Paper 2 Time: 2 hours 30

minutes

Section A
BAHAGIAN A
[20 marks]
Answer all questions in this section.
Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

1. Diagram 1 shows an experiment to study the transmission of pressure in liquid by hydraulic system. A
weight is added on the big piston's syringe. The suitable weights are added on the small piston's syringe
until both pistons are at the same level. The weight added represents the force acting on both pistons.
Rajah 1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji pemindahan tekanan dalam cecair oleh sistem
hidraulik. Pemberat ditambah di atas omboh picagari besar.
Pemberat yang sesuai ditamban di atas omboh picagari kecil sehingga kedua-dua omboh berada pada
aras yang sama. Pemberat yang ditambah mewakili daya yang bertindak pada kedua-dua omboh.

The result of the experiment is shown in Table 1.

Keputusan eksperimen ditunjukkan dalam Jadual 1.

a) Based on the result in Table 1, draw a graph to show the force acting on the small piston against the
force acting on the big piston on the graph paper provided.
Berdasarkan keputusan pada Jadual I, lukis graf untuk menunjukkan daya yang bertindak pada
omboh kecil melawan daya yang bertindak pada omboh besar pada kertas grafyang disediakan.

1
 [2 markah]
b) Based on the graph in l (a), what is the force acting on the small piston if the force acting on the big
piston is 8 N?
Berdasarkan graf di l (a), apakah daya yang bertindak pada omboh kecil jika daya yang bertindak
pada omboh besar adalah 8 N?

………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

c) What is the factor being fixed in this experiment?

Apakah faktor yang ditetapkan dalam eksperimen ini?

………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
d) Name an appliance that uses the same principle as in Diagram 1.
Namakan satu alat yang menggunakan prinsip yang sama seperti dalam Rajah 1.

2
 ………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
2. Diagram 2 shows an experiment to study the effect of light on the growth of bacteria.
Rajah 2 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji kesan cahaya ke atas pertumbuhan bakteria

The condition of the nutrient broth in test tube P and Q is observed after three days.
The result of this experiment is recorded in Table 2.
Keadaan bubur nutrien dalam tabung uji P dan Q diperhatikan selepas tiga hari.
Keputusan eksperimen ini direkodkan dalam Jadual 2.

a) State one observation on the nutrient broth which has been kept in the black box for three days. ·
Nyatakan satu pemerhatian pada bubur nutrien yang telah disimpan dalam kotak hitam selama
tiga hari.

………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
b) State one inference for this experiment.
Nyatakan satu inferens bagi eksperimen ini
3
 ………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
c) State the variables in this experiment.
Nyatakan pemboleh ubah bagi eksperimen ini

i. Manipulated variable
Pemboleh ubah dimanipulasikan: ……………………………………………………

ii. Responding variable

Pemboleh ubah bergerak balas: ……………………………………………………

[2 markah]

d) Based on this experiment, state the operational definition of bacteria.

Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan definisi secara operasi bagi bakteria.

………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

3. A student carried out a study to determine the effect of phosphorus on the growth of orchid plants. The
student used aerophonic method, by spraying different fertilisers' solution on orchid plant P and Q twice
a week.
Diagram 3 shows the result after two months.
Seorang murid menjalankan kajian untuk menentukan kesan fosforus ke atas pertumbuhan pokok orkid.
Murid tersebut menggunakan kaedali aeroponik dengan menyembur larutan baja yang berbeza pada
pokok orkid P dan pokok orkid Q dua kali seminggu.
Rajah 3 menunjukkan keputusan selepas dua bulan.

a) Based on your observation, state one difference between orchid plant P and Q.
Berdasarkan pemerhatian anda, nyatakan satu perbezaan antara pokok orkid P dan pokok orkid

4
 Q.

………………………………………………………………………………………………………...
[1 markah]

b) In your opinion, what type of fertiliser is used on orchid plant P and Q?

Pada pandangan anda, apakah jenis larutan baja yang digunakan pada pokok orkid P dan pokok
orkid Q?

i. Orchid P:
Orkid P ………………………………………………………………………………

ii. Orchid Q:
Orkid Q ………………………………………………………………………………

[2 markah]
c) State one hypothesis for this study.
Nyatakan satu hipotesis bagi kajian ini.

………………………………………………………………………………………………………...
[1 markah]

d) Predict what will happen to the orchid plant P if the student replaced the fertilizer solution with tap
water for three months.
Ramalkan apakah yang akan berlaku kepada pokok orkid P jika murid tersebut menggantikan
larutan baja dengan air paip selama tiga bulan.

………………………………………………………………………………………………………...
[1 markah]

4. Diagram 4.1 and Diagram 4.2 show the set-up of an experiment to study the malleability of different
materials by hitting it with a hammer.
5
Rajah 4.1 dan Rajah 4.2 menunjukkan susunan radas bagi satu eksperimen untuk mengkaji
ketertempaan bahan yang berbeza dengan mengetuk bahan tersebut menggunakan penukul.

a) Based on Diagram 4.1,

Berdasarkan Rajah 4.1,
i. State one observation for this experiment.
Nyatakan satu pemerhatian dalam eksperimen ini.

