Subtema 2 Kurikulum 2013

Edisi Revisi Terbaru

Manfaat Globalisasi

Globalisasi memberikan manfaat untuk banyak negara. Misalnya,

dengan terbukanya perekonomian antarnegara memudahkan
mengekspor produksi dalam negeri. Sebaliknya, harga barang-
barang impor akan lebih murah. Akan tetapi, mudahnya ekspor
produk lokal harus benar-benar berkualitas sehingga dapat
bersaing dengan produk luar negeri.
Pembelajaran
1

Mengamati Gambar
Perhatikan gambar di bawah ini!

Negara anggota ASEAN Peserta APEC di Vietnam 2017

1. Apa pendapatmu tentang keikutsertaan Indonesia dalam organisasi

dan forum dunia, seperti ASEAN dan APEC?
2. Apa manfaat keikutsertaan Indonesia dalam organisasi dan forum
dunia terhadap perkembangan negara Indonesia?
3. Selain ASEAN dan APEC, apakah Indonesia juga masuk dalam
organisasi dan forum lain? Apa organisasi dan forum itu?
4. Apa manfaat globaliasi terhadap kerja sama Indonesia dengan
negara-negara di dunia?
 Membaca Teks

Lahirnya ASEAN

ASEAN adalah organisasi negara-

negara Asia Tenggara yang didirikan
pada tanggal 8 Agustus 1967 di
Bangkok, Thailand.

Faktor terbentuknya ASEAN

1. Faktor internal (dari dalam), yaitu dorongan untuk bersatu
memperjuangkan kepentingan bersama sebagai sesama
bekas negara jajahan barat.
2. Faktor eksternal (dari luar), yaitu adanya Perang Vietnam
dan sikap RRC (Republik Rakyat Cina) yang ingin
mendominasi Asia Tenggara.
 Pendiri ASEAN

ASEAN didirikan oleh wakil dari lima negara Asia Tenggara,

yaitu
1. Menteri Luar Negeri Adam Malik (Indonesia),
2. Tun Abdul Razak (Malaysia),
3. Thanat Khoman (Thailand),
4. Rajaratnam (Singapura), dan
5. Narciso Ramos (Filiphina).

Kelima menteri luar negeri negara ASEAN tersebut

menandatangani deklarasi pendirian ASEAN yang disebut
Deklarasi Bangkok pada tanggal 8 Agustus 1967.
 Tujuan ASEAN

a. mempercepat pertumbuhan, kemajuan sosial, dan

pengembangan kebudayaan di kawasan Asia Tenggara;
b. meningkatkan perdamaian dan stabilitas regional dengan
jalan menghormati keadilan dan tertib hukum;
c. meningkatkan kerja sama yang aktif dalam bidang
ekonomi, sosial, budaya, teknik, ilmu pengetahuan, dan
administrasi;
d. saling memberikan bantuan dalam bentuk sarana-sarana
latihan dan penelitian;
e. meningkatkan kerja sama di bidang pertanian, industri,
perdagangan dan jasa, serta meningkatkan taraf hidup
rakyat;
f. memelihara kerja sama yang erat dan bermanfaat dengan
organisasi-organisasi internasional dan regional.
 Prinsip-Prinsip ASEAN

a. Hormat terhadap kemerdekaan, kedaulatan,

kesamaan, integritas wilayah nasional dan
identitas nasional setiap negara.
b. Hak untuk setiap negara untuk memimpin
kehadiran nasional bebas daripada campur
tangan luar, subversif atau konversi dari luar.
c. Penyelesaian perbedaan atau perdebatan
dengan damai.
d. Menolak penggunaan militer.
e. Kerja sama efektif antara anggota.
 Bekerja samalah dengan salah seorang temanmu untuk
menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini!

1. Apa tema bacaan tersebut?

2. Apa yang melatarbelakangi lahirnya ASEAN?
3. Siapa saja negara anggota ASEAN?
4. Apa tujuan dibentuknya ASEAN?
5. Apa prinsip ASEAN dalam mencapai tujuan?

 Berdasarkan jawaban
pertanyaan-
pertanyaan tersebut,
buatlah sebuah peta
pikiran (mind map)!
 Membaca Teks tentang ASEAN

 Bacalah teks bacaan Bentuk Kerja Sama Politik di

Lingkungan ASEAN di Buku Siswa!
 Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar!

