E – MODUL

Satuan Pendidikan : SD Santa Maria

Kelas / Semester : VI / I
Tema : 4. Globalisasi
Sub Tema : 1. Globalisasi di Sekitarku
Waktu : 4 Pertemuan
A. KOMPETENSI DASAR

PPKn

1.1 Mensyukuri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat sebagai anugerah Tuhan
Yang Maha Esa dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika.
2.1 Bersikap toleran dalam keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat dalam konteks
Bhineka Tunggal Ika.
3.1 Menelaah keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat.
4.1 Mengampanyekan manfaat keanekaragaman sosial, budaya, dan ekonomi.
BAHASA INDONESIA

3.3 Menggali isi teks penjelasan ( eksplanasi ) ilmiah yang didengar dan dibaca.
4.2. Menyajikan hasil penggalian informasi dari teks penjelasan ( eksplanasi ) ilmiah secara lisan,
tulis, dan visual dengan menggunakan kosakata baku dan kalimat efektif.

IPA

3.6 Menjelaskan cara menghasilkan , menyalurkan , dan menghemat energi listrik.

4.6 Menyajikan karya tentang berbagai cara melakukan penghematan energi dan usulan sumber
alternatif energi listrik.
IPS

3.3 Menganalisis posisi dan peran Indonesia dalam kerjasama di bidang ekonomi, politik, sosial,
budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN .
4.6 Menyajikan hasil analisis tentang posisi dan peran Indonesia dalam kerja sama di bidang
ekonomi, politik, sosial, budaya, teknologi, dan pendidikan dalam lingkup ASEAN.
SBDP

3.1 Memahami reklame

4.1 Membuat reklame.

1
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

PPKn
3.1.1 Siswa dapat menjelaskan contoh keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi di lingkungan
masyarakat
3.1.2 Siswa dapat menjelaskan bentuk keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat di
lingkungan masyarakat
3.1.3 Siswa dapat membedakan ciri – ciri keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat di
lingkungan masyarakat
3.1.4Siswa dapat menjelaskan pengertian keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat di
lingkungan masyarakat
3.1.5 Siswa dapat mendeskripsikan faktor – faktor keberagaman sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat di lingkungan masyarakat
3.1.6.Siswa dapat menjelaskan Simbol Pancasila dalam kebergaman sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat di lingkungan masyarakat
3.1.7. Siswa dapat menjelaskan Upaya menjaga persatuan dalam keberagaman sosial, budaya, dan
ekonomi masyarakat di lingkungan masyarakat
BAHASA INDONESIA
3.1.1 Siswa dapat memberikan contoh tentang teks penjelasan ( eksplanasi ) ilmiah yang didengar dan
dibaca tentang globalisasi di sekitar masyarakat.
3.1.2. Siswa dapat menjelaskan struktur isi dari teks penjelasan ( eksplanasi ) ilmiah yang didengar dan
dibaca tentang globalisasi di sekitar masyarakat.
3.1.3. Siswa dapat menjelaskan isi dari teks penjelasan ( eksplanasi ) ilmiah yang didengar dan dibaca
tentang globalisasi di sekitar masyarakat.
3.1.4. Siswa dapat menceritakan ciri – ciri teks penjelasan ( eksplanasi ) ilmiah yang didengar dan
dibaca tentang globalisasi di sekitar masyarakat.
3.1.5. Siswa dapat menentukan tujuan teks penjelasan ( eksplanasi ) ilmiah yang didengar dan dibaca
tentang globalisasi di lingkungan masyarakat.
3.1.6 Siswa dapat menentukan informasi umum dari teks penjelasan ( eksplanasi ) ilmiah yang
didengar dan dibaca tentang globalisasi di sekitar masyarakat.
3.1.7 Siswa dapat menentukan kesimpulan isi teks penjelasan ( eksplanasi ) ilmiah yang didengar dan
dibaca.

IPA
3.1.1 Siswa dapat menjelaskan contoh pemanfaatan energi listrik di lingkungan sekitar.

