WALIKOTA PALEMBANG

PROVINSI SUBiATERA SELATAN

PERATURAN D A E R A H KOTA PALEMBANG

NOMOR 0 J TAHUN 2019

TENTANG

STANDAR PELAYANAN MINIMAL PENDIDIKAN D A S A R

D E N G A N RAHMAT TUHAN YANG MAHA E S A

WALIKOTA PALEMBANG,

Menimbang : a. b a h w a u n t u k m e n g u s a h a k a n d a n menyelenggarakan s a t u
sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan
dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, perlu d i l a k u k a n u p a y a
penyelenggaraan p e n d i d i k a n s e c a r a d e m o k r a t i s , b e r k e a d i l a n
dan tidak diskriminatif;
b. bahwa untuk mewujudkan setiap Warga Negara
mendapatkan pendidikan dasar yang sesuai kebutuhan
sehingga dapat menjadi bekal dalam melanjutkan
pendidikan, perlu d i l a k u k a n pemberdayaan terhadap
semua komponen masyarakat melalui peran serta dan
pengendalian m u t u l a y a n a n p e n d i d i k a n ;
c. bahwa u n t u k memberikan arah, landasan dan kepastian
hukum kepada semua pihak yang terlibat dalam
pelaksanaan standar pelayanan minimal pendidikan,
diperlukan pengaturan tentang implementasi standar
pelayanan minimal pendidikan;
d. b a h w a b e r d a s a r k a n pertimbangan s e b a g a i m a n a d i m a k s u d
d a l a m h u r u f a , h u r u f b d a n h u r u f c, p e r l u m e n e t a p k a n
P e r a t u r a n D a e r a h tentang I m p l e m e n t a s i S t a n d a r P e l a y a n a n
Minimal PendidikanDasar;
Mengingat : 1. P a s a l 18 a y a t (6) U n d a n g - U n d a n g D a s a r Negara R e p u b l i k
Indonesia T a h u n 1945;
2. Undang-Undang Nomor 28 Tahun 1959 tentang
Pembentukan Daerah Tingkat I I dan Kotapraja di S u m a t e r a
S e l a t a n ( L e m b a r a n Negara R e p u b l i k I n d o n e s i a T a h u n 1959
Nomor 7 3 , T a m b a h a n L e m b a r a n Negara R e p u b l i k I n d o n e s i a
Nomor 1821);
U n d a n g - U n d a n g Nomor 2 0 T a h u n 2 0 0 3 tentang S i s t e m
P e n d i d i k a n Nasional (Lembaga Negara R e p u b l i k I n d o n e s i a
T a h u n 2 0 0 3 Nomor 7 8 , T a m b a h a n L e m b a r a n Negara
Republik Indonesia 4301);

4. Undang-Undang,
 4. Undang-Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang
Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara Republik
I n d o n e s i a T a h u n 2 0 1 4 Nomor 2 4 4 , T a m b a h a n L e m b a r a n
Negara R e p u b l i k I n d o n e s i a Nomor 5587) s e b a g a i m a n a t e l a h
d i u b a h beberapa k a l i , t e r a k h i r dengan U n d a n g - U n d a n g
Nomor 9 T a h u n 2 0 1 5 tentang P e r u b a h a n K e d u a A t a s
Undang-Undang Nomor 2 3 T a h u n 2 0 1 4 tentang
P e m e r i n t a h a n D a e r a h menjadi U n d a n g - U n d a n g (Lembaran
Negara R e p u b l i k I n d o n e s i a T a h u n 2 0 1 5 Nomor 5 8 ,
T a m b a h a n L e m b a r a n Negara R e p u b l i k I n d o n e s i a Nomor
5679);
5. P e r a t u r a n P e m e r i n t a h Nomor 19 T a h u n 2 0 0 5 tentang
S t a n d a r Nasional P e n d i d i k a n ( L e m b a r a n Negara R e p u b l i k
I n d o n e s i a T a h u n 2 0 0 5 Nomor 4 1 , T a m b a h a n L e m b a r a n
Negara R e p u b l i k I n d o n e s i a Nomor 4 4 9 6 ) ;
6. P e r a t u r a n P e m e r i n t a h R e p u b l i k I n d o n e s i a Nomor 2 Tgihun
2 0 1 8 tentang S t a n d a r P e l a y a n a n M i n i m a l (Lembaran
Negara R e p u b l i k I n d o n e s i a T a h u n 2 0 1 8 Nomor 2 ,
T a m b a h a n L e m b a r a n Negara R e p u b l i k I n d o n e s i a Nomor
6178);
7. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 15
Tahun 2 0 1 0 tentang Standar Pelayanan Minimal
P e n d i d i k a n D a s a r s e b a g a i m a n a t e l a h d i u b a h dengan
P e r a t u r a n Menteri P e n d i d i k a n d a n K e b u d a y a a n Nomor 2 3
T a h u n 2 0 1 3 tentang P e r u b a h a n A t a s P e r a t u r a n Menteri
P e n d i d i k a n N a s i o n a l Nomor 15 T a h u n 2 0 1 0 tentang
Standar Pelayanan Minimal Pendidikan Dasar di
K a b u p a t e n / K o t a ( B e r i t a Negara R e p u b l i k I n d o n e s i a T a h u n
2 0 1 4 Nomor 4 6 4 ) ;

