Anda di halaman 1dari 6

CONTOH KISI-KISIKISI-KISI PENULISAN SOALJenjang Pendidikan : SD/MI MataPelajaran : Bahasa Indonesia Kurikulum2013Kel

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator soal

1 IV laporanTanda
4.1 Mengamati dan mengolah isi teks bacahasil
informatif Peserta didik
observasi dapatperubahan
tentang menentukan kalimat yang
wujudbenda, menggunakan
sumber tanda e
energi, perubahan

2 VIlaporan investigasi
3.1 Menggali informasi dari teks Teks laporan investigasi
tentangDisajikan teks
ciri khusus dialoghidup
makhluk mengenai investigasiserta
dan lingkungan, di sebuah lingkungan,
campuran dan larutanp

3 4.2 Menyajikan teks penjelasanVI(eksplanasi)


Teks eksplanasiPeserta
ilmiah tentang penyebabdidik dapat dan
perubahan membuat teks eksplanasi(3paragraf)
sifat benda, mengenai
hantaran panas, energi listrik dan p
kosakata baku.
n : Bahasa Indonesia Kurikulum2013Kelas IVJumlah Soal : 3BentukSoal : 2 Pilihan Ganda (PG) + 1 Uraian

Level kognitif NoSoal BentukSoal

Pemahaman (L1) 1 PG

Penerapan (L2) 2 PG

Penerapan (L2) 3 Uraian


KISI-KISI PENULISAN SOALJenjang Pendidikan : SD/MI MataPelajaran : Matematika Kurikulum2013Kelas VIJumlah

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator soal Levelkognitif

1 Menentukan rata-rata hitung dan modus


VI sekumpulan
Rata- rata hitung
dataPesertadidikdapat menentukan rata-rata hitung
Penerapan
dari data(L2)
yang disajika

KISI-KISI PENULISAN SOALJenjang Pendidikan :SD/MI MataPelajaran: IPAKurikulum 2013Kelas VIJumlah Soal

No. Kompetensi Dasar Kelas Materi Indikator soal Level kognitif

1 Membandingkan perkembangbiaka
VI n tumbuhan
Perkembang-
dan hewan
biakan tumbuhan
Disajikan gambar 4 tumbuh- tumbuhan, Penerapan
peserta didik(L2)
dapat menentuk

2 Menganalisis cara makhluk hidupVI


menyesuaikan
Penyesuaia Disajikan gambar
diri denganlingkungannya
n dirimakhluk hiduphewan, peserta didikPemahaman
dapat menjelaskan
(L1) cara ad

3 7.2 Menyajikan informasi tentang


VI perpindahan
Perubahan
dan energi Disajikan
listrik. gambar 5 alat elektronik, peserta
Penerapan (L2)
didik dapat mengidentifika

4 Menganalisis hubungan antar komponen


V Ekosistem
ekosistem dan jaring-jaring makanan
Disajikan gambar di lingkungan
jaring- sekitar.
Penalaran
jaring makanan (L3) tertentu, pes
pada ekosistem
s VIJumlah Soal : 1BentukSoal : 1 Pilihan Ganda (PG)

NoSoal BentukSoal

1 PG

VIJumlah Soal : 4BentukSoal : 3 Pilihan Ganda (PG) + 1 Uraian

NoSoal BentukSoal

1 PG

2 PG

3 PG

4 Uraian

Anda mungkin juga menyukai