3.1.2 Siswa dapat menjelaskan sumber energi listrik di lingkungan sekitar masyarakat.

3.1.3 Siswa dapat menjelaskan pengertian energi listrik pada PLTA.

2
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
3.1.4 Siswa dapat mendeskripsikan proses penyaluran energi listrik pada PLTA kepada masyarakat.
3.1.5 Siswa dapat menjelaskan cara menghemat energi listrik.
3.1.6. Siswa dapat menjelaskan satuan energi listrik.
3.1.7. Siswa dapat menjelaskan alat ukur energi listrik.

IPS
3.1.1 Siswa dapat menjelaskan contoh peran Indonesia di era globalisasi dalam lingkup ASEAN.
3.1.2 Siswa dapat mendeskripsikan dampak positif globalisasi di lingkungan sekitar.
3.1.3 Siswa dapat menjelaskan dampak negatif globalisasi di lingkungan sekitar.
3.1.4 Siswa dapat menjelaskan latar belakang kerjasama Indonesia dan negara – negara ASEAN.
3.1.5 Siswa dapat mendeskripsikan bentuk kerjasama negara – negara ASEAN di bidang sosial.
3.1.6 Siswa dapat mendeskripsikan betuk kerjasama negara – negara ASEAN di bidang kebudayaan.

SBDP
3.1.1 Siswa dapat menjelaskan contoh reklame yang ada di lingkungan sekitar
3.1.2. Siswa dapat menjelaskan jenis – jenis reklame.
3.1.3 Siswa dapat mendeskripsikan ciri – ciri reklame
3.1.4.Siswa dapat menjelaskan Langkah – langkah membuat reklame
C. Perincian pertemuan :
1.Pertemuan 1 : IPS ( 1-5 ) , Bahasa Indonesia ( 1-5 )
2.Pertemuan 2 : Bahasa Indonesia ( 6-7 ) , IPA ( 1-4 )
3.Pertemuan 3 : IPA ( 5-7) , PPKn ( 1-5 )
4.Pertemuan 4 : SBDP( 1-4 ), PPKn ( 6-7 )
5. Pertemuan 5 : ( Proyek )

Bacalah teks di bawah ini dengan seksama !

Pengaruh Globalisasi Pada Aspek Kehidupan

Pernahkan kalian mendengar istilah globalisasi ? istilah globalisasi berasal dari bahasa Inggris,
yaitu global dan lization. Kata “ global “ berarti mendunia, sedangkan “ lization “ berarti
proses.Sementar itu, pengertian globalisasi menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah proses
masuknya ke runag lingkup dunia. Globalisasi ditandai dengan semakin menipisnya batas
antarnegara, mudahnya penyebaran informasi, dan meluasnya kegiatan perdagangan.
3
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
 Istilah globalisasi telah menjadi konsep yang digunakan untuk menggambarkan keadaan dunia
pada masa sekarang. Di mana dengan adanya globalisasi, setiap orang dapat berkomunikasi dengan
orang lain secara mudah dan cepat melalui media cetak ataupun media elektronik. Salah satu faktor
pendorong globalisasi adalah berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi ( IPTEK ) dan adanya
keterbukaan ekonomi antarnegara di dunia. Contoh adanya keterbukaan ekonomi ini adalah adanya
perdagangan internasioal, kegiatan ekspor – impor, dan perusahaan internasional.
Globalisasi memungkinkan beragam produk dari negara lain dapat kita temui dengan mudah di
negara kita. Begitu juga sebaliknya, produk dari Indonesia juga bisa ditemui di luar negeri. Bentuk –
bentuk kerjasama Indonesia dengan negara lain di lingkungan ASEAN adalah di bidang ekonomi, sosial
dan budaya.
Salah satu keuntungan kerjasama bagi bangsa Indonesia adalah adanya kemajuan teknologi.
Salah satunya adalah perkembangan teknologi listrik saat ini. Listrik memiliki peranan penting pada
era globalisasi. Listrik digunakan sebagai sumber energi pada peralatan teknologi, komunikasi, dan
informasi baik untuk keperluan rumah tangga maupun informasi. Pemerintah maupun swasta
kemudian mendirikan pembangkit listrik, salah satunya Pembangkit Listrik Tenaga Air ( PLTA ).
Di dalam era globalisasi kegiatan ekonomi masyarakat makin beragam. Setiap orang
melakukan kegiatan ekonomi untuk memenuhi kebutuhan hidupnya. Ada yang menjadi petani,
penjahit, pedagang, nelayan, atau tenaga medis. Di era globalisasi produk dapat dipromosikan
melalu berbagai media online. Sarana untuk menginformasikan , mengajak, menganjurkan, dan
menawarkan produk.