Dengan Persetujuan B e r s a m a

DEWAN PERWAKILAN RAKYAT D A E R A H KOTA PALEMBANG

Dan

WALIKOTA PALEMBANG

MEMUTUSKAN:

Menetapkan : PERATURAN DAERAH TENTANG IMPLEMENTASI STANDAR

PELAYANAN MINIMAL PENDIDIKAN DASAR

BAB I

KETENTUAN UMUM

Pasal 1

D a l a m P e r a t u r a n D a e r a h i n i y a n g d i m a k s u d dengan:
1. K o t a a d a l a h K o t a Palembang.
2. Pemerintah Kota adalah Pemerintah Kota Palembang.
3. W a l i k o t a a d a l a h W a l i k o t a Palembang.
4. D i n a s a d a l a h D i n a s P e n d i d i k a n K o t a Palembang.

5. K e p a l a
5. Kepala Dinas adalah Kepala Dinas Pendidikan Kota
Palembang.
6. Pemerintah adalah Pemerintah Pusat.
7. Pendidikan adalah layanan pendidikan yang menjadi
tanggungjawab P e m e r i n t a h K o t a P a l e m b a n g meliputi
j e n j a n g P e n d i d i k a n A n a k U s i a D i n i (PAUD), S e k o l a h D a s a r
(SD), M a d r a s a h I b t i d a i y a h (MI), Program P a k e t A, S e k o l a h
M e n e n g a h P e r t a m a (SMP), M a d r a s a h T s a n a w i y a h (MTs),
Program P a k e t B , a t a u b e n t u k l a i n y a n g sederajat.
8. P e n d i d i k a n D a s a r a d a l a h p e n d i d i k a n y a n g diselenggarakan
pada jenjang Sekolah Dasar dan Sekolah Dasar Luar B i a s a
( S D d a n S D L B ) , M a d r a s a h I b t i d a i y a h (MI), P r o g r a m P a k e t
A, S e k o l a h Menengah P e r t a m a d a n S e k o l a h Menengah
Pertama L u a r B i a s a (SMP dan SMPLB), Madrasah
T s a n a w i y a h (MTs), Program P a k e t B a t a u b e n t u k l a i n y a n g
sederajat.
9. S t a n d a r P e l a y a n a n M i n i m a l P e n d i d i k a n D a s a r yeing
s e l a n j u t n y a d i s i n g k a t S P M P e n d i d i k a n D a s a r a d a l a h tolok
ukur kinerja pelayanan pendidikan melalui j a l u r
p e n d i d i k a n formal y a n g diselenggarakan P e m e r i n t a h K o t a
Palembang.
10. S a t u a n P e n d i d i k a n a d a l a h kelompok l a y a n a n p e n d i d i k a n
y a n g menyelenggarakan p e n d i d i k a n p a d a j a l u r p e n d i d i k a n
formal d a l a m setiap j e n j a n g d a n j e n i s p e n d i d i k a n .
11. Peta J a l a n a d a l a h peta p e n e n t u a t a u p e n u n j u k a r a h , y a n g
merupakan dokumen rencana kerja rinci yang
mengintegrasikan seluruh rencana dan pelaksanaan
program s e r t a kegiatan d a l a m r e n t a n g w a k t u tertentu.
12. Pengembangan K a p a s i t a s a d a l a h u p a y a m e n i n g k a t k a n
kemampuan sistem atau sarana dan prasarana,
kelembagaan, personil, dan keuangan untuk
m e l a k s a n a k a n fungsi-fungsi p e m e r i n t a h d a l a m r a n g k a
mencapai tujuan pelayanan dasar dan SPM Pendidikan
D a s a r s e c a r a efektif d a n efisien dengan m e n g g u n a k a n
p r i n s i p - p r i n s i p t a t a p e m e r i n t a h a n yeing b a i k .
13. P e n g a w a s a d a l a h pengawas s e k o l a h S D d a n S M P d i K o t a
Palembang.
14. Anggaran Pendapatan dan Belanja Daerah yang
s e l a n j u t n y a d i s i n g k a t A P B D a d a l a h An g g a ra n P e n d a p a t a n
d a n B e l a n j a D a e r a h K o t a Palembang.
15. Angga ra n Pendapatan dan Belanja Sekolah yang
selanjutnya disingkat A P B S adalah rencana keuangan
tahunan satuan pendidikan yang menjadi dasar
p e l a k s a n a a n program d a n k e g i a ta n d i s a t u a n p e n d i d i k a n .
16. Tanggung J a w a b Lingkungan Sosial adalah pendekatan
bisnis dengan memberikan kontribusi terhadap
pembangunan yang berkelanjutan.

