Sejarah Peradaban Peserta didik mampu menganalisis sejarah dan peran tokoh ulama
Islam penyebar ajaran Islam di Indonesia; dapat membuat bagan timeline
sejarah tokoh ulama penyebar ajaran Islam di Indonesia dan
memaparkannya; meyakini bahwa perkembangan peradaban di
Indonesia adalah sunatullah dan metode dakwah yang santun,
moderat, bi al- ḥikmah wa al-mau‘iẓat al-ḥasanah adalah perintah
Allah Swt.; membiasakan sikap kesederhanaan dan kesungguhan
mencari ilmu, tekun, damai, serta semangat menghargai adat istiadat
dan perbedaan keyakinan orang lain.
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN
PAI SMA/SMK
FASE E KELAS X
Bab 1 Kompetisi dalam Kebaikan dan Etos Kerja
Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat membaca ayat Al-Qur’an dengan tartil dan hadis tentang kompetisi dalam
kebaikan dan etos kerja.
2. Peserta didik dapat menghafal dengan fasih dan lancar ayat Al-Qur’an dan Hadis tentang
perintah untuk kompetisi dalam kebaikan dan etos kerja.
3. Peserta didik dapat menjelaskan ayat tentang ayat Al-Qur’an dan Hadis tentang kompetisi
dalam
kebaikan dan etos kerja.
4. Peserta didik dapat menganalisis ayat Al-Qur’an dan hadis tentang kompetisi dalam kebaikan
dan etos kerja.
5. Peserta didik dapat menyajikan konten dan paparan tentang perintah untuk kompetisi dalam
kebaikan dan etos kerja dalam bentuk penelitian.
Elemen:
Al-Qur’an dan Hadis
Capaian Pembelajaran:
Peserta didik mampu menganalisis ayat Al-Qur’an dan Hadis tentang perintah untuk
berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja; dapat membaca Al-Qur’an dengan tartil,
menghafal dengan fasih dan lancar ayat Al-Qur’an serta Hadis tentang perintah untuk
berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja; dapat menyajikan konten dan paparan tentang
perintah untuk berkompetisi dalam kebaikan dan etos kerja; meyakini bahwa sikap kompetitif
dalam kebaikan dan etos kerja adalah perintah agama; dan membiasakan sikap kompetitif
dalam kebaikan dan etos kerja.
Materi Tujuan Pembelajaran MA JP
1.A. Membaca Peserta didik dapat membaca ayat Al-Qur’an 1a 3
dengan tartil dan hadis tentang kompetisi dalam
kebaikan dan etos kerja.
Peserta didik dapat mengidentifikasi hukum
tajwid ayat Al-Qur’an dengan tartil dan hadis
tentang kompetisi dalam kebaikan dan etos kerja.
1.B. Menghafal Peserta didik dapat menghafal dengan fasih dan 1b 6
lancar ayat Al-Qur’an dan Hadis tentang perintah
untuk kompetisi dalam kebaikan dan etos kerja.
Peserta didik dapat menulis ayat Al-Qur’an dan
Hadis tentang perintah untuk kompetisi dalam
kebaikan dan etos kerja.
1.C Menerjemahkan Peserta didik dapat menerjemahkan ayat tentang 1c 3
ayat Al-Qur’an dan Hadis tentang kompetisi
dalam kebaikan dan etos kerja.