F4 Bab 11（Bahagian A）

2022 JOHOR

1. A group of students conducted an experiment to study the relationship between mass

and inertia. Diagram 4.1 shows the arrangement of the apparatus for the experiment.
Sekumpulan murid telah menjalankan eksperimen untuk mengkaji hubungan antara
jisim dengan inersia. Rajah 4.1 menunjukkan susunan radas bagi eksperimen tersebut.

Then, this experiment is repeated using 40 g plasticine, 50 g plasticine, 60 g plasticine

and 70 g plasticine and the time for 10 complete swings was recorded as in Table 3.
Kemudian, eksperimen ini diulang dengan menggunakan 40 g plastisin, 50 g plastisin,
60 g plastisin dan 70 g plastisin serta masa untuk 10 ayunan lengkap direkodkan
seperti dalam Jadual 3.
Mass of plasticine,(g) 30 40 50 60 70
Jisim plastisin,(g)
Time for 10 swings,(g) 15 25 35 45 55
Masa untuk 10 ayunan,(g)
Table 3 / Jadual 3

(a) Based on Table 3, state one observation for this experiment.

Berdasarkan Jadual 3, nyatakan satu pemerhatian bagi eksperimen ini.
[ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

(b) State the fixed variable in this experiment.

Nyatakan pemboleh ubah yang ditetapkan dalam eksperimen ini. [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

11
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
(c) State the relationship between mass and inertia in this experiment.
Nyatakan hubungan antara jisim dengan inersia dalam eksperimen ini.
[ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

(d) Based on this experiment, state the operational definition of inertia.

Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi inersia.
[ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

(e) Diagram 4.2 shows how Anita dries her wet umbrella after being exposed to rain.
Rajah 4.2 menunjukkan cara Anita mengeringkan payungnya yang telah basah
selepas terkena air hujan tadi.

Explain how the concept of inertia is applied in solving Anita's problem above.
Terangkan bagaimana konsep inersia diaplikasikan dalam menyelesaikan masalah
Anita di atas. [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

22
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
2022 KEDAH

2. A group of students conducted an experiment to study the inertia of a bottle filled

with sand of different masses.
Diagram 2 shows the time taken of the bottle to stop oscillating against the mass of
the bottle.
Sekumpulan murid menjalankan eksperimen untuk mengkaji inersia bagi sebuah
botol yang diisi dengan pasir yang berbeza jisim.
Rajah 2 menunjukkan masa ayunan botol untuk berhenti melawan jisim botol.

Diagram 2 / Rajah 2

33
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
(a) Based on the Diagram 2, complete the time taken for a mass of 350 g bottle to stop
oscillating in Table 2.
Berdasarkan Rajah 2, lengkapkan masa yang diambil untuk botol jisim 350 g
berhenti berayun pada Jadual 2. [ 1 markah / mark]

Mass of the bottle(g) Time taken of the bottle to stop oscillating(s)

Jisim botol(g) Masa ayunan botol untuk berhenti(s)
50 12

100 26

150 40

200 54

250 70

300 85

350
……….
400 112

450 128

500 145

Table 2 / Jadual 2

(b) State the factor that has been changed in this experiment.
Nyatakan faktor yang diubah dalam eksperimen ini. [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

(c) State the factor that is fixed in this experiment.

Nyatakan faktor yang ditetapkan dalam eksperimen ini. [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

44
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
(d) What is the hypothesis of the experiment?
Apakah hipotesis eksperimen ini? [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

(e) A bus passenger had to stand while a bus is moving. Suggest one method how the
passenger can avoid falling when the bus suddenly stops
Seorang penumpang terpaksa berdiri ketika bas sedang bergerak. Cadangkan satu
kaedah bagaimana penumpang itu dapat mengelak daripada terjatuh ketika bas itu
berhenti secara tiba-tiba. [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

[ 1 markah / mark]

55
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
2022 N9

3. Diagram 2.1 shows an experiment to study the effect of mass to inertia.

Rajah 2.1 menunjukkan eksperimen mengkaji kesan jisim terhadap inersia.