BAB II

V
 BAB II

STANDAR PELAYANAN MINIMAL PENDIDIKAN

Pasal 2

(1) Penyelenggaraan pelayanan pendidikan sesuai SPM

Pendidikan Dasar merupakan kewenangan Pemerintah
Kota.
(2) Penyelenggaraan pelayanan pendidikan sebagaimana
d i m a k s u d p a d a a y a t (1) m e l i p uti :
a . penyelenggaraan p e n d i d i k a n d a s a r oleh K o t a :
1. tersedia satuan pendidikan untuk Sekolah
Dasar/Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah
Menengah P e r t a m a / M a d r a s a h T s a n a w i y a h d a l a m
j a r a k y a n g t e r j a n g k a u dengan berjalan k a k i
sesuai peraturan perundang - undangan;
2. j u m l a h p e s e r t a d i d i k d a l a m setiap rombongan
belajar untuk Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah dan untuk Sekolah Menengah
P e r t a m a / M a d r a s a h T s a n a w i y a h t i d a k melebihi 3 2
(tiga p u l u h dua) orang. U n t u k setiap rombongan
tersedia 1 (satu) r u a n g k e l a s y a n g dilengkapi
dengan m e j a d a n k u r s i y a n g c u k u p u n t u k peserta
didik d a n guru, serta papan tulis;
3. d i setiap S e k o l a h Menengah P e r t a m a / M a d r a s a h
T s a n a w i y a h te rs e d i a r u a n g l a b o r a t o r i u m I l m u
P e n g e t a h u a n A l a m y a n g dilengkapi dengan m e j a
d a n k u r s i y a n g c u k u p u n t u k 3 2 (tiga p u l u h dua)
peserta d i d i k d a n m i n i m a l s a t u set p e r a l a t a n
praktek Ilmu Pengetahuan Alam untuk
d e m o n s t r a s i d a n e k s p e r i m e n peserta didik;
4. d i setiap S e k o l a h D a s a r / M a d r a s a h I b t i d a i y a h d a n
Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
T s a n a w i y a h tersedia s a t u r u a n g g u r u y a n g
dilengkapi dengan m e j a d a n k u r s i u n t u k setiap
orang g u r u , k e p a l a s e k o l a h d a n s t a f k e p e n d i d i k a n
lainnya; dan setiap Sekolah Menengah
P e r t a m a / M a d r a s a h T s a n a w i y a h te rs e d i a r u a n g
kepala sekolah yang terpisah dari ruang guru;
5. d i setiap S e k o l a h D a s a r / M a d r a s a h I b t i d a i y a h
tersedia 1 (satu) orang g u r u u n t u k setiap 2 8 ( d u a
p u l u h delapan) peserta d i d i k d a n 6 (enam) o r an g
g u r u u n t u k setiap s a t u a n p e n d i d i k a n ;
6. d i setiap S e k o l a h Menengah P e r t a m a / M a d r a s a h
T s a n a w i y a h te rs e d i a 1 (satu) o r a n g g u r u u n t u k
setiap m a t a p e l a j a ra n ;
7. d i setiap S e k o l a h D a s a r / M a d r a s a h I b t i d a i y a h
tersedia 2 (dua) orang g u r u y a n g m e m e n u h i
k u a l i f i k a s i a k a d e m i k S I a t a u D - I V d a n 2 (dua)
orang guru yang telah memiliki sertifikat
pendidik;

8. d i setiap

1/
8. d i setiap S e k o l a h Menengah P e r t a m a / M a d r a s a h
T s a n a w i y a h tersedia g u r u dengan k u a l i f i k a s i
akademik S - 1 a t a u D-IV sebanyak 7 0 % (tujuh
p u l u h persen) d a n s e p a r u h d i a n t a r a n y a 3 5 % (tiga
p u l u h l i m a persen) d a r i k e s e l u r u h a n g u r u t e l a h
m e m i l i k i s e r t i f i k a s i pendidik;
9. d i setiap S e k o l a h Menengah P e r t a m a / M a d r a s a h
T s a n a w i y a h tersedia g u r u dengan k u a l i f i k a s i
akademik S-1 a t a u D-IV dan telah memiliki
sertifikasi pendidik m a s i n g - m a s i n g s a t u orang
untuk mata pelajaran Matematika, Ilmu
Pengetahuan Alam, B a h a s a Indonesia, B a h a s a
Inggris d a n P K n ;
10. s e m u a Kepala Sekolah Dasar/Madrasah
Ibtidaiyah berkualifikasi akademik S - 1 a t a u D-IV
d a n t e l a h m e m i l i k i s e r t i f i k a s i pendidik;
1 1 . d i setiap K o t a s e m u a k e p a l a S e k o l a h M e n e n g a h
Pertama/Madrasah Tsanawiyah berkualifikasi
a k a d e m i k S - 1 a t a u D - I V d a n telah m e m i l i k i
sertifikasi pendidik;
12. d i setiap K o t a s e m u a pengawas s e k o l a h d a n
madrasah memiliki kualifikasi akademik S-1 atau
D - I V d a n telah m e m i l i k i sertifikasi pendidik;
13. p e m e r i n t a h Kota memiliki rencana dan
m e l a k s a n a k a n kegiatan u n t u k m e m b a n t u s a t u a n
pendidikan dalam mengembangkan k u r i k u l u m
d a n proses pembelajaran y a n g efektif; d a n
14. k u n j u n g a n pengawas kesatuan pendidikan
d i l a k u k a n s a t u k a l i setiap b u l a n d a n setiap
k u n j u n g a n d i l a k u k a n s e l a m a 3 (tiga) j a m u n t u k
melakukan supervisi dan pembinaan.
P e l a y a n a n p e n d i d i k a n d a s a r oleh s a t u a n p e n d i d i k a n :
1. setiap Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
menyediakan b u k u teks yang s u d a h ditetapkan
k e l a y a k a n n y a oleh P e m e r i n t a h m e n c a k u p m a t a
pelajaran B a h a s a Indonesia, Matematika, I l m u
Pengetahuan Alam, I l m u Pengetahuan Sosial dan
P K n dengan perbandingan s a t u set u n t u k setiap
p e s e r t a didik;
2. setiap S e k o l a h M e n e n g a h Pertama/Madrasah
Tsanawiyah menyediakan b u k u teks yang sudah
ditetapkan kelayakannya oleh pemerintah
m e n c a k u p s e m u a pelajaran dengan perbandingan
s a t u set u n t u k setiap peserta didik;
3. setiap Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
m e n y e d i a k a n s a t u set peraga I l m u P e n g e t a h u a n
A l a m d a n b a h a n y a n g terdiri d a r i model k e r a n g k a
m a n u s i a , model t u b u h m a n u s i a , bola d u n i a
{globe), contoh peralatan optik, kit Ilmu
Pengetahuan A l a m u n t u k eksperimen dasar, d a n
poster/carta I l m u P e n g e t a h u a n A l a m ;