I. Pertemuan Pertama ( IPS dan B. Indonesia )

Bacalah teks di bawah ini !

4
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
 Setelah anak – anak membaca bacaan tersebut, dapat di tarik kesimpulan bahwa Indonesia
sebagai anggota ASEAN, di era globalisasi melakukan kerjasama dengan sesama anggota
ASEAN. Kerjasama tersebut dapat berupa kerjasama di bidang sosial misalnya kerjasama
melakukan penanggulangan bencana, meningkatkan kualitas sarana kesehatan negara –
negara ASEAN dan kerjasama di bidang budaya misalnya kerjasama dalam pertukaran pelajar,
kerjasama pementasan budaya / tarian daerah.
Tugas 1

IPS – Setelah membaca teks tersebut coba kerjakan soal – soal di bawah ini !
1. Apakah contoh globalisasi yang ada di lingkungan sekitar kita ?
2. Apa saja dampak positif globalisasi yang dapat kita temui dalam kehidupan sehari –
hari ?
3. Menurut kalian apa dampak negatif globalisasi ?
4. Tulislah contoh kerjasama di bidang sosial yang dilakukan Indonesia dengan negara
– negara ASEAN!
5. Tulislah contoh kerjasama di bidang budaya yang dilakukan Indonesia dengan
negara – negara ASEAN !

5
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
Bahasa Indonesia

Bacalah teks di bawah ini !

Teks Eksplanasi

Tahukah kamu apa itu teks eksplanasi ? Teks eksplanasi adalah teks yang berisi penjelasan suatu
proses yang berkaitan dengan kejadian atau peristiwa. Tujuan teks eksplanasi adalah memberikan
penjelasan secara detail kepada para pembaca mengenai suatu proses yang terbentuk atau terjadinya
sesuatu berdasarkan fakta.

Ciri – ciri teks ekplanasi :

 Strukturnya terdiri atas :
a. Pernyataan umum
b. Deret penjelas
c. Interpretasi
 Memuat informasi berdasarkan fakta ( faktual )
Teks eksplanasi adalah teks yang berisi penjelasan – penjelasan tentang proses mengapa dan
bagaimana. Hal tersebut bersumber dari suatu topik yang berhubungan dengan fenomena –
fenomena alam maupun sosial.

Tugas 1.

Bahasa Indonesia : Jawablah soal – soal di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1. Apakah yang dimaksud dengan teks ekplanasi ?
............................................................................................................................. ......
2. Apa sajakah struktur teks eksplanasi itu ?
............................................................................................................................. ......
3. Tulislah ciri – ciri teks ekplanasi ?
..................................................................................................................................
4. Dari bacaan yang berjudul “Pengaruh Globalisasi Pada Aspek Kehidupan “manakah yang
disebut pernyataan umum teks ekplanasi ?
...................................................................................................................................

6
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
 II. Pertemuan ke dua ( Bahasa Indonesia dan IPA )
Perhatikan gambar di bawah ini !

Listrik memiliki peranan penting pada era globalisasi. Listrik digunakan sebagai sumber energi
pada peralatan teknologi, komunikasi, dan informasi baik untuk keperluan rumah tangga
maupun industri . Pemerintah maupun swasta kemudian mendirikan Pembangkit listrik
Tenaga Air ( PLTA ) . PLTA memanfaatkan aliran air yang dapat berasal dari air terjun,
waduk,sungai sebagai sumber penghasil energi listrik.
Berikut adalah proses menghasilkan listrik pada PLTA :
1. Air dari waduk / sungai masuk melalui pintu yang diatur oleh katup pengaman.
2. Air kemudian masuk ke tangki pengaman tekanan.
3. Air di dalam pipa pesat mengalirkan dan mengarahkan air ke turbin melalui katup
pengatur tekanan untuk mendapatkan tekanan energi yang besar.
4. Energi potensial air kemudian mengerakkan turbin. Energi gerak tersebut kemudian
diubah menjadi energi listrik oleh generator.
5. Energi generator kemudian diatur kapasitas tegangannya dan dialirkan oleh
transformer.
6. Energi listrik kemudian dibagikan ke konsumen oleh saluran tranmisi.