…………………………………………………………………………………………………

ii. State one inference for your answer in 4(a)(i).

Nyatakan satu inferens bagi jawapan anda di 4(a)(i).

…………………………………………………………………………………………………...
[2 markah]

b) State the responding variable in this experiment.

Nyatakan pemboleh ubah bergerak balas dalam eksperimen ini.

6
 ………………………………………………………………………………………………………...
[1 markah]
c) Mark ( ) in the boxes provided the material which has the same characteristic as material in
Diagram 4.2.
Tandakan ( ) pada kotak yang disediakan bagi bahan yang mempunyai ciri yang sama dengan
bahan dalam Rajah 4.2.
Iron
Besi

Sulphur
Sulfur
[1 markah]
d) Copper is a metal. Based on this experiment, state the operational definition of metal.
Kuprum adalah logam. Berdasarkan eksperimen ini, nyatakan operasi secara definisi bagi logam.

………………………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………………………...
[1 markah]

Section B
Bahagian B
[30 marks]
[30 markah]
Answer all questions in this section.

7
 Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

5. Diagram 5.1 shows an experiment to study a fermentation process.

Rajah 5.1 menunjukkan satu eksperimen untuk mengkaji satu proses penapaian.

The word equation below represents the chemical reaction in Diagram 5.1.
Persamaan perkataan di bawah mewakili tindak balas kimia dalam Rajah 5.1.

a) Based on the experiment,

Berdasarkan eksperimen tersebut,

i. What is X?
Apakah X?

……………………………………………………………………………………………
ii. State one characteristic of X.
Nyatakan satu ciri X.

………………………………………………………………………………………………
[2 markah]
b) Mark ( ) on the element that can be found in X.
Tandakan () pada unsur yang boleh didapati dalam X.

8
 [1 markah]
c) Name one substance which can be used to replace glucose solution in Diagram 5.1.
Namakan satu bahan yang boleh digunakan bagi menggantikan larutan glukosa dalam Rajah 5.1.

………………………………………………………………………………………………………...
[1 markah]

d) What is the effect of excessive consumption of alcohol to organ S and T shown in Diagram 5.2?
Apakah kesan p eng ambilan alkohol secara berlebihan kepada organ S dan organ T dalam Rajah
5.2?

i. S: ………………………………………………………………………………………………

ii. T: ………………………………………………………………………………………………

[2 markah]
6. Diagram 6.1 and Diagram 6.2 show food labels found on two different brands of chilli sauce.
Rajah 6.l dan Rajah 6.2 menunjukkan label yang terdapat pada dua jenarna sos cili yang berbeza.

9
a) Based on Diagram 6.1 and Diagram 6.2,
Berdasarkan pada Rajah 6. l dan Rajah 6.2,

i. Which food label follows the Food Regulations 1985?

Label rnakanan manakah yang mematuhi Pe raturan-Peraturan Makanan 1985?

………………………………………………………………………………………………
ii. Give one reason for your answer in 6(a)(i).
Berikan satu alasan bagi jawapan anda di 6(a)(i).

………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

b) i. Which substance is used as preservative in brand W chilli sauce?

Bahan manakah yang digunakan sebagai bahan awet dalam sos cili jenama W?

10
 ………………………………………………………………………………………………

ii. State one function of the preservative in 6(b )(i).

Nyatakan satu fungsi bahan awet dalam 6(b)(i).

………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

c) Both brands use artificial colouring in their product.

Do you agree with the use of artificial colouring in food?
Justify your answer.
Kedua-dua jenama menggunakan pewarna tiruan dalam produk mereka.
Adakah anda setuju dengan penggunaan pewarna tiruan dalam makanan?
Wajarkan jawapan anda.

………………………………………………………………………………………………………...

………………………………………………………………………………………………………...
[2 markah]

7. Diagram 7.1 shows various use of synthetic rubber.

Rajah 7 .1 menunjukkan pelbagai kegunaan getah sintetik.

11
a) Based on Diagram 7.1, state the major use of synthetic rubber.
Berdasarkan Rajah 7 .1, nyatakan kegunaan utama getah sintetik.

………………………………………………………………………………………………………...
[1 markah]

State two characteristics of synthetic rubber which is used to make shoe soles.
Nyatakan dua ciri getah sintetik yang digunakan untuk membuat tapak kasut.

1. ………………………………………………………………………………………………

2. ………………………………………………………………………………………………
[2 markah]

b) Diagram 7 .2 shows the formation of vulcanised rubber.

Rajah 7 .2 menunjukkan pembentukan getah tervulkan.

i. What is process R?
Apakah proses R?

………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

ii. Draw the structure of vulcanised rubber in the space provided on Diagram 7.2.
Lukis struktur getah tervulkan dalam ruang yang disediakan pada Rajah 7.2.