4. setiap
4. setiap Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah
m e m i l i k i 100 (seratus) j u d u l b u k u pengayaan dan
10 (sepuluh) b u k u referensi, d a n setiap S e k o l a h
Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah
m e m i l i k i 2 0 0 ( d u a r a t u s ) j u d u l b u k u p e n gayaan
d a n 2 0 ( d u a p u l u h ) b u k u referensi;
5. setiap g u r u tetap bekerja 3 7 , 5 j a m per m i n g g u d i
satuan pendidikan, termasuk merencanakan
pembelajaran, melaksanakan pembelajaran,
m e n i l a i h a s i l pembelajaran, m e m b i m b i n g a t a u
m e l a t i h peserta didik, d a n m e l a k s a n a k a n tugas
tambahan;
6. setiap satuan pendidikan menyelenggarakan
proses pembelajaran s e l a m a 3 4 (tiga p u l u h
empat) m i n g g u per t a h u n dengan k e g i a ta n tatap
m u k a sebagai b e r i k u t :
a) k e l a s I - I I : 18 (delapan belas) j a m per
minggu;
b) k e l a s I I I : 2 4 ( d u a p u l u h empat) j a m per
minggu;
c) k e l a s I V - V I : 2 7 ( d u a p u l u h tujuh) j a m per
minggu; a t a u
d) k e l a s V I I - I X : 2 7 ( d u a p u l u h t u j u h ) j a m per
minggu.
7. satuan pendidikan menerapkan Kurikulum
sesuai ketentuan yang berlaku;
8. setiap g u r u m e m b u a t d a n m e n e r a p k a n R e n c a n a
Pelaksanaan Pembelajaran yang disusun
b e r d a s a r k a n s i l a b u s u n t u k setiap m a t a p e l a j a r a n
yang diampunya;
9. setiap g u r u m e n g e m b a n g k a n d a n m e n e r a p k a n
program penilaian untuk membantu
meningkatkem k e m a m p u a n belajar peserta didik;
10. kepala sekolah m e l a k u k a n supervisi kelas dan
memberikan u m p a n balik kepada guru minimal
d u a k a l i d a l a m setiap semester;
11. setiap g u r u m e n y s i m p a i k a n l a p o r a n h a s i l e v a l u a s i
m a t a p e l a j a r a n s e r t a h a s i l e v a l u a s i setiap peserta
d i d i k k e p a d a k e p a l a s e k o l a h p a d a a k h i r semester
d a l a m b e n t u k l a p o r a n h a s i l p r e s t a s i belajar
peserta didik;
12. kepala sekolah a t a u madrasah menyampaikan
l a p o r a n h a s i l u l a n g a n a k h i r semester dan
u l a n g a n k e n a i k a n k e l a s s e r t a u j i a n a k h i r (US/UN)
kepada o ra n g tua peserta didik dan
menyampaikan rekapitulasinya kepada dinas
atau kantor Kementerian Agama Kota Palembang
p a d a setiap a k h i r semester; d a n
13. setiap s a t u a n p e n d i d i k a n m e n e r a p k a n p r i n s i p -
prinsip manajemen berbasis sekolah.

P a s a l 3 ....
 Pasal 3

Selain jenis pelayanan pendidikan sebagaimana dimaksud

dalam Pasal 2 ayat (2), Pemerintah Kota wajib
menyelenggarakan jenis pelayanan sesuai kebutuhan,
karaicteristik, d a n potensi d a e r a h .

