RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RA DARUL ITTIHAD
TAPEL 2021/2022

Semester/Bulan/Minggu ke :I/November/XVII
Hari/Tanggal :Senin/15 November 2021
Klp :B
Tema :Binatang Ciptaan Allah
Sub Tema : Binatang Buas
Sub-Sub Tema :Macam-macam binatang buas
Model Pembelajaran :Kelompok
Kompetensi Dasar :Nam 1.1fm 3.3-4.3 kog 2.2
Bhs 3.11-4.11 sosem 3.13-4.13 seni 3.15-4.15
Alokasi Waktu : 6x30 menit

A. Indicator Pencapaian Perkembangan

- Terbiasa mengenal Tuhan melalui ciptaan-Nya
- Mampu mengenal dan menggunakan anggota tubuh,fungsi, dan geraknya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
- Terbiasa menunjukkan aktivitas yang bersifat eksploratif dan menyelidik
- Dapat menggunakan kalimat pendek untuk berintraksi menyatakan apa yang dilihat dan dirasa
- Terbiasa mengenal dan menunjukkan emosi secara wajar
- Dapat mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai
media
B. Materi Pembelajaran
- Binatang buas ciptaan Allah
- Asmaul Husna
- Terampil dalam melempar bola
- Kreatif dalam mencari perbedaan
- Dialog dengan kalimat pendek
- Mau menjalin pertemanan dengan anak lain
- Kreatif dalam memberi motif

ALAT/BAHAN DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
SUMBER
- SOP Penyambutan (30 Menit)
- Upacara Bendera/ Baris, Ikrar
- kegiatan fisik motoric
1. KEGIATAN AWAL (30 Menit)
SOP kegiatan awal Buku absen
- Salam, berdoa sebelum belajar Buku panduan PAI
- Apersepsi
- Menanyakan kabar, absensi anak
- Menyebutkan nama binatang buas ciptaan Allah
- Bernyanyi Asmaul Husna
- Bercakap-cakap tentang macam-macam binatang buas
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru dan siswa menyepakati aturan main dalam pembelajaran
2. KEGIATAN INTI (90 Menit)
 Mengamati
- Anak mengamati gambar harimau, gajah , jerapah, ikan paus, buaya, dan ular
 Menanya Gambar binatang
- Anak menanya tentang binatang-binatang tersebut, misal mengapa hewan buas
tersebut dikatakan buas? Bola
 Mengumpulkan informasi Majalah dan pensil
- Anak mencari informasi tentang binatang buas Krayon
 Mengasosiasi
- Anak membandingkan bentuk gajah dan jerapah
 Mengkomunikasikan
- Melempar bola mengenai binatang buas pilihannya
- Mencari perbedaan pada dua buah gambar harimau
 - Bermain sosio drama dengan menggunakan kalimat pendek dalam berdialog
- Mau menjalin pertemanan dengan anak lain dan mewarnai gambar anak yang
suka berteman
- Memberi motif pada gambar jerapah

3. ISTIRAHAT (SOP Istirahat) (30 Menit)

 Anak bermain bebas terarah diluar atau didalam
 SOP cuci tangan
 SOP toilet training

4. PENUTUP(SOP kepulangan) (30 Menit)

 Menanyakan perasaan selama hari ini
 Diskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, menanyakan
kegiatan main yang disukai
 Menyimpulkan keseluruhan kegiatan pada hari ini
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan, bernyanyi
 Menginformasikan kegiatan esok hari
 Doa sesudah kegiatan

Teknik Pengumpulan data penilaian yang akan digunakan :

 Catatan anekdot
 Skala capaian perkembangan
 Hasil karya

Sumenep, 15 November 2021

Mengetahui Guru Kelompok B
Kepala RA DARUL ITTIHAD

Nawati Masniyah
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RA DARUL ITTIHAD
TAPEL 2021/2022

Semester/Bulan/Minggu ke : I/November/XVII
Hari/Tanggal : Selasa/16 November 2021
Klp :B
Tema : Binatang Ciptaan Allah
Sub Tema : Binatang Buas
Sub-Sub Tema : Macam-macam binatang buas/Harimau
Model Pembelajaran : Kelompok
Kompetensi Dasar : Nam 1.1 fm 3.3-4.3 kog 3.6-4.6
Bhs 3.11-4.11 sosem 3.13-4.13 seni 3.15-4.15
Alokasi Waktu : 6x30 menit