……………………………………………………………………………………………….
[1 markah]

iii. State one function of sulphur in the formation of vulcani sed rubber.
Nyatakan satu fungsi sulfur dalam pembentukan getah terv ulkan.

12
 ………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

8. Diagram 8.1 shows a word equation of the soap making process.

Rajah 8.1 menunjukkan satu persamaan perkataan bagi proses pembuatan sabun.

a) What is the name of the soap making process?

Apakah nama proses pembuatan sabun tersebut'l

………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

b) Give one example of substance X.

Berikan satu contoh bahan X.

………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]

c) Diagram 8.2 shows the structure of a soap molecule.

Name the part Y and Zin the boxes provided in Diagram 8.2 using the following words given.
Rajah 8.2 menunjukkan struktur satu molekul sabun.
Namakan bahagian Y dan bahagian Z dalam petak yang disediakan pada Rajah 8.2 menggunakan
perkataan yang diberikan.

13
 [1 markah]

d) A student found that her clothes stained with dirt.

Arrange the following cleansing actions of soap in the correct sequence in the boxes provided.
Seorang murid mendapati pakaiannya terkena kotoran.
Susun tindakan pencucian sabun berikut mengikut urutan yang betul dalam petak yang disediakan.

Clothes are brushed with soap

P
Pakaian digosok dengan sabun buku
Soap and dirt leaves the clothes
Q
Sabun dan kotoran meninggalkan pakaian
The dirt is surrounded by the soap molecules
R
Kotoran dikelilingi oleh molekul-molekul sabun
Hydrophilic part is soluble in water and hydrophobic part is soluble in dirt
S Bahagian hidrofilik larut dalam air dan bahagian hidrofobik larut dalam
kotoran

[2 markah]

9. Diagram 9 shows the operational principle of a four-stroke diesel engine.

Rajah 9 menunjukkan prinsip operasi sebuah enjin diesel empat lejang.

14
a) Name the part K.
Namakan bahagian K.

………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
b) Name the substance L.
Namakan bahan L.

………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
c. Which stroke shows that the diesel is injected into the cylinder?
Lejang yang manakah menunjukkan diesel disembur ke dalam silinder?

………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
d. Mark () in the boxes provided the characteristics of a four-stroke diesel engine.
Tandakan ( ) pada petak yang disediakan ciri enjin diesel empat lejang..

More efficient engine

Enjin yang lebib cekap
Use spark plug
Menggunakan palam pencucuh
Cause more pollution
Menyebabkan lebih pencemaran
[2 markah]
e. In your opinion, why most taxis in Malaysia use natural gas fuel?
Pada pendapat anda, mengapakah kebanyakan teksi di Malaysia menggunakan gas asli sebagai
bahan api?

………………………………………………………………………………………………………
[1 markah]
Section C
Bahagian C
[20 marks]

15
 [20 markah]
Answer Question 10 and either Question 11 or Question 12.
Jawab Soalan 10 dan sama ada Soalan 11 atau Soalan 12.

10. Study the following statement.

Kaji penyataan berikut.

A car crash test is a form of destructive testing performed to cars in order to ensure safe design
standards in related systems and components.
Frontal impact test was done on a same type of cars with different loads. The test result shows that
car with l00kg load caused less damage compared to a car with 400 kg of load at the speed of 56
km/h.
Ujian pelanggaran kereta adalah satu bentuk ujian kerosakan yang dilaksanakan ke
atas kereta untuk memastikan piawaian reka bentuk yang selamat dalam system dan komponen yang
berkaitan. Ujian impak hadapan telah dijalankan pada jenis kereta yang sama dengan muatan yang
berbeza. Keputusan ujian tersebut menunjukkan kereta dengan muatan 100 kg mengakibatkan
kurang kerosakan berbanding kereta dengan
muatan 400 kg pada kelajuan 56 km/j.

a) Suggest one hypothesis to investigate the above statement.

Cadangkan satu hipotesis untuk menyiasat penyataan di atas. [1 markah]

b) Using trolleys, plasticine, tracks, wooden blocks and other apparatus, describe an experiment to test
the hypothesis in l0(a). Your description should include the following criteria:
Menggunakan troli, plastisin, landasan, blok kayu dan radas yang lain, huraikan satu eksperimen
untuk menguji hipotesis anda pada l0(a). Huraian anda harus mengandungi kriteria berikut:
i. Aim of the experiment
Tujuan eksperimen [1 markah]
ii. Identification of variables
Mengenal pasti pemboleli ubah [2 markah]
iii. List of apparatus and materials
Senarai radas dan bahan [1 markah]
iv. Procedure or method
Prosedur atau kaedah [4 markah]
v. Tabulation of data
Penjadualan data [1 markah]

11. a) In an activity during a science le on, you are provided with an iron nail, a piece of zinc plate, wires,
a bulb and an orange.
Build a simple cell using those items to lightup th bulb.
Explain how the electrical energy is produced. ou ma_ u e diagrams to explain your answer.