B A B III

PENGORGANISASIAN

Pasal 4

(1) Walikota m e l a l u i D i n a s bertanggung j a w a b dalam

penyelenggaraan p e l a y a n a n p e n d i d i k a n s e s u a i dengan
S P M P e n d i d i k a n D a s a r y a n g d i l a k s a n a k a n oleh D i n a s d a n
masyarakat sesuai ketentuan peraturan perundang-
undangan.
(2) Penyelenggaraan p e l a y a n a n p e n d i d i k a n s e s u a i d e n g a n
SPM Pendidikan D a s a r sebagaimana d i m a k s ud pada ayat
(1) s e c a r a operasional d i k o o r d i n a s i k a n oleh D i n a s .
(3) D i n a s bertanggungjawab u n t u k mengimplementasikan
SPM Pendidikan D a s a r serta memenuhi indikator SPM
P e n d i d i k a n D a s a r y a n g m e n j a d i tanggungjawab k o t a .
(4) Satuan Pendidikan bertan^ungjawab untuk
mengimplementasikan SPM Pendidikan Dasar serta
memenuhi indikator SPM Pendidikan D a s a r yang menjadi
tanggungjawab s a t u a n pendidiksm.
(5) P e n g a w a s S e k o l a h m e m p u n y a i tugas u n t u k m e m b a n t u
D i n a s d a l a m m e l a k u k a n s u p e r v i s i , v e r i f i k a s i , pelaporan,
monitoring dan evaluasi, serta pembinaan dalam
implementasi SPM Pendidikan D a s a r di s a t u a n pendidikan
binaannya.

B A B IV

PELAKSANAAN

Pasal 5

(1) P e m e r i n t a h K o t a m e m f a s i l i t a s i pengadaan u n i t s e k o l a h
baru, ruang kelas baru, ruang perpustakaan, ruang
laboratorium I l m u Pengetahuan Alam, ruang g u r u dan
K e p a l a S e k o l a h beserta dengan p e ra b o ta n n y a .
(2) P e m e r i n t a h K o t a m e m f a s i l i t a s i pengadaan m i n i m a l s a t u
set p e r a l a t a n p r a k t i k I l m u P e n g e t a h u a n A l a m d a n k o l e k s i
perpustakaan.
(3) P e m e r i n t a h K o t a mengidentifikasi d a n m e n g u s u l k a n
k e b u t u h a n tenaga pendidik d a n k e p e n d i d i k a n u n t u k
d i k o o r d i n a s i k a n dengan P e m e r i n t a h .
(4) P e m e r i n t a h K o t a m e l a k u k a n p e n d i s t r i b u s i a n tenaga
pendidik d a n k e p e n d i d i k a n d i setiap s a t u a n p e n d i d i k a n .
(5) P e m e r i n t a h K o t a mengidentifikasi k u a l i f i k a s i a k a d e m i k
d a n s e r t i f i k a s i pengawas.

6. D a l a m

1/
(6) D a l a m rangka penerapan SPM Pendidikan Dasar,
P e m e r i n t a h K o t a berkewajiban u n t u k m e n y u s u n peta
jalan pemenuhan SPM Pendidikan Dasar.
(7) Pemerintah Kota wajib mengintegrasikan rencana
pemenuhan SPM Pendidikan D a s a r yang tertuang dalam
peta j a l a n s e b a g a i m a n a d i m a k s u d a y a t (6) k e d a l a m
d o k u m e n p e r e n c a n a a n d a n penganggaran K o t a .
(8) S e l u r u h p e m a n g k u kepentingan d i K o t a Palembang
khususnya dalam bidang pendidikan berkewajiban
m e n g g u n a k a n peta j a l a n p e m e n u h a n S P M P e n d i d i k a n
D a s a r sebagai a c u a n d a l a m p e l a k s a n a a n program d a n
kegiatan.
(9) P e n g a w a s s e k o l a h / m a d r a s a h wajib m e m b u a t j a d w a l
kunjungan ke satuan pendidikan dan laporan hasil
kunjungannya kepada Dinas Pendidikan/Kementerian
Agama Kota.
(10) Kepala Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah wajib
menyediakan buku teks yang sudah ditentukan
k e l a y a k a n n y a oleh P e m e r i n t a h y a n g m e n c a k u p m a t a
pelajaran Bahasa Indonesia, Matematika, Ilmu
Pengetahuan Alam, I l m u Pengetahuan Sosial dan P K n
dengan p e r b a n d i n g a n s a t u set u n t u k peserta didik, u n t u k
Kepala Sekolah Menengah Pertama/Madrasah
T s a n a w i y a h wajib m e n y e d i a k a n b u k u t e k s y a n g s u d a h
d i t e n t u k a n k e l a y a k a n n y a oleh P e m e r i n t a h y a n g m e n c a k u p
s e m u a m a t a p e l a j a r a n dengan p e r b a n d i n g a n s a t u set
u n t u k peserta didik.
(11) Kepala Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah
Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah wajib
mendorong p e m a n f a a t a n a l a t peraga d a n b u k u ,
apabila ada kerusakan/kehilangan wajib
m e m p e r b a i k i / menggantinya.
(12) Kepala Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah
Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah wajib
menerapkan k u r i k u l u m dan menyelengarakan proses
pembelajaran s e s u a i dengan p e r a t u r a n p e r u n d a n g -
undangan.
(13) Kepala Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah
Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah wajib
melaporkan s u r a t k e p u t u s a n tentang pembentukan
komite s e k o l a h y a n g dilengkapi dengan t u g a s pokok d a n
fungsi s e r t a m e l a p o r k a n r e n c a n a k e r j a t a h u n a n y a n g
tertuang dalam rencana kerja anggaran sekolah kepada
Dinas Pendidikan/Kementerian Agama Kota.
(14) Kepala Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah dan Sekolah
Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah wajib
m e l a p o r k a n r e k a p i t u l a s i j a m k e r j a g u r u 3 7 , 5 (tiga p u l u h
t u j u h k o m a lima) j a m per m i n g g u t e r m a s u k p e r e n c a n a a n
pembelajaran, m e l a k s a n a a n pembelajaran, menilaian
h a s i l pem b e l a j a ra n , m e m b i m b i n g a t a u m e l a t i h s e r t a
melaksanakan tugas tambahan kepada Dinas
Pendidikan/Kementerian Agama Kota.

