LK-5a Menyusun Pengembangan Materi

Materi Bab. 2 : Kepribadian Nabi Muhammad Saw.

Sub Bab : Sifat-Sifat Mulia Nabi Muhammad Saw. dan Sahabat Ketika
Berdakwah
1. Faktual Sifat Mulia Nabi Muhammad Saw. ketika berdakwah
(Apa) Sifat-sifat mulia Nabi Muhammad Saw. adalah siddiq, amanah, tablig dan
fatnonah.
1. Siddiq
Siddiq artinya jujur dan benar. Nabi Muhammad Saw. memiliki sifat yang
jujur dan
benar dalam setiap kata dan perbuatan. Beliau mustahil bersifat kizib yang
berarti
berdusta.
2. Amanah
Amanah berarti terpercaya. Nabi Muhammad Saw. selalu menjaga amanah
yang
diberikan kepadanya. Mustahil beliau bersifat khianat yang berarti
menghianati
amanah.
3. Tabliq
Tabliq mengandung arti menyampaikan. Nabi Muhammad Saw.
berkewajiban
menyampaikan perintah dan larangan Allah Swt. Mustahil beliau bersifat
kitman
yang berarti menyembunyikan perintah dan larangan Allah Swt.
4. Fathonah
Fatonah adalah bijaksana dan cerdas. Nabi Muhammad Saw. dengan
bijaksana dan
cerdas mengatasi setiap permasalah yang dihadapi umatnya. Mustahil beliau
bersifat
baladah yang berarti bodoh.
2. Konseptual Sifat Mulia para Sahabat Ketika berdakwah
( Mengapa) Nabi Muhammad Saw. memiliki banyak sahabat yang luar biasa, perjuangan
para sahabat dalam ikut berdakwah menegakkan agama Islam tidak ternilai
jasanya.
Sehingga Allah Swt. membalas perjuangan para sahabat dengan jaminan
masuk
surga.
Prosedural Ada sepuluh sahabat yang dijamin masuk surga. Hal tersebut termuat dalam
(Bagaimana) HR.At-Tirmidzi 3748 yang artinya berikut ini:
Artinya:
Dari Abdurrahman bin Auf, ia berkata, Rasulullah Saw. bersabda “Abu
bakar di surga, Umar di surga, Ali di surga, Thalhah di surga, Zubair di
surga, Abdurrahman bin Auf di surga, Sa’ad di surga, Sa’id di surga, Abu
Ubaidah bin Jarrah di surga.” (HR. At-Tirmidzi: 3748).
Metakognitif 1. Peserta didik dapat memahami Sifat Mulia Nabi Muhammad Saw. ketika
(Untuk apa) berdakwah
2. Peserta didik dapat mengetahui ayat yang menerangkan bahwa Ada
sepuluh sahabat yang dijamin masuk surge.
3. Peserta didik mampu menganalisis Sifat Mulia para Sahabat Ketika
berdakwah
4. Peserta didik memahami dan menganalisis materi pelajaran melalui Link berikut

ISNAWATI, S.Pd.I

Mahasiswa
LK-5b Menyusun LKPD ( Lembar Kerja Peserta Didik)

NO Komponen Narasi
.
1. Judul Sifat-Sifat Mulia Nabi Muhammad Saw. dan Sahabat Ketika
Berdakwah
2. Petunjuk Belajar Nama siswa : ………
Nama Guru : Isnawati
Kelas/Semester : IV / 1
Kelompok : ……….

Petunjuk Belajar
1. Tuliskan Nama identitas kalian secara jelas!
2. Baca petunjuk LKPD dan langkah-langkah kegiatan dengan
teliti
3. Lakukan kegiatan sesuai dengan langkah kerja pada LKPD
4. Diskusikan bersama kelompok kalian dan jawablah
pertanyaan dengan benar!
5. Setelah selesai,kumpulkan tugas!
3. CP dan TP Capaian Pembelajaran
Peserta didik mampu memahami Sifat-Sifat Mulia Nabi
Muhammad Saw. dan Sahabat Ketika Berdakwah

Tujuan Pembelajaran
Memahami Sifat-Sifat Mulia Nabi Muhammad Saw. dan
Sahabat Ketika Berdakwah
4. Informasi Pendukung Informasi Pendukung
1. Siswa dibagi dalam 4 kelompok
2. Setiap kelompok mengamati gambar yang disajikan
3. Melakukan diskusi kelompok dan menuliskan hasil diskusi
pada lembar kerja
4. Mencari informasi tentang materi pada sumber belajar
5. Tugas dan Langkah Tugas
kerja A. Mengamati

B. Mengidentifikasi
Setelah mengamati gambar diatas maka lakukanlah hal
berikut :
a. Setiap kelompok mengidentifikasi perilaku yang terlihat
pada gambar
b. Menuliskan hasil pengamatan kelompok
c. Perwakilan kelompok yang ditunjuk untuk membacakan
hasil pengamatannya
C. Mengumpulkan data
a. Siswa membaca buku Sejarah Kebudayaan Islam kela IV
atau buku lain yang terkait
b. Siswa menyaksikan video pembelajaran yang telah
disediakan,Link :
D. Mengolah Informasi
Menurut kamu kegiatan apa yang dilakukan oleh teman-
temanmu dalam gambar di atas? Tulislah hasil pengamatanmu
 di lembar kertas di bawah ini!