16
 Dalam satu aktiviti semasa pembelajaran sains anda dibekalkan dengan sebotan paku besi,
sekeping kepingan rink, dawai, ebiji mental dan sebiji buah. oren.
Bina satu sel ringkas menggunakan bahan-bahan berikut untuk menyalakan mental tersebut.
Terangkan bagaimana tenaga eletrik tersebut terhasil. Anda boleh menggunakan rajah untuk
menjelaskan jawapan anda.
[4 markah]
b) A father has bought a remote control car for his son. He went to a shop to buy long life batteries for
the toy. There are three types of batteri has ben displayed on the shelf as shown in Diagram 10.
Seorang bapa telah membeli kereta kawalan jauh untuk anak lelakinya. Dia pergi ke sebuah kedai
untuk membeli bateri yang tahan lama untuk mainan tersebut. Terdapat tiga jenis bateri yang
dipamerkan pada para seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 10.

Suggest which battery is the most suitable for the to

Your answer should be based on the following aspect :
Cadangkan bateri yang manakah paling sesuai bagi mainan itu.
Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut:

(i) Aim of choice

Tujuan pemilihan [1 markah]

(ii) Explanation on the advantages for each type of battery

Penerangan tentang kelebihan setiap jenis bateri [3 markah]

(iii) List the type of battery according to its priority

Senaraikan jenis bateri mengikut keutamaan [1 markah]

(iv) Choose the most suitable battery with explanation

Pilih bateri yang paling sesuai dengan penjelasan [1 markah]

12. a) State two examples of chromosome mutation and two factors that cause the mutation.
Nyatakan dua contoh mutasi kromosom dan dua faktoryang menyebabkan mutasi.
[4 marks]

17
b) Diagram 11 shows three examples of gene mutation.
Rajah 11 menunjukkan tiga contoh mutasi gen.

Study the information in Diagram 11 and construct the concept of gene mutation.
Your answer should be based on the following aspects:
Kaji maklumat pada Rajah 11 dan bina konsep mutasi gen.
Jawapan anda hendaklah berdasarkan aspek-aspek berikut:

(i) Write down the information in Diagram 1 L

Tuliskan maklumat daripada Rajah 11. [1 markah]

(ii) Identify three common characteristics.

Kenai pasti tiga ciri sepunya. [3 markah]

(iii) Give another one example of gene mutation.

Berikan satu contoh lain bagi mutasi gen.

(iv) Relate the common characteristics to construct the actual concept of gene mutation.
Hubung kait ciri-ciri sepunya untuk membina konsep sebenar mutasi gen.

END OF QUESTION PAPER

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

18
 mengesan postur badan tanpa melihat?
KERTAS PEPERIKSAAN SPM 2017
Kertas 1 Masa: 1 jam 15 minit

1. Which of the following is the component of A. Skin

the central nervous system? Kulit
Antara yang berikut, yang manakah B. Cerebellum
komponen sistem saraf pusat? Serebelum
C. Proprioceptors
A. Brain Reseptor regang
Otak D. Medulla oblongata
B. Cranium Medula oblongata
Kranium
C. Spinal nerve
Saraf spina 4. Diagram 2 shows a woman's endocrine system
D. Somatic nerve who suffered cancer at gland X.
Saraf somatik Rajah 2 menunjukkan sistem endokrin
seorang wanita yang telah menghidap
2. Diagram 1 shows a reflex arc penyakit kanser di kelenjar X.
Rajah 1 menunjukkan satu arka refleks

What is the action involved? Diagram 2

Apakah tindakan yang terlibat? Rajah 2
What is the possibility that will happen to the
A. Knee-jerk C. Sneezing woman?
Sentakan lutur Bersin Apakah kemungkinan yang akan berlaku pada
B. Kicking a ball D. Dancing wanita tersebur?
Menendang bola Menari
A. Increased blood glucose level
Aras glukosa darah meningkat
3. What is the structure that allows the body to B. Higher metabolism rate
detect body posture without looking? Kadar metabolisme lebih tinggi
Apakah struktur yang membolehkan badan C. Stunted growth

19
 Pertumbuhan terbantut D. Drug consumption
D. Menstrual cycle affected Pengambilan dadah
Kitar haid terganggu 7. Diagram 4 shows different stages in a cell
5. Diagram 3 shows a situation faced by a student division.
before an examination. Rajah 4 menunjukkan beberapa peringkat
Rajah 3 menunjukkan satu situasi yang yang berbeza dalam pembahagian sel.
dihadapi oleh seorang pelajar sebelum
menghadapi peperiksaan

Diagram 4
Rajah 4
Diagram 3 Which is the correct sequence?
Rajah 3 Susunan manakah yang betul?
Which sequence is correct?
Urutan manakah yang betul? A. L, N, K, M
B. M, K, N, L
A. C. M, N, K, L
D. N, L, M, K

B. 8. Diagram 5 shows the schematic diagram of

inheritance in human beings
Rajah 5 menunjukkan rajah skema
perwarisan bagi manusia.
C.