15. K e p a l a
•it

1/
(15) Kepala sekolah melaporkan hasil rekapitulasi supervisi
terhadap rencana P e l a k s a n a a n Pembelajaran yang
d i s u s u n berdasarkan silabus, program penilaian u n t u k
m e m b a n t u m e n i n g k a t k a n k e m a m p u a n belajar peserta
didik d a n laporan hasil penilaian kepada Dinas
Pendidikan/Kementerian Agama Kota.

BAB V

PELAPORAN

Pasal 6

(1) Setiap s a t u a n p e n d i d i k a n wajib m e l a k u k a n p e m b a h a r u a n

d a t a i n d i k a t o r p e m e n u h a n S P M P e n d i d i k a n D a s a r setiap
semester pada aplikasi spm. disdik. palembang. go. id.
k h u s u s m a d r a s a h d i a t u r oleh K e m e n t e r i a n A g a m a K o t a .
(2) S u r a t k e p u t u s a n komite s e k o l a h d a n r e n c a n a k e r j a
anggaran sekolah disampaikan kepada Kepala D i n a s
m e l a l u i bidang t e k n i s , k h u s u s m a d r a s a h m e l a l u i K e p a l a
Kementerian Agama Kota.
(3) Hasil rekapitulasi kunjungan pengawas sekolah
d i s a m p a i k a n k e p a d a K e p a l a D i n a s , k h u s u s pengawas
madrasah melalui Kepala Kementerian Agama Kota.
(4) H a s i l r e k a p i t u l a s i j a m k e r j a g u r u 3 7 , 5 (tiga p u l u h t u j u h
k o m a lima) j a m per minggu t e r m a s u k p e r e n c a n a a n
pembelajaran, m e l a k s a n a a n pembelajaran, m e n i l a i a n h a s i l
pembelajaran, membimbing atau melatih serta
m e l a k s a n a k a n tugas t a m b a h a n d i s a m p a i k a n k e p a d a
K e p a l a D i n a s m e l a l u i pengawas s e k o l a h , k h u s u s m a d r a s a h
k e p a d a K e p a l a K e m e n t e r i a n Aggima K o t a m e l a l u i pengawas
madrasah.
(5) Hasil rekapitulasi supervisi terhadap r e n c a n a Pelaksanaan
Pembelajaran y a n g d i s u s u n b e r d a s a r k a n s i l a b u s , program
penilaian u n t u k membantu meningkatkan kemampuan
belajar peserta didik d a n laporan hasil penilaian
d i s a m p a i k a n k e p a d a K e p a l a D i n a s m e l a l u i pengawas
sekolah, k h u s u s madrasah kepada Kepala Kementerian
A g a m a K o t a m e l a l u i pengawas m a d r a s a h .
(6) P e n g a w a s s e k o l a h m e n y a m p a i k a n l a p o r a n p a d a a y a t (3),
a y a t (4) d a n a y a t (5) d i m a s i n g - m a s i n g s e k o l a h b i n a a n n y a
k e p a d a K e p a l a D i n a s p a l i n g r e n d a h setiap 1 (satu) t a h u n
sekali, k h u s u s m a d r a s a h kepada Kepala Kementerian
Agama Kota.
(7) K e p a l a D i n a s wajib m e n y a m p a i k a n l a p o r a n t a h u n a n
kinerja penerapan dan pencapaian SPM Pendidikan Dasar
k e p a d a W a l i k o t a setiap 1 (satu) t a h u n s e k a l i , k h u s u s
laporan m a d r a s a h D i n a s Pendidikan a k a n berkoordinasi
dengan K e m e n t e r i a n A g a m a K o t a .

B A B V I ....
 BAB VI

MONITORING DAN E V A L U A S I

Pasal 7

(1) P e m e r i n t a h K o t a m e l a k s a n a k a n monitoring d a n e v a l u a s i
atas penerapan SPM Pendidikan Dasar dalam rangka
menjamin akses dan m u t u pelayanan pendidikan dasar
kepada masyarakat.
(2) Monitoring d a n e v a l u a s i s e b a g a i m a n a d i m a k s u d p a d a a y a t
(1) s e c a r a t e k n i s d i l a k s a n a k a n oleh D i n a s d i b a n t u oleh
pengawas s e k o l a h .
(3) Monitoring d a n e v a l u a s i s e b a g a i m a n a d i m a k s u d p a d a a y a t
(1) d a n a y a t (2) d i l a k s a n a k a n s e s u a i k e t e n t u a n p e r a t u r a n
perundang-undangan.

