YUKKK

KITA BERBAGI ILMU TENTANG

KAIDAH PENULISAN SOAL

DAN
SOAL BERDASARKAN LEVEL
KOGNITIF
Sumber :
1. Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan
Pengembangan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan,
Tahun 2019. Panduan Penilaian Tes tertulis
2. Pusat Penilaian Pendidikan Badan Penelitian dan
Pengembangan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan,
Tahun 2019, Panduan Penulisan soal HOTs

Kaidah Penulisan Soal

Perhatian diagram berikut ini :

Keterangan diagram
 Kompetensi Dasar (KD) : Kemampuan minimal yang harus dikuasai peserta didik setelah
mempelajari materi pelajaran tertentu. KD ini diambil dari kurikulum.
 Materi : Materi yang harus dikuasai peserta didik berdasarkan KD yang akan diukur.
 Indikator : Rumusan yang berisi ciri-ciri perilaku yang dapat diukur sebagai petunjuk
ketercapaian KD.
 Soal : Disusun berdasarkan indikator yang dibuat.

Kaidah Penulisan Soal Pilihan Ganda

Kaidah yang perlu diperhatikan dalam penulisan soal pilihan ganda adalah materi, konstruksi,
dan bahasa.

- Materi
1. Soal harus sesuai dengan indikator.
2. Pilihan jawaban harus homogen dan logis dari segi materi.
3. Soal harus mempunyai satu jawaban yang benar.

- Konstruksi
4. Pokok soal harus dirumuskan secara jelas dan tegas.
5. Rumusan pokok soal dan pilihan jawaban harus merupakan pernyataan yang berkaitan
dengan materi yang diukur.
6. Pokok soal tidak memberi petunjuk ke arah jawaban yang benar.
7. Pokok soal tidak mengandung pernyataan yang bersifat negatif ganda.
8. Panjang rumusan pilihan jawaban harus relatif sama.
9. Pilihan jawaban tidak mengandung pernyataan, “Semua pilihan jawaban di atas salah”,
atau “Semua pilihan jawaban di atas benar”.
10. Pilihan jawaban yang berbentuk angka harus disusun berdasarkan urutan besar kecilnya
angka, dari nilai angka paling kecil ke nilai angka paling besar atau sebaliknya.
11. Stimulus berupa gambar, grafik, tabel, diagram, dan sejenisnya yang terdapat pada
soal harus jelas, berfungsi, dan konstektual.
12. Soal tidak bergantung pada jawaban soal sebelumnya.

Bahasa
13. Setiap soal harus menggunakan bahasa yang sesuai dengan kaidah Bahasa Indonesia.
14. Setiap soal harus menggunakan bahasa yang komunikatif. Artinya, soal menggunakan
bahasa yang mudah dipahami oleh peserta didik.
15. Tidak menggunakan bahasa yang berlaku setempat, terutama jika soal akan digunakan
untuk daerah lain atau nasional.
16. Pilihan jawaban tidak mengulang kata atau frase yang bukan merupakan satu kesatuan
pengertian. Kata atau frase yang sama yang bukan satu pengertian diletakkan di pokok
soal.
CONTOH SOAL BERDASARKAN LEVEL KOGNITIF
KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER

Satuan Pendidikan : SDN Balungkulon 01

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas / Semester : VI
Kurikulum : 2013
No KD Materi Indikator Soal Level No. Bentuk
Kognitif Soal Soal
1 4.8 Menyajikan Latar waktu Disajikan sebuah Pengetahuan 1 PG
kembali pada teks kutipan cerita dan
peristiwa atau cerita anak, pemahaman
tindakan dengan peserta didik (L1)
memperhatikan dapat:
latar - menentukan latar
cerita yang waktu teks cerita
terdapat
pada teks fiksi
2 3.9 Menelusuri Amanat yang - menentukan Aplikasi (L2) 2 PG
tuturan dan sesuai amanat teks cerita
tindakan dengan
tokoh serta teks cerita
penceritaan
penulis
dalam teks fiksi
Memprediksi - memprediksi Penalaran 3 PG
kejadian kejadian (L3)
berdasarkan teks
cerita

Cermati kutipan cerita berikut!

1. Latar waktu berdasarkan kutipan cerita tersebut adalah ....
A. pagi hari
B. siang hari
C. malam hari
D. sore hari

2. Amanat yang terdapat pada kutipan cerita tersebut adalah ...

A. Kita harus memilih teman yang dapat menjaga kebersihan.
B. Setiap orang harus menjaga kebersihan mereka setiap hari.
C. Kita harus saling menolong kepada siapa pun tanpa membedakan.
D. Setiap orang menginginkan teman yang baik untuk bermain.

3. Apa yang terjadi jika para kambing tidak datang ke sungai berdasarkan cerita tersebut?
A. Para angsa dan bebek akan terus bertengkar di sungai.
B. Para bebek akan pergi karena merasa terusir dari sungai.
C. Angsa tertua akan mengizinkan para bebek untuk mandi di sungai.
D. Bebek berkacamata akan membuat kesepakatan dengan ketua angsa

CONTOH SOAL
KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER

Satuan Pendidikan : SDN Balungkulon 01

Mata Pelajaran : IPA
Kelas / Semester :
Kurikulum : 2013
No KD Materi Indikator Soal Level No. Bentuk
Kognitif Soal Soal
1 3.7 Menerapkan Sifat cahaya Disajikan gambar Penalaran 1 PG
sifat-sifat benda dengan (L3)
cahaya dan bayang-bayangnya
keterkaitannya dan posisi matahari
dengan indera yang menyebabkan
penglihatan bayang-bayang
tersebut terjadi,
peserta didik dapat
menentukan
gambar yang tepat
jika posisi matahari
berpindah
Perhatikan gambar pohon cemara dan bayang-bayangnya berikut ini!

