KISI-KISI PENULISAN SOAL (Kurikulum Merdeka) Kelas 4

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Jenis Penilaian : Sumatif Akhir Semester

Fase / Semester : Fase B (Kelas 4) / Ganjil Jumlah Soal : 35 Pilihan Ganda – 5 Menjodohkan
Bentuk Soal : Pilihan Ganda Nama Penyusun : Tiara Damayanti, M. Pd.
Tahun Pelajaran : 2023/2024 Nama Penelaah : Tiara Damayanti, M. Pd.

LEVEL
NOMOR
NO. ELEMEN CAPAIAN PEMBELAJARAN MATERI INDIKATOR SOAL KOGNITI
SOAL
F
Pilihan Ganda (1-35)
1. Menyimak Pada akhir Fase B, peserta didik Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat
menggunakan bahasa Inggris untuk Present melengkapi to be (is/am/are) untuk subjek “they” dalam
Continuous Tense C3 1
berinteraksi dalam lingkup situasi sosial dan (To be: is / am / are)
pernyataan “They ____ playing football in the school
kelas yang makin luas, namun masih dapat yard.” dengan benar.
diprediksi (rutin) menggunakan kalimat Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat
dengan pola yang sesuai dengan konteks Present melengkapi to be (is/am/are) untuk subjek “My father”
Continuous Tense C3 2
yang dibicarakan. Mereka mengubah/ (To be: is / am / are)
dalam pernyataan “My father ____ reading a
mengganti sebagian elemen kalimat untuk newspaper in the living room.” dengan benar.
dapat berpartisipasi dalam rutinitas kelas Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat
dan aktivitas belajar, seperti menyampaikan Present melengkapi to be (is/am/are) untuk subjek “I” dalam
Continuous Tense C3 3
perasaan, menyampaikan kebutuhan, dan (To be: is / am / are)
pernyataan “I ____ having lunch in the dining room
meminta pertolongan. Mereka memahami with my mother.” dengan benar.
ide pokok dari informasi yang disampaikan Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat
secara lisan dengan bantuan visual, serta Present melengkapi to be (is/am/are) untuk subjek “you” dalam
Continuous Tense C3 4
menggunakan kosakata sederhana. Mereka (To be: is / am / are)
pernyataan “You ____ buying snacks at the canteen
mengikuti rangkaian instruksi sederhana when the breaktime.” dengan benar.
yang berkaitan dengan prosedur kelas dan Present Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat C3 5
aktivitas belajar dengan bantuan visual. Continuous Tense melengkapi to be (is/am/are) untuk subjek “Tika abd
(To be: is / am / are)
Nana” dalam pernyataan “Tika and Nana ____
 dancing on the stage right now.” dengan benar.
Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat
Present melengkapi to be (is/am/are) untuk subjek “Your aunt”
Continuous Tense C3 6
(To be: is / am / are)
dalam pernyataan “Your aunt ____ baking a birthday
cake in the kitchen.” dengan benar.
Disajikan sebuah pernyataan bergaris bawah, peserta
Verb didik dapat memilih makna dari kata “painting” dalam C1 7
(Kata kerja)
bahasa Indonesia dengan tepat.
Disajikan sebuah pernyataan bercetak tebal, peserta
Verb didik dapat memilih makna dari kata “drinking” dalam C1 8
(Kata kerja)
bahasa Indonesia dengan tepat.
Disajikan sebuah pernyataan bergaris bawah, peserta
Verb didik dapat memilih makna dari kata “swimming” dalam C1 9
(Kata kerja)
bahasa Indonesia dengan tepat.

Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat

Numbers memiih bahasa Inggris dari sibol angka “97” dengan C1 10
(Angka)
benar.
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
Numbers memiih bahasa Inggris dari sibol angka “13” dengan C1 11
(Angka)
benar.
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
Before menentukan angka dalam bahasa Inggris dari deskripsi C3 12
(Sebelum)
“Before eighty-six is ____" dengan tepat.
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
After menentukan angka dalam bahasa Inggris dari deskripsi C3 13
(Sesudah)
“After twenty-nine is ____" dengan tepat.
Between Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat C3 14
(Diantara) menentukan angka dalam bahasa Inggris dari deskripsi
 “The number between sixty-one and sixty-three is
____" dengan tepat.
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
Plus menghitung hasil dalam penyebutan angka bahasa C4 15
(Ditambah)
Inggris dari kalimat “twelve plus six” dengan tepat.
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
Minus menghitung hasil dalam penyebutan angka bahasa
C4 16
(Dikurang) Inggris dari kalimat “forty-four minus ten” dengan
tepat.
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
Times menghitung hasil dalam penyebutan angka bahasa C4 17
(Dikali)
Inggris dari kalimat “eleven times five” dengan tepat.
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat
Divided by menghitung hasil dalam penyebutan angka bahasa
C4 18
(Dibagi) Inggris dari kalimat “thirty-five divided by seven”
dengan tepat.

Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat

Rooms at House menentukan bahasa Inggris dari “kamar tidur” yang
C3 19
(Ruangan di rumah) dipergunakan sebagai ruangan untuk seorang bayi tidur
bersama ibunya dengan benar.
Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat
Rooms at House menentukan bahasa Inggris dari “garasi” yang
C3 20
(Ruangan di rumah) dipergunakan sebagai ruangan untuk seseorang
menyimpan motor dengan benar.
Rooms at House Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat C3 21
(Ruangan di rumah) menentukan bahasa Inggris dari “ruang makan” yang
dipergunakan sebagai ruangan untuk keluarga
menikmati makan malam dengan benar.
 Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat
Rooms at House menentukan bahasa Inggris dari “kebun” yang
C3 22
(Ruangan di rumah) dipergunakan sebagai area untuk menanam bunga
dengan benar.
Around the Disajikan sebuah pernyataan bergaris bawah, peserta
house didk dapat memilih makna dari kata “park” dalam C1 23
(Sekitaran rumah) bahasa Indonesia dengan tepat.
Disajikan sebuah pernyataan bergaris bawah, peserta
Rooms at House didk dapat memilih makna dari kata “living room” C1 24
(Ruangan di rumah)
dalam bahasa Indonesia dengan tepat.
Disajikan sebuah pernyataan bergaris bawah, peserta
Rooms at House didk dapat memilih makna dari kata “prayer room” C1 25
(Ruangan di rumah)
dalam bahasa Indonesia dengan tepat.
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didk dapat
Preposition memilih makna dari kata depan “between” dalam bahasa C1 26
(Kata depan)
Indonesia dengan tepat.
Disajikan sebuah pernyataan, peserta didk dapat
Preposition memilih makna dari kata depan “in front of” dalam C1 27
(Kata depan)
bahasa Indonesia dengan tepat.

Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat

memilih kata kerja “makan” untuk melengkapi kalimat
Daily Activities “I usually ____ a plate of fried rice every morning.”
C4 28
(Kegiatan sehari hari) dalam bahasa Inggris dengan benar.

(Pilihan verb: eats / eat / eating / ate)

Daily Activities Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat C4 29
(Kegiatan sehari hari)
memilih kata kerja “pergi” untuk melengkapi kalimat
“They always ____ to school by bike every day.” dalam
 bahasa Inggris dengan benar.

(Pilihan verb: goes / going / went / go)

Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat
memilih kata kerja “mencuci” untuk melengkapi
Daily Activities kalimat “My mother ____ the dish in the kitchen every
C4 30
(Kegiatan sehari hari) afternoon.” dalam bahasa Inggris dengan benar.

(Pilihan verb: wash / washing / washes / washed)

Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat
memilih kata kerja “tidur” untuk melengkapi kalimat
Daily Activities “Kinan always ____ in her bedroom.” dalam bahasa
C4 31
(Kegiatan sehari hari) Inggris dengan benar.

(Pilihan verb: sleep / sleeps / sleeping / slept)

Disajikan sebuah kalimat rumpang, peserta didik dapat
memilih kata kerja “minum” untuk melengkapi kalimat
Daily Activities “You often ____ a glass of mango juice every
C4 32
(Kegiatan sehari hari) evening.” dalam bahasa Inggris dengan benar.

(Pilihan verb: drinking / drinks / drink / drank)

Disajikan sebuah pernyataan bergaris bawah, peserta
Daily Activities didik dapat memilih makna dari kegiatan “recites the C1 33
(Kegiatan sehari hari)
Holy Qur’an” dalam bahasa Indonesia dengan tepat.
Disajikan sebuah pernyataan bergaris bawah, peserta
Daily Activities didik dapat memilih makna dari kegiatan “listen to the C1 34
(Kegiatan sehari hari)
music” dalam bahasa Indonesia dengan tepat.
Daily Activities Disajikan sebuah pernyataan bergaris bawah, peserta C1 35
(Kegiatan sehari hari)
didik dapat memilih makna dari kegiatan “wake up”
 dalam bahasa Indonesia dengan tepat.
Menjodohkan (36-40)
Disajikan sebuah kata kerja yakni “playing kite”,
Verb + ing peserta didik dapat menjodohkan kata kerja tersebut
C1 36
(Kata Kerja) dengan terjemahannya dalam bahasa Indonesia dengan
tepat
Disajikan sebuah kata terkait angka dalam bahasa
Numbers Inggris yakni “twelve”, peserta didik dapat menjodohkan C1 37
(Angka)
kata tersebut dengan simbol angkanya secara tepat.
Disajikan sebuah kata terkait angka dalam bahasa
Numbers Inggris yakni “seventy-nine”, peserta didik dapat
C1 38
(Angka) menjodohkan kata tersebut dengan simbol angkanya
secara tepat.
Disajikan sebuah kata tentang salah satu ruangan di
Rooms at House dalam rumah yakni “warehouse”, peserta didik dapat
C1 39
(Ruangan di Rumah) menjodohkan kata tersebut dengan maknanya dalam
bahasa Indonesia dengan benar.
Disajikan sebuah kata yang terkait dengan kegiatan
Daily Activites sehari-hari yakni “take a nap”, peserta didik dapat
C1 40
(Kegiatan sehari-hari) menjodohkan kata tersebut dengan terjemahannya dalam
bahasa Indonesia dengan tepat