Pasal 8

H a s i l monitoring d a n e v a l u a s i p e n e r a p a n d a n p e n c a p a i a n S P M
Pendidikan Dasar sebagaimana dimaksud dalam Pasal 7
d i p e r g u n a k a n sebagai:
a . b a h a n m a s u k a n bagi pengembangan k a p a s i t a s D i n a s
dalam pencapaian SPM Pendidikan Dasar;
b. b a h a n p e r t i m b a n g a n d a l a m r a n g k a p e m b i n a a n p e n e r a p a n
SPM pendidikan Dasar;
c. b a h a n p e r t i m b a n g a n d a l a m p e m b e r i a n penghargaan bagi
s e k o l a h y a n g b e r k i n e i j a b a i k d a n s a n k s i bagi s e k o l a h y a n g
berkinerja k u r a n g baik.

BAB VII

PENGEMBANGAN KAPASITAS

Pasal 9

P e m e r i n t a h K o t a wajib m e l a k u k a n pengembangan k a p a s i t a s
b a i k d i tingkat d i n a s a t a u s a t u a n p e n d i d i k a n u n t u k m e n c a p a i
SPM Pendidikan Dasar melalui:
a . p e n i n g k a t a n k e m a m p u a n s i s t e m kelembagaan; d a n
b. p e n i n g k a t a n k e m a m p u a n p e r s o n i l d a n k e u a n g a n .

B A B VIII

PENDANAAN

P a s a l 10

(1) P e n d a n a a n y a n g b e r k a i t a n dengan p e m e n u h a n SPM

P e n d i d i k a n D a s a r , m e r u p a k a n tugas d a n tanggung j a w a b
bersama Pemerintah,Pemerintah Kota dan Masyarakat.

1/
(2) D a l a m rangka peningkatan pelayanan bidang pendidikan,
Pemerintah Kota secara konsisten dan berkesinambungan
h a m s m e n g a l o k a s i k a n anggaran fungsi p e n d i d i k a n s e l a i n
gaji pendidik d a n b i a y a p e n d i d i k a n k e d i n a s a n s e k u r a n g -
kurangnya 2 0 % (dua p u l u h persen ) dari pendapatan asli
daerah.
(3) A n g g a r a n s e b a g a i m a n a d i m a k s u d p a d a a y a t (2) t i d a k
termasuk d a n a B i a y a Operasional Sekolah Nasional dan
D a n a Alokasi K h u s u s Fisik Bidang Pendidikan serta dana
Transfer Pusat ke Daerah dalam bentuk hibah B a n t u a n
Pemerintah m a u p u n sumber pendanaan lain yang s a h
berdasarkan ketentuan yang berlaku.
(4) P e n d a n a a n y a n g b e r k a i t a n dengan i m p l e m e n t a s i S P M
P e n d i d i k a n D a s a r y a n g m e r u p a k a n t u g a s d a n tanggung
jawab satuan pendidikan, dibebankan pada A P B S masing-
masing satuan pendidikan, yang bersumber dari dana
B i a y a Operasional Sekolah Nasional, B i a y a Operasional
Sekolah Daerah serta sumber pendanaan lain yang s a h
berdasarkan ketentuan yang berlaku.
(5) D u n i a I n d u s t r i / u s a h a d i h a r a p k a n d a p a t b e rp e ra n s e r t a
u n t u k membantu Pemerintah Kota/satuan pendidikan
dalam upaya pemenuhan SPM Pendidikan Dasar melalui
Program T a n g g u n g J a w a b S o s i a l L i n g k u n g a n .
(6) P e n d a n a a n y a n g b e r k a i t a n dengan k e g i a ta n p e n d a t a a n ,
pelaporan, monitoring d a n e v a l u a s i , p e m b i n a a n d a n
p e n g a w a s a n , pengembangan s i s t e m i n f o r m a s i m a n a j e m e n ,
serta pengembangan kapasitas untuk mendukung
penerapan S P M Pendidikan D a s a r yang m e r u p a k a n tugas
d a n tanggung j a w a b P e m e r i n t a h K o t a , d i b e b a n k a n p a d a
A P B D Kota.
(7) D a l a m h a l p e n d a n a a n y a n g b e r k a i t a n dengan fungsi
pendidikan, Pemerintah Kota secara konsisten dan
b e r k e s i n a m b u n g a n h a r u s m e n g a l o k a s i k a n belanja d a e r a h
bidang pendidikan secara berimbang a n t a r a belanja tidak
langsung dan belanja langsung, sesuai ketentuan
perundang-undangan dan disesuaikan dengan
kemampuan keuangan daerah.

BAB IX

PEMBINAAN DAN PENGAWASAN

P a s a l 11

(1) Walikota melalui Dinas melaksanakan pembinaan dan

pengawasan p e n y e l e n ^ a r a a n pelayanan pendidikan sesuai
SPM Pendidikan Dasar.
(2) Dinas wajib melakukan pemutakhiran data SPM
P e n d i d i k a n D a s a r setiap semester bagi s e l u r u h S a t u a n
Pendidikan.
(3) Dinas menerbitkan hasil capaian SPM Pendidikan Dasar
bagi setiap S a t u a n P e n d i d i k a n setiap t a h u n b e r d a s a r k a n
kinerja masing-masing satuan pendidikan.

