MADRASAH IBTIDAIYAH AL – AZHAR

TAHUN AJARAN 2020/2021

PROYEK SISWA TEMA 4

KELAS V (LIMA)

Guru Kelas V (Badar) : Elif Hidayani, M.Pd.

No. Absen : ……....

Nama Siswa : …………………………………………….
Kelas : …………………………………………….

0
 Materi PJJ Daring Ke-1

KD : 3.2
PPKn Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab
sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari.

Pengertian :

(a) Hak adalah segala sesuatu yang harus di dapatkan oleh setiap orang setelah melaksanakan
kewajibannya.
(b) Kewajiban adalah sesuatu yang harus dilaksanakan dengan penuh rasa tanggung jawab.
(c) Tanggung jawab adalah kesadaran manusia akan tingkah laku atau perbuatannya yang
disengaja maupun tidak disengaja.
(d) Makhluk sosial adalah manusia tidak dapat hidup sendiri dan manusia itu saling
membutuhkan orang lain.

Penugasan: (Ref. LKS Tema 4 Kelas V)

I. Latihan soal (jawaban tulis di kertas folio!)

1. Berikan (1) contoh kewajiban anak di lingkungan keluarga!

2. Berikan (1) contoh kewajiban siswa di lingkungan sekolah!
3. Berikan (1) contoh hak anak di lingkungan keluarga!
4. Berikan (1) contoh kewajiban siswa di lingkungan sekolah!

Kebersihan adalah hal utama yang harus kamu perhatikan. Menjaga kerapian, kebersihan
dan kenyamanan bagi diri kita sendiri adalah bertanggung jawab terhadap diri sendiri

5. Bagaimana pendapatmu apabila siswa tidak mengerjakan kewajibannya di sekolah?

II. Praktek

KD : 4.2
Menjalankan hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga masyarakat

 Lakukanlah (2) kegiatan:

1. Kegiatan ketika ananda menjalankankan (kewajiban anak di lingkungan keluarga).
2. Kegiatan ketika ananda menjalankankan (tanggung jawab warga masyarakat di
lingkungan).

 Pada saat melakukan kegiatan tersebut difoto kemudian dibuat kolase dan dikirim ke
google classroom.

Selamat Belajar!

1
 Materi PJJ Daring Ke-2

KD : 3.4
IPA Memahami organ darah 1 peredaran darah dan fungsinya pada manusia
serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah manusia.

Ref. Buku paket hal. 2-6 dan LKS hal. 4-6 dan 35- 65
Perhatikan gambar berikut ini!
Komponen darah manusia ada 4
macam

Penugasan:

I. Latihan soal (jawaban tulis di kertas folio!)

1. Apa fungsi jantung manusia?

2. Sebutkan jenis-jenis pembuluh darah!
3. Apa fungsi arteri?
4. Sebutkan komponen darah manusia!
5. Apa yang kamu ketahui tentang hemoglobin?
6. Apa fungsi darah bagi tubuh manusia?
7. Sebutkan gangguan pada peredaran darah yang menimbulkan penyakit yang berbahaya!
8. Sebutkan upaya dalam menjaga kesehatan organ peredaran darah!

II. Praktek
KD : 4.4 Menyajikan karya tentang organ peredaran darah pada manusia.

 Kegiatan menggambar di kertas HVS/ buku gambar A4.

Gambarlah organ peredaran darah manusia lengkap dengan keterangan pada gambarnya.
Kemudian warnai gambarmu supaya bagus!
 Pada saat melakukan kegiatan tersebut;
- Foto diri kalian saat menggambar dan foto gambar kalian
 Kemudian aploud foto ke google classroom.

III. Latihan soal materi IPA Online melalui geoogle form akan dikirim sesuai jadwal.

Selamat Belajar!

2
 Materi PJJ Daring Ke-3

Bahasa KD : 3.6
Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara
Indonesia lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.

Pengertian :

Pantun adalah bentuk puisi lama yang merupakan ungkapan perasaan dan pikiran yang
dapat menghibur sekaligus menegur. Karena ungkapan perasaan dan pikiran tersebut
disusun dengan kata-kata yg sedemikian rupa sehingga menarik untuk didengar atau
dibaca.
Bagian-bagian pantun ada 4, yaitu: bait, rima, sampiran, dan isi
Jenis-jenis pantun berdasrkan usia ada 3, yaitu: pantun anak-anak, pantun orang muda, dan
pantun orang tua.