1. Apa tujuan kerja sama negara ASEAN dalam bidang

politik?
2. Apa prinsip-prinsip dalam kerja sama negara ASEAN
dalam bidang politik?
3. Menurutmu, apa manfaat kerja sama bidang politik bagi
negara Indonesia?

Jelaskan kembali kerja sama Indonesia dan negara anggota

ASEAN dalam bidang politik! Jelaskan dengan percaya diri
menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar!
 Membaca Teks tentang Penghematan Energi
Listrik

Beberapa cara untuk menghemat energi listrik.

1. Memilih alat listrik yang berdaya rendah.
2. Menggunakan alat listrik hanya pada saat diperlukan.
Misalnya, tidak menyalakan semua lampu ruangan di
malam hari.
3. Gunakan lampu hemat energi untuk menerangi rumah.
4. Mengurangi pemakaian alat listrik yang kurang perlu.
5. Setrikalah pakaian dalam jumlah banyak sekaligus.
6. Jika rumahmu menggunakan pompa air, gunakan
seperlunya.
7. Jangan terlalu sering menghidupkan pompa air. Isilah
tandon air hingga penuh.
8. Jika rumahmu memiliki kulkas, tutup rapat pintu kulkas jika
tidak diperlukan. Pintu kulkas yang sering terbuka akan
boros energi.
Pembelajaran
2

Membaca Teks tentang Kegiatan Ekonomi

Kegiatan Ekonomi

Kegiatan Kegiatan Kegiatan

Produksi Distribusi Konsumsi

Di setiap daerah tentunya terdapat kegiatan ekonomi, meliputi

produksi, distribusi, dan konsumsi. Tulislah kegiatan ekonomi
yang terdapat di daerah sekitar rumah kalian! Kemudian,
tuliskan pada tabel seperti di Buku Siswa!
 Mengamati Kubus

Perhatikan bentuk boks di samping ini!

Berdasarkan gambar tersebut,
jawablah pertanyaan-pertanyaan di
bawah ini!

1. Apa bentuk bangun ruang benda tersebut?

2. Apa bentuk sisi bangun tersebut?
3. Berapa jumlah rusuk bangun tersebut?
4. Berapa jumlah titik sudut bangun tersebut?
5. Dapatkah kamu menunjukkan bangun ruang kubus?
6. Benda apa yang berbentuk kubus?
 Volume kubus adalah panjang rusuk ×
panjang rusuk × panjang rusuk.
Misalkan volume V dan panjang rusuk s
maka volume kubus dirumuskan
dengan
V = s × s × s = s3

Jika panjang rusuk kubus tersebut adalah 5 cm, berapa

volumenya?
Diketahui
s = 5 cm
Jawab:
V = s3
=5×5×5
= 125 cm3
1. Tentukan volume kubus jika diketahui
a. panjang rusuknya 10 cm;
b. panjang rusuknya 20 cm;
c. panjang rusuknya 30 cm;
d. panjang rusuknya 40 cm;
e. panjang rusuknya 50 cm.

2. Tentukan volume kubus berikut!

Volume kubus juga dapat ditentukan
dengan kubus satuan. Perhatikan
gambar di samping ini!

Kubus itu memiliki panjang rusuk 1

satuan. Oleh karena itu, dinamakan
kubus satuan.

Perhatikan gambar berikut. Ada berapa

kubus satuankah bangun ruang
tersebut? Tentu kamu menjawab ada 8
kubus satuan, yaitu dari 2 × 2 × 2 = 8
kubus satuan.
 Melakukan Kampanye Hemat Energi

Kamu tentu masih ingat cara membuat poster. Sekarang

buatlah poster hemat energi dengan mengikuti petunjuk di
bawah ini!
1. Bentuklah kelompok terdiri atas 3–4 siswa per kelompok!
2. Buatlah desain poster iklan layanan masyarakat untuk
melakukan gerakan hemat listrik di lingkungan rumah!
3. Jangan lupa untuk menampilkan semua unsur poster
berupa gambar dan kalimat slogan yang bersifat persuasif!

Lakukan kampanye di depan kelas!

