MODUL AJAR BUDAYA ALAM MINANGKABAU

ADAT SOPAN SANTUN MENURUT ADAT MINANGKABAU KELAS 4

INFORMASI UMUM
A. IDENTITAS MODUL
Penyusun : Sri Wahyuni
Instansi : SDN 08 Surau Gadang
Tahun Penyusunan : Tahun 2023
Jenjang Sekolah : SD
Mata Pelajaran : Seni Rupa
Fase / Kelas : B/4
Unit 6 : Membuat Stempel dari Kentang dan Ketela
Subunit 1 : Membuat Stempel dari Kentang dan Ketela
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan (2 X 35 Menit)
B. KOMPETENSI AWAL
 Siswa mengenal dan memahami seni cetak, pengertian jenis-jenis/bentuk bentuk seni
cetak dan bahan
 Siswa bereksperimen seni cetak secara sederhana dari kentang dan ketela.
 Siswa mendapat wawasan tentang hubungan seni cetak dangan persebaran ilmu
pengetahuan melalui penerbitan
 Siswa dapat memupuk rasa cinta pada seni dan sains
C. PROFIL PELAJAR PANCASILA
 Akhlak beragama
 Akhlak kepada alam
 Bernalar kritis
 Memperoleh dan memproses informasi dan gagasan
 Mandiri
 Pemahaman diri dan situasi
D. SARANA DAN PRASARANA
 Sumber Belajar : buku siswa seni rupa
E. TARGET PESERTA DIDIK
 Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan memahami
materi ajar.
 Peserta didik dengan pencapaian tinggi: mencerna dan memahami dengan cepat, mampu
mencapai keterampilan berfikir aras tinggi (HOTS), dan memiliki keterampilan
memimpin
F. M O D E L D A N METODE PEMBELAJARAN
 Model Demonstrasi dan Metode Eksperimen
KOMPONEN INTI
A. TUJUAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
 Tujuan
 Melalui penjelasan guru siswa mengenal dan memahami seni cetak, pengertian jenis-jenis
dan bahan dengan benar
 Dengan berekperimen siswa membuat seni cetak secara sederhana dari kentang dan
ketela dengan benar.
 Melalui penjelasan guru siswa mengetahui hubungan seni cetak dangan persebaran ilmu
pengetahuan melalui penerbitan dengan benar
 Dengan melakukan eksperimen, siswa dapat memupuk rasa cinta pada seni dan sains
dengan baik.
B. PEMAHAMAN BERMAKNA
 Meningkatkan pemahaman peserta didik tentang seni cetak

C. PERTANYAAN PEMANTIK
 Siapa yang pernah melihat baju sablon?
  Siapa yang pernah melihat stemple?
 Bagaimana membuat sablon atau stemple itu?
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan (10 menit)

a. Kegiatan Awal
1. Guru masuk tepat waktu (Disiplin)
2. Guru memberi salam kepada peserta didik, dan meminta salah satu pesertadidik untuk
memimpin do’a. (Religius)
3. Guru mengecek kehadiran peserta didik.
4. Peserta didik menyiapkan diri agar siap untuk belajar serta memeriksa kerapian diri dan
bersikap disiplin dalam setiap kegiatan pembelajaran (Communication/4C)
b. Apersepsi
1. Siapa yang pernah melihat baju sablon ?
2. Siapa yang pernah melihat stemple ?
3. Bagaimana proses membuat stapel ?

Kegiatan Inti (55 menit)

Sintaks 1. Orientasi
 Guru menginformasikan tentang tujuan pembelajaran kepada peserta didik
 Guru memberikan penjelasan materi tentang pengertian seni cetak grafis
 Guru memberikan penjelasan materi tentang jenis-jenis/bentuk-bentuk seni cetak grafis
yaitu sablon dan stemple.
 Guru meminta siswa mendesain bentuk stemple yang akan dibuat sib uku.