(4). H a s i l
(4) H a s i l c a p a i a n s e b a g a i m a n a d i m a k s u d p a d a ayat (3), D i n a s
m e m b e r i k a n penghargaan atau sanksi pada satuan
pendidikan.

P a s a l 12

Kepala Dinas m e l a k u k a n pembinaan dan pengawasan teknis

atas penerapan dan pencapaian SPM Pendidikan Dasar.

P a s a l 13

Pengawas m e l a k u k a n p e m b i n a a n d a n p e n g a w a s a n t e k n i s a t a s
penerapan dan pencapaian SPM Pendidikan D a s a r di u n i t
l a y a n a n s e s u a i dengan t u g a s pokok d a n f u n g s i n y a .

BABX

P E N G H A R G A A N DAN S A N K S I

P a s a l 14

Pengha rga a n y a n g d i m a k s u d b e r u p a :
a . b i a y a operasional s e k o l a h d a e r a h P l u s bagi s a t u a n
p e n d i d i k a n ysing m e n c a p a i n i l a i S P M P e n d i d i k a n D a s a r
1 0 0 % ( s e r a t u s persen).
b. p i a g a m Penghargaan u n t u k pencapaian nilai SPM
P e n d i d i k a n D a s a r 1 0 0 % ( s e r a t u s persen) t a h u n p e r t a m a .
c. p i a l a penghargaan d a n m e n j a d i p e r t i m b a n g a n p e n i l a i a n
kinerja kepada Kepala Sekolah u n t u k pencapaian nilai
S P M P e n d i d i k a n D a s a r 1 0 0 % ( s e r a t u s persen) s e l a m a
2 (dua) t a h u n b e r t u r u t - t u r u t .
d. m e n j a d i p e r t i m b a n g a n promosi j a b a t a n t e r h a d a p K e p a l a
Sekolah u n t u k pencapaian nilai SPM Pendidikan Dasar
1 0 0 % ( s e r a t u s persen) s e l a m a 3 (tiga) t a h u n a t a u lebih
berturut-turut.
e. bagi g u r u y a n g m e m e n u h i i n d i k a t o r p e n c a p a i a n S P M
P e n d i d i k a n D a s a r terbaik a k a n d i b e r i k a n penghargaan
berdasarkan ketentuan peraturan perundang-
perundangan yang berlaku.

P a s a l 15

(1) Pelanggaran t e r h a d a p k e t e n t u a n P a s a l 2 a y a t (2) h u r u f b

u n t u k S D dan S M P yang nilai pencapaian SPM Pendidikan
D a s a m y a d i b a w a h 7 6 ( t u j u h p u l u h enam) d i k e n a k a n
s a n k s i administratif berupa Peringatan P e m y a t a a n Tidak
P u a s secara tertulis.
(2) Pelanggaran t e r h a d a p k e t e n t u a n P a s a l 2 a y a t (2) h u r u f b
u n t u k S D dan S M P yang nilai pencapaian SPM Pendidikan
D a s a m y a d i b a w a h 6 6 (enam p u l u h enam) d i k e n a k a n
s a n k s i a d m i n i s t r a t i f b e r u p a s a n k s i sedang terhadap
jabatan Kepala Sekolah.

(3). Pelanggaran
 (3) Pelanggaran t e r h a d a p k e t e n t u a n P a s a l 2 a y a t (2) h u r u f b
u n t u k S D dan SMP yang nilai pencapaian SPM Pendidikan
D a s a r n y a d i b a w a h 5 6 (lima p u l u h enam) d i k e n a k a n
s a n k s i a d m i n i s t r a t i f b e r u p a s a n k s i berat t e r h a d a p J a b a t a n
Kepala Sekolah.

P a s a l 16

Penghargaan dan sanksi untuk Madrasah diatur oleh

Kementerian Agama Kota.

BAB XI

KETENTUAN PENUTUP

P a s a l 17

Dinas Pendidikan Kota adalah instansi teknis pelaksana

Peraturan Daerah ini.

P a s a l 18

P e r a t u r a n D a e r a h i n i m u l a i b e r l a k u p a d a tanggal d i u n d a n g k a n .

Agar setiap orang mengetahuinya, memerintahkan

p e n g u n d a n g a n P e r a t u r a n D a e r a h i n i dengan penempatannya
d a l a m L e m b a r a n D a e r a h K o t a Palembang.

Ditetapkan d i Palembang
pada tangga/ J^noart

WALIKOTA PALEMBANG,

HARNOJOYO

D i u n d a n g k a n d i Palembang
p a d a tanggal ^ ^anuan"
S E K R E T A R I S DAERAH KOTA PALEMBANG,

HAROBIN MASTOFA

LEMBARAN D A E R A H KOTA PALEMBANG TAHUN NOMOR ^1

N O R E G PERATURAN DAERAH KOTA PALEMBANG, PROVINSI SUMATERA
SELATAN: ( S- 4^ / )