Nama Sekolah : SDN WONOKROMO I/390 SURABAYA Kelas : 1.

A
Alamat : JL WONOKROMO TANGKIS 19 SURABAYA Semester : 2 (Dua)
Nama : CINTYA AZALIA CITRA Tahun Pelajaran : 2014 / 2015
Nomor Induk / NISN : 5295 / 0077217235

A. Sikap
ASPEK DESKRIPSI
Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama Peserta didik sudah konsisten dalam sikap spiritual. Sangat Baik dalam sikap spiritual
yang dianutnya syukur, dan perlu ditingkatkan dalam sikap ibadah, berdoa, dermawan.
Peserta didik sudah konsisten dalam sikap sosial. Sangat Baik dalam sikap sosial
Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
sopansantun, kerjasama, dan perlu ditingkatkan dalam sikap jujur, disiplin,
santun, peduli, percaya diri, dan cinta tanah air
tanggungjawab, peduli, percayadiri, teliti.

B. Pengetahuan
NO ASPEK DESKRIPSI
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama
1. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
Mengenal tata cara bersuci
tentang Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mengenal
2.
tentang Pendidikan Pancasila dan simbol­simbol sila Pancasila dalam lambang negara “Garuda Pancasilaâ€​
Kewarganegaraan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
3. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik, terutama merespon dengan melakukan tindakan sesuai
tentang Bahasa Inggris instruksi secara berterima
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mengenal
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
teks diagram/ label tentang anggota keluarga dan kerabat dengan bantuan guru atau
4. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa
tentang Bahasa Indonesia
daerah untuk membantu pemahaman
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
5. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik, terutama menentukan pola dari barisan bangun datar
tentang Matematika sederhana menggunakan benda­benda yang ada di lingkungan sekitar
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mengenal
6. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
karya seni budaya benda dan bahasa daerah setempat
tentang Seni Budaya dan Prakarya
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
7. Memahami pengertian pola gerak dasar seperti gerak lokomotor, non lokomotor dan
tentang Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
manipulatif
Kesehatan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Memahami dan menguasai seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama
8. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu mengenal, memahami, dan mengidentifikasi teks terima kasih, permintaan maaf, dan
tentang Bahasa Jawa sikap kasih sayangdengan bantuan guru atau teman secara lisan dan tulis

C. Keterampilan
NO ASPEK DESKRIPSI
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
1. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama Melafalkan huruf­huruf hijaiyyah dan
tentang Pendidikan Agama dan Budi Pekerti harakatnya secara lengkap
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama mengamati dan menceritakan perilaku di sekitar
2.
tentang Pendidikan Pancasila dan rumah dan sekolah dan mengaitkannya dengan pengenalannya terhadap salah satu
Kewarganegaraan simbol sila Pancasila
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
3. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama membaca nyaring dengan ucapan dan intonasi
tentang Bahasa Inggris yang tepat dan berterima yang melibatkan : frasa dan kalimat sangat sederhana
Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual dipersyaratkan dengan Baik. terutama mengamati dan menirukan teks deskriptif
4. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu tentang anggota tubuh dan pancaindra, wujud dan sifat benda, serta peristiwa siang
tentang Bahasa Indonesia dan malam secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi
kosakata bahasa daerah untuk membantu penyajian
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu dipersyaratkan dengan Baik. terutama mengurai sebuah bilangan asli sampai dengan
5.
99 sebagai hasil penjumlahan atau pengurangan dua buah bilangan asli lainnya dengan
 tentang Matematika
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
6. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
tentang Seni Budaya dan Prakarya
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
7.
tentang Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan
Kesehatan
Mengingat dan memahami pengetahuan faktual
8. dan konseptual berdasarkan rasa ingin tahu
tentang Bahasa Jawa
berbagai kemungkinan jawaban
Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
dipersyaratkan dengan Baik. terutama Menggambar ekspresi dengan mengolah garis,
warna, dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar
Terampil dalam seluruh kompetensi dengan sangat Baik terutama mempraktikkan pola
gerak dasar lokomotor sesuai dengan dimensi anggota tubuh yang digunakan, arah,
ruang gerak, hubungan dan usaha, dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional.
Terampil dalam seluruh kompetensi pada tingkat kriteria minimum yang
dipersyaratkan dengan Baik. terutama menyampaikan teks ucapan terima kasih,
permintaan maaf, dan sikap kasih sayang secara lisan dan tulis melaui bantuan guru

D. Ekstra Kurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
1. Komputer Baik
2. Pramuka Baik
3.

E. Saran­saran
CINTYA AZALIA CITRA Tingkatkan lagi belajarmu

Ketidakhadiran
Sakit : 0 hari
Izin : 5 hari
Tanpa Keterangan : 0 hari

Wali Kelas, Surabaya, 13 Juni 2015

Kepala Sekolah

LIANAH, S.Pd
NIP. 19650505 200801 2 010
HADI SURYANI, M.M.Pd
Mengetahui: NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua / Wali,

________________________

CINTYA AZALIA CITRA

A. Perkembangan Fisik/Kesehatan
Semester Semester
No Aspek yang dinilai
1 2
1. Tinggi 109 cm 110 cm
2. Berat Badan 25 Kg 26 Kg

B. Kondisi Kesehatan
Semester Semester
No Aspek yang dinilai
1 2
1. Pendengaran ­baik ­baik
2. Penglihatan ­baik ­baik
3. Gigi ­baik ­baik
4. Lainnya ­baik ­baik

C. Catatan Prestasi
No Jenis Prestasi Keterangan
1. ­
2. ­
3. ­

CINTYA AZALIA CITRA

 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : CINTYA AZALIA CITRA

KELUAR

Tanda Tangan dan Nama

Kelas yang Sebab­sebab Keluar atau Atas Kepala Sekolah, Stempel
Tanggal
Ditinggalkan Permintaan (Tertulis) Sekolah, Tanda Tangan dan
Nama Orang Tua/Wali

Surabaya, ..................................
Kepala Sekolah

HADI SURYANI, M.M.Pd

NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua/Wali

________________________

Surabaya, ..................................
Kepala Sekolah

HADI SURYANI, M.M.Pd

NIP.19580816 197803 1 015
Orang Tua/Wali

________________________

CINTYA AZALIA CITRA

 KETERANGAN PINDAH SEKOLAH

NAMA PESERTA DIDIK : CINTYA AZALIA CITRA

NO MASUK

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

Surabaya, ..................................
1. Nama Peserta Didik ..................................
Kepala Sekolah
2. No Induk/NISN ..................................
3. Nama Sekolah Asal ..................................
4. Masuk di Sekolah ini : ..................................
________________________
a. Tanggal ..................................
NIP.
b. Di Kelas ..................................
c. Tahun Pelajaran ..................................

CINTYA AZALIA CITRA