiatan awal
(15Menit)
mengenal berbagai mengenal tempat menyebutkan tempat
Bercerita tentang rumah sekolah (TK, SD, SMP, bercerita tentang pasar bermain dilingkungan ibadah pada lingkungan
dst..) sekitar sekitar
menyebutkan bagian- menyebutkan tempat menirukan tulisan menyebutkan mainan menceritakan
bagian rumah anak bersekolah PASAR kesukaan pengalaman beribadah
memberi nomor pada melingkari awalan huruf
menebalkan kata
Kegiatan inti gambar dari yang terkecil P pada beberapa kosa mewarnai gambar bola bermain stik warna
RUMAH
(90 Menit) hingga terbesar kata
memberi tanda centang
mencari jejak ke pasar
melengkapi kata R-M-H mengambar bebas mengunting gambar bola pada gambar tempat
pada majalah TK
ibadah
bernyanyi lagu TK menempel gambar bola mengambar tempat
menempel kolase gambar anak menceritakan
KEMALA yang telah digunting ibadah sesuai agama
rumah pengalaman kepasar
BHAYANGKARI pada buku masing-masing
Istirahat
(40 Menit)
Refleksi
MENGETAHUI

1. Anak Menunjukkan perilaku baik yang menggambarkan nilai ajaran agama atau kepercayaannya Observasi dan anekdot
(seperti kasih sayang, suka membantu, jujur, sopan, hormat, berbuat baik, bersyukur, dan sebagainya)
(NABP-NAM)
2. Anak Mampu mengenali emosi orang-orang terdekatnya melalui kemampuannya mengidentifikasi
berbagai ekspresi wajah yang ditunjukkan kepadanya (misalnya ekspresi marah, senang, terkejut, Observasi dan anekdot
sedih, dll.) (JD-SOSEM)

3. Anak Menunjukkan rasa ingin tahu terhadap budaya-budaya yang berbeda darinya (JD-NP

4. Anak Mampu mengendalikan Gerakan motoric kasar, motoric halus dan taktil (JD-FM)

5. Anak Menyimak dan merespons orang lain dalam berbagai konteks (DL STEAM-BHS)
6. Anak Mendemonstrasikan penggunaan alat-alat maupun benda-benda yang memudahkan pekerjaan
sesuai dengan fungsi alat tersebut tanpa merugikan dan membahayakan dirinya, orang lain, dan Observasi, anekdot dan hasilkarya
sekitarnya (DL STEAM-KOG)
MENGETAHUI

Topik/ Subtopik/ sub-sub topik : Aku Anak Sehat/ Diriku/ Lingkunganku

Semester/ Minggu : I/VI
Tanggal : 28 Agustus - 01 September 2023
Fase : Pondasi
Kelompok : B
Tujuan kegiatan
1. Anak Mengenal dan menghormati adanya perbedaan agama dan kepercayaan (NABP-NAM)
2. Anak Mampu mengekspresikan emosinya secara wajar (JD-SOSEM)
3. Anak Menunjukkan rasa ingin tahu terhadap budaya-budaya yang berbeda darinya (JD-NP)
5. Anak Mengekspresikan ide, gagasan, perasaan melalui tulisan, gambar, atau karya (DL STEAM-BHS)
6. Anak Merasa senang terlibat dalam berbagai macam aktivitas seni seperti bernyanyi, menari, melukis atau menggambar,
membuat patung atau membentuk objek tertentu, membunyikan alat musik, bermain drama, dll (DL STEAM-KOG)
Kegiatan pagi
(10 Menit)
Kegiatan awal
(15Menit)
mengetahui cara berdoa
bercerita tentang kantor menyebutkan fungsi bercerita tentang rumah
bercerita tentang SPN sesuai agamanya masing-
polisi rumah sakit makan
masing
mengenal huruf menghitung gambar menghubungkan gambar menyebutkan huruf pada
jalan santai ke SPN
KANTOR POLISI jarum suntik dengan kata kata KOLAM RENANG
memasangkan angka
Kegiatan inti menirukan tulisan yang tepat pada gambar bernyanyi POLISI menyebutkan peralatan
bermain lego bersama
(90 Menit) KANTOR POLISI jarum suntik sesuai SAHABAT KAMI berenang
jumlahnya
mencari jejak pada melingkari gambar melingkari gambar
menyusun puzzle mengambar ayam goreng
majalah peralatan pak polisi peralatan berenang
bercerita tentang
mewarnai gambar ayam
bernyanyi PAK POLISI mengambar jarum suntik mewarnai gambar SPN pengalaman kekolam
goreng
renang
Istirahat
(40 Menit)
Refleksi
MENGETAHUI