I. Latihan soal (jawaban tulis di kertas folio!) Ref. Buku paket hal. 13 dan LKS hal. 9,18

Bersinar terik sang matahari

Bagai api panas membara
Rajin berolahraga beladiri
Badan kuat hati gembira

1. Isilah tabel berikut ini berdasarkan pantun diatas!

Bagian Pantun
Sampiran Isi
- -

- -

2. Pantun yang berisi tentang persahabatan disebut pantun ….. .

3. Bagaimana pendapatmu tentang pantun yang bertujuan mendidik dengan cara memberi
nasehat?

II. Praktek

KD : 4.6
Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat.

1. Buatlah (1) pantun, kemudian bacalah pantun tersebut dengan lafal, intonasi, dan
ekspresi yang tepat!
2. Kirim video saat membaca pantun ke google classroom/ WA!

Selamat Belajar!

3
 Materi PJJ Daring Ke-4

KD : 3.2
IPS Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan
lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan.

Pengertian : (Ref. LKS tema 4 hal.14 - 21)

(a) Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik antara individu dengan individu maupun
kelompok, atau kelompok dengan kelompok.
(b) Ciri-ciri interaksi sosial yaitu: ada pelaku dengan jumlah lebih dari 1 orang, ada komunikasi
antar pelaku, dan memiliki tujuan- tujuan tertentu.
(c) Jenis-jenis interaksi social ada 3, yaitu: interaksi social individu dengan individu, interaksi
social individu dengan kelompok, dan interaksi social kelompok dengan kelompok.
(d) Secara umum, interaksi social memiliki (2) bentuk, yaitu: interaksi social asosiatif dan
interaksi social disosiatif.
(e) Permasalahan yang sering terjadi di masyarakat antara lain: lingkungan hidup, pendidikan,
kemiskinan, pengangguran, tindak kejahatan, dan kepadatan penduduk.

Penugasan:
I. Latihan soal, jawablah dengan benar!

1. Andi sedang berjalan bertemu pak guru Ali, kemudian Andi menegur sapa dan
bersalaman. Interaksi tersebut merupakan interaksi sosial ….. .
2. Perhatkan gambar berikut ini!

Interaksi tersebut merupakan jenis interaksi sosial …. .

3. Perhatkan gambar berikut ini!

a. Interaksi tersebut merupakan bentuk interaksi

sosial …. .
b. Apa pendapatmu tentang interaksi tersebut?
Bagaimana pengaruhnya terhadap pembangunan?

II. Praktek

KD : 4.2
Menyajikan hasil analisis tentang interaksi dengan lingkungan dan pengaruhnya
terhadap pembangunan.
 Lakukanlah (2) kegiatan:
1. Kegiatan ketika ananda melakukan interaksi social dengan keluarga
2. Kegiatan mengambil dokumentasi (foto) masyarakat yang sedang interaksi social, boleh
mengambil foto interaksi social asosiatif atau disosiatif.
 Kegiatan tersebut difoto kemudian dibuat kolase dan dikirim ke google classroom.

4
 Materi PJJ Daring Ke- 5

KD : 3.2 KD : 4.6
SBDP Memahami tangga nada Menyanyikan lagu- lagu dalam berbagai tangga
nada dengan iringan musik

Pengertian :

Tangga nada adalah Tangga nada diatonis merupakan sekumpulan tangga nada yang terdiri
dari tujuh buah nada (Do Re Mi Fa Sol La Si) dan memiliki 2 jarak yaitu satu dan setengah
tangga nada.
Tangga nada ditonis ada (2), yaitu:
1) Tangga nada diatonis mayor yang mempunyai susunan nada berjarak 1-1-1/2- 1-1-1-1/2.
Dan ciri-cinya: lagunya bersifat gembira, bersemangat, dan diwali nada Do.
2) Tangga nada diatonis minor yang mempunyai susunan nada berjarak 1-1/2-1-1-1/2-1-1.
Dan ciri-cinya: lagunya bersifat sedih, tidak bersemangat, dan diwali nada A=La.

I. Latihan soal kerjakan sesuai perintah!

1. Sebutkan (2) lagu yang bertangga nada diatonis mayor (lagu wajib dan lagu daerah)!
2. Sebutkan (2) lagu yang bertangga nada diatonis minor (lagu wajib dan lagu daerah)!
3. Praktekkan menyanyi 1 lagu daerah dengan iringan music instrument!
 Kirim video saat bernyanyi ke google classroom/ WA!

II. Ulangan harian materi PPKn, Bahasa Indonesia, IPS dan SBdP secara online akan
dishare sesuai jadwal!

Selamat Belajar!