KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMP

MataPelajaran : Informatika
Kelas : VIII
Jumlah Soal :5
BentukSoal : 5 Essay

No Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator soal Level kognitif
Soal Soal
1. 4.1 Mengamati dan IV Tanda baca Peserta didik dapat Pemahaman 1 PG
mengolah isi teks menentukan kalimat yang (L1)
laporan informatif menggunakan tanda baca
hasil observasi koma (,).
tentang perubahan
wujudbenda, sumber
energi, perubahan
energi, energi
alternatif, perubahan
iklim dan cuaca, rupa
bumi dan
perubahaannya, serta
alam semesta secara
mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan
tulis yang dapat diisi
dengan kosakata
bahasa daerah
untuk penyajian.
2 3.1 Menggali informasi VI Teks laporan Disajikan teks dialog Penerapan 2 PG
dari teks laporan investigasi mengenai investigasi di (L2)
investigasi tentang ciri sebuah lingkungan, peserta
khusus makhluk hidup didik dapat menentukan
dan lingkungan, serta pernyataan yang sesuai
campuran dan larutan dengan dialog tersebut.
dengan bantuan guru
dan teman dalam
bahasa Indonesia lisan
dan tulis dengan
memilih dan
memilah kosakata
baku
3 4.2 Menyajikan teks VI Teks Peserta didik dapat membuat Penerapan 3 Uraian
penjelasan eksplanasi teks eksplanasi(3paragraf) (L2)
(eksplanasi) ilmiah mengenai tatasuryadengan
tentang penyebab memperhatikan struktur teks
perubahan dan sifat dan penggunaan tanda baca.
benda, hantaran
panas, energi listrik
dan perubahannya,
serta tatasuryasecara
mandiri dalambahasa
Indonesia lisan dan
tulis dengan memilih
dan memilah
kosakata baku.
 KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenjang Pendidikan : SD/MI
MataPelajaran :
Matematika Kurikulum
2013
Kelas VI
Jumlah Soal :1
BentukSoal : 1 Pilihan Ganda (PG)
Level No Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator soal
kognitif Soal Soal
1. Menentukan rata-rata VI Rata- Pesertadidikdapat Penerapan 1 PG
hitung dan modus rata menentukan rata-rata hitung (L2)
sekumpulan data hitung dari data yang disajikan
dalambentukdiagram.

KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan :
SD/MI MataPelajaran
: IPA
Kurikulum 2013
Kelas VI
Jumlah Soal :4
BentukSoal : 3 Pilihan Ganda (PG) + 1 Uraian
No Bentuk
No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator soal Level kognitif
Soal Soal
1 Membandingkan VI Perkembang- Disajikan gambar 4 tumbuh- Penerapan 1 PG
perkembangbiaka biakan tumbuhan, peserta didik (L2)
n tumbuhan dan tumbuhan dapat menentukan dua
hewan tumbuhan yang berkembang
biak dengan
cara yang sama.
2 Menganalisis cara VI Penyesuaia Disajikan gambar hewan, Pemahaman 2 PG
makhluk hidup n diri peserta didik dapat (L1)
menyesuaikan diri makhluk menjelaskan cara adaptasi
dengan hidup hewan tersebut.
lingkungannya
3 7.2 Menyajikan VI Perubahan Disajikan gambar 5 alat Penerapan 3 PG
informasi tentang energi elektronik, peserta didik (L2)
perpindahan dan dapat mengidentifikasi 3
energi listrik. alat yang mempunyai
perubahan energi
yang sama saat digunakan.
4 Menganalisis V Ekosistem Disajikan gambar jaring- Penalaran 4 Uraian
hubungan antar jaring makanan pada (L3)
komponen ekosistem ekosistem tertentu, peserta
dan jaring-jaring didik dapat menentukan
makanan di komponen ekosistem yang
lingkungan sekitar. memiliki peran tertentu dan
menjelaskan akibat yang
akan terjadi bila salah satu
komponennya
mengalami kepunahan.