1. Anak Mengenal dan menghormati adanya perbedaan agama dan kepercayaan (NABP-NAM) Observasi dan anekdot
2. Anak Mampu mengekspresikan emosinya secara wajar (JD-SOSEM) Observasi dan anekdot
3. Anak Menunjukkan rasa ingin tahu terhadap budaya-budaya yang berbeda darinya (JD-NP) Observasi dan anekdot
FM)
5. Anak Mengekspresikan ide, gagasan, perasaan melalui tulisan, gambar, atau karya (DL STEAM-
BHS)
6. Anak Merasa senang terlibat dalam berbagai macam aktivitas seni seperti bernyanyi, menari,
melukis atau menggambar, membuat patung atau membentuk objek tertentu, membunyikan alat Observasi, anekdot dan hasilkarya
musik, bermain drama, dll (DL STEAM-KOG)
MENGETAHUI

Topik/ Subtopik/ sub-sub topik : Aku Anak Sehat/ Diriku/ Kebutuhanku

Semester/ Minggu : I/VII
Tanggal : 04 - 08 September 2023
Fase : Pondasi
Kelompok : B
Tujuan kegiatan
1. Anak dapat menjaga kebersihan dan merawat lingkungan alam sekitar yang merupakan karunia Tuhan Yang Maha Esa (NABP-NAM)
2. Anak dapat menyesuaikan perilaku dengan aturan yang berlaku di lingkungan rumah, sekolah, maupun di lingkungan masyarakat (JD-SOSEM)
3. Anak dapat mengidentifikasi nilai-nilai positif dalam Lingkungannya (JD-NP)
4. Anak dapat melakukan gerakan motorik halus untuk mengeksplorasi dan memanipulasi objek-objek yang ada di lingkungan (JD-FM)
5. Anak dapat bertanya atau bercakap-cakap mengenai cerita yang didapatkan dari buku cerita atau sumber lain (DL STEAM-BHS)
6. Anak dapat mengajukan pertanyaan-pertanyaan mengapa dan apa yang menyebabkan suatu peristiwa atau kejadian; (DL STEAM-KOG)
Kegiatan pagi
(10 Menit)
Kegiatan awal
(15Menit)
tanya jawab tentang
tanya jawab tentang
seragam sekolah yang bercerita tentang menyebutkan hobi diri
minuman yang bermain ular tangga
dipakai di hari Senin- makanan kesukaan sendiri
menyehatkan
Jumat
mengenal huruf pada menebalkan kata SAYA menyebutkan huruf pada menyebutkan mainan mendengarkan guru
kata PAKAIAN SUKA MAKAN TELUR kata SUSU kesukaan bercerita
Kegiatan inti memasangkan gambar
tanya jawab tentang
(90 Menit) bernyanyi lagu 4 sehat 5 bewarna dengan
melengkapi kata P-K-I-N menirukan tulisan SUSU cerita yang dibacakan
sempurna bayangan gambar yang
guru
cocok
mencocokan jumlah menebalkan kata SAYA
menggunting gambar mencari jejak pada
menggunting origami gambar pada angka yang SUKA MENDENGAR
susu majalah TK
tersedia CERITA
mewarnai gambar mie menempel gambar susu mewarnai gambar boneka mewarnai gambar buku
kolase gambar pakaian
goreng pada buku dan robot cerita
Istirahat
(40 Menit)
Refleksi
MENGETAHUI
TRI HARYATI,S.Pd ADELIA SETYOWATI

1. Anak dapat menjaga kebersihan dan merawat lingkungan alam sekitar yang merupakan karunia
Tuhan Yang Maha Esa (NABP-NAM)
2. Anak dapat menyesuaikan perilaku dengan aturan yang berlaku di lingkungan rumah, sekolah,
maupun di lingkungan masyarakat (JD-SOSEM)
3. Anak dapat mengidentifikasi nilai-nilai positif dalam Lingkungannya (JD-NP) Observasi dan anekdot
4. Anak dapat melakukan gerakan motorik halus untuk mengeksplorasi dan memanipulasi objek-objek
yang ada di lingkungan (JD-FM)
5. Anak dapat bertanya atau bercakap-cakap mengenai cerita yang didapatkan dari buku cerita atau
sumber lain (DL STEAM-BHS)
6. Anak dapat mengajukan pertanyaan-pertanyaan mengapa dan apa yang menyebabkan suatu
peristiwa atau kejadian; (DL STEAM-KOG)
MENGETAHUI
TRI HARYATI,S.Pd ADELIA SETYOWATI

