Nama : Khelana Ramadhan

Kelas : XI IPS 1
No. Absen : 17
Jawaban saya beri warna merah dan tanda checklist
1. Salah satu yang membedakan system pemerintahan di Idnoensai pada masa Jepang dengan
system pemerintahan sebelumnya adalah….
a. Jepang menerapkan system pemerintahan yang bercorak militer
b. Kaisar Jepang sebagai penguasa tertinggi pemerintahan di Indonesia
c. Peran rakyat Indonesia yang lebih besar dalam struktur pemerintahan ✓
d. Stratifikasi pemerintahan yang lebih rumit daripada pemerintahan sebelumnya
e. System pemerintahan yang lebih demokratis daripada system

2. Perhatikan system pemerintahan sipil pada masa pendudukan Jepang berikut !

1) Syu 4) Ku
2) Son 5) Gun
3) Syi 6) Ken
Urutan yang tepat mengenai system pemerintahan sipil pada masa pendudukan Jepang
ditunjukkan oleh nomor….
a. 5), 1), 2), 3), 6), 4)
b. 4), 1), 3), 6), 5), 2)
c. 3), 1), 6), 2), 5), 4)
d. 2), 4), 1), 3), 6), 5)
e. 1), 3), 6), 5), 2), 4) ✓

3. Jepang menganggap pembentukan Putera gagal karena tidak mampu membantu Jepang dalam
usaha pengerahan rakyat. Akan tetapi, bagi bangsa Indonesia, putera berhasil…
a. Mengambil manfaat dari latihan militer yang diberikan Jepang ✓
b. Mewujudkan rencana kemerdekaan sesuai yang dicita-citakan
c. Mengerahkan rakyat Indonesia untuk berbalik melawan Jepang
d. Merebut hari rakyat untuk bergabung dalam golongan nasionalis
e. Mempersiapkan rakyat secara mental untuk kemerdekaan Indonesia
4. Perhatikan table berikut ini !

No A B
1) Romusha Melakukan gerak badan
2) Seikerei Kerja bakti mengumpulkan bahan-bahan keperluan perang
3) Menghormati adat kebiasaan Jepang
Kinrohoshi
Pasangan yang tepat antara istilah dan artinya ditunjukkan oleh pilihan…
a. A1) dan B1)
b. A2) dan B2)
c. A2) dan B3)
d. A3) dan B1)
e. A3) dan B2) ✓

5. Perhatikan gambar tokoh berikut!

Perlawanan yang dipimpin tokoh pada gambar di atas disebabkan oleh… .

a. kebijakan Jepang yang tidak sesuai dengan ajaran Islam ✓

b. pembakaran tempat tempat ibadah di Singaparna

c. eksploitasi Jepang terhadap areal persawahan rakyat

d. kewajiban menyerahkan seluruh hasil panen kepada Jepang

e. penangkapan tokoh tokoh pemimpin agama

B. Uraian

1. Secara kasat mata pendudukan Jepang di Indonesia telah menimbulkan penderitaan bagi
rakyat. Meskipun demikian, terdapat beberapa pendapat yang mengatakan bahwa terdapat
dampak positif yang dapat dipetik dari pendudukan Jepang. Analisislah dampak positif
tersebut !
Jawab :
 Diperbolehkannya bahasa Indonesia
o Ketika Jepang mendarat di Indonesia pada 1942, Jepang melarang
penggunaan bahasa Belanda serta seluruh hal yang berbau Belanda. Jepang
berdalih ingin membebaskan Indonesia dari imperialisme Belanda dan negara-
negara Barat. Baca juga: Kedatangan Jepang di Indonesia, Mengapa Disambut
Gembira? Dengan dipergunakannya bahasa Indonesia, Indonesia punya
bahasa nasional yang diterima di berbagai daerah.

 Didirikannya kumiyai
o Kumiyai adalah badan yang didirikan untuk memenuhi kebutuhan pokok rakyat.
Belakangan kumiyai digunakan Jepang untuk mengeruk hasil bumi. Namun
sistem kumiyai berkembang menjadi koperasi yang diterapkan di Indonesia
hingga saat ini.

 Ditetapkannya jenjang sekolah

o Jepang menghapuskan sistem sekolah berdasarkan kelas sosial yang
dijalankan Pemerintah Hindia Belanda. Sebagai gantinya, Jepang menerapkan
sekolah yang setara untuk semua dengan 12 tingkatan. Sekolah dasar enam
tahun, sekolah menengah pertama tiga tahun, dan sekolah menengah atas tiga
tahun.

 Dibentuknya strata masyarakat hingga tingkat paling bawah

o Untuk mengawasi dan memata-matai aktivitas politik rakyat, Jepang
membentuk sistem sosial yang bernama tonarigumi. Tonarigumi meliputi 10
 keluarga dalam suatu permukiman. Sehingga di satu pedesaan atau
perkampungan ada beberapa tonarigumi. Kini, tonarigumi kita kenal sebagai
rukun tetangga (RT).

 Diperkenalkannya pertanian line system

o Jepang memang memaksa rakyat menanam komoditas yang berguna bagi
peperangan. Untuk membuat cocok tanam efisien, Jepang mengenalkan line
system yang lebih efisien dan tinggi produksinya.

2. Beberapa tokoh bangsa telah berjuang melepaskan diri dari penindasan bangsa Jepang.
Berbekal kegigihannya mereka berhasil membawa bangsa Indonesia menuju kemerdekaan.
Deskripsikan nilai-nilai positif yang dapat kamu petik dari kegigihan para tokoh tersebut !
Jawab :
Nilai-nilai positif perjuangan para pahlawan yang patut di teladani antara lain sebagai berikut :

 sikap cinta tanah air atau patriotisme, misalnya memelihara lingkungan hidup dan
kerusakan;

 sikap nasionalisme atau rasa kebangsaan, misalnya mengutamakan persatuan dan

kesatuan bangsa meskipun berbeda-beda

 sikap tenggang rasa, saling menghargai, dan saling menghormati, misalnya

menghargai perbedaan pendapat atau perbedaan keyakinan;

 sikap bertanggung jawab dan perasaan senasib sepenanggungan dalam mengisi

kemerdekaan, misalnya melakukan belajar bersama atau kelompok dengan siapa saja
tanpa membedakan jenis kelamin dan asal-usul keluarga;

 sikap pantang menyerah dan tahan penderitaan, misalnya terus memperbaiki diri dan
belajar dengan rajin jika mendapatkan nilai ulangan yang tidak baik nilai ulangan yang
tidak baik.