BAB I

PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang Masalah
Kemajuan teknologi dan akses yang lebih luas ke internet telah memungkinkan penyedia
pendidikan dan institusi untuk mengumpulkan, menyimpan, dan membagikan data secara
real-time dengan lebih efisien.
Siswa, orang tua, dan guru semakin menginginkan transparansi dalam perkembangan
akademik. Mereka ingin mengakses informasi terkini tentang nilai, kehadiran, dan
pencapaian akademik dalam waktu nyata.
Guru dan staf pendidikan perlu data real-time untuk membuat keputusan yang lebih baik
dalam hal pembelajaran, perbaikan kurikulum, dan peningkatan hasil siswa.
Data real-time memungkinkan pendekatan pembelajaran yang lebih dipersonalisasi, di
mana siswa dapat diberikan bantuan tambahan atau tantangan sesuai dengan perkembangan
mereka.
Institusi pendidikan dapat mengelola data siswa dan laporan secara lebih efisien dengan
otomatisasi proses.
Dengan demikian, pembuatan Dashboard nilai siswa secara real-time menggunakan
Google Data Studio memenuhi kebutuhan akan pemantauan akademik yang lebih dinamis,
transparan, dan responsif terhadap perubahan yang terjadi dalam sistem pendidikan dan
pembelajaran. Ini memberikan manfaat yang signifikan kepada siswa, guru, staf pendidikan,
dan orang tua dalam mencapai hasil akademik yang lebih baik.
Dr. Richard Adler, Pengajar Universitas Huddersfield: "Real-time adalah kemampuan
sistem untuk merespons peristiwa atau masukan dalam waktu seketika, tanpa jeda waktu
yang signifikan. PM
Pengertian "real-time" ini mencerminkan ide bahwa dalam konteks teknologi, real-time
berarti data atau sistem merespons dalam waktu yang sangat cepat dan sering kali terjadi
tanpa adanya penundaan yang signifikan. Ini berperan penting dalam berbagai aplikasi,
termasuk kontrol otomatis, telekomunikasi, analisis data, dan pemantauan, di mana kecepatan
dalam pengambilan keputusan dan tindakan dapat menjadi kritis.
Stephen Few, Pakar Visualisasi Data: "Sebuah dashboard adalah representasi grafis
informasi yang menggabungkan berbagai komponen informasi ke dalam satu tampilan,
memungkinkan pengguna untuk melihat data yang beragam secara bersamaan.
Definisi "dashboard" ini mencerminkan ide bahwa dashboard adalah alat yang
digunakan untuk menggabungkan data dari berbagai sumber dalam tampilan grafis yang
mudah dimengerti. Hal ini membantu pengguna untuk memahami informasi, memantau
kinerja, dan mengambil keputusan yang lebih baik dengan melihat data dalam format yang
lebih terstruktur dan terorganisir. Dashboard digunakan dalam berbagai bidang, termasuk
bisnis, analisis data, pemantauan IT, dan banyak lagi.
Google Data Studio adalah alat visualisasi data yang dikembangkan oleh Google.
Sayangnya, definisi Google Data Studio mungkin kurang umum di antara para ahli, karena
ini adalah produk yang dikembangkan oleh perusahaan teknologi tertentu.
Google Data Studio adalah platform visualisasi data yang memungkinkan pengguna untuk
menggabungkan data dari berbagai sumber, menciptakan visualisasi data yang kustom, dan
membuat laporan yang interaktif. Dengan alat ini, pengguna dapat merancang laporan dan
dashboard yang menyajikan data dengan cara yang lebih mudah dimengerti. Penggunaan
Google Data Studio telah menjadi lebih umum di berbagai bidang, terutama dalam analisis
data, pemasaran digital, dan pelaporan bisnis. Definisi terperinci mungkin lebih ditemukan
dalam dokumentasi resmi atau sumber-sumber yang berkaitan langsung dengan penggunaan
Google Data Studio.
Google Data Studio dapat digunakan untuk membuat dashboard yang mencerminkan
nilai siswa secara real-time jika data nilai siswa tersebut tersedia dalam sumber data yang
dapat diakses secara real-time. Hubungan antara Google Data Studio dan real-time nilai
siswa dapat dijelaskan sebagai berikut:
1. Integrasi Sumber Data Real-Time: Jika sumber data yang Anda gunakan untuk
menyimpan data nilai siswa mendukung real-time data, Anda dapat
mengintegrasikannya dengan Google Data Studio. Misalnya, jika sistem sekolah
Anda memiliki sistem manajemen sekolah yang memungkinkan akses data nilai
secara real-time, Anda dapat menghubungkan data nilai secara real-time , anda dapat
menghubungkan data ini dengan Google Data Studio.
2. Pembuatan Dashboard Real-Time: Setelah data nilai siswa dihubungkan dengan
Google Data Studio, Anda dapat merancang dashboard yang mencerminkan data ini
secara real-time. Ini akan memungkinkan siswa, guru, atau staf sekolah untuk melihat
nilai siswa yang diperbarui secara langsung saat perubahan terjadi.
3. Pemantauan Akademik yang Dinamis: Dengan dashboard real-time, siswa dan
guru dapat memantau perkembangan akademik siswa secara aktif dan dengan cepat
mengidentifikasi tren atau masalah yang memerlukan tindakan lebih lanjut.
 Namun, penting untuk dicatat bahwa implementasi hubungan real-time antara data
nilai siswa dan Google Data Studio akan tergantung pada sistem informasi sekolah
yang digunakan, kemampuan teknis, dan sumber daya yang tersedia. Jika sekolah atau
lembaga pendidikan memiliki sistem yang mendukung real-time data nilai, Google
Data Studio dapat digunakan sebagai alat untuk memvisualisasikan dan membagikan
data ini dengan lebih efektif.

