TUGAS 1 PEMBELAJARAN 1
1. IPS ( KD 3.3/4.3) : Kerja sama Negara anggota ASEAN
dalam bidang Politik
2.Bahasa Indonesia (KD 3.2/4.2) : Menemukan informasi penting
dari teks yang dibacakan
Amati foto yang terdapat pada halaman 51 ,bagaimana pendapatmu?, kemudian bacalah
teks berikut cari informasi penting didalamnya.
Bahasa Indonesia dinilai layak menjadi bahasa ASEAN karena merupakan bahasa dari
negara dengan penduduk yang besar. “Bahasa Indonesia berasal dari negara dengan penduduk
sekitar 250 juta, seharusnya bisa menjadi bahasa ASEAN,” kata Guru Besar Tetap bidang
Linguistik Universitas Mataram Prof. Dr. Mahsun, M.S, di Gelar Wicara Internasionalisasi
Bahasa Indonesia, di Universitas Negeri Jakarta, Kamis
Menurut Mahsun, bahasa Indonesia memang hanya memiliki 90.000 kosakata tetapi
mempunyai strategi gramatikal untuk menciptakan kata baru. Sehingga, bahasa Indonesia
merupakan bahasa yang kaya. “Misalnya
dari kata hati banyak dikembangkan menjadi mata hati, jatuh hati, patah hati, dan lainnya. Atau
dari kata anak berkembang lagi menjadi peranakan, kekanakan, kanak-kanak, dan sebagainya,”
jelas Mahsun. Pada kesempatan yang sama, budayawan Indonesia Franz Magnis Suseno atau
akrab disapa Romo Magnis menilai bahasa Indonesia layak menjadi bahasa global. “Dalam
bahasa Indonesia kita bisa ungkapkan apa saja. Jadi masuk akal kalau bahasa Indonesia diakui di
ASEAN. Bahasa Indonesia itu sempurna. Tidak kaku dan bisa berkembang,” ujarnya
Oleh sebab itu, ia menyayangkan semakin banyak generasi saat ini yang merasa lebih
percaya diri menggunakan bahasa Inggris sebagai bahasa utama ketimbang menggunakan bahasa
Indonesia. ”Bagi saya memgherankan orang Indonesia pakai bahasa Inggris di rumah.
Kemampuan bahasa Inggris cukup dipelajari sebaik mungkin sebagai bahasa asing. Saya dukung
orang kita bisa bahasa asing, bisa maju, tetapi kalau bahasa Indonesianya sebagai bahasa ibu
diganti, rasanya kosong karena tidak menyentuh ke hati,” jelas Romo Magnis yang belajar
bahasa Indonesia sejak tahun 1962 itu
1.Pada halaman 52, disajikan diagram yang harus anak-anak isi. Diagram tersebut diisi
dengan informasi penting dari teks diatas .
Paragraf 1 : Topik Masalah : Paragraf 2 : Deret penjelas
Paragraf 3 : Deret penjelas
2.Carilah informasi lain tentang kerjasama dibidang politik antara Indonesia dengan
Negara-negara asean .isilah diagram berikut !
2.
3.
1).rangkaian seri
2).rangkaian paralel
TUGAS 2.PEMBELAJARAN 2
1.PPKn (KD 3.3/4.3) :Usaha yang perlu dilakukan dalam
kebergaman kegiatan ekonomi
1.Bacalah teks yang terdapat pada halaman 59 dan jawablah pertayaan berikut ini !
7). Apa dampak dari keberhasilan usaha Mang Samad bagi diri Mang Samad sendiri?
.
2.Gambar sebuah poster denga tema “Selamatkan Bumiku”
TUGAS 3 .PEMBELAJARAN 3
1.B.Indonesia ( KD 3.2/4.2) : Menuliskan informasi penting dari
teks yang didengar
2.IPA ( KD 3.6/4.6) : Cara-cara menghemat energy listrik
1.Cermati gambar yang terdapat pada halaman 70 ,kemudian jawablah pertayaan berikut
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
3). Menurutmu, apa dampak sikap hidup boros listrik bagi warga sekolah?
Jawab :
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
4). Mengapa kita perlu menerapkan sikap hidup hemat listrik? Berikan 3 contoh sikap hidup
hemat listrik yang sudah kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari.
Jawab :1.
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
2……………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
3………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………..
Hampir semua kegiatan manusia di era globalisasi ini membutuhkan energi listrik, mulai
dari kegiatan rumah tangga, perkantoran, pertokoan, pabrik/industri, bahkan aktivitas pribadi pun
memerlukan tenaga listrik. Tanpa listrik kita tidak bisa bayangkan bagaimana jadinya kehidupan
manusia di masa kini dan di masa yang akan datang. Namun, di balik manfaatnya, energi listrik
ternyata juga memiliki dampak negatif bagi kehidupan di Bumi jika kita menggunakannya secara
berlebihan.
