0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
45 tayangan4 halaman
Kisi-kisi soal untuk SD/MI mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika kelas IV, dan IPA kelas VI. Terdiri dari 3 soal Bahasa Indonesia tentang tanda baca, teks dialog, dan teks eksplanasi; 1 soal Matematika tentang rata-rata hitung; 4 soal IPA tentang perkembangbiakan tumbuhan, adaptasi hewan, perubahan energi, dan ekosistem.
Deskripsi Asli:
Judul Asli
Contoh Format Kisi-kisi Soal - www.blogpendidikan.net
Kisi-kisi soal untuk SD/MI mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika kelas IV, dan IPA kelas VI. Terdiri dari 3 soal Bahasa Indonesia tentang tanda baca, teks dialog, dan teks eksplanasi; 1 soal Matematika tentang rata-rata hitung; 4 soal IPA tentang perkembangbiakan tumbuhan, adaptasi hewan, perubahan energi, dan ekosistem.
Kisi-kisi soal untuk SD/MI mata pelajaran Bahasa Indonesia dan Matematika kelas IV, dan IPA kelas VI. Terdiri dari 3 soal Bahasa Indonesia tentang tanda baca, teks dialog, dan teks eksplanasi; 1 soal Matematika tentang rata-rata hitung; 4 soal IPA tentang perkembangbiakan tumbuhan, adaptasi hewan, perubahan energi, dan ekosistem.
Jenjang Pendidikan : SD/MI Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Kelas IV Jumlah Soal :3 Bentuk Soal : 2 Pilihan Ganda (PG) + 1 Uraian No Bentuk No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator soal Level kognitif Soal Soal 1. 4.1 Mengamati dan IV Tanda baca Peserta didik dapat Pemahaman 1 PG mengolah isi teks menentukan kalimat yang (L1) laporan informatif menggunakan tanda baca hasil observasi koma (,). tentang perubahan wujud benda, sumber energi, perubahan energi, energi alternatif, perubahan iklim dan cuaca, rupa bumi dan perubahaannya, serta alam semesta secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk penyajian. 2 3.1 Menggali informasi VI Teks laporan Disajikan teks dialog Penerapan 2 PG dari teks laporan investigasi mengenai investigasi di (L2) investigasi tentang ciri sebuah lingkungan, peserta khusus makhluk hidup didik dapat menentukan dan lingkungan, serta pernyataan yang sesuai campuran dan larutan dengan dialog tersebut. dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 3 4.2 Menyajikan teks VI Teks Peserta didik dapat membuat Penerapan 3 Uraian penjelasan eksplanasi teks eksplanasi (3 paragraf) (L2) (eksplanasi) ilmiah mengenai tata surya dengan tentang penyebab memperhatikan struktur teks perubahan dan sifat dan penggunaan tanda baca. benda, hantaran panas, energi listrik dan perubahannya, serta tata surya secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah Panduan Penulisan Soal SD/MI Tahun 2017 Hal | 9 kosakata baku.
Panduan Penulisan Soal SD/MI Tahun 2017 Hal | 9
KISI-KISI PENULISAN SOAL Jenjang Pendidikan : SD/MI Mata Pelajaran : Matematika Kurikulum 2013 Kelas VI Jumlah Soal :1 Bentuk Soal : 1 Pilihan Ganda (PG) Level No Bentuk No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator soal kognitif Soal Soal 1. Menentukan rata-rata VI Rata- Peserta didik dapat Penerapan 1 PG hitung dan modus rata menentukan rata-rata hitung (L2) sekumpulan data hitung dari data yang disajikan dalam bentuk diagram.
KISI-KISI PENULISAN SOAL
Jenjang Pendidikan : SD/MI Mata Pelajaran : IPA Kurikulum 2013 Kelas VI Jumlah Soal :4 Bentuk Soal : 3 Pilihan Ganda (PG) + 1 Uraian No Bentuk No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator soal Level kognitif Soal Soal 1 Membandingkan VI Perkembang- Disajikan gambar 4 tumbuh- Penerapan 1 PG perkembangbiaka biakan tumbuhan, peserta didik (L2) n tumbuhan dan tumbuhan dapat menentukan dua hewan tumbuhan yang berkembang biak dengan cara yang sama. 2 Menganalisis cara VI Penyesuaia Disajikan gambar hewan, Pemahaman 2 PG makhluk hidup n diri peserta didik dapat (L1) menyesuaikan diri makhluk menjelaskan cara adaptasi dengan hidup hewan tersebut. lingkungannya 3 7.2 Menyajikan VI Perubahan Disajikan gambar 5 alat Penerapan 3 PG informasi tentang energi elektronik, peserta didik (L2) perpindahan dan dapat mengidentifikasi 3 energi listrik. alat yang mempunyai perubahan energi yang sama saat digunakan. 4 Menganalisis V Ekosistem Disajikan gambar jaring- Penalaran 4 Uraian hubungan antar jaring makanan pada (L3) komponen ekosistem ekosistem tertentu, peserta dan jaring-jaring didik dapat menentukan makanan di komponen ekosistem yang lingkungan sekitar. memiliki peran tertentu dan menjelaskan akibat yang akan terjadi bila salah satu komponennya mengalami kepunahan. 10 |Hal Panduan Penulisan Soal SD/MI Tahun 2017 10 |Hal Panduan Penulisan Soal SD/MI Tahun 2017