Nama Sekolah : SDN WONOKROMO I/390 SURABAYA Kelas : 1.

A
Alamat : JL WONOKROMO TANGKIS 19 SURABAYA Semester : 2 (Dua)
Nama : FAJAR AWALUDDIN ARDIANSYAH Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
Nomor Induk / NISN : 5304 / 0089711245

A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Peserta didik mulai konsisten dalam sikap spiritual. Baik dalam sikap spiritual ibadah,
yang dianutnya syukur, berdoa, dermawan
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, Peserta didik mulai konsisten dalam sikap sosial. Baik dalam sikap sosial jujur,
santun, peduli, percaya diri, dan cinta tanah air disiplin, tanggungjawab, sopansantun, peduli, percayadiri, kerjasama, teliti

B. Pengetahuan
NO ASPEK DESKRIPSI
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
1. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik, terutama Mengenal makna Asmaul Husna: Ar­Rahman,
tentang Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Ar­Rahim, Al­Malik
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
2. dipersyaratkan dengan Baik, kecuali kompetensi mengenal keberagaman karateristik
tentang Pendidikan Pancasila dan
individu di rumah dan di sekolah perlu ditingkatkan
Kewarganegaraan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
3. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik, kecuali kompetensi merespon dengan mengulang
tentang Bahasa Inggris kosakata baru dalam berbagai permainan dengan ucapan lantang perlu ditingkatkan
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dipersyaratkan dengan Baik, terutama mengenal teks diagram/ label tentang anggota
4. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan
tentang Bahasa Indonesia dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu
pemahaman
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dipersyaratkan dengan Baik, kecuali kompetensi mengenal bilangan asli sampai 99
5. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
dengan menggunakan benda­benda yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat
tentang Matematika
bermain perlu ditingkatkan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
6. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
dipersyaratkan dengan Baik, terutama mengenal cara dan hasil karya seni ekspresi
tentang Seni Budaya dan Prakarya
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
7. Mengetahui konsep bergerak secara seimbang dan cepat dalam rangka pengembangan
tentang Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional
Kesehatan
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dipersyaratkan dengan Baik, kecuali kompetensi mengenal, memahami, dan
8. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
mengidentifikasi teks terima kasih, permintaan maaf, dan sikap kasih sayangdengan
tentang Bahasa Jawa
bantuan guru atau teman secara lisan dan tulis perlu ditingkatkan

C. Keterampilan
NO ASPEK DESKRIPSI
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
1. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama Melafalkan huruf­huruf hijaiyyah dan
tentang Pendidikan Agama dan Budi Pekerti harakatnya secara lengkap
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar
2.
tentang Pendidikan Pancasila dan
rumah dan sekolah dan mengaitkannya dengan pengenalannya terhadap salah satu
Kewarganegaraan simbol sila Pancasila
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
3. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik, kecuali kompetensi memahami kalimat dan teks
tentang Bahasa Inggris deskriptif bergambar sangat sederhana secera tepat dan berterima perlu ditingkatkan
Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dipersyaratkan dengan Baik, kecuali kompetensi mengamati dan menirukan teks
4. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta
tentang Bahasa Indonesia peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang
dapat diisi kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian perlu ditingkatkan
Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
 Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dipersyaratkan dengan Baik, kecuali kompetensi mengurai sebuah bilangan asli
5.
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu sampai dengan 99 sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah bilangan asli
tentang Matematika lainnya dengan berbagai kemungkinan jawaban perlu ditingkatkan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
6. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik, kecuali kompetensi Membuat karya kreatif fungsional
tentang Seni Budaya dan Prakarya dari bahan lunak buatan perlu ditingkatkan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mempraktikkan pola
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah,
7.
tentang Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan
Kesehatan atau tradisional.
Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dipersyaratkan dengan Baik, kecuali kompetensi menyampaikan teks ucapan terima
8. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
kasih, permintaan maaf, dan sikap kasih sayang secara lisan dan tulis melaui bantuan
tentang Bahasa Jawa
guru perlu ditingkatkan

D. Ekstra Kurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1. Komputer Baik
2. Pramuka Baik
3.

E. Saran­saran
FAJAR AWALUDDIN ARDIANSYAH Tingkatkan lagi belajarmu

Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

Wali Kelas, Surabaya, 13 Juni 2015

Kepala Sekolah

LIANAH, S.Pd
NIP. 19650505 200801 2 010
HADI SURYANI, M.M.Pd
Mengetahui: NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua / Wali,

________________________

FAJAR AWALUDDIN ARDIANSYAH

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan
Semester Semester
No Aspek yang dinilai
1 2
1. Tinggi 109 cm 110 cm
2. Berat Badan 20 Kg 21 Kg

B. Kondisi Kesehatan
Semester Semester
No Aspek yang dinilai
1 2
1. Pendengaran ­baik ­baik
2. Penglihatan ­baik ­baik
3. Gigi ­baik ­baik
4. Lainnya ­baik ­baik

C. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. ­
2. ­
3. ­

FAJAR AWALUDDIN ARDIANSYAH

 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : FAJAR AWALUDDIN ARDIANSYAH

KELUAR

Tanda Tangan dan Nama

Kelas yang Sebab­sebab Keluar atau Atas Kepala Sekolah, Stempel
Tanggal
Ditinggalkan Permintaan (Tertulis) Sekolah, Tanda Tangan dan
Nama Orang Tua/Wali

Surabaya, ..................................
Kepala Sekolah

HADI SURYANI, M.M.Pd

NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua/Wali

________________________

Surabaya, ..................................
Kepala Sekolah

HADI SURYANI, M.M.Pd

NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua/Wali

________________________

FAJAR AWALUDDIN ARDIANSYAH

 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : FAJAR AWALUDDIN ARDIANSYAH

NO MASUK

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

FAJAR AWALUDDIN ARDIANSYAH