Dampak dari pemborosan energi sebenarnya sudah kita rasakan dengan meningkatnya
suhu Bumi, atau yang biasa disebut sebagai pemanasan global. Meningkatnya suhu Bumi antara
lain disebabkan oleh gas buangan dari produk elektronik seperti AC dan kulkas, serta gas hasil
pembakaran dari kendaraan bermotor. Kondisi tersebut diperparah dengan semakin
berkurangnya lahan hijau yang berfunsi sebagai pencuci udara kotor tersebut. Pemanasan global
akan mengakibatkan cuaca tidak teratur, musim panas yang berkepanjangan hingga berakibat
kekeringan di mana-mana. Kemudian mencairnya pegunungan es di belahan bumi utara dan
selatan yang akan menenggelamkan sebagian besar daratan. Jika hal ini terus terjadi maka
manusia akan terancam habitatnya akibat pemanasan global
.Untuk menghindari pemanasan global, maka salah satu cara yang dapat dilakukan yaitu
dengan melakukan sikap hidup hemat listrik.
Contoh sederhana yang bisa kita lakukan adalah:
~ Pilih peralatan hemat energi, seperti mengganti lampu pijar dengan lampu hemat
energi.
~ Pahami lingkungan sekitar kita. Bila menjadi orang terakhir di ruangan, pastikan
mematikan semua peralatan listrik yang tidak terpakai (lampu, kipas angin, tape, tv, dll) sebelum
meninggalkan ruangan.
Dengan melakukan hal tersebut berarti kita telah menyelamatkan Bumi kita secara nyata.
Kita bisa bayangkan berapa besar energi listrik yang kita hemat dengan melakukan gerakan
hemat energi.
Paragraf 4 : kesimpulan
Paragraf 3: Deret penjelas
TUGAS 4 .PEMBELAJARAN 4
1.B.Indonesia ( KD 3.2/4.2) : Menemukan informasi penting dari teks dengan
menjawab pertayaan
2.PPKn ( KD 3.3 /4.3):Menghormati dan menghargai keberagaman kegiatan
ekonomi
1.Bacalah teks yang terdapat pada halaman 74 tentag “Globalisasi ,bermanfaat atau tidak ,
berdasarkan bacaan diatas jawablah pertayan berikut ini .
5). Apa yang harus kita lakukan untuk menghadapi era globalisasi?
2.Masih kan ingat kah kamu cerita tentang Mang samad pada pembelajaran 2 halaman 59
dan 60 .Duskusikan cerita berikt dengan keluarga(orang tua,atau kakak mu dirumah )
kemudian jawablah pertayaan berikut .
1). Apa dampak yang dari usaha Mang Samad bagi warga di sekitar?
3). Apa dampak dari yang dilakukan Mang Samad terhadap Indonesia?
6). Sikap berbagi apa yang bisa kita contoh dari Mang Samad?
3.Bagaimana dengan mu ? sikap apa yang kamu bisa contoh dari Mang samad yang dapat
diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari ? Buatlah rencanamu
1.Bacalah teks yang terdapat pada halaman 83 tentang “ Masyarakat Asean Bebas
Narkoba”.Setelah anak-anak pahami jawablah pertayan berikut ini .
4). Apa yang harus kita lakukan untuk mencegah penggunaan narkoba?
5). Bagaimana kalian menyikapi, jika ada orang yang menawarkan narkoba kepada kalian?
TUGAS 6.PEMBELAJARAN 6
1.B.Indonesia (KD 3.2/4.2) : Menuliskan informasi penting suatu teks menggunakan
kosakata baku dan kalimat efektif
2.PPKn ( KD 3.3/4.3) : Bangga menggunakan barang muatan dalam negeri
1.Bacalah dialog yang terdapat pada halaman 90 antara Edo dan Beni , setelah anak-anak
pahami isi dialog tersebut jawablah pertayaan berikut ini .
5). Apakah sikap Edo tersebut benar? Jelaskan tentang dampak dari mencintai produk Indonesia
disertai contoh!
6). Apa saranmu terhadap Beni? Jelaskan manfaat dari “Cita Produk-Produk Indonesia” bagi
bangsa Indonesia!
2.Bacalah kembali teks mengenai “ Mengapa Harus Hemat Listrik “ yag terdapat pada
halaman 93 dan 94 Kemudian perhatikan kata-kata yang bercetak miring tersebut , tulislah
kosakata Nonbaku tersebut dalam tabel dan carilah kata baku yang benar
5
SELAMAT BEKERJA
DAN
TETAP JAGA KESEHATAN SERTA KEBERSIHAN