7
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
Tugas II

Bahasa Indonesia : Kerjakanlah soal – soal di bawah ini setelah membaca teks di atas !

1. Apa peranan listrik di era globalisasi saat ini ?

.......................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..
2. Tulislah kesimpulan dari teks eplanasi di atas !
.......................................................................................................................................
............................................................................................................................. ..

IPA : Kerjakanlah soal di bawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Tulislah 3 manfaat energi listrik bagi masyarakat !

...........................................................................................................................
2. Apa contoh sumber energi listrik yang ada di sekitar masyarakat ?
..........................................................................................................................
3. Dari manakah energi yang didapat dari PLTA ?
..........................................................................................................................
4. Bagaimanakah proses menghasilkan listrik pada PLTA ?
.........................................................................................................................

8
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
 III. Pertemuan ke tiga ( IPA dan PPKn)

Bacalah bacaan di bawah ini !

Reklame

Tahukah kamu apa itu reklame ? Reklame adalah sarana untuk menginformasikan , mengajar,
menganjurkan, dan menawarkan produk. Reklame dibuat menarik sehingga pembaca ingin
mengikuti anjuran atau membeli barang yang ditawarkan. Reklame bisa dalam bentuk suara,
gambar, atau suara dan gambar. Banyak jenis – jenis reklame yang bisa kita temui dalam
kehidupan sehari – hari.
Jenis – jenis reklame :
1. Iklan
Jenis reklame singkat yang bertujuan mempromosikan barang atau jasa pada
media cetak atau elektronik.
2. Spanduk
Reklame yang memuat informasi komersial atau nonkomersial yang dibuat
secara ringkas, padat dan jelas menggunakan kain dan sejenisnya yang
dibentangkan di tiang.
3. Brosur
Reklame yang dibuat pada selembar kertas.
4. Poster
Jenis reklame berupa selebaran kertas yang berisi gambar dan tulisan yang
ditempel di tempat umum.
5. Banner
Jenis reklame dengan bentuk kotak ,ditempatkan di depan toko atau instansi
menggunakan peyangga.
Dalam membuat reklame diperlukan bahasa yang jelas, menarik, mudah dimegerti, ilustrasi
menarik, tata letak gambar dan tulisan yang baik.

9
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
 Di era globalisasi banyak produk yang ditawarkan kepada konsumen, dan banyak pula
pekerjaan yang ditawarkan dibursa kerja. Dengan banyaknya keberagaman maka diperlukan
juga saling menghargai satu sama lain.

Tugas IV

Tugas SBDP : Setelah membaca teks tersebut coba kerjakanlah soal di bawah ini !

1. Buatlah contoh poster yang berkaitan dengan hemat energi listrik !

............................................................................................................................. .....
2. Apakah yang dimaksud dengan reklame ?
.................................................................................................................................
3. Hal – hal apa sajakah yang perlu diperhatikan dalam membuat reklame ?
............................................................................................................................. ....
4. Apa tujuan dibuat reklame?
............................................................................................................................. ....
5. Mengapa reklame harus dibuat menarik ?
.................................................................................................................................

Berkaitan dengan keragaman sosial, budaya dan ekonomi coba kerjakan soal di bawah ini !

PPKn : Jawablah soal di bawah ini dengan jawaban yang benar !

1. Bagaimanakah sikapmu yang dapat dilakukan untuk menghargai keberagaman

ekonomi di sekitar kita ?
a. .......................................................................................................................
b. .......................................................................................................................
c. .......................................................................................................................
d. .......................................................................................................................

