Nama Sekolah : SDN WONOKROMO I/390 SURABAYA Kelas : 1.

A
Alamat : JL WONOKROMO TANGKIS 19 SURABAYA Semester : 2 (Dua)
Nama : AHMAD ABID FARREL ATHAILLAH Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
Nomor Induk / NISN : 5267 / 0075954625

A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Peserta didik sudah konsisten dalam sikap spiritual. Sangat Baik dalam sikap spiritual
yang dianutnya ibadah, syukur, berdoa, dan perlu ditingkatkan dalam sikap dermawan.
Peserta didik sudah konsisten dalam sikap sosial. Sangat Baik dalam sikap sosial
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
sopansantun, kerjasama, dan perlu ditingkatkan dalam sikap jujur, disiplin,
santun, peduli, percaya diri, dan cinta tanah air
tanggungjawab, peduli, percayadiri, teliti.

B. Pengetahuan
NO ASPEK DESKRIPSI
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama
1. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
Mengenal kisah keteladanan Nabi Adam a.s.
tentang Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mengenal
2.
tentang Pendidikan Pancasila dan simbol­simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasilaâ€​
Kewarganegaraan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
3. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik, terutama menirukan ujaran dalam ungkapan sangat
tentang Bahasa Inggris sederhana secara berterima
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mengenal
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
teks petunjuk/arahan tentang perawatan tubuh serta pemeliharaan kesehatan dan
4. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
kebugaran tubuh dengan bantuan guru atau teman dengan bahasa Indonesia lisan dan
tentang Bahasa Indonesia
tulisan yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu pemahaman
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dipersyaratkan dengan Baik, terutama menentukan urutan berdasarkan panjang
5. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
pendeknya benda, tinggi rendahnya tinggi badan, dan urutan kelompok berdasarkan
tentang Matematika
jumlah anggotanya
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
6. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik, terutama mengenal karya seni budaya benda dan bahasa
tentang Seni Budaya dan Prakarya daerah setempat
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
7. Mengetahui konsep bergerak secara seimbang dan cepat dalam rangka pengembangan
tentang Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
kebugaran jasmani melalui permainan sederhana dan atau tradisional
Kesehatan
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dipersyaratkan dengan Baik, terutama mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
8. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
teks terima kasih, permintaan maaf, dan sikap kasih sayangdengan bantuan guru atau
tentang Bahasa Jawa
teman secara lisan dan tulis

C. Keterampilan
NO ASPEK DESKRIPSI
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
1. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik, kecuali kompetensi Menceritakan kisah keteladanan Nabi
tentang Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Idris a.s. perlu ditingkatkan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar
2.
tentang Pendidikan Pancasila dan
rumah dan sekolah dan mengaitkannya dengan pengenalannya terhadap salah satu
Kewarganegaraan simbol sila Pancasila
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
3. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi
tentang Bahasa Inggris yang tepat dan berterima yang melibatkan : frasa dan kalimat sangat sederhana
Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dipersyaratkan dengan Baik. terutama mengamati dan menirukan teks deskriptif
4. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang
tentang Bahasa Indonesia dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi
kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
 Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dipersyaratkan dengan Baik. terutama mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan
5.
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu 99 sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah bilangan asli lainnya dengan
tentang Matematika berbagai kemungkinan jawaban
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
6. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama Menggambar ekspresi dengan mengolah garis,
tentang Seni Budaya dan Prakarya warna, dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu Terampil dalam seluruh kompetensi dengan sangat Baik melebihi kompetensi yang di
7.
tentang Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan persyaratkan.
Kesehatan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
8. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama menyampaikan teks ucapan terima kasih,
tentang Bahasa Jawa permintaan maaf, dan sikap kasih sayang secara lisan dan tulis melaui bantuan guru

D. Ekstra Kurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1. Komputer Baik
2. Pramuka Baik
3.

E. Saran­saran
AHMAD ABID FARREL ATHAILLAH Tingkatkan lagi prestasimu

Ketidakhadiran
Sakit : 2 hari
Izin : 0 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

Wali Kelas, Surabaya, 13 Juni 2015

Kepala Sekolah

LIANAH, S.Pd
NIP. 19650505 200801 2 010
HADI SURYANI, M.M.Pd
Mengetahui: NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua / Wali,

________________________

AHMAD ABID FARREL ATHAILLAH

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan
Semester Semester
No Aspek yang dinilai
1 2
1. Tinggi 102 cm 103 cm
2. Berat Badan 16 Kg 17 Kg

B. Kondisi Kesehatan
Semester Semester
No Aspek yang dinilai
1 2
1. Pendengaran baik baik
2. Penglihatan baik baik
3. Gigi baik baik
4. Lainnya baik baik

C. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.

AHMAD ABID FARREL ATHAILLAH

 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : AHMAD ABID FARREL ATHAILLAH

KELUAR

Tanda Tangan dan Nama

Kelas yang Sebab­sebab Keluar atau Atas Kepala Sekolah, Stempel
Tanggal
Ditinggalkan Permintaan (Tertulis) Sekolah, Tanda Tangan dan
Nama Orang Tua/Wali

Surabaya, ..................................
Kepala Sekolah

HADI SURYANI, M.M.Pd

NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua/Wali

________________________

Surabaya, ..................................
Kepala Sekolah

HADI SURYANI, M.M.Pd

NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua/Wali

________________________

AHMAD ABID FARREL ATHAILLAH

 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : AHMAD ABID FARREL ATHAILLAH

NO MASUK

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

AHMAD ABID FARREL ATHAILLAH