Nama Sekolah : SDN WONOKROMO I/390 SURABAYA Kelas : 1.

A
Alamat : JL WONOKROMO TANGKIS 19 SURABAYA Semester : 2 (Dua)
Nama : DHITA ALYSIA RIZQY Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
Nomor Induk / NISN : 5299 / 0073446327

A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Peserta didik mulai konsisten dalam sikap spiritual. Baik dalam sikap spiritual ibadah,
yang dianutnya berdoa, dermawan
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, Peserta didik mulai konsisten dalam sikap sosial. Baik dalam sikap sosial jujur,
santun, peduli, percaya diri, dan cinta tanah air disiplin, tanggungjawab, peduli, percayadiri, teliti

B. Pengetahuan
NO ASPEK DESKRIPSI
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama
1. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
Mengenal kisah keteladanan Nabi Adam a.s.
tentang Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
2. dipersyaratkan dengan Baik, terutama mengenal keberagaman karateristik individu di
tentang Pendidikan Pancasila dan
rumah dan di sekolah
Kewarganegaraan
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dipersyaratkan dengan Baik, terutama bercakap­cakap untuk meminta/memberi
3. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu informasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur : menyebutkan kepemilikan,
tentang Bahasa Inggris menanyakan di mana suatu benda berada, dan menanyakan kegiatan yang sedang
dilakukan seseorang
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dipersyaratkan dengan Baik, terutama mengenal teks deskriptif tentang anggota tubuh
4. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dan panca, indra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang dan malam dengan
tentang Bahasa Indonesia bantuan guru atau teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi
dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
5. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik, terutama menentukan pola dari barisan bangun datar
tentang Matematika sederhana menggunakan benda­benda yang ada di lingkungan sekitar
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
6. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik, terutama mengenal karya seni budaya benda dan bahasa
tentang Seni Budaya dan Prakarya daerah setempat
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu Mengetahui konsep gerak dasar nonlokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh
7.
tentang Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan yang digunakan, arah, ruang gerak, hubungan, dan usaha, dalam berbagai bentuk
Kesehatan permainan sederhana dan atau permainan tradisional
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dipersyaratkan dengan Baik, terutama mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
8. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
teks cerita tentang diri sendiri dan keluarga dengan bantuan guru atau teman secara
tentang Bahasa Jawa
lisan dan tulis

C. Keterampilan
NO ASPEK DESKRIPSI
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
1. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama Melafalkan huruf­huruf hijaiyyah dan
tentang Pendidikan Agama dan Budi Pekerti harakatnya secara lengkap
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar
2.
tentang Pendidikan Pancasila dan
rumah dan sekolah dan mengaitkannya dengan pengenalannya terhadap salah satu
Kewarganegaraan simbol sila Pancasila
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
3. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi
tentang Bahasa Inggris yang tepat dan berterima yang melibatkan : frasa dan kalimat sangat sederhana
Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dipersyaratkan dengan Baik. terutama mengamati dan menirukan teks deskriptif
4. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang
tentang Bahasa Indonesia dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi
kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
 Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dipersyaratkan dengan Baik, kecuali kompetensi mengurai sebuah bilangan asli
5. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
sampai dengan 99 sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah bilangan asli
tentang Matematika
lainnya dengan berbagai kemungkinan jawaban perlu ditingkatkan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
6. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama Menggambar ekspresi dengan mengolah garis,
tentang Seni Budaya dan Prakarya warna, dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mempraktikkan pola
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah,
7.
tentang Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan
Kesehatan atau tradisional.
Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dipersyaratkan dengan Baik, kecuali kompetensi menyampaikan teks ucapan terima
8. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
kasih, permintaan maaf, dan sikap kasih sayang secara lisan dan tulis melaui bantuan
tentang Bahasa Jawa
guru perlu ditingkatkan

D. Ekstra Kurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1. Komputer Baik
2. Pramuka Baik
3.

E. Saran­saran
DHITA ALYSIA RIZQY Tingkatkan lagi belajarmu

Ketidakhadiran
Sakit : 1 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

Wali Kelas, Surabaya, 13 Juni 2015

Kepala Sekolah

LIANAH, S.Pd
NIP. 19650505 200801 2 010
HADI SURYANI, M.M.Pd
Mengetahui: NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua / Wali,

________________________

DHITA ALYSIA RIZQY

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan
Semester Semester
No Aspek yang dinilai
1 2
1. Tinggi 107 cm 108 cm
2. Berat Badan 16 Kg 17 Kg

B. Kondisi Kesehatan
Semester Semester
No Aspek yang dinilai
1 2
1. Pendengaran ­baik ­baik
2. Penglihatan ­baik ­baik
3. Gigi ­baik ­baik
4. Lainnya ­baik ­baik

C. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. ­
2. ­
3. ­

DHITA ALYSIA RIZQY

 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : DHITA ALYSIA RIZQY

KELUAR

Tanda Tangan dan Nama

Kelas yang Sebab­sebab Keluar atau Atas Kepala Sekolah, Stempel
Tanggal
Ditinggalkan Permintaan (Tertulis) Sekolah, Tanda Tangan dan
Nama Orang Tua/Wali

Surabaya, ..................................
Kepala Sekolah

HADI SURYANI, M.M.Pd

NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua/Wali

________________________

Surabaya, ..................................
Kepala Sekolah

HADI SURYANI, M.M.Pd

NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua/Wali

________________________

DHITA ALYSIA RIZQY

 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : DHITA ALYSIA RIZQY

NO MASUK

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

DHITA ALYSIA RIZQY