1.2. Batasan Masalah

Dalam menulis laporan ini, perlunya ditentukan batasan masalah, agar laporan ini
dapat terfokus dan tidak melebar terlalu luas, batasan masalah ini bertujuan untuk
membuat Dashboard nilai siswa secara real-time menggunakan google data studio.

1.3. Rumusan Masalah

Berdasarkan uraian dalam latar belakang diatas, maka rumusan masalah penelitian ini
adalah:
1. Bagaimana memastikan bahwa pengguna (siswa, guru, orang tua) memiliki akses
real-time ke data nilai siswa?
2. Apakah ada persyaratan hukum atau peraturan yang harus dipatuhi dalam
mengembangkan dan menggunakan dashboard nilai siswa real-time?
3. Bagaimana menjaga keamanan data pribadi siswa dalam konteks dashboard real-
time?

1.4. Tempat dan Waktu Penelitian

1. Tempat penelitian
Tempat yang dilakukan oleh peneliti adalah di SMA Informatika Nurul Bayan.
2. Waktu Penelitian
Waktu yang digunakan peneliti untuk penelitian ini dilaksanakan sejak tanggal
dikeluarkannya izin penelitian dalam kurun waktu kurang lebih 3 (tiga) bulan dari
mulai bulan Oktober sampai bulan Desember 2023.

1.5. Metode Penelitian

Metode yang digunakan peneliti adalah metode deskriptif.
Menurut Sugiyono (2017): Sugiyono menyatakan bahwa "metode
deskriptif adalah metode penelitian yang digunakan untuk menggambarkan data atau
fenomena yang ada tanpa mengubah situasi yang ada."
Metode penelitian deskriptif sering digunakan dalam penelitian
sosial, pendidikan, ilmu-ilmu sosial, dan berbagai bidang lainnya untuk menggambarkan dan
menganalisis situasi atau fenomena yang ada dalam konteks alam nyata tanpa intervensi
eksperimental. Metode ini membantu peneliti untuk memahami dan menjelaskan gejala yang
diamati.

1.6. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data yang dilakukan oleh peneliti adalah
teknik studi dokumenter. Studi dokumenter adalah teknik pengumpulan data dengan
menghimpun dan menganalisis dokumen-dokumen, baik dokumenter tulis maupun
dokumenter elektronik dan juga peneliti melakukan observasi atau pengamatan mengenai
teknik membuat Dashboard nilai siswa secara real-time menggunakan google data studio.

1.7. Tujuan Penelitian

Dengan adanya perumusan masalah diatas, maka bisa di tetapkan
tujuan penelitian dan pengembangan.Tujutujuan penelitian ini yaitu untuk:
a. Mengetahui apa itu google data studio
b. Mengetahui bagaimana pembuatan Dashboard nilai siswa secara real-time
menggunakan google data studio
c. Mengetahui kegunaan google data studio

1.8. Manfaat Penelitian

Setelah dilakukan penelitian mengenai hubungan antara pem-
pembuatan Dashboard nilai siswa secara real-time menggunakan google data studio
diharapkan:
1. Bagi Peneliti
Melalui penelitian ini diharapkan penulis dapat mengembangkan
potensi diri dan dapat menambah keilmuan serta pemenuhan salah satu syarat tugas akhir
SMA Informatika Nurul Bayan Cimerak.
2. Bagi Sekolah
Dengan dilakukannya penelitian ini diharapkan dapat memberikan
pemahaman, pengetahuan dan manfaat bagi pembaca serta sebagai acuan atau referensi bagi
peneliti selanjutnya yang melakukan penelitian serupa terkait dengan pembuatan Dashboard
nilai siswa secara real-time menggunakan google data studio.
3. Bagi Pembaca
Dengan dilakukannya penelitian ini diharapkan dapat memberikan
pemahaman, pengetahuan dan manfaat bagi pembaca serta sebagai acuan atau referensi bagi
peneliti selanjutnya yang melakukan penelitian serupa terkait dengan pembuatan Dashboard
nilai siswa secara real-time menggunakan google data studio.