Table 2 shows the results of the experiment.

Jadual 2 menunjukkan keputusan bagi eksperimen tersebut.
Mass of plasticine Time for 10 oscillations(s)
Jisim plastisin Masa untuk 10 ayunan(s)
30g 4.0

40g 4.6

50g 5.2

60g 5.8

70g 6.4
Table 2 / Jadual 2

66
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
(a)Based on Table 4, draw a graph of time for 10 oscillations and mass of plasticine
Berdasarkan Jadual 4, lukis graf masa bagi 10 ayunan melawan jisim plastisin
[ 2 markah / marks]

(b) State relationship between mass of plasticine and time for 10 oscillations.
Nyatakan hubungan antara jisim plastisin dengan masa bagi 10 ayunan.
[ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

(c) Based on this experiment, state the operational definition for inertia.
Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi inersia.
[ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………
77
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
(d) Diagram 2.2 shows a car.
Rajah 2.2 menunjukkan sebuah kereta.

Suggest one safety feature on a car that lower the negative inertia effect to the
driver.
Cadangkan satu ciri keselamatan pada kereta yang mengurangkan kesan inersia
negatif pada pemandu. [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

88
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
2022 PAHANG SETI

4. Diagram 2.1 shows an experiment to study the time taken for two objects falling
simultaneously inside two different cylinder tubes.
Rajah 2.1 menunjukkan ekperimen untuk mengkaji masa yang diambil untuk dua
objek yang dijatuhkan serentak di dalam dua tiub silinder yang berbeza.

The results of this experiment are recorded in Table 2.

Keputusan eksperimen direkodkan dalam Jadual 2.
Presence of air Time taken for object to fall(s)
Kehadiran udara Masa yang diambil untuk objek jatuh(s)
Yes 8
Ada
No 4
Tiada
Table 2 / Jadual 2

(a) State the responding variable in this experiment.

Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas dalam eksperimen ini.
[ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

99
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
(b) Free fall is not affected by air resistance. Based on this experiment, state the
operational definition of free fall.
Jatuh bebas tidak dipengaruhi oleh rintangan udara. Berdasarkan eksperimen ini,
nyatakan definisi secara operasi bagi jatuh bebas. [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

(c) If a rock and a piece of feather are dropped simultaneously from the same height
in a tube with no air, predict the final positions of both objects. Sketch your
answer in Diagram 2.2.
Sekiranya sebiji batu dan sehelai bulu pelepah pada ketinggian yang sama
dijatuhkan secara serentak di dalam tiub tanpa udara, ramalkan kedudukan akhir
bagi kedua-dua objek tersebut. Lakarkan jawapan anda dalam Rajah 2.2.
[ 1 markah / mark]

1010
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
(d)
Objects experiencing non-free fall have to overcome air resistance.
Objek yang mengalami bukan jatuh bebas perlu mengatasi rintangan udara.
Based on Table 2, explain why statement above can be accepted?
Berdasarkan Jadual 2, jelaskan mengapakah pernyataan tersebut boleh diterima?
[ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

(e) Based on Diagram 2.1, state one precaution step that can be taken to obtain more
accurate data.
Berdasarkan Rajah 2.1, nyatakan satu langkah berjaga-jaga yang boleh diambil
untuk mendapatkan bacaan yang lebih jitu. [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

1111
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
2022 PERAK SETI

5. Diagram 2 shows a set up apparatus for an experiment to determine the gravitational

acceleration, g. The ticker tape produced is by a ticker timer of 50 Hz.
Rajah 2 menunjukkan susunan radas suatu eksperimen untuk menentukan pecutan
graviti, g. Pita detik yang dihasilkan oleh jangka masa detik ialah 50 Hz.

The result of the experiment was recorded in the table 2.