D.

6. What is the internal factor that can affect the

mind?
Apakah faktor dalaman yang boleh Diagram 5
mempengaruhi minda? Rajah 5
What are P and Q?
A. Work pressure Apakah P dan Q?
Tekanan kerja
B. Family problem P Q
Masalah keluarga A. 22 + Y 22 + Y
C. Traffic congestion B. 22 + Y 22 + X
Kesesakan lalu lintas
20
 C. 22 + X 22 + Y
D. 22 + X 22 + X 12. Diagram 9 shows the structure of atom X.
Rajah 9 menunjukkan struktur bagi atom X.
10. Diagram 6 shows the process involved in the
formation of twins.
Rajah 6 menunjukkan proses yang terlibat
dalam pembentukan kembar

11. Diagram 8 shows aDiagram 9

man stranded on a small
island. Rajah 9
10. Which of the following is truelelaki
about neutron?
Rajah 8 menunjukkan seorang
Antara yang berikut, yang
terdampar di sebuah pulau kecil.manakah benar
mengenai neuron?
A. Neutron moves around the nucleus
11. Diagram 7 shows a bar chart which represents
Neutron bergerak mengelilingi nukleus
a type of variation.
B. Neutron is located in the nucleus
Rajah 7 menunjukkan carta bar yang
Neutron terletak di dalam nukleus
mewakili sejenis variasi.
C. Atom X has three neutrons
Atom X mempunyai tiga neutron
D. Neutron is positively charged
Neutron bercas positif

13. Diagram 10 shows an element in the Periodic

Table.
Rajah 6 Rajah 10 menunjukkan satu unsur dalam
Which of the following is true about the Jadual Berkala.
twins? Diagram 8
Antara yang berikut, yang manakah benar Rajah 8
tentang kembar tersebut? If you were in the situation above, with the
A. Rajah
Identical 7
faces knowledge of science,
Rajah 1 suggest what you
Diagram 7 showsWajah yang
a bar sama
chart which represents would do to get drinking water
B. Sharing a placenta What is the number of electrons of the atom?
a type of variation. Jika anda
Berapakah beradaelektron
bilangan dalam situasi
bagi di atas,
atom
Berkongsi
Rajah 7 menunjukkan plasenta
carta bar yang dengan pengetahuan sains, cadangkan apa
C. sejenis
Two ovums involved tersebut?
mewakili variasi. anda perlu lakukan untuk mendapatkan air
Which trait is Dua ovum yang
represented terlibat
by the bar chart? A. minuman.
26 C. 56
D. Same genetic content
Trait manakah yang diwakili oleh carta bar
Kandungan genetik yang sama B. 30 D. 82
itu? A. Dig a well
14. Diagram Menggali
11 shows telaga
an incomplete Periodic
A. Height B. Drink sea water
Table.
Ketinggian Rajah 11Minum air lautJadual Berkala yang
menunjukkan
B. Skin colour C. Filter sea water with sand
Warna kulit 21
Menapis air laut dengan menggunakan
C. Body weight pasir
Berat badan D. Sea water is boiled and vapour is cooled
D. Blood group Air laut dididihkan dan wapnya
Kumpulan darah disejukkan
 tidak lengkap suatu tindak balas.

Rajah 11
What is the characteristic of Q?
Apakah ciri Q?
A. Low melting point
Takat lebur yang rendah
B. Good heat insulator
Rajah 12
Penebat haba yang baik
What is the possible final temperature of the
C. Able to conduct electricity
reaction?
Boleh mengkonduksikan elektrik
Apakah kemungkinan suhu akhir tindak balas
D. Gaseous state at room temperature
tersebut?
Berkeadaan gas pada suhu bilik
A. 10°C
B. 23 °C
C. 26°C
D. 40°C

17. Diagram 13 shows a reaction between metal

15. A man lives in a swampy area.
and water.
What is the process to obtain pure water from
Rajah 13 menunjukkan satu tindak balas
the area?
antara logam dan air
Seorang lelaki tinggal di kawasan berpaya.
Apakah proses untuk mendapatkan air tulen
dari kawasan tersebut?