10
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
Anak – anak minggu ini kita sudah belajar tentang globalisasi di sekitar kita. Ada banyak manfaat yang
kita dapatkan dari globalisasi tetapi ada juga dampak negatifnya. Sesuai dengan ayat pada :

Amsal 1:5

Baiklah orang bijak mendengar dan menambah ilmu dan baiklah orang yang berpengertian
memperoleh bahan pertimbangan.
Tuhan menyukai hamba-Nya yang bijak dan memiliki pengertian. Hal ini menyukakan hati
Tuhan. Sebagai orang Kristen, patutnya kita menjadi orang yang bijak dan memiliki
pengertian. Kita dapat menilai diri kita dengan melihat ciri orang bijak menurut Alkitab.
Oleh karena itu, kita harus mau mendengar, menambah ilmu, dan memperoleh bahan
pertimbangan. Kita dapat menambah ilmu dengan terus menggunakan IPTEK yang
berkembang. Ayat Alkitab tentang IPTEK ini mengingatkan kita bahwa IPTEK pun dapat
digunakan untuk kesukaan hati Tuhan. Ketika IPTEK membantu kita untuk memperluas
pengetahuan kita, membuat kita semakin bijak, Tuhan akan senang dengan apa yang kita
lakukan.

Setelah anak – anak melakukan Contempasi tadi apa yang anak – anak rasakan? Coba anak – anak
tuliskan di kertas lipat yang bapak bagikan, Sebagai ungkapan rasa syukur apa yang akan anak lakukan
dalam menghadapi globalisasi di sekitar kita, supaya kita tidak terseret ke arah yang negatif

Siswa diminta untuk mensharingkan , tindakan atau langkah yang akan dilakukan dalam aktifitas
positif sehari – hari, dalam menghadapi globalisasi.

AGuru

Guru meminta siswa untuk mereflesikan apakah selama ini sikap kita dalam menghadapi globalisasi
di sekitar kita, sudah menunjukkan perbuatan atau sikap yang bijak dan sesuai dengan kehendak Allah
yang baik.

11
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
 A. PPKn
Sikap terhadap keberagaman kegiatan ekonomi:
 Menghormati usaha ekonomi orang lain dengan tidak iri atas keberhasilannya.
 Menjunjung tinggi setiap jenis pekerjaan yang dilakukan orang lain.
 Meneladani keberhasilan orang lain dengan meniru sikap positif orang tersebut.
 Menumbuhkan persaingan usaha yang sehat dalam setiap kegiatan perekonomian.
Setiap orang memiliki kegiatan ekonomi yang beragam. Beragamnya jenis kegiatan ekonomi
disebabkan oleh beberapa faktor , antara lain keterampilan, pendidikan, dan sikap seseorang.
B. BAHASA INDONESIA
Teks ekplanasi adalah teks yang berisi penjelasan mengenai suatu proses yang berkaitan
dengan kejadian atau peristiwa. Tujuan dari teks ekplanasi adalah memberikan penjelasan
secara detail kepada para pembaca mengenai suatu proses yang terbentuk atau terjadinya
sesuatu berdasarkan fakta.
Ciri teks ekplanasi :
a. Pernyataan umum
Merupakan gambaran awal tentang apa yang dosampaikan dengan pernyataan yang
bersifat umum.
b. Deret penjelas
Inti penjelasan tentang apa yang di sampaikan.
c. Interpretasi
Berisi pandangan atau simpulan penulis.

Berikut ini adalah langkah – langkah menceritakan kembali teks ekplanasi :

a. Pahamila isi dengan sungguh – sungguh.

b. Catatlah point penting yang ada dalam teks.
c. Tuliskan point penting yang ada dalam teks.
d. Rangkailah kalimat – kalimat tersebut menjadi sebuah paragraf.
e. Tulis kembali menggunakan bahasamu sendiri.
C. IPA
Listrik memiliki peranan penting pada era globalisasi. Listrik digunakan sebagai sumber energi
pada peralatan teknologi, komunikasi, dan informasi baik untuk keperluan rumah tangga
maupun industri . Pemerintah maupun swasta kemudian mendirikan Pembangkit listrik
Tenaga Air ( PLTA ) . PLTA memanfaatkan aliran air yang dapat berasal dari air terjun,
waduk,sungai sebagai sumber penghasil energi listrik.
Berikut adalah proses menghasilkan listrik pada PLTA :