Hasil eksperimen dicatat di dalam jadual 2
Weigh(kg) U(cm/s) V(cm/s) T(s) g(cm/s⁻²) g(m/s⁻²)
Pemberat(kg)
0.10 60.9 160.0 0.1 991 9.91

0.20 70.9 170.8 0.1 999 9.99

0.30 60.9 160.2 0.1 993 9.93

Table 2 / Jadual 2

(a) Using the data in Table 2, state one observation for this experiment.
Dengan menggunakan data Jadual 2, nyatakan satu pemerhatian bagi eksperimen
ini. [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

1212
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
(b) State the factor that is being fixed in this experiment.
Nyatakan faktor yang ditetapkan dalam eksperimen ini. [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

(c) Compare the value of gravitational acceleration, g. obtained with the actual value
of gravitational acceleration, g.
Bandingkan nilai pecutan graviti, g, yang diperoleh dengan nilai pecutan graviti, g,
yang sebenar. Berikan sebab. [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

(d) The diagram shows a ticker tape strip from the experiment.
Rajah menunjukkan sepotong pita detik hasil dari eksperimen ini.

Measure the distance of 5 ticks on the ticker tape above.

Ukur jarak 5 detik pada pita detik di atas. [ 1 markah / mark]

………………cm

(e) Based on the diagram of the tape above, calculate the average speed if the time for
5 ticks is 0.1 s
Berdasarkan rajah pita di atas, kira purata jika masa untuk 5 detik adalah 0.1 s.

Laju = Jarak Speed = Distance

Masa Time

………………cms⁻¹

1313
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
2022 PERLIS

6. Diagram 2 shows an experiment to study the presence of air and the time taken for an
object to fall during free fall and non-free fall motions.
Rajah 2 menunjukkan eksperimen untuk mengkaji kesan kehadiran udara ke atas
masa yang diambil oleh suatu objek jatuh bebas dan bukan jatuh bebas.

Table 2 shows the results of the experiment.

Jadual 2 menunjukkan keputusan selepas eksperimen dijalankan.
Presence of air Time taken for the object to fall to the rubber stopper (s)
Kehadiran udara Masa yang diambil untuk objek jatuh ke atas penutup getah (s)

Yes 8
Ada
No 4
Tiada
Table 2 / Jadual 2

(a) Based on Table 2, state one hypothesis for this experiment.

Berdasarkan Jadual 2, nyatakan satu hipotesis bagi eksperimen ini.

…………………………………………………………………………………
[ 1 markah / mark]

1414
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
(b) State the variables in this experiment.
Nyatakan pembolehubah dalam eksperimen ini. [ 2 markah / marks]

(i) Responding variable:

Pembolehubah bergerakbalas:

…………………………………………………………………………………

(ii) Manipulated variable:

Pembolehubah dimanipulasikan:

…………………………………………………………………………………

(c) From the experiment, the time taken for the free fall object to fall to the rubber
stopper is shorter than the non-free fall object. Explain why.
Daripada keputusan eksperimen, didapati masa yang diambil oleh objek jatuh
bebas untuk sampai ke atas penutup getah lebih singkat berbanding dengan objek
bukan jatuh bebas. Mengapa? [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

(d) NGOs rescue team wants to drop food and medical supplies to the flood victims
from the air. Often time, these supplies will be damaged due to the high velocity
impact upon reaching the surface of the earth. Suggest way(s) that could be apply
to avoid damaged supplies.
Pasukan penyelamat daripada NGO ingin menghantar makanan dan ubat- ubatan
melalui udara kepada mangsa banjir. Sering kali bekalan tersebut mengalami
kerosakan disebabkan halaju yang tinggi semasa sampai ke permukaan bumi.
Bagaimanakah cara yang perlu mereka lakukan supaya ia tidak rosak?
[ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

1515
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian B）
2022 KELANTAN

7. Diagram 9.1 shows an object released at a certain height and experiencing free fall.
Rajah 9.1 menunjukkan suatu objek yang dilepaskan pada ketinggian tertentu dan
mengalami keadaan jatuh bebas.

