PENILAIAN PENGETAHUAN (TEMATIK)

Kisi-kisi penilaian pengetahuan

Kompetensi Indikator Pencapaian Level Bentuk No

No Indikator Soal
Dasar Kompetensi Kognitif Soal Soal
Bahasa Indonesia
Menguraikan 1. Mengidentifikasi kalimat Disajikan paragraf teks nonfiksi, L1 PG dan 1, 2
konsep-konsep utama pada teks nonfiksi peserta didik mampu menentukan Essai
(informasi) yang kalimat utama pada teks nonfiksi
saling berkaitan 2. Menguraikan konsep- Disajikan paragraf teks nonfiksi, L2 PG dan 3, 4
pada teks konsep yang saling peserta didik mampu menentukan ide Essai
nonfiksi berkaitan pada teks pokok paragraf tersebut.
nonfiksi
IPA
Menganalisis 1. Menentukan hubungan Peserta didik mampu menentukan L2 PG dan 5, 6
hubungan antar jaring-jaring makanan di tropik jaring-jaring makanan pada Essai
komponen lingkungan sekitar. ekosistem yang tersaji dalam teks
ekosistem dan
jaring-jaring 2. Menganalisis hubungan Disajikan bagan jaring-jaring L3 PG dan 4
makanan di jaring-jaring makanan di makanan, peserta didik mampu Essai
lingkungan lingkungan sekitar menganalisis hubungan jaring-jaring
sekitar makanan di lingkungan sekitar
3. Menganalisis hubungan Disajikan bagan jaring-jaring L3 PG dan 9, 10
antar komponen makanan, peserta didik mampu Essai
ekosistem dan jaring- menganalisis hubungan antar
jaring makanan di komponen ekosistem dan jaring-jaring
lingkungan sekitar makanan di lingkungan sekitar

C.3 Penilaian Pengetahuan (Matematika)

 KISI-KISI PENILAIAN PENGETAHUAN

Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Level Bentuk No Soal

No Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Soal

1 3.8 Menjelaskan 1.8.19 Menerapkan modus dari 1. Disajikan sebuah tabel, siswa dapat L1 PG dan 1
dan membanding- kumpulan data tunggal menerapkan modus untuk L2 Uraian
kan modus, median, untuk menentukan nilai menyelesaikan soal.
dan mean dari data mana yang paling tepat 2. Disajikan sebuah cerita, siswa dapat
tunggal untuk mewakili data menerapkan modus untuk
menentukan nilai menyelesaikan soal.
mana yang paling
tepat mewakili data

1.8.20 Menganalisis modus dari 1. Disajikan sebuah cerita, siswa dapat L1 PG dan 2
kumpulan data tunggal menganalisis modus untuk L2 Uraian
untuk menentukan nilai menyelesaikan soal.
mana yang paling tepat
mewakili data

1.8.21 Menerapkan mean dari 1. Disajikan sebuah data, siswa dapat L1 PG dan 3
kumpulan data tunggal menerapkan mean untuk L2 Uraian
untuk menentukan nilai menyelesaikan soal.
mana yang paling tepat 2. Disajikan sebuah cerita, siswa
mewakili data dapat menerapkan mean untuk
menyelesaikan soal.

1.8.22 Menganalisis mean dari 1. Disajikan sebuah data, siswa dapat L1 PG dan 4
kumpulan data tunggal menganalisis mean untuk L2 Uraian
untuk menentukan nilai menyelesaikan soal.
 Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Level Bentuk No Soal
No Indikator Soal
Kompetensi Kognitif Soal
2. Disajikan sebuah cerita, siswa
mana yang paling tepat dapat menganalisis mean untuk
mewakili data menyelesaikan soal.

1.8.23 Membandingkan modus L2 Uraian 5

dan mean dari data tunggal
untuk menentukan nilai
mana yang paling tepat
mewakili data