ABSTRAK

Fatmawati, Desy. 2019. Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Powtoon dalam

Kompetensi Dasar Menulis Teks Eksplanasi Pada Siswa Kelas VIII Mts Al-
Ibrohimy Galis. Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia,
STKIP PGRI Bangkalan. Pembimbing: (I) Muhri, S.Pd.,M.A, dan (II): Ria Kristia
Fatmasari, M.Pd.

Kata-Kata Kunci: Hasil belajar, Efektivitas, Pembelajaran, Media Powtoon.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh proses pembelajaran yang kurang tepat sehingga hasil
belajar siswa rendah. Pembelajaran merupakan suatu tindakan yang dilakukan siswa dan guru di
dalam kelas. Dalam pembelajaran hal yang penting adalah keberhasilan siswa dalam
memperoleh hasil belajar. Apakah hasil tersebut telah sempurna atau justru sebaliknya. Oleh
karena itu di butuhkan media yang tepat yaitu menciptakan sesuatu yang baru dengan media
pembelajaran yang dapat menjadi alat atau bahan dalam membantu untuk memahami materi
yang akan dipelajari terutama dalam kompetensi dasar menulis. Menulis merupakan kegiatan
yang sangat sulit untuk dilakukan terlebih bagi siswa kelas VIII tingkat MTs. Jadi, hal penting
bagi seorang guru agar memilih media yang tepat guna. untuk memilih sebuah media. Adapun
media yang digunakan dalam pembelajaran menulis teks eksplanasi ini adalah media Powtoon.

Penelitian ini untuk mengetahui bagaimanakah hasil belajar siswa sebelum dan setelah
menggunakan media pembelajaran powtoon dalam kompetensi dasar menulis teks eksplanasi
pada siswa kelas VIII dengan menggunakan teknik test yaitu berupa pre-test dan post-test.
Selanjutnya untuk mengetahui bagaimanakah persepsi siswa terhadap penggunaan media
pembelajaran powtoon. Hal ini dilakukan dengan menyebarkan angket atau kuesioner terhadap
siswa. Siswa sebanyak 30 orang kelas VIII Mts Al-Ibrohimy galis sebagai subjek penelitian.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif di mana data penelitiannya berupa angka-
angka dan di analisis dengan statistik.

Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa dengan KKM 75 hasil belajar sebelum
menggunakan media pembelajaran powtoon (pre-test) di bawah rata-rata yaitu 65,9 (tidak
tuntas). Sedangkan hasil belajar setelah menggunakan media powtoon (pos-test) di atas rata-rata
yaitu 84,4 (tuntas). Sehingga rentang nilai 18,5 dan nilai akhir uji t adalah 12,3 dan nilai
persentase respon siswa dengan nilai tertinggi yaitu butir pernyataan dengan media pembelajaran
powtoon, materi mudah dipahami dengan nilai persentase 95%. Dengan adanya media
pembelajaran powtoon efektif digunakan untuk mempermudah siswa dalam menulis teks
eksplanasi serta menambah semangat belajar.