TAJUK: Cara-cara menanamkan semangat patriotisme dan menghargai tokoh-tokoh kemerdekaan.
ISI HURAIAN 1
PEND Sumbangan dan jasa
AHUL akan tetap menjadi
UAN kenangan terutama sekali
jasa yang ditaburkan
kepada negara.
ISI 1 ...mendirgahayukan tokoh-
tokoh pejuang Malaya
terulung ke setiap pelusuk
dunia melalui media
massa.
ISI 2 ...memiliki sifat patriotik
dengan memahami dan
menghayati sejarah
negara.
ISI 3 melawat Muzium Negara
HURAIAN 2 CONTOH UI PENUTUP KECIL
Tokoh-tokoh negarawan Sehubungan dengan itu, jasa Gajah mati Terdapat
yang telah banyak tokoh-tokoh terkemuka meninggalkan beberapa cara
menaburkan jasa kepada seperti Tunku Abdul Rahman, tulang, harimau bagi menyemai
masyarakat dan negara Tun Abdul Razak (dll) wajar mati rasa cinta akan
wajar sekali disanjung dan diberi penghormatan atas meninggalkan negara dan bagi
terus kekal terpahat dalam jasa yang telah mereka belang dan tokoh-tokoh
tinta sejarah sumbangkan. manusia mati kemerdekaan
meninggalkan negara kita yang
nama. perlu diberi
perhatian.
Seiring dengan arus ...kemajuan penggunaan ...Instagram,Tik ‘Tak kenal, Justeru,kaedah ini
pemodenan yang teknologi media massa Tok,Facebook Boleh mewar- maka tak cinta dapat membuka
berkembang,terutama dalam bukan sahaja tertumpu warkan kehebatan dan kisah mata semua
bidang kepada masyarakat dalam perjuangan tokoh2 negara lapisan
teknologi,penggunaan bandar malah luar bandar dengan terperinci dan masyarakat dalam
komunikasi massa telah juga. berkesan mengenali nama2
berkembang dalam jumlah hebat ini.
yang besar
...kerana semangat tersebut “Sesiapa yang melupakan ...melibatkan diri dalam atas hakikat di Justeru,kita
semakin menipis dalam jiwa sejarah, maka dia akan sambutan kemerdekaan mana-mana perlulah sentiasa
remaja pada alaf baharu ini mengulangi kesilapan negara bagi memperingati bumi dipijak di memahami dan
semula” kemenangan negara yang situ langit menghayati
telah bebas daripada dijunjung sejarah negara
cengkaman penjajah Barat bagi menghargai
pengorbanan jasa
tokoh-tokoh
kemerdekaan
negara .
berpeluang untuk mendalami Menimbulkan perasaan ibu bapa bolehmembawa ilmu Pokoknya,cara ini
sejarah negara ingin tahu berkaitan latar anak melawat Muzium pengetahuan wajar dijalankan
tentang perjuangan tokoh belakang tokoh Negara pada hujung minggu luar dgn kerana dapat
kemerdekaan dan bibliograf atau pihak sekolah mengelakkan memupuk
tokoh mengadakanrombongan ke diri menjadi semangat patriotik
Muzium Negara pada katak di bawah dalam kalangan
cuti sekolah tempurung masyarakat
ISI 4 ...mewujudkan tempat– ...menerapkan unsur-unsur ...di muzium, pusat beli-belah memastikan Hal ini demikian
tempat yang dapat patriotik dalam diri serta di destinasi nama tokoh- dapat mendidik
mengingatkan kembali pelancongan mahupun nama tokoh ini tak anak watan
jasa tokoh-tokoh terdahulu jalan. lapuk dek hujan supaya dapat
dan tak lekang mengenali tokoh
dek panas negara dengan
lebih dekat dalam
kehidupan harian.

PEN Kesimpulannya,terdapat Sehubungan dengan kerana kitalah ,generasi ...ibarat “hidup

UTU pelbagai langkah untuk itu,sebagai rakyat yang kini, bertanggungjawab kayu biar
P memupuk rasa cinta menghirup udara menyambung perjuangan berbuah,
kepada nasionalis negara kemerdekaan , kita wira-wira terdahulu dalam
kita hendaklah bersyukur serta mempertahankan tanah air hidup manusia
menghargai jasa tokoh daripada penjajah luar biar berjasa
negara dengan mengambil mahupun dalam demi
inisiatif untuk mengenali kesejahteraan hidup dan
pahlawan negara dengan generasi akan datang
lebih dekat
 Tajuk : Usaha Melestarikan Warisan Seni Budaya

