KISI-KISI PENULISAN SOAL ASESMEN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2023/2024

MATA PELAJARAN MATEMATIKA WAJIB
KELAS XII IPS

Kelas/ Level Nomor Bentuk

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal
Semester Kognitif Soal Soal

1. 3.2 Menentukan dan menganalisis STATISTIKA L1 Diberikan table data kelompok, peserta 1 PG
ukuran pemusatan dan penyebaran didik dapat menentukan grafik yang
data yang disajikan dalam bentuk sesuai dengan table tersebut.
tabel distribusi frekuensi dan
histogram. L3 Diberikan gambar grafik, peserta didik 2 PG
dapat menyebutkan pernyataan yang KOMPLE
sesuai dengan grafik. KS

L2 Diberikan rata-rata kelompok I dan rata- 3 PG

rata kelompok II, peserta didik dapat
menentukan rata-rata gabungannya.
XII / GANJIL

L2 Diberikan gambar grafik data tunggal, 4 PG

peserta didik dapat menentukan nilai Kompleks
median, modus, jangkauan, dan rata-rata
dari data tersebut.

L1 Diberikan table data kelompok, peserta 5 PG

didik dapat menentukan batas dan tepi KOMPLE
bawah/atas salah satu kelas interval. KS

L1 Diberikan data tunggal, peserta didik 6 True/False

dapat menentukan nilai modus.

L2 Diberikan tabel data kelompok, peserta 7 PG

didik dapat menentukan nilai rata-
ratanya.

L2 Diberikan grafik data kelompok, peserta 8 PG

didik dapat menentukan nilai kuartil dari
 data tersebut.

L2 Diberikan table data kelompok, peserta 9 PG

didik dapat menentukan nilai modus
yang sesuai data tersebut.

L3 Diberikan gambar grafik data kelompok, 10 PG

peserta didik dapat menentukan Kompleks
pernyataan-pernyataan yang benar
terkait grafik tersebut.

2. 3.3 Menganalisis aturan pencacahan KAIDAH L1 Peserta didik dapat menentukan banyak 11 PG
(aturan penjumlahan, aturan PENCACAHAN ruang sampel dari suatu kejadian.
perkalian, permutasi, dan
kombinasi) melalui masalah L1 Diberikan kejadian terkait aturan 12 PG
kontekstual penjumlahan/perkalian, peserta didik
dapat menentukan banyak cara/susunan
yang memenuhi.

L2 Diberikan kejadian terkait aturan 13 PG

pengisian tempat, peserta didik dapat
menentukan banyak cara/susunan yang
memenuhi.

L1 Diberikan persamaan permutasi, peserta 14 PG

didik dapat menentukan nilai permutasi
tersebut.

L3 Diberikan kejadian terkait aturan 15 PG

permutasi, peserta didik dapat
menentukan banyak cara/susunan yang
memenuhi.
L2 Diberikan kejadian terkait aturan 16 PG
permutasi, peserta didik dapat
menentukan banyak cara/susunan yang
memenuhi.
L2 Diberikan kejadian terkait aturan 17 PG
permutasi, peserta didik dapat
menentukan banyak cara/susunan yang
memenuhi.
L1 Diberikan nilai factorial, peserta didik 18 True/False
 dapat menentukan nilai factorial tersebut
L2 Diberikan nilai permutasi dan 19 True/False
kombinasi, peserta didik dapat
menentukan nilai yang benar.
L2 Diberikan kombinasi jabat tangan, 20 True/false
peserta didik dapat menentukan nilai
yang benar.
L3 Diberikan sifat-sifat permutasi dan 21 PG
kombinasi, peserta didik dapat kompleks
menentukan sifat yang benar.

L2 Diberikan masalah terkait banyaknya 22 PG

susunan yang mungkin, peserta didik Kompleks
dapat menentukan pernyataan yang
benar.
L1 Diberikan persamaan kombinasi, peserta 23 PG
didik dapat menentukan nilai kombinasi.
L2 Diberikan kejadian terkait aturan 24 PG
kombinasi, peserta didik dapat
menentukan banyak cara/susunan yang
memenuhi.

L3 Diberikan kejadian terkait aturan 25 PG

kombinasi, peserta didik dapat
menentukan banyak cara/susunan yang
memenuhi.

L2 Diberikan kejadian terkait aturan 26 PG

kombinasi, peserta didik dapat
menentukan banyak cara/susunan yang
memenuhi.

3. 3.4. Mendeskripsikan dan PELUANG L2 Diberikan satu set kartu bridge, peserta 27 PG
menentukan peluang bersyarat, didik dapat menentukan peluang
kejadian-kejadian saling bebas, terambilnya kartu tertentu.
saling lepas, dan kejadian majemuk L2 Diberikan dua buah dadu, peserta didik 28 PG
dari suatu percobaan acak dapat menentukan peluang munculnya
angka tertentu.
L2 Diberikan masalah kejadian peluang 29 PG
majemuk (lepas atau tidak lepas),,
peserta didik dapat menentukan nilai
 peluang yang memenuhi.
L3 Diberikan masalah terkait kejadian 30 PG
peluang majemuk (lepas atau tidak
lepas), peserta didik dapat menentukan
nilai peluang yang memenuhi.

Jakarta, 12 November 2023

Guru Mata Pelajaran

Luqy Nailur Rohmah, S.Pd

NIP 199407252020122025