A. Indicator Pencapaian Perkembangan

- Terbiasa mengenal Tuhan melalui ciptaan-Nya
- Mampu mengenal dan menggunakan anggota tubuh,fungsi, dan geraknya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
- Mampu mengenal dan menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang
dikenalnya
- Dapat menggunakan kalimat pendek untuk berintraksi menyatakan apa yang dilihat dan dirasa
- Terbiasa mengenal dan menunjukkan emosi secara wajar
- Dapat mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai
media
B. Materi Pembelajaran
- Mengenal perbedaan
- Nama malaikat
- Terampil dalam mencari jejak
- Kreatig dalam menyusun
- Menyatakan perasaannya
- Sikap meminta tolong
- Kreatif dalam gradasi warna

ALAT/BAHAN DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
SUMBER
- SOP Penyambutan (30 Menit)
- Upacara Bendera/ Baris, Ikrar
- kegiatan fisik motoric
1. KEGIATAN AWAL (30 Menit)
SOP kegiatan awal Buku absen
- Salam, berdoa sebelum belajar Buku panduan PAI
- Apersepsi
- Menanyakan kabar, absensi anak
- Mengenal ciptaan Allah dan buatan manusia
- Menyebutkan nama-nama malaikat
- Bercakap-cakap tentang macam-macam binatang buas
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru dan siswa menyepakati aturan main dalam pembelajaran
2. KEGIATAN INTI (90 Menit)
 Mengamati
- Anak mengamati gambar harimau
 Menanya Gambar harimau
- Anak menanya tentang harimau, misal mengapa harimau berbadan besar? Majalah dan pensil
 Mengumpulkan informasi Lego
- Anak menanya tentang binatang harimau sebagai hewan berbadan besar Krayon
 Mengasosiasi
- Anak membandingkan binatang gajah dan harimau
 Mengkomunikasikan
- Mencari jejak kaki harimau dengan cara memberi angka sesuai urutannya
- Menyusun lego membentuk harimau
 - Menyatakan apa yang dirasa, misal haus, capek, mau ke toilet dll
- Terbiasa mengucapkan kata tolong pada saat meminta bantuan pada orang
lain dan menceklist gambar anak yang suka menolong
- Gradasi warna pada gambar harimau

3. ISTIRAHAT (SOP Istirahat) (30 Menit)

 Anak bermain bebas terarah diluar atau didalam
 SOP cuci tangan
 SOP toilet training

4. PENUTUP (SOP kepulangan) (30 Menit)

 Menanyakan perasaan selama hari ini
 Diskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, menanyakan
kegiatan main yang disukai
 Menyimpulkan keseluruhan kegiatan pada hari ini
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan, bernyanyi
 Menginformasikan kegiatan esok hari
 Doa sesudah kegiatan

Teknik Pengumpulan data penilaian yang akan digunakan :

 Catatan anekdot
 Skala capaian perkembang
 Hasil karya

Sumenep, 16 November 2021

Mengetahui Guru Kelompok B
Kepala RA DARUL ITTIHAD

Nawati Masniyah
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RA DARUL ITTIHAD
TAPEL 2021/2022

Semester/Bulan/Minggu ke : I/November/XVII
Hari/Tanggal : Rabu/17 November 2021
Klp :B
Tema : Binatang Ciptaan Allah
Sub Tema : Binatang Buas
Sub-sub Tema : Macam-macambinatang buas/ikan paus
Model Pembelajaran : Kelompok
Kompetensi Dasar : Nam 1.1 fm 3.3-4.3 kog 3.6-4.6
Bhs 3.11-4.11 sosem 3.13-4.13 seni 3.15-4.15
Alokasi Waktu : 6x30 menit

A. Indicator Pencapaian Perkembangan

- Terbiasa mengenal Tuhan melalui ciptaan-Nya
- Mampu mengenal dan menggunakan anggota tubuh,fungsi, dan geraknya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
- Mampu mengenal dan menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang
dikenalnya
- Dapat menggunakan kalimat pendek untuk berintraksi menyatakan apa yang dilihat dan dirasa
- Terbiasa mengenal dan menunjukkan emosi secara wajar
- Dapat mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai
media
B. Materi Pembelajaran
- Kisah Nabi Yunus
- Terampil dalam menirukan gerakan jalan binatang buas
- Terampil dalam mengurutkan
- Menjawab pertanyaan
- Sikap tidak lekas marah
- Kreatif dalam melipat