ISI HURAIAN 1 HURAIAN 2 CONTOH UI PENUTUP KECIL

PEND Mutakhir ini, masyarakat Hal ini kerana kuasa Bagi memastikan masa Jika ditelusuri pada zaman Semakin hari semakin ia
AHUL kita lebih gemar pemasaran dan gelombang hadapan negara berada nenek dan moyang kita, dilupakan oleh generasi
UAN menikmati hiburan peminat yang kuat telah pada tahap yang terbaik, cara hiburan mereka pada hari ini kerana ia
daripada negara asing menyebabkan ramai di generasi muda yang bakal adalah dengan bermain kelihatan tidak relevan
seperti Amerika dan Korea antara ahli masyarakat kita mengambil tempat dengan alam semula dan ketinggalan zaman.
Selatan turut terikut-ikut minat dan pemimipin hari ini jadi,melihat majlis tari- Oleh itu, kita seharusnya
hiburan daripada negara seharusnya mempelajari menari atau wayang kulit mengubah pandangan
asing sejarah kerana di kawasan pantai timur sarwa ini supaya
kepentingannya yang khususnya. peninggalan datuk dan
sangat bermanfaat. nenek kita tidak
tenggelam dek zaman

ISI 1 menggunakan platform ...kebebasan sosial media Maka,pihak berkuasa wajar Stesen televisyen yang Sehari selembar Rancangan,atau
media massa yang menjadi asbab mengambil kesempatan mengejar rating hendaklah benanf,lama-lama kandungan yang
masyarakat kita yang sama untuk diseimbangkan selari menjadi kain menyemai unsur-unsur
untuk membuka kembali mengeksplorasi hiburan atau menyajikan filem, drama, dengan usaha budaya seperti filem
mata masyarakat yang seni budaya asing untuk sketsa malah iklan melestarikan seni dan Puteri Gunung Ledang
hilang dibawa arus tontonan masing-masing berkaitan dengan seni dan budaya yang kita miliki. wajar diterbitkan dengan
hiburan negara asing. budaya masyarakat kita di lebih banyak agar
seluruh media massa. menyemai minat
masyarakat terhadap
seni dan budaya

ISI 2 subjek wajib ditambah baik dengan lebih bulan atau minggu melentur buluh Dengan pengalaman
banyak pengisian mengenai penghargaan kesenian biarlah dari menyertai aktiviti
kesenian dan persembahan dan budaya di peringkat rebungnya kesenian atau budaya,
masyarakat kita. kebangsaan agar pelajar sifat cinta akan warisan
dapat menyertai aktiviti- datuk dan nenek
aktiviti yang berkaitan moyang akan lebih
untuk mempelajari dan tersemat dalam hati para

ISI 3 memelihara kesenian dan Pihak berkuasa wajar
budaya yang masih ada memperbanyakkan
ketika ini. penganjurkan aktiviti
kemasyarakatan untuk
membuka peluang kepada
penggiat kesenian tanah air
mempamerkan
persembahkan seni kepada
orang ramai.
ISI 4 ...memberikan insentif tidak akan berasa rugi
yang secukupnya kepada sekiranya peruntukkan
penggiat warisan seni dan tersebut disalurkan kepada
budaya. penggiat seni dan budaya
dalam corak yang konsisten.
PEN pelbagai usaha Dengan iltizam dan matlamat
UTU melestarikan seni dan yang betul, usaha ini pasti
P budaya dapat dijayakan dapat melestarikan semula
sekiranya setiap pihak apa yang semakin pupus
bersepakat mencapai dalam jati diri rakyat di
objektif yang sama Malaysia
Usaha ini mustahak kerana
kebanyakan penggiat yang
duduk di luar bandar tidak
mempunyai pengganti
akibat kurang minat atau
tekanan ekonomi.
Perkara ini bukan sahaja
dapat memastikan
kebajikan mereka terjamin
malah memberikan mereka
ruang untuk mengekspresi
persembahan dan seni
kreatif mereka dengan lebih
baik.
memahaminya pelajar.
Selain itu, penubuhan kerana ke mana Sekiranya pihak
institusi seperti Akademi tumpahnya kuah berkuasa mempunyai
Seni Budaya Dan Warisan kalau tidak ke kehendak untuk
Kebangsaan (ASWARA) nasi. membela penggiat seni
dan Sekolah Seni di ini pasti isu legasi tidak
seluruh negara pasti dapat menjadi masalah...
menghasilkan generasi
muda yang bakal
menyambung legasi
penggiat terdahulu.
...bantuan kewangan yang Intihannya, dengan
banyak, penggiat seni insentif dan pengurusan
dapat menyertai yang baik, pasti seni dan
konvensyen kebudayaan budaya kita dapat
dan kesenian di peringkat dilestarika semula.
antarabangsa untuk
mempersembahkan
warisan yang kita miliki.
Kelak yang rugi adalah kita Elakkanlah semangat patriotisme
dan generasi akan datang daripada yang kita miliki pada hari
yang tidak mengenal asal melaukan perkara ini dapat menjadi
dan usul mereka kerana sekerat jalan pegangan untuk kita
telah dikaburi dengan ibarat hangat- mengekalkan seni dan
elemen kebudayaan dari hangat tahi ayam. budaya masyarakat kita.
negara asing
 TAJUK: Faedah mempelajari Sejarah