12
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
 2. Air dari waduk / sungai masuk melalui pintu yang diatur oleh katup pengaman.
3. Air kemudian masuk ke tangki pengaman tekanan.
4. Air di dalam pipa pesat mengalirkan dan mengarahkan air ke turbin melalui katup
pengatur tekanan untuk mendapatkan tekanan energi yang besar.
5. Energi potensial air kemudian mengerakkan turbin. Energi gerak tersebut kemudian
diubah menjadi energi listrik oleh generator.
6. Energi generator kemudian diatur kapasitas tegangannya dan dialirkan oleh
transformer.
7. Energi listrik kemudian dibagikan ke konsumen oleh saluran tranmisi.
D. IPS
Globalisasi : Proses masuknya ke ruang lingkup dunia
Dampak positif globalisasi :
 Dapat mengenal makanan dari negara lain.
 Dapat ke luar negeri dalam waktu yang relatif singkap.
 Informasi dan komunikasi lebih lancar dan tidak terbatas ruang dan waktu.
 Fasilitas Pendidikan dan kesehatan berkembang pesat.

Dampak negatif globalisasi :

 Timbulnya sikap kebarat – baratan.

 Munculnya sikap individualisme.
 Berkurangnya rasa gotong royong.
 Budaya bagsa mulai terkikis oleh budaya asing.

Bentuk kerjasama bidang sosial di ASEAN :

 Meningkatkan perlindungan sosial.

 Meningkatkan kualitas sarana kesehatan.
 Melakukan penanggulangan bencana untuk wilayah negara ASEAN.
 Meningkatkan kesejahteraaan sosial.

Bentuk kerjasama di bidang budaya :

 Melakukan tukar menukar pelajar.

 Memperkenalkan budaya khas masing – masing negara anggota ASEAN.
 Menyelenggarakan sea games
 Meningkatkan SDM .

13
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
 E. SBDP
Reklame adalah sarana untuk menginformasikan , mengajar, menganjurkan, dan menawarkan
produk. Reklame dibuat menarik sehingga pembaca ingin mengikuti anjuran atau membeli barang
yang ditawarkan. Reklame bisa dalam bentuk suara, gambar, atau suara dan gambar. Banyak jenis –
jenis reklame yang bisa kita temui dalam kehidupan sehari – hari.
Jenis – jenis reklame :
1. Iklan
Jenis reklame singkat yang bertujuan mempromosikan barang atau jasa pada media
cetak atau elektronik.
2. Spanduk
Reklame yang memuat informasi komersial atau nonkomersial yang dibuat secara
ringkas, padat dan jelas menggunakan kain dan sejenisnya yang dibentangkan di tiang.
3. Brosur
Reklame yang dibuat pada selembar kertas.
4. Poster
Jenis reklame berupa selebaran kertas yang berisi gambar dan tulisan yang ditempel di
tempat umum.
5. Banner
Jenis reklame dengan bentuk kotak ,ditempatkan di depan toko atau instansi
menggunakan peyangga.

Macam – macam Poster :

1. Poster niaga
2. Poster kegiatan
3. Poster pendidikan
4. Poster layanan masyarakat

Langkah – langkah membuat poster:

1. Menentukan subjek yang akan dijadikan poster.

2. Merumuskan pesan yang akan disampaikan.
3. Menyusun kalimat secara singkat dan jelas
4. Memilih kata – kata dan gambar yang menarik dan mudah diingat.
5. Menulis poster dengan huruf dan paduan warna yang menarik.

14
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “
 Cimahi, ....November 2020

Mengetahui Kepala Sekolah Guru Kelas 6

SD Santa Maria

Christiana Etik Pujiastuti,S.Pd.SD Bartolomeus Riswanto,S.Pd.SD

15
TEMA 4 Sub Tema 1 Kelas 6 “ Globalisasi di Sekitarku “