A. Filtration
Penurasan
B. Crystallisation
Penghabluran
C. Neutralisation
Peneutralan
D. Distillation
Penyulingan
Rajah 13
16. Diagram 12 shows an experiment to study the What is metal R?
heat changes in a reaction. Apakah logam R?
Rajah 12 menunjukkan suatu eksperimen
untuk mengkaji perubahan haba dalam A. Calcium C. Copper
Kalsium Kuprum
22
 B. Zinc D. Tin  Speed equal to the speed of light
Zink Timah Kelajuan sama dengan laju cahaya
 High penetration power
Kuasa penembusan sangat tinggi
18. Which of the following is true about acid-  Ionising effect is very weak
lead accumulators? Kuasa pengionan sangat lemah
Antara yang berikut, yang manakah benar
tentang akumulator asid plumbum? What is Q?
Apakah Q?
A. Small size
Saiz kecil A. Alpha ray
B. Used in radio Sinaran alfa
Digunakan dalam radio B. Beta ray
C. Using sulfuric acid as an electrolyte Sinaran beta
Menggunakan asid sulfurik sebagai C. Gamma ray
elektrolit Sinaran gama
D. Carbon rod as a positive terminal D. Ultraviolet ray
Rod karbon sebagai terminal positif Sinaran ultraungu

19. A laboratory assistant found that chemical R
is damaged when placed beside a window
Which of the following is the best container
to store chemical R?
Pembantu makanal mendapati bahan kimia R
rosak apabila diletakkan di tepi tingkap.
Antara yang berikut, yang manakah bekas
terbaik untuk menyimpan bahan kimia R
21.
Diagram 14 shows two students, P and Q
standing in front of a plane mirror
Rajah 14 menunjukkan dua orang pelajar, P
dan Q berdiri di hadapan sebuah
cermin satah.

A. Sealed plastic bottle

Botol plastik bertutup
B. Sealed opaque glass bottle
Botol kaca legap bertutup
C. Sealed oil-coated plastic bottle
Botol plastik bernutup dilapisi minyak
D. Sealed transparent glass bottle
Botol kaca lutsinar bertutup Rajah 14
What is the distance between student P and
20. The following information shows the the image of student Q?
characteristics of the radioactive radiation Q Berapakah jarak antara pelajar P dengan
Maklumat berikut menunjukkan ciri-ciri imej pelajar Q?
sinaran radioaktif Q

23
A. Teleskop
6m
C.
16m D.
Camera
B. Kamera
14 m
D.
22 m 23. What is the process of the formation of a
rainbow?
Apakah proses pembentukan pelangi?
22.
Diagram 15 shows a ray diagram of an A. Light addition
optical device. Penambahan cahaya
Rajah 15 menunjukkan gambar rajah sinar B. Light dispersion
bagi satu alat optik Penyebaran cahaya
C. Light scattering
Penyerakan cahaya
D. Light subtraction
Penolakan cahaya

24. Diagram 16 shows a red light passing through

two coloured filters.
Rajah 16 menunjukkan cahaya merah yang
melalui dua turas warna.
Rajah 15
Which of the optical devices produces the
image above?
Apakah alat optik yang menghasilkan imej
di atas?

Rajah 16

A. What is the colour of light P?

Magnifying glass Apakah warna bagi cahaya P?
Kanta pembesar A. Green
Hijau
B. Red
B. Merah
Microscope C. Yellow
Mikroskop Kuning
D. Magenta
Magenta
C. 25. Diagram 17 shows a mixing of pigment
Telescope colours.

24
 Rajah 17 menunjukkan percampuran warna
pigmen. A. Nitrate
Nitrat
B. Ammonia
Ammonia
C. Nitric acid
Asid nitrik
D. Sulphuric acid
Asid sulfurik
Rajah 17
28. Which of the following phenomena is
What is the colour of K? matched correctly to their effects on the
Apakah warna K? environment and human beings?
A Green C. White Antara yang berikut, yang manakah
. Hijau Putih merupakan padanan fenomena yang betul
B. Purple D. Orange dengan kesan terhadap alam sekitar dan
Ungu Jingga manusia?
Effect on environment
26. What is the importance of colour to animals? Phenomenon
and human beings
Apakah kepentingan warna bagi haiwan? Fenomenon
Kesan terhadap alam
sekitar dan manusia
A. Attract the opposite gender A. Greenhouse Skin cancer
Menarik perhatian jantina berlainan effect Kanser kulit
B. Produce more feathers Kesan rumah
Menghasilkan lebih banyak bulu hijau
C. Look more beautiful B. Haze Problems with
Kelihatan lebih cantik Jerebu respiratory system
D. Increase appetite Masalah dengan sistem
Menambah selera makan penafasan
C. Acid rain Sea level rises
27. Diagram 18 shows the process of producing a Hujan asid Aras air laut meningkat
compound in an industry D. Ozone layer Corrosion of man-made
Rajah 18 menunjukkan proses penghasilan depletion structures
satu sebatian dalam suatu industri Penipisan Kakisan struktur
ozon buatan manusia

Rajah 18

What is compound Q? 29.

Apakah sebatian Q? Diagram 19 shows a type of microorganism.

25
Rajah 19 menunjukkan sejenis
mikroorganisma.

A.
Temperature
Suhu

Rajah 19
B.
How does this microorganism reproduce?
Nutrient
Bagaimanakah mikroorganisma ini
Nutrien
membiak?

