Laporan Hasil Observasi Guru Mengenai Pembelajaran Matematika

SD Inpres Lata

Disusun oleh :
Nurinsyirah
105401122623

Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MAKASSAR

A. Pendahuluan
i. Latar belakang
Mata Pelajaran Matematika merupakan salah satu mata pelajaran pokok yang
ada di Sekolah Dasar (SD) yang memfokuskan pada kemampuan kognitif siswa untuk
mengembangkan proses berpikir siswa dalam meresap pengetahuan-pengetahuan
yang dipelajarinya. Pembelajaran matematika juga menjadi materi yang paling
banyak dikeluhkan oleh siswa karna tingkat kesulitannya.
Pembelajaran matematika ini memiliki beberapa jenis materi yang dimana
semakin tinggi kelasnya semakin banyak jenis materi yang akan di pelajari nanti,
apalagi tahun 2023 ini mempunyai kurikulum baru yaitu kurikulum Merdeka, tetapi
mungkin masih beberapa yang menggunakan kurikulum tersebut.

ii. Tujuan
1. Untuk mengetahui materi matematika yang dipelajari disetiap kelas 1-6 SD
Inpres Lata.
2. Untuk mengetahui kurikulum yang sedang digunakan.
3. Untuk mengetahui perbedaan kurikulum lama dengan kurikulum yang baru.

B. Pembahasan
1. Pelaksanaan
Tempat : SD Inpres Lata
Kelas : 1-6
Tanggal : Sabtu, 30 september 2023
Waktu : 8:35 – 10:15
2. Hasil observasi

No Pertanyaan Narasumber
1. Materi matematika apa saja Narasumber 1 (kelas 1) : Selama ini saya
yang dipelajari di kelas ini? mengajar matematika tentang penjumlahan dan
pengurangan dan adapun tentang bentuk-bentuk
benda seperti lingkaran,segitiga dan lain-lain. Nah
itu yang saya ajari, untuk materi perkalian dan
pembagian itu belum diajarkan. Dikemukakan oleh
(ibu basriati S.Pd).

Narasumber 2 (kelas 2) : Tentang penjumlahan,

pengurangan, dan mengenal mata uang.
Dikemukakan oleh (ibu kasmawati S.Pd)

Narasumber 3 (kelas 3) : untuk materi dikelas 3

ini yaitu penjumlahan, pengurangan, perkalian dan
mengenai berat-berat. Dikemukakan oleh (ibu
suri).

Narasumber 4 (kelas 4) : Jadi terkait dengan

materi matematika dikelas 4 ini, sebelumnya kan
kita menerapkan K13 sekarang kelas 1 dan 4 sudah
berbasis KM (Kurikulum Merdeka). Pembelajaran
 tidak jauh berbeda namun dimatematika kali ini
lebih terstruktur dibanding dengan pembelajaran
sebelumnya pada K13. Materi dikelas 4 masih
tentang hubungan bilangan, perkalian, pembagian
dan pecahan. Dikemukakan oleh (ibu kartini
S.Pd).

Narasumber 5 (kelas 5) : Tidak ada

narasumbernya.

Narasumber 6 (kelas 6) ; materinya itu pada

 Pembelajaran 1 : tentang bilangan bulat

yang terdiri dari bilangan bulat positif dan
negative.
 Pembelajaran 2 : tentang operasi hitung
bilangan bulat terdiri dari operasi
penjumlahan dan pengurangan bilangan
bulat, kemudian perkalian, pembagian dan
pengurangan.
 Pembelajaran 3 : tentang operasi pecahan
campuran terdiri dari aturan operasi hitung
campuran, operasi campuran pada bilangan
caca dan pecahan decimal.
 Pembelajaran 4 : tentang lingkaran terdiri
dari titik pusat, jari-jari, busur, tali busur
dll.
 Pembelajaran 5 : tentang keliling dan luas
lingkaran. Dikemukakan oleh (pak
syarifuddin S.Pd)

2. Kurikulum apa yang Narasumber 1 (kelas 1) : Sudah menggunakan

sedang digunakan dikelas kurikulum merdeka.
ini?
Narasumber 2 (kelas 2) : Masih menggunakan
kurikulum 13.

Narasumber 3 (kelas 3) : Masih menggunakan

kurikulum 13.

Narasumber 4 (kelas 4) : Sudah menggunakan

kurikulum Merdeka.

Narasumber 5 (kelas 5) : Masih menggunakan

kurikulum 13.

Narasumber 6 (kelas 6) ; Masih menggunakan

kurikulum 13.
C. Penutup
a. Kesimpulan
Matematika ialah pembelajaran yang memiliki banyak jenis materi yang
berbeda dengan tingkat kesulitan sesuai dengan tingkatan kelas masing-masing, jenis
materinya seperti penjumlahan, pengurangan, perkalian, pembagian, pecahan,
bilangan bulat dan lain sebagainya. Mengenai kurikulum yang digunakan itu tidak
jauh berbeda dari kurikulum 13 berganti ke kurikulum Merdeka, cuman disini untuk
kurikulum Merdeka lebih terstruktur dibanding dengan kurikulum 13.

b. Saran
Guru perlu mempelajari trik ataupun metode cepat agar siswa lebih mudah
mengerjakan tugasnya dan guru perlu menguasai materi tersebut agar lebih mudah
menjelaskan sehingga siswa bisa memahami materi tersebut dengan baik dan benar.

D. Dokumentasi
Link video YouTube: https://youtu.be/YbXYz8BctBk?
si=_LEjlf73jMYwrzwG