1.……………………………………………………………………………………..

2……………………………………………………………………………………..

3. ……………………………………………………………………………………..

4. ……………………………………………………………………………………..

E. Membuktikan
Setelah memahami, mengumpulkan data dan mengolah
data/informasi, bagaimana kalian menyebutkan contoh-
contoh Sifat-Sifat Mulia Nabi Muhammad Saw. dan Sahabat
Ketika Berdakwah!

F. Menyimpulkan
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran, maka dapat
disimpulkan yang berkenaan dengan Sifat-Sifat Mulia Nabi
Muhammad Saw. dan Sahabat Ketika Berdakwah yang harus
kita jadikan suri tauladan yang baik, dengan benar!

Daftar Pustaka
1. Direktorat KSKK Madrasah, Direktorat Jenderal Pendidikan Islam, Kementerian Agama RI
Kelas IV, Jakarta : Kementerian Agama RI 2020
2. Video pembelajaran,Link : https://youtu.be/7nJ3vQvyJdE
Penilaian
 Rubrik Penilaian Spiritual
No Nama Siswa Berdo’a Memberi pada Menguca Total Predikat
Sebelum dan Saat Awal p Syukur Skor
Sesudah Pembelajaran ketika
Belajar dan Akhir Berhasil
Pembelajaran Mengerja
kan Tugas
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
1 AINUN MUSLIMAH
2 AINUN NAZWA
3 AMALIA NOR HIDAYAH
4 ANANG ILMI
5 ANGELIA ANDITA
Dst
Keterangan :
4 : Selalu melakukan
3 : Sering melakukan
2 : Kadang-kadang melakukan
1 : Tidak pernah melakukan
 Rubrik Penilaian Kognitif

Indicator Tujuan Intervensi Dasar (2) Cakap (3) Mahir (4)

Pembelajaran Khusu (1)
Menjelaskan Tidak dapat Mampu Mampu Mampu
Sifat-Sifat Mulia menjelaskan Menjelaskan menjelaskan menjelaskan
Nabi beberapa sifat semua sifat
Muhammad mulia Nabi
Saw Muhammad
Saw.
Menyebutkan Tidak mampu Hanya mampu Hanya mampu Mampu
Sahabat Nabi menyebutkan menyebutkan 1- menyebutkan 4- Menyebutkan
Muhammad 3 7 Sahabat Nabi
Saw. ketika Muhammad
berdakwah Saw. ketika
berdakwah
 Rubrik Penilaian Kognitif

No Aspek yang di nilai Kriteria Skor

1 Sistematika presentasi Materi disajikan secara runtut dan sistematis 4
Materi disajikan secara runtut dan kurang 3
sistematis
Materi disajikan secara kurang runtut dan tidak 2
sistematis
Materi disajikan secara tidak runtut dan tidak 1
sistematis
2 Pengunaan Bahasa Bahasa yang digunakan sangat mudah dipahami 4
Bahasa yang digunakan cukup mudah dipahami 3
Bahasa yang digunakan agak sulit dipahami 2
Bahasa yang digunakan sulit dipahami 1
3 Kemampuan Mampu mempertahankan dan menangapi 4
mempertahankan dengan arif dan bijaksana
pendapat dan menanggapi Mampu mempertahankan dan menangapi 3
pertanyaan atau dengan cukup baik
sanggahan Kurang mampu mempertahankan dan 2
menangapi dengan baik
Sangat kurang mampu mempertahankan dan 1
menangapi pertanyaan

Jumlah Skor
Nilai= x 100=?
32(1+2+3)

Interval Skor Nilai

90 – 100 A
80 – 90 B
70 – 80 C
0,0 – 70 D

Mengetahui Kapuas, 11 Oktober 2023

Kepala Madrasah Guru Mata pelejaran SKI
 H.ABDUN NAPIS, S.Pd.I ISNAWATI, S.Pd.I
LK-5c Menyususn Media Digital (Video Sumber Belajar )

Nama Media Video Sumber Belajar Link

Video Pembelajara SKI https://youtu.be/7nJ3vQvyJdE
‘Sifat-Sifat Mulia Nabi Muhammad
Saw. dan Sahabat Ketika
Berdakwah’’