Manakah gambar bayang-bayang pohon cemara yang tepat saat matahari telah
berpindah posisinya?

Penjelasan:
Soal ini singkat dan sederhana namun termasuk soal HOTS. Sebagai informasi awal,
diberikan stimulus yang sering dijumpai di kehidupan sehari-hari berupa gambar benda
dengan bayang-bayangnya. Kemudian peserta didik diminta menentukan gambar yang
tepat ketika posisi matahari berpindah. Untuk menjawab soal tersebut peserta didik
harus menguasai kemampuan memahami konsep sifat cahaya merambat lurus ,sifat
cahaya tidak tembus benda gelap sehingga timbul bayang-bayang, serta pengaruh letak
sumber cahaya terhadap bayang-bayang yang terjadi. Dengan menganalisis informasi
bagaimana perubahan perlakuan terhadap letak dan ketinggian matahari
mempengaruhi arah serta tinggi bayang-bayang, maka peserta didik dapat
menyimpulkan gambar arah dan tinggi bayang-bayang yang benar dan paling tepat
sesuai dengan posisi matahari yang baru.
CONTOH SOAL
KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER
Satuan Pendidikan : SDN Balungkulon 01
Mata Pelajaran : IPS
Kelas / Semester : VI /
Kurikulum : 2013
No KD Materi Indikator Soal Level No. Bentuk
Kognitif Soal Soal
3.2 Modernisasi Disajikan gambar Penalara 1 PG
Menganalisis moda transportasi, n (L3)
perubahan peserta didik dapat
sosial budaya menyimpulkan
dalam rangka moda transportasi
modernisasi yang paling diminati
bangsa beserta alasannya.
Indonesia

Perhatikan gambar tersebut!

Sesuai dengan perkembangan teknologi transportasi, jenis transportasi yang paling

diminati masyarakat perkotaan adalah ….
A. (1), karena lebih banyak penumpang yang dapat diangkut
B. (1), karena tarif relatif terjangkau
C. (2), karena lebih cepat sampai tujuan
D. (2), karena lebih aman bagi penumpang

Penjelasan:
Soal ini merupakan soal HOTs karena peserta didik dituntut untuk menganalisis
hubungan perubahan teknologi dengan keadaan transportasi di masa yang akan datang.
Selain itu, peserta didik diminta menentukan alasan yang logis
CONTOH SOAL
KISI-KISI SOAL UJIAN SEMESTER
Satuan Pendidikan : SDN Balungkulon 01
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas / Semester : VI /
Kurikulum : 2013
No KD Materi Indikator Soal Level No. Bentuk
Kognitif Soal Soal
3.2 Operasi Peserta didik Pengetahuan 1 Isian
Menjelaskan bilangan dapat dan singkat
dan bulat menentukan hasil pemahaman
melakukan negatif operasi (L1)
operasi penjumlahan
penjumlahan, dan pengurangan
pengurangan, bilangan bulat
perkalian, dan negatif.
pembagian
yang
melibatkan
bilangan
bulat negatif.
4.2 Disajikan cerita Penalaran 2 PG
Menyelesaikan mengenai (L3)
masalah yang ketentuan
berkaitan hasil pertandingan
dengan beserta skornya,
operasi peserta didik
penjumlahan, dapat
pengurangan, menentukan
perkalian, dan banyaknya
pembagian pertandingan jika
yang memperoleh skor
melibatkan tertentu.
bilangan
bulat negatif
dalam
kehidupan
sehari-hari.
Disajikan cerita Uraian
mengenai
ketentuan
hasil pertandingan
beserta skornya,
peserta didik
dapat
menganalisis
banyaknya
pertandingan bila
jumlah skor
 tertentu
diketahui.
1. Hasil dari –87 + (–32) – (–105) adalah ….
Kunci Jawaban: -14

2. Suatu pertandingan sepakbola diberikan ketentuan sebagai berikut:

skor 3 : pertandingan menang
skor 1 : pertandingan seri
skor -1 : pertandingan kalah
Tim sepakbola “Merdeka” mengikuti pertandingan tersebut dan mempunyai skor
11. Berapa banyak pertandingan yang sudah dilakukan oleh tim sepakbola
“Merdeka”?

A. 4 kali menang, 4 kali seri dan 3 kali kalah.

B. 4 kali menang, 3 kali seri dan 2 kali kalah.
C. 3 kali menang, 4 kali seri dan 2 kali kalah.
D. 3 kali menang, 4 kali seri dan 1 kali kalah.
Kunci Jawaban: C

3. Suatu pertandingan sepakbola diberikan ketentuan sebagai berikut:

skor 3: pertandingan menang
skor 1: pertandingan seri
skor -1: pertandingan kalah.
Tim sepakbola “Merdeka” mengikuti pertandingan tersebut dan mempunyai skor
11. Berapa pertandingan yang paling sedikit sudah dilakukan oleh tim sepakbola
“Merdeka”? Berikan langkah jawabanmu!
Kunci Jawaban :
3 k ali menang, maka skor 3 x 3 = 9
2 kali seri, maka skor 2 x 1 = 2
Skor yang diperoleh 11 untuk paling sedikit 5 kali pertandingan
atau
4 kali menang, maka skor 4 x 3 = 12
1 kali kalah, maka skor 1 x -1 = -1

11 untuk paling sedikit 5 kali pertandingan