Topik/ Subtopik/ sub-sub topik : Aku Anak Sehat/ Diriku/ Kebutuhanku

Semester/ Mingg : I/VII
Tanggal : 04 - 08 September 2023
Fase : Pondasi
Kelompok : B
Tujuan kegiatan
1. Anak dapat menjaga kebersihan dan merawat lingkungan alam sekitar yang merupakan karunia Tuhan Yang Maha
2. Anak dapat menyesuaikan perilaku dengan aturan yang berlaku di lingkungan rumah, sekolah, maupun di lingkung
4. Anak dapat melakukan gerakan motorik halus untuk mengeksplorasi dan memanipulasi objek-objek yang ada di lin
5. Anak dapat bertanya atau bercakap-cakap mengenai cerita yang didapatkan dari buku cerita atau sumber lain (DL S
6. Anak dapat mengajukan pertanyaan-pertanyaan mengapa dan apa yang menyebabkan suatu peristiwa atau kejadian
Kegiatan pagi
(10 Upacara Morning Time Morning Time
Menit)

Kegiatan awal
(15Menit)
tanya jawab tentang Mengenal cara menjaga Mengenal berbagai macam
tempat-tempat rekreasi kebersihan lingkungan Kendaraan
tanya jawab tentang
Mengenal huruf dari menebalkan kata
berbagai macam kendaraan
kata"PANTAI" "KESEHATAN"
Mencari jejak menuju

bernyanyi lagu menirukan tulisan
tempat rekreasi
Kegiatan inti BANGUN TIDUR SEPEDA
(90
Menit)
Mengelompokkan benda – mencocokan jumlah
Menghubungkan Gambar
benda yang ada di tempat gambar pada angka
mobil dengan angka.
rekreasi yang tersedia
Melipat kertas menjadi
mewarnai gambar Menyanyikan
bentuk keranjang sampah
berbentuk rumah sakit lagu“NaikKereta Api”
Istirahat
(40 Menit)

penguatan pembelajaran dan kegiatan esok hari
Kegiatan
penutup
(25 Menit) berbaris, bernyanyi, berdoa, berbaris, bernyanyi, berbaris, bernyanyi,
bersalaman berdoa, bersalaman berdoa, bersalaman
Refleksi
MENGETAHUI
KEPALA SEKOLAH
TRI HARYATI,S.Pd

1. Anak dapat menjaga kebersihan dan merawat lingkungan alam sekitar yang merupakan karunia
Tuhan
2. AnakYang
dapatMaha Esa (NABP-NAM)
menyesuaikan perilaku dengan aturan yang berlaku di lingkungan rumah, sekolah,
maupun di lingkungan masyarakat (JD-SOSEM)
4. Anak dapat melakukan gerakan motorik halus untuk mengeksplorasi dan memanipulasi objek-
objek
5. Anakyang adabertanya
dapat di lingkungan (JD-FM)
atau bercakap-cakap mengenai cerita yang didapatkan dari buku cerita
atau sumber lain (DL STEAM-BHS)
6. Anak dapat mengajukan pertanyaan-pertanyaan mengapa dan apa yang menyebabkan suatu
peristiwa atau kejadian; (DL STEAM-KOG)
MENGETAHUI
KEPALA SEKOLAH
TRI HARYATI,S.Pd
RAN MINGGUAN (RPPM)
NGKARI
3-2024
n karunia Tuhan Yang Maha Esa (NABP-NAM)

sekolah, maupun di lingkungan masyarakat (JD-SOSEM)
si objek-objek yang ada di lingkungan (JD-FM)

cerita atau sumber lain (DL STEAM-BHS)
suatu peristiwa atau kejadian; (DL STEAM-KOG)
Kamis, 07- 09- 2023 Jumat, 08- 09- 2023
Senam Morning Time
Berdoa Berdoa
Apersepsi Apersepsi
menyebutkan
bermain bola masing-masing
tempat ibadah
menulis kata
mengenal alat-alat kebersihan
IBADAH
tanya jawab tentang

Mengelompokkan alat alat
berbagai tentang
Kebersuhan
tempat ibadah
mengenal tata cara

Menghubungkan gambar dengan
berdoa berbagai
kata-kata alat kebersihan
agama
mewarnai gambar
mewarnai gambar SAPU berbagai tempat
ibadah

berbaris, bernyanyi, berdoa, berbaris, bernyanyi,

bersalaman berdoa, bersalaman
GURU KELOMPOK B2
ADELIA SETYOWATI
NILAIAN
TEKNIK PENILAIAN
GURU KELOMPOK B2
ADELIA SETYOWATI
Topik/ Subtopik/ sub-sub topik :

