PERTANYAAN PEMANTIK PEMETAAN AWAL KOMITMEN PERUBAHAN KEPALA SEKOLAH

Nama Satuan Pendidikan : SDN Negeri Candiwulan

NPSN : 20304746
Alamat Satuan Pendidikan : Jalan Guyangan Petanahan, Ds. Candiwulan, Kec. Adimulyo
Nama Kepala Sekolah : Idarotul Musyarofah

Jawablah pertanyaan di bawah ini pada kolom yang tersedia sesuai dengan pengalaman Saudara!

NO PERTANYAAN PEMANTIK JAWABAN KEPALA SEKOLAH

A. Kontek : Mengidentifikasi Tingkat Kesadaran ( Kepala Sekolah ) melakukukan Refleksi
1 Apa Kekuatan dan Kelemahan Satuan
Pendidikan Anda?
a.Kekuatan
1. Jumlah pendidik dan tenaga kependidkan
mencukupi (KS, 6 guru kelas, 2 guru mapel,
dan 1 PGTS).
2. Semua PTK berstatus PNS dan 80% memiliki
sertifikat pendidik.
3. Memiliki guru yang semangat memajukan
peserta didik.
4. Memiliki PTK yang disiplin.
5. Sarana dan prasarana sekolah yang cukup
lengkap.
6. Letak strategis, di pinggir jalan utama dan
dekat dengan pemerintahan desa.
7. Komite, wali murid, dan pemerintahan desa
yang mendukung kegiatan pendidikan.

b.Kelamahan
1. Kepala sekolah belum sepenuhnya
memahami dan melaksanakan tugas
dengan baik (beberapa program belum
terencana secara matang, belum bisa
menjadi manager yang baik, terlalu sering
menempatkan diri sebagai teman)
2. Guru kurang motivasi untuk
mengembangkan diri.
3. Tidak memiliki petugas perpustakaan/
tenaga administrasi sehingga perpustakaan
kurang terpakai secara maksimal dan
terkendala dalam beberapa administrasi.
4. Sebagian guru senior tidak bisa IT, sehingga
kesulitan mengerjakan administrasi atau
menggunakan media pembelajaran
berbasis IT.

2 Bagaimana Anda mengantisipasi a. Kekuatan yang dimiliki berusaha digunakan

kelemahan dan kekuatan tersebut? semaksimal mungkin.
1. Memaksimalkan kekuatan yang dimiliki
 untuk pelaksanaan program sekolah
(Contoh: PTK untuk melatih lomba,
ekstrakurikuler yang tidak memrlukan
keakhlian khusus, pembelajaran dan
kegiatan tepat waktu, dll)
2. Memanfaatkan sarpras yang ada untuk
pembelajaran dan kegiatan siswa.
3. Kerjasama dengan komite, orang tua, dan
pemerintahan desa terkait kegiatan
sekolah.
b. Kelemahan yang ada berusaha untuk dibenahi
1. Berproses dan terus belajar untuk
menjadi KS yang lebih baik.
2. Belajar mengambil keputusan dengan
bijaksana.
3. Memotivasi guru untuk terus
mengembangkan diri (Tidak bisa
memaksa dan masih butuh usaha lebih)
4. Kerjasama untuk saling membantu guru
yang tidak bisa IT.
5. Melaksanakan pelatihan IT (sudah
diprogramkan, belum terealisasi)

B. Konteks : Mengidentifikasi Tingkat Kapasitas ( Kepala sekolah ) Memimpin Perubahan

3 Bagaimana Anda menyusun Program
Kerja dan Anggaran Satuan Pendidikan ?
1. Membuat skala prioritas (dari rekomendasi
rapor pendidikan dan menganalisa kondisi
sekolah)
2. Mendiskusikan dengan guru terkait program
dan anggaran yang direncanakan.
3. Menanyakan kepada guru kebutuhan
kelas/murid/perlengkapan di kelasnya
masing-masing.
4. Menyusun program dan anggaran

4 Apa perbedaan program / kegiatan 1. Program tahun ini dibuat berdasarkan

satuan pendidikan tahun lalu dengan
tahun sekarang ini?
rekomendasi rapor Pendidikan.
2. Sebagian dana dianggarkan untuk
peningkatan kualitas pembelajaran.
3. Kegiatan ekstrakurikuler dimaksimalkan
pelaksanaannya.
4. Beberapa program melibatkan
walimurid/orang tua.

C. Pertanyaan tambahan untuk memperkuat jawaban sebelumnya

5 Apa sebenarnya kendala yang dihadapi?* 1. Biaya
2. Kurangnya inovasi
6 Menurut Anda faktor apa yang 1. Tidak semua bisa didanai dengan dana BOS
 menyebabkan kelemahan tersebut 2. Kurangnya motivasi PTK untuk bisa
terjadi?* mengembangkan diri

7 Apakah Anda pernah berinisiatif mencari 1. Bekerjasama dengan komite/wali murid untuk
cara lain yang sejenis?* melaksanakan kegiatan pengembangan
bakat/minat anak.
2. Terus belajar dan saling memotivasi. Tidak
sungkan untuk belajar/berbagi dengan orang
lain.

 Tidak wajib jika pertanyaan pemantik sebelum sudah terjawab dengan baik.

Kebumen, 16 November 2023

Kepala Sekolah

Idarotul Musyarofah
NIP 19870921 200903 2 004