C.
A.
pH value
Budding
Nilai pH
Pertunasan

B.
D.
Binary fission
Humidity
Belahan dedua
Kelembapan
31.
C.
Choose the correct match between the
Conjugation
disease and its method of transmission.
Konjugasi
Pilih padanan yang betul tentang penyakit
dan kaedah penyebarannya
D.
Infect host cells
Menjangkiti sel perumah

Method of transmission
30.
Kaedah penyebaran
Diagram 20 shows a jar of processed
Disease
vegetable.
Penyakit
Rajah 20 menunjukkan sebalang sayuran
yang diproses

A.
Contaminated water
Air tercemar
Ringworm
Rajah 20 Kurap

What is the factor that helps the vegetable to

last longer? B.
Apakah faktor yang membantu sayuran itu Mosquito
tahan lama? Nyamuk

26
 Malaria to study the effect of an antibiotic on the
Malaria growth of bacteria.
Rajah 22 menunjukkan keputusan eksperimen
untuk mengkaji kesan antibiotic terhadap
C. pertumbuhan bakteria
Food
Makanan
Tuberculosis
Tuberkulosis

D.
Housefly
Lalat
Gonorrhea Rajah 22
Gonorea
Which of the following statements explains
the clear area?
32. Diagram 21 shows a graph of a type of Antara penyataan berikut, yang manakah
immunity. menerangkan kawasan jernih?
Rajah 21 menunjukkan graf bagi satu jenis A. Area where bacteria does not grow
keimunan Kawasan yang tidak ditumbuhi oleh
bakteria
B. Area where bacteria is not placed
Kawasan yang tidak diletakkan bakteria
C. Area without nutrient
Kawasan yang tiada nutrien
D. The reaction area of penicillin disc
Kawasan tindakan ceper penisilin

Raj ah 21

What is the type of the immunity?

Apakah jenis keimunan ini?

A. Natural passive immunity

Keimunan pasif semulajadi
B. Artificial passive immunity
Keimunan pasif buatan
C. Natural active immunity
Keimunan aktif semulajadi
D. Artificial active immunity
Keimunan aktif buatan
34 Diagram 23 shows the food and calorie values
. as displayed in a restaurant.
33. Diagram 22 shows the result of an experiment

27
Rajah 23 menunjukkan makanan dan nilai kesihatan kepada manusia?
kalori yang dipamerkan dalam
sebuah restoran A. Irregular meal time
Waktu makan yang tidak tetap
B. Eat less but oftern
Makan sedikit tetapi kerap
C. Eat according to the food pyramid
Makan mengikut piramid makanan
D. Choose healthy food
Memilih makanan yang berkhasiat

36. Diagram 24 shows the food web in an oil

palm plantation. It is found that the yield
has decreased.
Rajah 24 menunjukkan siratan makanan di
daiam ladang kelapa sawit. Didapati
bahawa hasilnya berkurangan

Rajah 23

Which of the following food sets has the

lowest calorific value?
Antara set makanan yang berikut, yang
manakah mempunyai nilai kalori yang Rajah 24
paling rendah? What is the best suggestion to solve this
problem?
A. A bowl of noodle soup and a glass of Apakah cadangan yang terbaik untuk
iced milo mengatasi masalah tersebut?
Semangkuk mee sup dan segelas milo
ais A. Kill the snakes
B. A bowl of noodle soup, a slice of Membunuh ular
papaya and a glass of plain water B. Clean the farm
Semangkuk mee sup, sepotong betik Membersihkan kebun
dan segelas air kosong C. Increase the number of owls
C. A bowl of noodle soup and a glass of Menambah bilangan burung hantu
plain water D. Increase the number of rats
Semangkuk mee sup dan segelas air Menambah bilangan tikus
kosong
D. A bowl of noodle soup, a glass of iced
milo and a slice of papaya
Semangkuk mee sup, segelas milo ais
dan sepotong betik

35. What causes health problems to humans?37. Diagram 25 shows two electrienl applianees
Apakah yang menyebabkan masalah used at home
Rajah 25 menunjukkun dun barangan vlektrtk

28
 yong digunakan di rumah peringkat dalam pengekstrakan minyak
kelapa sawit

 P – Digestion / Pencernaan
 Q – Purification / Penulenan
 R – Sterilisation / Pensterilan
 S – Extraction / Pengekstrakan

Which sequence is correct?

Urutan manakah yang betul?

A. P, S, Q, R
Rajah 25 B. P, R, S, Q
What is the pollutant produced from the usage C. R, P, S, Q
of the above appliances? D. R, P, Q, S
Apakah bahan pencemar yang terhasil
daripada penggunaan barangan di aus 40. Diagram 26 shows the effect of substance R
on latex
A. Oxygen Rajah 26 menunjukkan kesan bahan R
Oksigen terhadap lateks
B. Carbon dioxide
Karbon dioksida
C. Sulphur dioxide
Sulfur dioksida
D. Chlorofluorocarbon (CFC)
Klorafluorokarbon (CFC)