(a) Explain how an object experiences free fall?

Terangkan bagaimana suatu objek itu mengalami jatuh bebas? [ 1 markah / mark]

…………………………………………………………………………………

(b) Tick (✓) for the correct statement about freely falling objects.
Tandakan (✓) bagi pernyataan yang betul tentang objek yang jatuh bebas.
[ 1 markah / mark]
The velocity of the object decreases
Halaju objek semakin berkurang
The velocity of the object increases
Halaju objek semakin bertambah

(c) An object falls more slowly in the presence of air than in a vacuum. Explain your
answer.
Suatu objek yang jatuh dalam kehadiran udara lebih perlahan berbanding dalam
keadaan vakum. Jelaskan jawapan anda. [ 2 markah / marks]

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

1616
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
(d) In the event of a major flood, food and medical supplies sometimes need to be
dropped from the air. Often these supplies will be damaged due to high velocity
impact upon reaching the surface of the earth. Parachutes are used to reduce the
velocity. Draw and label a parachute to solve the problem above by using the
materials in Diagram 9.2.
Dalam keadaan banjir besar, bekalan makanan dan ubat-ubatan kadang kala perlu
dijatuhkan melalui udara. Sering kali bekalan tersebut akan mengalami kerosakan
disebabkan halaju yang tinggi semasa mencecah permukaan bumi. Payung terjun
digunakan untuk mengurangkan halaju tersebut. Lukis dan label satu model
payung terjun untuk menyelesaikan masalah di atas dengan menggunakan bahan-
bahan dalam Rajah 9.2.

[ 3 markah / marks]

1717
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 F4 Bab 11（Bahagian A）
Sketch / Lakaran:

Function explanation / Penerangan fungsi:

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

1818
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 Answers / Jawapan
1 a) The larger the mass of plasticine, the longer the time for 10 swings
1m
Semakin bertambah jisim plastisin, semakin bertambah masa untuk 10 ayunan
b) Mass of plasticine
1m
Jisim plastisin
c) The larger the mass, the larger the inertia
1m
Semakin bertamabh jisim, semakin bertambah inersia
d) Inertia is the condition indicated by the time to complete 10 swings when the saw
blade is swung with
1m
Inersia ialah keadaan yang ditunjukkan oleh masa untuk melengkapkan 10 ayunan
apabila bilah gergaji diayunkan dengan
e) Due to inertia, the raindrops will continue to move even if the umbrella stops
rotating
1m
Disebabkan inersia, titisan hujan akan terus bergerak walaupun payung berhenti
berputar
2 a) 98±1 1m
b) Mass of bottle / Jisim botol // 50 g. 100 g, 150 g, 200 g, 250 g, 300 g. 350 g, 400 g,
1m
450 g dan 500 g
c) 1.Swing distance
2.Strap length
3.Swing angle
1m
1.Jarak ayunan
2.Panjang tali
3.Sudut ayunan
d) 1. A large mass has a large inertia.
2. The greater the mass of the object, the longer the time taken for the bottle to stop
swinging.
1m
1.Jisim yang besar mempunyai inersia yang besar.
2. Semakin besar jisim objek, semakin lama masa diambil untuk botol berhenti
berayun.
e) 1. The passenger is holding the handle rope
in the bus.
2. Passengers hold poles in the bus.
3. Passengers can lean on the passenger seat.
(Accept reasonable action)
1m
1.Penumpang tersebut memegang tali pemegang
dalam bas.
2. Penumpang memegang tiang dalam bas.
3.Penumpang boleh bersandar pada kerusi penumpang.
(Terima tindakan yang munasabah)

1919
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 Answers / Jawapan
1 a)

