TUGAS KELOMPOK

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

Kelas. : IX A B C D E

Sekolah. :x

Buku Paket IPS kelas 9 SMP yang ditulis oleh Iwan Setiawan, Retno Kuning Dewi Pusparatri , Suciati, dan
Ach. Mushlih. Dikutip dari Buku Paket IPS kelas 9, berikut ini adalah soal halaman 26 27 Aktivitas
Kelompok Gambarkanlah Keadaan Fisik Negara Jepang.

1. Perhatikan peta negara Jepang!

Gambarkanlah keadaan fisik negara Jepang berdasarkan ketampakan yang ada pada peta tersebut.

Warna hijau pada peta menggambarkan dataran rendah, sedangkan warna cokelat menggambarkan
dataran tinggi dan pegunungan. Semakin cokelat warnanya, semakin besar ketinggiannya.

2. Berdasarkan kondisi fisiknya, Jepang memiliki keterbatasan untuk memenuhi kebutuhan hidup
penduduknya. Lakukan analisis untuk menjawab pertanyaan berikut ini.

a. Komoditas apakah yang dapat dikembangkan di Jepang dengan memperhatikan kondisi fisik
wilayahnya?

b. Komoditas apakah yang tidak bisa dipenuhi oleh Jepang, sehingga harus dipasok dari negara lain?

c. Bagaimana cara Jepang agar mampu memenuhi kebutuhan hidupnya dengan keterbatasan potensi
alam yang dimilikinya?

d. Kondisi sumber daya alam di negara Jepang relatif terbatas.

Untuk memenuhi kebutuhan penduduk dan industrinya, negara ini mengimpor sumber daya alam dari
negara lain.

Telusurilah informasi dari berbagai sumber tentang negara–negara yang memasok kebutuhan sumber
daya alam ke Jepang serta jenis sumber daya alam yang dipasoknya.

3. Tulislah hasil aktivitas kelompokmu di kertas selembar di sertai dengan nama anggota kelompokmu.
Kumpulkan ke Teh Nisa.

Tugas kelompok tentang Jepang dengan teman sebangku, apabila ada yang sendiri silahkan ikut dengan
teman yang berdua.