1. Kampanyekan gerakan hemat listrik!
2. Gunakan poster yang kamu buat
sebagai alat peraga kampanye!
3. Buatlah yel-yel untuk membuat
suasana kampanyemu lebih menarik!
 Pembelajaran
3

Melakukan Gerakan Memukul

Beberapa pukulan dalam pencak silat

Pukulan Pukulan Pukulan Pukulan

lurus bandul tegak melingkar
 Mengamati Poster Hemat Energi

1. Mengapa kita harus menghemat

energi?
2. Energi apa saja yang harus
dihemat?
3. Mengapa hemat energi sama
dengan hemat uang?

Lakukan kegiatan patroli listrik di rumahmu! Buatlah jadwal

patroli dan siapkan buku untuk mencatat hasil patroli!
Lakukan evaluasi setiap hari bersama seluruh anggota
keluarga!
 Bacalah teks eksplanasi Hemat Listrik Bukan Sekadar
Hemat Biaya di Buku Siswa!
 Buatlah peta pikiran pentingnya menghemat energi
berdasarkan isi teks eksplanasi tersebut! Kembangkan
bagian dari peta pikiran di bawah ini sesuai kreativitasmu!
Pembelajaran 4

Membaca Teks Eksplanasi

Dampak Globalisasi

1. Dampak Positif Globalisasi 2. Dampak Negatif Globalisasi

a. Meningkatkan etos kerja
b. Dapat memperoleh modal
yang lebih banyak dan
teknologi yang lebih
canggih
c. Tingkat kehidupan yang
lebih baik
d. Meluaskan pasar untuk
produk dalam negeri
e. Cepat dalam bepergian
atau mobilitasi tinggi
a. Makin mudahnya nilai-nilai
barat masuk ke Indonesia
b. Makin lunturnya semangat
gotong royong
c. Maraknya penyelundupan
barang ke Indonesia
d. Terjadi kerusakan
lingkungan dan polusi
limbah industri
e. Terjadi sikap
mementingkan diri sendiri
(individualisme)
1. Apa yang disebut dampak negatif?
2. Apa yang disebut dampak positif?
3. Siapa yang menanggung kerugian dari dampak negatif
globalisasi?
4. Siapa yang mendapat keuntungan dari dampak positif
globalisasi?
5. Di antara dampak positif dan negatif yang disebutkan pada
teks, dampak apa saja yang sudah kamu rasakan secara
langsung?

Tulislah karangan eksplanasi ilmiah yang berkaitan dengan salah

satu dampak globalisasi! Tulislah menggunakan kalimat yang
efektif dan memperhatikan penerapan ejaan yang benar!
Volume balok = panjang × lebar × tinggi
Misalkan volume V maka rumus volume balok adalah
V=p×l×t

Misalnya, sebuah balok memiliki panjang 5 cm, lebar 4 cm,

dan tinggi 3 cm. Tentukan volume balok itu.
Jawab:
Volume = panjang × lebar × tinggi
= 5 cm × 4 cm × 3 cm = 60 cm3
Tentukan volume balok-balok di bawah ini!
 Mengamati Gambar Gabungan Bangun Ruang

Ada berapa kubus satuankah gambar (a)?

Tentu kamu menjawab ada 4 kubus satuan,
yaitu dari 2 × 1 × 2 = 4 kubus satuan.

Ada berapa kubus satuankah gambar (b)?

Tentu kamu menjawab ada 24 kubus
satuan, yaitu dari 3 × 4 × 2 = 24 kubus
satuan.

Belajarlah dengan bimbingan

orang tuamu untuk menghitung
jumlah kubus satuan pada
setiap gambar di samping ini!
 Mengamati Keberadaan Pasar Tradisional

Bentuklah kelompok terdiri atas 4–5 siswa per kelompok! Kemudian,

kerjakan tugas di bawah ini!
1. Amatilah keberadaan pasar tradisional dan pasar modern
(swalayan) di daerah tempat tinggalmu!
2. Bandingkan jumlah pasar tradisional dan pasar modern (swalayan)
di daerah tempat tinggalmu!
3. Amatilah pengunjung di pasar tradisional dan pasar modern
(swalayan)!
Laporkan hasil pengamatanmu dalam tulisan laporan menggunakan
bahasa Indonesia yang baik dan benar!
Bagaimana sikapmu setelah melihat dan membandingkan pasar
tradisional dan pasar modern? Apakah kamu lebih suka
berbelanja di pasar tradisional atau pasar modern?
1. Tulislah karangan yang berisi pendapatmu tentang pasar
tradisional dan pasar modern!
2. Bacakan karanganmu di depan kelas dengan percaya diri!