ISI HURAIAN 1 HURAIAN 2 CONTOH UI PENUTUP KECIL

PEND Mereka yang melupai menunjukkan betapa Tindakan Kementerian ibu, bapa, guru dan pihak melentur buluh Hal ini demikian
AHUL sejarah pasti akan pentingnya untuk kita Pendidikan Malaysia untuk yang berkaitan perlu biarlah dari supaya pelajar
UAN mengulanginya”, mempelajari sejarah menjadikan mata pelajaran memastikan penyampaian rebungnya mengambil serius
ungkapan kata-kata Sejarah sebagai salah satu mata pelajaran Sejarah yang membawa terhadap subjek ini
daripada tokoh falsafah subjek yang wajib lulus bagi dalam kalangan pelajar maksud lebih dan menghayatinya
George Santayana calon yang menduduki Sijil berjaya dilaksanakan agar mudah untuk demi kemaslahatan
Pelajaran Malaysia (SPM) kepentingan-kepentingan kita mengajar negara.
adalah tepat. mempelajari sejarah kepada sesuatu kepada
pelajar tersemat dalam dada golongan muda
serta minda mereka. dimana akalnya
terbuka dan
tidak tepu

ISI 1 Membentuk semangat Pengetahuan sejarah dapat
patriotik... melahirkan rasa bangga
akan negara
ISI 2 ...menyemai perpaduan Kestabilan negara boleh
antara kaum terutamanya diibaratkan seperti negara
dalam kalangan generasi adalah pokok dan rakyatnya
muda. ibarat akar, pokok tidak akan
berdiri kukuh tanpa akar
begitu juga negara kita
1.Mata pelajaran sejarah
mendedahkan tokoh-tokoh
pejuang tanah air
2.menentang British yang
cuba merampas hak
mereka dan memijak
maruah bangsa
3.menentang penjajah
walaupun nyawa terkorban
Jika rakyat mengutamakan
nilai perpaduan , keamanan
dan kestabilan negara pasti
akan terjamin.
Dato’ Bahaman,Rentap dan
Haji Abdul Rahman Limbung
antara pejuang yang berani
menentang penjajah
...sejarah hitam selepas
merdeka iaitu tragedi
persalahfahaman antara
kaum pada 13 Mei 1969.
Tragedi ini meragut banyak
nyawa dan perpaduan
negara
1Berani kerana Mengenali tokoh serta
benar,takut cara perjuangan
kerana salah mereka serta dapat
2biar putih menjadi rujukan untuk
tulang jangan generasi akan datang
putih mata dalam merencanakan
masa hadapan.
ibarat telur di Justeru, kita mestilah
hujung tanduk sentiasa memastikan
bahawa hubungan
antara kaum dipelihara
agar tragedi tidak
berulang kembali.
ISI 3 ...mengambil iktibar ...peristiwa-peristiwa sejarah peristiwa Tanah Melayu ..generasi yang bakal
daripada peristiwa masa yang terdahulu mengandungi dijajah ,ditindas oleh penjajah memacu masa
dahulu. pelbagai pengajaran yang British memberi pengajaran - hadapan negara dapat
tersirat jangan terlalu mudah memperbaiki kesilapan
mempercayai orang asing masa lalu dan
mencipta kejayaan
yang lebih gemilang

ISI 4 mewujudkan jati diri dalam
kalangan generasi muda.
PEN banyak kepentingan dapat
UTU diperolehi pelajar apabila
P mempelajari Sejarah
Sejarah mendedahkan
ketinggian peradaban dan
tamadun nenek moyang kita.
Pelajar akan dapat melihat
ketinggian nilai seni, adat
resam, dan pemikiran
mereka.
Pembelajaran sejarah dapat
melahirkan generasi yang
berketrampilan
Mereka turut akan sedar tradisi seperti pertunjukkan ...golongan muda akan
dan menghargai warisan wayang kulit, permainan wau membentuk identiti diri
bangsa sendiri. Bukan itu dan gasing perlu dipelajari dan tidak akan
sahaja, mereka akan oleh generasi muda kerana mengagung-agungkan
berasa bangga terhadap kalau bukan mereka yang budaya Barat.
pencapaian dan kedudukan akan memelihara tradisi Tegasnya, Sejarah
warisan sendiri. tersebut, siapa yang akan penting untuk
melakukannya membentuk jati diri
dalam kalangan
generasi muda.
Semua pihak haruslah . Di mana ada kemahuan, Duduk sama Demi kemaslahatan
menggembleng tenaga disitu pasti ada jalan. rendah,berdiri bersama,ayuhlah,kita
untuk menggalakkan sama tinggi lengkapkan diri
seseorang mempelajari dengan negara- dengan ilmu-ilmu
sejarah bangsa dan negara negara maju tawarikh agar nilai
yang lain sejarah kita tidak luput
ditelan zaman