ALAT/BAHAN DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
SUMBER
- SOP Penyambutan (30 Menit)
- Upacara Bendera/ Baris, Ikrar
- kegiatan fisik motoric
1. KEGIATAN AWAL (30 Menit)
SOP kegiatan awal Buku absen
- Salam, berdoa sebelum belajar Buku panduan PAI
- Apersepsi
- Menanyakan kabar, absensi anak
- Bercerita kisah Nabi Yunus dan ikan paus
- Bercakap-cakap tentang macam-macam binatang buas
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru dan siswa menyepakati aturan main dalam pembelajaran
2. KEGIATAN INTI (90 Menit)
 Mengamati
- Anak mengamati gambar ikan paus
 Menanya Gambar ikan paus
- Anak menanya tentang ikan paus, misal mengapa ekor ikan paus kecil? Majalah dan pensil
 Mengumpulkan informasi Krayon
- Anak mencari informasi tentang ikan paus merupakan hewan buas dan besar Kertas lipat
 Mengasosiasi
- Anak membandingkan bentuk tubuh ikan paus dan buaya
 Mengkomunikasikan
- Menirukan jalannya ikan paus (merayap)
- Mengurutkan gambar ikan paus dari yang terkecil ke yang terbesar dengan
cara memberi angka
 - Memberi warna biru pada lingkaran dibawah gambar anak yang tidak mudah
marah, dan warna merah pada anak yang suka marah
- Melipat bentuk ikan paus

3. ISTIRAHAT (SOP Istirahat) (30 Menit)

 Anak bermain bebas terarah diluar atau didalam
 SOP cuci tangan
 SOP toilet training

4. PENUTUP (SOP kepulangan) (30 Menit)

 Menanyakan perasaan selama hari ini
 Diskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, menanyakan
kegiatan main yang disukai
 Menyimpulkan keseluruhan kegiatan pada hari ini
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan, bernyanyi
 Menginformasikan kegiatan esok hari
 Doa sesudah kegiatan

Teknik Pengumpulan data penilaian yang akan digunakan :

 Catatan anekdot
 Skala capaian perkembangan
 Hasil karya

Sumenep, 17 November 2021

Mengetahui Guru Kelompok B
Kepala RA DARUL ITTIHAD

Nawati Masniyah
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RA DARUL ITTIHAD
TAPEL 2021/2022

Semester/Bulan/Minggu ke : I/November/XVII
Hari/Tanggal : Kamis/18 November 2021
Klp :B
Tema : Binatang Ciptaan Allah
Sub Tema : Binatang Buas
Sub-Sub Tema : Macam-macam binatang buas/Buaya
Model Pembelajaran : Kelompok
Kompetensi Dasar : Nam 3.1-4.1 fm 3.3-4.3 kog 3.6-4.6
Bhs 3.12-4.12 sosem 3.14-4.14 seni 3.15-4.15
Alokasi Waktu : 6x30 menit

A. Indicator Pencapaian Perkembangan

- Terbiasa mengenal dan melakukan kegiatan beribadah sehari-hari
- Mampu mengenal dan menggunakan anggota tubuh,fungsi, dan geraknya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
- Mampu mengenal dan menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang
dikenalnya
- Menulis huruf-huruf yang dicontohkan
- Terbiasa mengenali dan mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan minat diri dengan cara yang tepat
- Dapat mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai
media
B. Materi Pembelajaran
- Gerakan shalat
- Gerakan dan bacaan shalat
- Terampil dalam mozaik
- Terampil dalam mengelompokkan
- Meniru tulisan
- Sikap terbiasa memilih
- Kreatif dalam memberi motif

ALAT/BAHAN DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
SUMBER
- SOP Penyambutan (30 Menit)
- Upacara Bendera/ Baris, Ikrar
- kegiatan fisik motoric
1. KEGIATAN AWAL (30 Menit)
SOP kegiatan awal Buku absen
- Salam, berdoa sebelum belajar Buku panduan PAI
- Apersepsi
- Menanyakan kabar, absensi anak
- Menyebutkan urutan gerakan shalat melalui kartu gambar urutan shalat
- Gerakan shalat dan bacaan dalam shalat
- Bercakap-cakap tentang macam-macam binatang buas
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru dan siswa menyepakati aturan main dalam pembelajaran
2. KEGIATAN INTI (90 Menit)
 Mengamati
- Anak mengamati gambar buaya dan jerapah
 Menanya Gambar buaya
- Anak menanya tentang buaya dan jerapah, missal mengapa buaya tinggalnya dan jerapah
disungai?mengapa leher jerapah sangat panjang? Potogan kertas
 Mengumpulkan informasi dan lem
- Anak mencari informasi tentang hewan apa yang bertubuh tinggi Majalah dan pensil
 Mengasosiasi Buku dan pensil
- Anak membandingkan hewan buaya dan jerapah Krayon
 Mengkomunikasikan
- Mozaik bentuk geometri “segitiga” pada badan buaya
- Melingkari yang termasuk binatang buas dan menulis lambang bilangan
 jumlahnya
- Menulis nama-nama binatang buas dengan cara meniru
- Memilih salah satu macam bentuk buaya dari 2-3 pilihan
- Memberi motif gambar jerapah