Di era globalisasi, banyak barang-barang yang dijual di negara

kita merupakan barang-barang produksi asing. Akibatnya,
barang-barang produksi dalam negeri menjadi sedikit
peminatnya.
1. Buatlah poster yang berisi ajakan untuk membeli produk-
produk dalam negeri!
2. Lakukan kampanye untuk menyukai produk-produk dalam
negeri!
Pembelajaran 5

Membaca Teks tentang Narkoba

 Bacalah teks bacaan Gerakan Nasional Keluarga Indonesia

Bebas Narkoba di Buku Siswa.
 Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan
teks tersebut!
1. Mengapa masalah narkoba menjadi masalah yang global?
2. Apa penyebab anak-anak dan remaja terjerat narkoba?
3. Apa peranan keluarga dalam mencegah remaja terjerumus
pada narkoba?
4. Apakah orang tuamu juga menjelaskan kepadamu tentang
bahaya narkoba?
5. Menurut pendapatmu, bagaimana caranya agar anak-anak
tidak terjerumus narkoba?
 Membuat Brosur

Ayo, membuat brosur tentang gerakan anti narkoba!

1. Siapkan bahan dan alat untuk membuat brosur!
2. Carilah materi tentang bahaya narkoba, cara mencegah
narkoba, jenis-jenis narkoba dalam bentuk ringkasan!
3. Tulislah kalimat slogan berisi imbauan atau ajakan untuk
menjauhi narkoba!

4. Tulislah materi yang sudah

kamu ringkas pada kertas
brosur!
5. Hiasi dengan gambar jika
diperlukan!

Presentasikan brosur yang sudah kamu buat tersebut di

depan kelas!
 Mengamati Cara Menghitung Volume Kubus dan Balok

Jika kedua akuarium tersebut diisi air penuh, dapatkah kamu

menghitung volume kedua akuarium tersebut?

Volume akuarium berbentuk balok Volume akuarium kubus

Diketahui: Diketahui:
p = 120 cm, l = 50 cm, t = 50 cm s = 40 cm
Jawab: Jawab:
V=p×l×t V = s3
V = 120 × 50 × 50 = 300.000 cm3 V = 40 × 40 × 40 = 64.000 cm3

Jika volume air kedua akuarium digabung menjadi satu jumlahnya

adalah 300.000 cm3 + 64.000 cm3 = 364.000 cm3.
Pembelajaran 6

Mengamati Cara Mempraktikkan Gerakan Tangkisan

1. Tangkisan dalam, yaitu tangkisan

dari luar ke dalam sejajar dengan
bahu.

2. Tangkisan luar, yaitu tangkisan

dari dalam ke luar sejajar dengan
bahu.

3. Tangkisan atas, yaitu tangkisan

dari bawah ke atas untuk
melindungi kepala dari serangan.

4. Tangkisan bawah, yaitu tangkisan

dari atas ke bawah.
 Membaca Teks tentang Cinta Produk Indonesia

 Bacalah teks bacaan Cinta Produk Indonesia di Buku Siswa!

 Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan
teks tersebut!
1. Apa yang dimaksud Gerakan 100% Cinta Produk
Indonesia?
2. Apa tujuan dilakukan gerakan tersebut?
3. Siapa yang menjadi sasaran gerakan tersebut?
4. Mengapa mencintai produk dalam negeri dapat
menghemat energi?
5. Apa hubungan antara cinta produk dalam negeri dengan
nasionalisme?
 Menemukan Kosakata Baku dan Tidak Baku

 Bacalah teks bacaan Listrik dan Globalisasi di Buku Siswa!

 Tuliskan kosakata yang tidak baku pada teks tersebut!
Kemudian, ubahlah penulisannya menjadi penulisan yang
baku!
 Barang siapa tidak mau
merasakan pahitnya belajar,
maka ia akan merasakan
hinanya kebodohan sepanjang
hidupnya.
DewanGuru.com

-Imam Syafi’i