2m

All points plotted correctly-1 mark

Smooth graph - 1 mark

Semua titik diplot dengan betul-1 markah

Graf licin - 1 markah
b) 1.As the mass of plasticine increases, the time for 10 swings increases
2.The mass of plasticine is increasing, the time for 10 oscillations is increasing
1m
1.Semakin bertambah jisim plastisin semakin bertambah masa bagi 10 ayunan
2.Jisim plastisin semakin meningkat, masa bagi 10 ayunan semakin meningkat
c) Inertia is the condition indicated by the time of 10 oscillations when the increased
mass of plasticine attached to the saw blade) decreases
1m
Inersia ialah keadaan yang ditunjukkan oleh masa bagi 10 ayunan apabila Jisim
plastisin bertambah yang dilekatkan pada bilah gergaji) berkurang
d) 1. Seatbelt
2. Airbag 1m
3. Headrest

2020
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 Answers / Jawapan
4 a) 1. Time taken for the object to fall
2. Free fall and non-free fall motions
3. Type of motions
1m
1. Masa yang diambil untuk objek jatuh
2. Gerakan jatuh bebas dan bukan jatuh bebas
3. Jenis gerakan

b) Free fall is a motion/reading/measurement/value shown by the time taken for the

object to fall is faster when the object is placed in a tube without air.
Jatuh bebas ialah gerakan / bacaan / ukuran / nilai yang ditunjukkan oleh masa yang 1m
diambil untuk objek jatuh lebih cepat apabila objek diletakkan di dalam tiub tanpa
udara

c)

1m

d) Time taken for the object to fall is longer in tube with air.
Bacaan masa yang diambil untuk objek jatuh dalam tiub yang ada udara lebih lama 1m

e) 1. Ensure the objects are the same height

2. Ensure the same type of object
3. Ensure the objects have the same mass
1m
1.Memastikan ketinggian objek yang sama
2.Memastikan jenis objek yang sama
3.Memastikan jisim objek yang sama

2121
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 Answers / Jawapan
5 a) The gravitational acceleration value for 0.10 kg weight is the highest
1m
Nilai pecutan graviti bagi pemberat 0.10kg lebih tinggi
b) The initial weight where the weight fall/ frequency of electrical current
1m
Ketinggian pemberat dijatuhkan/frekuensi arus elektrik
c) The value of weighed does not change the value of gravitational acceleration
1m
Nilai pemberat tidak mengubah nilai pecutan graviti
d) 9.5±0.1 cm 1m
e) 95 cms⁻¹
1m

6 a) The time taken by a free-falling object to reach the bottom is shorter than that of a
non-free-falling object
1m
Masa yang diambil oleh objek jatuh bebas untuk sampai ke bawah lebih singkat
berbanding dengan objek bukan jatuh bebas
b) (i) The time taken for object 1 to fall onto the rubber cover (s)
1m
Masa yang diambil untuk objek 1 jatuh ke atas penutup getah (s)
(ii) Presence of Air // there is air
1m
Kehadiran Udara// ada udara
c) Not free fall affected by air resistance // Free fall has the same acceleration due to
gravity regardless of mass and shape
1m
Bukan jatuh bebas dipengaruhi oleh rintangan udara // Jatuh bebas mempunyai
pecutan gravity yang sama tanpa mengira jisim dan bentuk
d) Dropping food and medicine using a parachute
1m
Menurunkan makanan dan ubat ubatan dengan menggunakan payung terjun

2222
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP
 Answers / Jawapan
7 a) When an object falls it is affected by the force of gravity alone
Apabila objek jatuh dipengaruhi oleh daya graviti sahaja 1m

b)
The velocity of the object decreases
Halaju objek semakin berkurang
1m
The velocity of the object increases
Halaju objek semakin bertambah

c) No free fall
Motion is affected by gravity and air resistance
2m
Tidak jatuh bebas
Gerakan dipengaruhi oleh daya graviti dan rintangan udara

d)

3m

Function explanation:

So that the supply of food and medicine falls in an undamaged state

Penerangan fungsi:

Supaya bekalan makanan dan ubat-ubatan jatuh dalam keadaan tidak rosak

2323
PREPARED BY VGRO XUEDA EDUCATION GROUP