Sintaks 2: Menyaji
 Guru menjelaskan alat dan bahan serta langkah langkah membuat stemple sederhana
dari bahan alam yaitu siapkan bahan berupa kentang, jarum/paku cutter,cat, wadah
tempat dan kertas
1. Potong kentang sesuai dengan ukuran yang diinginkan
2. Buat sketsa dengan jarum
3. Perjelas sketsa menggunakan pisau
4. Pastikan sisi bawah stemple datar/rata
5. Lap/ keringkan kentang agar tidak banyak mengandung air.
6. Siapkan cat dalam wadah
7. Celupkan stemple pada cat lalu tempelkan ke kertas
 Guru melakukan demonstrasi
 Siswa memperhatikan guru melakukan demonstrasi
 Siswa diberi tugas melakukan eksperimen di rumah

Sintaks 3: Mempersiapkan Alat/Bahan

 Siswa menyiapkan bahan yang digunakan (kegiatan ini dilakukan di rumah karena
siswa akan menggunakan benda tajam. Jadi perlu pengawasan orang dewasa)

Sintaks 4: Demosntrasi Siswa

 Siswa membuat stemple dari bahan alam suai dengan langkah langkah yang telah
dijelaskan guru (kegiatan ini dilakukan di rumah karena siswa akan menggunakan
benda tajam. Jadi perlu pengawasan orang dewasa)
 Siswa membuat stemple sesuai dengan kreatifitas masing-masing.
 Sintaks 5: Presentasi
 Siswa diminta mempresentasikan hasil karya yang telah dibuatnya di rumah pada
pertemuan selanjutnya.

Kegiatan Penutup (10 Menit)

 Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran..

 Peserta didik melakukan refleksi pembelajaran
 Guru mengapresiasi perhatian, usaha, dan sikap peserta didik selama proses kegiatan
pembelajaran berlangsung.
 Kegiatan diakhiri dengan berdoa dan mengucapkan salam. (religius)
E. REFLEKSI

ASESMEN/PENILAIAN
Diagnostic
• Pertanyaan pematik sebelum pembelajaran dimulai
Formatif
• Penilaian proses, observasi sikap, performa berupa prestasi, keterampilan dan pengetahuan
selama kegiatan pembelajaran
Sumatif
Tertulis (isian singkat)
KEGIATAN PENGAYAAN/REMEDIAL
Pengayaan
 Peserta didik dengan nilai rata-rata dan nilai diatas rata-rata mengikuti pembelajaran dengan
pengayaan.
Remedial
Diberikan kepada peserta didik yang membutuhkan bimbingan untuk memahami materi atau
pembelajaran mengulang kepada siswa yang belum mecapai CP.
LAMPIRAN
A. LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK
 B. BAHAN BACAAN GURU DAN PESERTA DIDIK
Bahan bacaan untuk peserta didik dan guru diambilkan buku guru Seni Rupa kelas IV dan
internet yang berkaitan dengan seni cetak grafis
C. GLOSARIUM
Grafis menulis atau menggambar
seni grafis membuat cetakan yang dapat digunakan untuk mentransfer gambar atau tulisan
dari cetakan ke media karya (misalnya di atas kertas).
D. DAFTAR PUSTAKA
Mufid, Muhammad Faisol, Sam Indratma. (2021). Buku Panduan Guru Seni Rupa. Jakarta:
Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.

Mengetahui Padang, 04 Oktober 2023

Guru Wali kelas IV Mahasiswa PLP

Dian Lestari Dewi ,S.Pd Sri Wahyuni

NIP.198010292014062003
 D. DAFTAR PUSTAKA
Hobri,dkk, Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik
Indonesia, 2021, Buku Siswa Matematika

Padang, 6 September 2023

Kepala Sekolah Wali Kelas

Ernita, S.Pd., M.M Dian Lestari Dewi ,S.Pd

NIP.196507241990032005 NIP.198010292014062003