2023/2024

MODUL AJAR
BAB 2: PETA, PENGINDRAAN JAUH,
DAN SISTEM INFORMASI
GEOGRAFIS

PENYUSUN : ADMIN ILMUGURU .ORG

NIP : HTTPS://WWW.ILMUGURU.ORG
KELAS/SEMESTER : X / GANJIL
FASE :E

SMA 2 ILMUGURU
Jl. Sekolah Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG,
Kab. Lebak Prov. Banten

Situs Pendidikan hanya di © www.ilmuguru.org

 PEMERINTAH KABUPATEN LEBAK
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 2 ILMUGURU .ORG
Alamat : Jl. Kamu sendiri Gg. VII Lebak 42393, ilmuguru, Kec. IG, Kab. Lebak Prov. Banten

MODUL AJAR
KURIKULUM MERDEKA

INFORMASI UMUM
IDENTITAS MODUL
Nama Penyusun : Admin Ilmuguru.org Kelas / Semester : X/Ganjil
Satuan Pendidikan : SMA 2 Ilmu guru Alokasi Waktu :
Mata Pelajaran : IPS Geografi Fase : E
Elemen Mapel : Peta, Pengindraan Jauh, dan Sistem Informasi Geografis

KOMPETENSI AWAL
 Menjelaskan dasar-dasar pemetaan, penginderaan jauh, dan SIG.
 Mengidentifikasi komponen-komponen dalam pemetaan, penginderaan jauh, dan SIG.
 Menguraikan pemanfaatan pemetaan, penginderaan jauh, dan SIG dalam kehidupan sehari-
hari.

SARANA DAN PRASARANA

1. Gawai 4. Buku Teks 7. Handout materi
2. Laptop/Komputer PC 5. Papan tulis/White Board 8. Infokus/Proyektor/Pointer
3. Akses Internet ilmuguru.org 6. Lembar kerja 9. Referensi lain yang mendukung
Sumber Belajar : Buku Panduan Guru dan Siswa IPS Geografi untuk SMA/MA Kelas X. Penerbit
PT. Erlangga. Jakarta: 2022.

TARGET PESERTA DIDIK

 Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami materi
ajar.
 Peserta didik dengan pencapaian tinggi: mencerna dan memahami dengan cepat, mampu
mencapai keterampilan berfikir aras tinggi (HOTS), dan memiliki keterampilan memimpin

PROFIL PELAJAR PANCASILA MODEL PEMBELAJARAN

1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan
yang maha Esa
2. Bergotong royong, Berkebinekaan global,
Mandiri, Bernalar Kritis, dan Kreatif
Blended learning melalui model
pembelajaran dengan menggunakan Project
Based Learning (PBL) terintegrasi
pembelajaran berdiferensiasi berbasis Social
Emotional Learning (SEL).

KOMPETENSI INTI
I. TUJUAN PEMBELAJARAN
 Peserta didik dapat menjelaskan dasar-dasar pemetaan, penginderaan jauh, dan SIG.
 Peserta didik mengidentifikasi komponen-komponen dalam pemetaan, penginderaan jauh, dan
SIG.
 Peserta didik dapat menguraikan pemanfaatan pemetaan, penginderaan jauh, dan SIG dalam
kehidupan sehari-hari.

II. PEMAHAMAN BERMAKNA

 Pada bab 2 ini, Peserta didik dapat menjelaskan dasar-dasar pemetaan, penginderaan jauh, dan
SIG melalui proses pengamatan fenomena geosfer yang ada dalam peta untuk mengkaji
persamaan dan perbedaan yang terlihat dari beberapa jenis peta. Diskusi terbimbing antara
kelompok sehingga peserta didik dapat menyimpulkan terkait dasar-dasar pemetaan,
penginderaan jauh, dan SIG.
 Peserta didik dapat mengidentifikasi komponen-komponen dalam pemetaan, penginderaan jauh,
dan SIG dengan membuat secara mandiri atau berkelompok sebuah peta wilayah tempat tinggal
dengan berbasis data yang sebelumnya telah dicari informasinya, peta harus dibuat dengan detail
disertai komponen-komponen peta.

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal
  Peserta didik dapat menguraikan pemanfaatan pemetaan, penginderaan jauh, dan SIG dalam
kehidupan sehari-hari melalui sebuah analisis keruangan dengan data sederhana dari beberapa
peta khusus yang dioverlay dan di deliniasi , dan selanjutnya dianalisis hasil dari kegiatan yang
telah dilakukan terkait informasi dan manfaat yang diperoleh .

III. PERTANYAAN PEMANTIK

A. Pertanyaan Pemantik Pertemuan 1
 Apa yang dimaksud dengan Peta dan apa manfaatnya bagi manusia?
 Apa fungsi peta secara umum?
 Apa saja jenis - jenis peta?

B. Pertanyaan Pemantik Pertemuan 2

 Apa yang dimaksud dengan proyeksi peta?
 Apa saja jenis-jenis proyeksi peta?

C. Pertanyaan Pemantik Pertemuan 3

 Apa saja Komponen-Komponen yang ada dalam Peta?
 Bagaimana cara membaca peta?
 Bagaimana proses pembuatan peta?
 Bagaimana menggambarkan bentuk wilayah di permukaan bumi pada bidang datar,
dengan kesalahan yang minimal ? mengingat bumi kita berbentuk ellipsoid ?

D. Pertanyaan Pemantik Pertemuan 4

 Apa yang dimaksud dengan Penginderaan Jauh dan pemanfaatannya bagi kehidupan
manusia ?
 Komponen apa saja yang menjadi bagian dari penginderaan jauh ?
 Apa saja jenic citra penginderaan jauh ?

E. Pertanyaan Pemantik Pertemuan 5

 Apa yang dimaksud dengan Interpretasi citra?
 Apa saja Langkah-Langkah Interpretasi Citra Pengindraan Jauh?
 Apa saja Unsur-Unsur Interpretasi Citra?
 Apa Manfaat Pengindraan Jauh?

F. Pertanyaan Pemantik Pertemuan 6

 Apa yang dimaksud dengan Sistem Informasi Geografi (SIG) dan fungsi dari Sistem
Informasi Geografi?
 Apa saja Komponen Sistem Informasi Geografis?

G. Pertanyaan Pemantik Pertemuan 7

 Apa saja Subsistem SIG?
 Apa saja Manfaat SIG dalam berbagai bidang?
 Apa saja tahapan kerja SIG?

IV. PERSIAPAN BELAJAR

 Guru menyiapkan buku tentang IPS Geografi, papan tulis, spidol, serta alat tulis lainnya.
 Komputer/Laptop
 Lcd projector
 Jaringan internet
 Gambar terkait dengan materi
 Kutipan berita koran/majalah/media digital seuai materi
 Kertas kerja/karton

Copyright © 2023 www.ilmuguru.org | Lengkap Administrasi Guru SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, SMK/MAK dan Soal-Soal