3. ISTIRAHAT (SOP Istirahat) (30 Menit)

 Anak bermain bebas terarah diluar atau didalam
 SOP cuci tangan
 SOP toilet training

4. PENUTUP (SOP kepulangan) (30 Menit)

 Menanyakan perasaan selama hari ini
 Diskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, menanyakan
kegiatan main yang disukai
 Menyimpulkan keseluruhan kegiatan pada hari ini
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan, bernyanyi
 Menginformasikan kegiatan esok hari
 Doa sesudah kegiatan

Teknik Pengumpulan data penilaian yang akan digunakan :

 Catatan anekdot
 Skala capaian perkembangan
 Hasil karya

Sumenep, 18 November 2021

Mengetahui Guru Kelompok B
Kepala RA DARUL ITTIHAD

Nawati Masniyah
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RA DARUL ITTIHAD
TAPEL 2021/2022

Semester/Bulan/Minggu ke : I/November/XVII
Hari/Tanggal : Jumat/19 November 2021
Klp :B
Tema : Binatang Ciptaan Allah
Sub Tema : Binatang buas
Sub-Sub Tema : Macam-macam binatang buas/Gajah
Model Pembelajaran : Kelompok
Kompetensi Dasar : Nam 3.1-4.1 fm 3.3-4.3 kog 3.6-4.6
Bhs 3.12-4.12 sosem 3.14-4.14 seni 3.15-4.15
Alokasi Waktu : 6x30 menit

A. Indicator Pencapaian Perkembangan

- Terbiasa mengenal dan melakukan kegiatan beribadah sehari-hari
- Mampu mengenal dan menggunakan anggota tubuh,fungsi, dan geraknya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
- Mampu mengenal dan menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang
dikenalnya
- Menulis huruf-huruf yang dicontohkan
- Terbiasa mengenali dan mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan minat diri dengan cara yang tepat
- Dapat mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai
media
B. Materi Pembelajaran
- Doa qunut
- Kaligrafi
- Terampil dalam menggunting dan menempel
- Terampil dalam mengelompokkan
- Merangkai kartu kata
- Terbiasa mengungkapkan keinginan
- Bernyanyi

ALAT/BAHAN DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
SUMBER
- SOP Penyambutan (30 Menit)
- Upacara Bendera/ Baris, Ikrark
- kegiatan fisik motoric
1. KEGIATAN AWAL (30 Menit)
SOP kegiatan awal
- Salam, berdoa sebelum belajar Buku panduan PAI
- Apersepsi
- Menanyakan kabar, absensi anak
- Melafalkan bacaan doa qunut
- Kaligrafi kalimat ”AL-MUTAKABBIR ”
- Anak dikenalkan untuk dapat mengungkapkan keinginan dan pendapatnya
sendiri
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru dan siswa menyepakati aturan main dalam pembelajaran
2. KEGIATAN INTI (90 Menit)
 Mengamati
- Anak mengamati gambar gajah
 Menanya Gambar gajah
- Anak menanya tentang gajah, misal mengapa gajah punya belalai panjang? Gunting dan lem
 Mengumpulkan informasi dan lem
- Anak mencari informasi tentang hewan yang belalainya panjang Majalah
 Mengasosiasi Krayon
- Anak membandingkan hewan gajah dan jerapah Kartu kata
 Mengkomunikasikan
- Menggunting dan menempel gambar gajah
- Menghubungkan anak binatang gajah dengan induknya dengan warna yang
 berbeda
- Merangkai kartu kata menjadi kalimat “gajah binatang yang besar”
- Syair Gajah Binatang Yang Amat Besar