Semester/ Minggu :
Tanggal :
Fase : Pondasi
Kelompok : B
Tujuan kegiatan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Kegiatan Senin, 24 Juli 2023 Selasa, 25 Juli 2023 Rabu, 26 Juli 2023
Kegiatan pagi
(10 Menit)
Kegiatan awal
(15Menit)
Kegiatan inti
(90 Menit)

Istirahat
(40 Menit)
Istirahat
(40 Menit)
Refleksi

2. Anak Mampu mengenali emosi yang dirasakannya dan situasi yang menyebabkannya
(JD-SOSEM)
3. Anak Memiliki gambaran yang positif tentang dirinya untuk membangun kepercayaan diri
(JD-NP)
FM)
5. Anak Mengenal dan menyebutkan lebih dari satu ciri atau aspek dari objek yang diobservasi seperti
N MINGGUAN (RPPM)
KARI
024
Kamis, 27 Juli 2023 Jumat, 28Juli 2023

Senam Morning Time
Berdoa Berdoa
Apersepsi Apersepsi

GURU KELAS B2
RUZANA,S.Pd
AIAN
TEKNIK PENILAIAN
GURU KELAS B2
RUZANA,S.Pd

RPPM TK

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPM TK

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

ASESMEN/ TEKNIK PENILAIAN

TUJUAN KEGIATAN/ PENILAIAN TEKNIK PENILAIAN

1. Anak Mengenali kegiatan-kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya (NABP-NAM)

Satuan PAUD : TK KEMALA BHAYANGKARI

Senin, 24 Juli 2023

Mengenal anggota tubuh (DL

Menyanyikan lagu anggota

Bermain lego bersama

Makan Bersama (NABP-NAM)

Bermain Bersama (JD-

ASESMEN/ TEKNIK PENILAIAN

1. Anak Mengenali kegiatan-kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya (NABP-NAM)

4. Anak Menggunakan inderanya untuk mengeksplorasi objek-objek yang ada dilingkungannya

bservasi melalui indra yang dimilikinya (DL

Selasa, 25 Juli 2023 Rabu, 26 Juli 2023 Kamis, 27 Juli 2023

Morning Time Morning Time Senam

Berdoa (NABP-NAM) Berdoa (NABP-NAM) Berdoa (NABP-NAM)

Guru melakukan tanya jawab

Toilet Training Toilet Training Toilet Training

Makan Bersama (NABP-NAM) Makan Bersama (NABP-NAM) Makan Bersama (NABP-NAM)

Bermain Bersama (JD- Bermain Bersama (JD- Bermain Bersama (JD-

Penguatan Pembelajaran dan Kegiatan Esok Hari

Melakukan recalling, berbaris, Melakukan recalling, berbaris, Melakukan recalling, berbaris,

Observasi dan Anekdot

Observasi dan Anekdot

Observasi dan Anekdot

Observasi dan Anekdot

Mengenal tempat ibadah sesuai

Menghitung Jumlah Anggota

Bertepuk tangan sesuai kartu

Makan Bersama (NABP-NAM)

Bermain Bersama (JD-

Melakukan recalling, berbaris,

Kegiatan Senin, 24 Juli 2023 Selasa, 25 Juli 2023

guru melakukan tanya

Kegiatan inti (90 menebalkan gambar menghitung jumlah jari

menirukan huruf vokal menebalkan angka 1-5

mencari jejak gambar mewarnai gambar anak

ASESMEN / TEKNIK PENILAIAN

1. Anak Mengenali kegiatan-kegiatan ibadah sesuai agama dan kepercayaannya (NABP-NAM)

Rabu, 26 Juli 2023 Kamis, 27 Juli 2023 Jumat, 28Juli 2023

Morning Time Senam Morning Time

Berdoa Berdoa Berdoa

bermain kartu huruf mencocokan jumlah

guru melakukan tanya

menebalkan kata T- membuat bentuk bebas

mewarnai gambar anak mengelompokan benda

percayaannya (NABP-NAM) Observasi dan anekdot

mbangun kepercayaan diri

ek yang ada dilingkungannya (JD-

dari objek yang diobservasi seperti

n, dan dunia yang diobservasi

mengelompokan benda membedakan bau minyak

Kegiatan inti (90 memasangkan gambar bernyanyi mengenal menebalkan huruf

mencocokan bentuk botol

mencocokan bentuk meniru kembali kalimat

ASESMEN / TEKNIK PENILAIAN

objek-objek yang ada di lingkungan (JD-FM)

Kamis, 03- 08- 2023 Jumat, 04- 08- 2023

Senam Morning Time

Mengelompokan lego menyebutkan siapa

membilang jumlah kaki

Observasi dan anekdot

Observasi dan anekdot