Nama Sekolah : SDN WONOKROMO I/390 SURABAYA Kelas : 1.

A
Alamat : JL WONOKROMO TANGKIS 19 SURABAYA Semester : 2 (Dua)
Nama : AURELIA SYAIFA ALMAGHFIRO Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
Nomor Induk / NISN : 5287 / 0081919432

A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Peserta didik sudah konsisten dalam sikap spiritual. Sangat Baik dalam sikap spiritual
yang dianutnya ibadah, syukur, berdoa, dermawan
Peserta didik sudah konsisten dalam sikap sosial. Sangat Baik dalam sikap sosial
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
jujur, disiplin, tanggungjawab, sopansantun, peduli, percayadiri, kerjasama, dan perlu
santun, peduli, percaya diri, dan cinta tanah air
ditingkatkan dalam sikap teliti.

B. Pengetahuan
NO ASPEK DESKRIPSI
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
1. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik, terutama Mengenal makna Asmaul Husna: Ar­Rahman,
tentang Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Ar­Rahim, Al­Malik
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mengenal
2.
tentang Pendidikan Pancasila dan simbol­simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasilaâ€​
Kewarganegaraan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama
3. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
merespon dengan melakukan tindakan sesuai instruksi secara berterima
tentang Bahasa Inggris
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mengenal
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
teks petunjuk/arahan tentang perawatan tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan
4. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman dengan bahasa Indonesia lisan dan
tentang Bahasa Indonesia
tulisan yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama
5. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu menentukan urutan berdasarkan panjang pendeknya benda, tinggi rendahnya tinggi
tentang Matematika badan, dan urutan kelompok berdasarkan jumlah anggotanya
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mengenal
6. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
pola irama lagu bervariasi menggunakan alat musik ritmis
tentang Seni Budaya dan Prakarya
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu Mengetahui konsep gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh
7.
tentang Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk
Kesehatan permainan sederhana dan atau permainan tradisional
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama
8. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks cerita tentang diri sendiri dan
tentang Bahasa Jawa keluarga dengan bantuan guru atau teman secara lisan dan tulis

C. Keterampilan
NO ASPEK DESKRIPSI
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
1. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama Melafalkan huruf­huruf hijaiyyah dan
tentang Pendidikan Agama dan Budi Pekerti harakatnya secara lengkap
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
Terampil dalam seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mengamati dan
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
2. menceritakan perilaku di sekitar rumah dan sekolah dan mengaitkannya dengan
tentang Pendidikan Pancasila dan
pengenalannya terhadap salah satu simbol sila Pancasila
Kewarganegaraan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama membaca nyaring
3. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dengan ucapan dan intonasi yang tepat dan berterima yang melibatkan : frasa dan
tentang Bahasa Inggris kalimat sangat sederhana
Terampil dalam seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mengamati dan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
menirukan teks deskriptif tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat
4. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
benda, serta peristiwa siang dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan
tentang Bahasa Indonesia
dan tulis yang dapat diisi kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mengurai sebuah
5. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu bilangan asli sampai dengan 99 sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah
tentang Matematika bilangan asli lainnya dengan berbagai kemungkinan jawaban
 Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
6.
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
tentang Seni Budaya dan Prakarya
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
7.
tentang Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
8. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
tentang Bahasa Jawa
Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
dipersyaratkan dengan Baik. terutama Menggambar ekspresi dengan mengolah garis,
warna, dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar
Terampil dalam seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mempraktikkan pola
gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah,
ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
dipersyaratkan dengan Baik. terutama menyampaikan teks ucapan terima kasih,
permintaan maaf, dan sikap kasih sayang secara lisan dan tulis melaui bantuan guru

D. Ekstra Kurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1. Komputer Baik
2. Pramuka Baik
3.

E. Saran­saran
AURELIA SYAIFA ALMAGHFIRO Tingkatkan lagi prestasimu

Ketidakhadiran
Sakit : 3 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

Wali Kelas, Surabaya, 13 Juni 2015

Kepala Sekolah

LIANAH, S.Pd
NIP. 19650505 200801 2 010
HADI SURYANI, M.M.Pd
Mengetahui: NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua / Wali,

________________________

AURELIA SYAIFA ALMAGHFIRO

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan
Semester Semester
No Aspek yang dinilai
1 2
1. Tinggi 100 cm 101 cm
2. Berat Badan 15 Kg 16 Kg

B. Kondisi Kesehatan
Semester Semester
No Aspek yang dinilai
1 2
1. Pendengaran ­baik ­baik
2. Penglihatan ­baik ­baik
3. Gigi ­baik ­baik
4. Lainnya baik baik

C. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. ­
2. ­
3. ­

AURELIA SYAIFA ALMAGHFIRO

 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : AURELIA SYAIFA ALMAGHFIRO

KELUAR

Tanda Tangan dan Nama

Kelas yang Sebab­sebab Keluar atau Atas Kepala Sekolah, Stempel
Tanggal
Ditinggalkan Permintaan (Tertulis) Sekolah, Tanda Tangan dan
Nama Orang Tua/Wali

Surabaya, ..................................
Kepala Sekolah

HADI SURYANI, M.M.Pd

NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua/Wali

________________________

Surabaya, ..................................
Kepala Sekolah

HADI SURYANI, M.M.Pd

NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua/Wali

________________________

AURELIA SYAIFA ALMAGHFIRO

 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : AURELIA SYAIFA ALMAGHFIRO

NO MASUK

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

AURELIA SYAIFA ALMAGHFIRO