3. ISTIRAHAT (SOP Istirahat) (30 Menit)

 Anak bermain bebas terarah diluar atau didalam
 SOP cuci tangan
 SOP toilet training

4. PENUTUP (SOP kepulangan) (30 Menit)

 Menanyakan perasaan selama hari ini
 Diskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, menanyakan
kegiatan main yang disukai
 Menyimpulkan keseluruhan kegiatan pada hari ini
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan, bernyanyi
 Menginformasikan kegiatan esok hari
 Doa sesudah kegiatan

Teknik Pengumpulan data penilaian yang akan digunakan :

 Catatan anekdot
 Skala capaian perkembangan
 Hasil karya

Sumenep, 19 November 2021

Mengetahui Guru Kelompok B
Kepala RA DARUL ITTIHAD

Nawati Masniyah
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
RA DARUL ITTIHAD
TAPEL 2021/2022

Semester/Bulan/Minggu ke : I/November/XVII
Hari/Tanggal : Sabtu/20 November 2021
Klp :B
Tema : Binatang Ciptaan Allah
Sub Tema : Binatang buas
Sub-Sub Tema : macam-macam binatang buas/Ular
Model Pembelajaran : Kelompok
Kompetensi Dasar : Nam 1,1 fm 3.3-4.3 kog 3.6-4.6
Bhs 3.12-4.12 sosem 3.13-4.13 seni 3.15-4.15
Alokasi Waktu : 6x30 menit

A. Indicator Pencapaian Perkembangan

- Terbiasa mengenal Tuhan melalui ciptaan-Nya
- Mampu mengenal dan menggunakan anggota tubuh,fungsi, dan geraknya untuk pengembangan
motorik kasar dan motorik halus
- Mampu mengenal dan menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang
dikenalnya
- Menulis huruf-huruf yang dicontohkan
- Terbiasa mengenali dan mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan minat diri dengan cara yang tepat
- Dapat mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai
media
B. Materi Pembelajaran
- Mutiara hadits
- Terampil dalam mengurutkan
- Terampil dalam kolase
- Mengacak kartu huruf
- Terampil dalam perbedaan
- Bermai tepuk

ALAT/BAHAN DAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN
SUMBER
- SOP Penyambutan (30 Menit)
- Upacara Bendera/ Baris, Ikrar
- kegiatan fisik motoric
1. KEGIATAN AWAL (30 Menit)
SOP kegiatan awal Buku absen
- Salam, berdoa sebelum belajar Buku panduan PAI
- Apersepsi
- Menanyakan kabar, absensi anak
- Melafadzkan mutiara hadits tentang penciptaab alam semesta
- Menyambung potongan huruf hijaiyah hadits kasih saying
- Bercakap-cakap tentang macam-macam binatang buas
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
- Guru dan siswa menyepakati aturan main dalam pembelajran
2. KEGIATAN INTI (90 Menit)
 Mengamati
- Anak mengamati antara gambar ular, sisik ular dan buaya
 Menanya Gambar ular dan
- Anak menanya tentang sisik ular dan buaya, hewan apa yang bersisik? Buaya
 Mengumpulkan informasi Majalah
- Anak mencari informasi tentang sisik ular dan buaya Robekan kertas
 Mengasosiasi dan lem
- Anak membandingkan sisik ular dan duri buaya Kartu huruf
 Mengkomunikasikan
- Menempel robekan kertas pada gambar ular/membentuk sisik ular
- Mengacak kartu huruf menjadi rangkaian kata yang benar , misal “L-R-U-A/U-
B-B-A-Y”
- Mengetahui perbedaan sisik ular dan buaya dengan cara mengelompokkan
 sesuai jenisnya
- Menyanyi lagu rumah binatang

3. ISTIRAHAT (SOP Istirahat) (30 Menit)

 Anak bermain bebas terarah diluar atau didalam
 SOP cuci tangan
 SOP toilet training

4. PENUTUP (SOP kepulangan) (30 Menit)

 Menanyakan perasaan selama hari ini
 Diskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, menanyakan
kegiatan main yang disukai
 Menyimpulkan keseluruhan kegiatan pada hari ini
 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan, bernyanyi
 Menginformasikan kegiatan esok hari
 Doa sesudah kegiatan

Teknik Pengumpulan data penilaian yang akan digunakan :

 Catatan anekdot
 Skala capaian perkembangan
 Hasil karya

Sumenep, 20 November 2021

Mengetahui Guru Kelompok B
Kepala RA DARUL ITTIHAD

Nawati Masniyah