38. A student is assigned to produce ethanol but

he has run out of sugar solution.
Which of the following is the most suitable to Rajah 26
replace the sugar solution? What is R?
Seorang pelajar ditugaskan untuk Apakah R?
menghasilkan etanol, tetapi dla telah A. Sulphur monoxide
kehabisan larutan gula Sulfur monoksida
Antara yang berikut, yang manaklh paling B. Etanoic acid
sesual menggantkan larutan gula? Asid etanoik
C. Ammonia solution
A. Cucumber C. Eggplant Larutan ammonia
Timun Terung D. Sodium hydroxide
B. Chili D. Pineapple Natrium hidroksida
Cili Nenas

41. Diagram 27 shows an operational stage in a

39. The following information shows the stages four-stroke petrol engine.
in the extraction of palm oil. Rajah 27 menunjukkan satu peringkat operasi
Maklumat berikut menunjukkan peringkat- enjin perrol empat lejang

29
 Antara yane berikut, kasut yang manakah
menghasilkan tekanan yang paling rendah?

A.

Rajah 27
What is the stage of the stroke?
Apakah peringkat lejang tersebut?
B.
A. Exhaust stroke
Lejang ekzos
B. Intake stroke
Lejang aruhan
C. Power stroke
Lejang kuasa
D. Compression stroke
Lejang mampatan
C.
42.

Rajah 28

What is the speed of the car? D.

Berapakah laju kereta itut?

A. 5 ms-1 C. 24 ms-1
B. 16 ms-1 D. 80 ms-1

44.
43.
Diagram 29 shows a plasticine ball before
Which of the following shoes produces the
and after it has been soaked into a eureka
smallest pressure?
container which contains water to measure
the weight of the plasticine ball

30
 Rajah 29 menunjukkan satu bola plastisin
sebelum dan selepas direndam ke dalam
bekas eureka yang mengandungi air untuk
mengukur berat bola plastisin itu.

Rajah 30

What is the best food processing method to

make the fruits last longer?
Apakah kaedah pemprosesan makanan yang
paling sesuai untuk menjadikan buah tersebut
tahan lebih lama?

A. Freeze drying
Rajah 29 Pengeringbekuan
What is the upthrust that acted on the B. Cooling
plasticine ball? Pendinginan
Berapakah daya tujah yang bertindak ke C. Freezing
atas bola plastisin itu? Penyejukbekuan
D. Vacuum packaging
Pembungkusan vakum

A.
0.4 N
C. 46. Diagram 31 shows an example of a food
1.0 N label. According to the Food Regulations
1983, the manufacturer is required to label the
food correctly.
B. Rajah 31 menunjukkan contoh label
0.6 N makanan. Mengikut Peraturan-Peraturan
D. Makanan 1983, pengeluar diwajibkan
2.0 N melabelkan makanan dengan betul

45. Diagram 30 shows a type of fruit

Rajah 30 menunjukkan sejenis buah

Rajah 31

31
 Rajah 33 menunjukkan struktur sejenis
Based on the label above, what is the polimer.
necessary information that is not stated?
Berdasarkan label di atas, apakah maklumat
yang diperlukan tetap tidak dinvatakan?

A. Halal sign
Tanda halal
B. Price of the food
Harga makanan Rajah 33
C. Nutrition value
Nilai nutrisi What is the best method to dispose of the
D. Name and address of manufacturer polymer?
Nama dan alamat pengilang Apakah kaedah yang paling sesuai untuk
melupuskan polimer tersebut?

A. Keep in garbage dump site

Simpan di tapak pelupusan sampah
B. Burn in the incinerator
Bakar di dalam insinerator
C. Bury in the jungle
Tanam di dalam hutan
D. Throw into a river
Buang ke dalam sungai

49. Diagram 34 shows a security guard using a

47. Digram 32 shows s type of proeess. walkie-talkie to communicate
Rajah 32 menunjukkan satu jenis proses Rajah 34 menunjukkan seorang pengawal
keselamatan yang menggunakan walkie-talkie
untuk berhubung

Rajah 32

What is the process?

Apakah proses tersebur?
A. Distillation
Penyulingan
B. Vulcanisation
Pemvulkanan Rajah 34
C. Polymerisation
Pempolimeran What type of wave is used by the walkie-
D. Depolymerisation talkie?
Penyalpolimeran Apakah jenis gelombang yang digunakan
oleh walkie-talkie tersebut?
48. Diagram 33 shows a structure of a polymer
32
 A. Microwaves
Gelombang mikro
B. Radio waves
Gelombang radio
C. Infrared ray
Sinar inframerah
D. Ultraviolet ray
Sinar ultraungu

50. In a radio transmission system, which part is

involved in combining radio wave and
audio wave?
Dalam sistem pemancar radio, bahagian
manakah yang terlibat dalam
menggabungkan gelombang radio dan
gelombang audio?

A. Aerial C. Modulator
Aerial Modulator
B. Amplifier D. Microphone
Amplifier Mikrofon

END OF QUESTION PAPER

KERTAS PEPERIKSAAN TAMAT

33