TUJUAN PEMBELAJARAN (TP)

Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah A. Wahid Hasyim

Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Fase/Kelas : D/ Kelas VII
Tahun Pelajaran : 2023/ 2024
Penyusun : Dyah Aprilia, S.Pd

Elemen Capaian Pembelajaran Kompetensi Lingkup Materi Tujuan Pembelajaran

Periode Peserta didik mampu Menganalisis Misi dan strategi 1. Menganalisis misi dan strategi dakwah
Rasulullah menganalisis misi dan strategi dakwah Rasulullah saw. Rasulullah saw. di Mekah sebagai rahmat
saw. dakwah Rasulullah saw. di Mekah di Mekah sebagai bagi seluruh alam.
dan Madinah sebagai rahmat bagi rahmat bagi seluruh
seluruh alam, sebagai inspirasi dalam Alam
menerapkan semangat Misi dan strategi dakwah 2. Menganalisis misi dan strategi dakwah
ukhuwah Islamiyah, ukhuwah Rasulullah saw. ke Rasulullah saw. Madinah untuk menumbuhkan
basyariyah, ukhuwah Madinah untuk sikap ukhuwah Islamiyah, ukhuwah Insaniyah,
Insaniyah, dan ukhuwah wathoniyah menumbuhkan sikap ukhuwah basyariyah dan ukhuwah wathoniyah
dalam ukhuwah Islamiyah, dalam kebinekaan.
kebinekaan. ukhuwah Insaniyah,
ukhuwah basyariyah dan
ukhuwah wathoniyah
dalam
kebinekaan.
Periode Peserta didik mampu menganalisis Menganalisis Peristiwa yang terjadi 1. Menganalisis peristiwa yang terjadi pada
Khulafaur berbagai peristiwa yang terjadi pada pada masa masa Khulafaur Rasyidin sebagai inspirasi
a syidin masa Khulafaurasyidin sebagai Khulafaurasyidin dan teladan dalam menghargai serta
inspirasi dalam menerapkan sikap menghormati perbedaan pendapat.
saling menghargai dan menghormati
perbedaan pendapat di kehidupan
masa kini dan masa depan.
 Elemen Capaian Pembelajaran
Periode Peserta didik mampu menganalisis
Klasik (650 perkembangan peradaban Islam di
M - 1250 masa Daulah Umayyah, meneladani
M) peran ilmuwan muslim dalam
menumbuhkembangkan kreativitas
jiwa pembelajar, serta meneladani
jiwa kepemimpinan Umar bin Abdul
Aziz dalam menjunjung tinggi nilai
keadilan dan prinsip demokrasi di
kehidupan masa kini dan masa
depan.
Mengetahui
Kepala MTs A. Wahid Hasyim
USWATUN HASANAH, M.Pd
Kompetensi Lingkup Materi Tujuan Pembelajaran
Menganalisis Perkembangan Peradaban 1. Menganalisis perkembangan peradaban
Islam pada masa Daulah Islam di masa Daulah Umayyah untuk
Umayyah untuk menumbuhkan sikap optimis dan dinamis.
menumbuhkan sikap
optimis dan
dinamis.
Peran ilmuwan muslim 2. Meneladani mengevaluasi peran ilmuwan
di masa Daulah muslim di masa Daulah Umayyah dalam
Umayyah dalam menumbuhkan jiwa pembelajar yang kreatif
menumbuhkan jiwa dan inovatif.
pembelajar yang kreatif
dan inovatif.
Kepemimpinan Umar 3. Meneladani menganalisis kepemimpinan
bin Abdul Aziz dalam Umar bin Abdul Aziz dalam menjunjung
menjunjung tinggi nilai tinggi nilai kesederhanaan, keadilan dan
kesederhanaan, keadilan prinsip demokrasi untuk kehidupan masa kini
dan prinsip demokrasi dan masa depan.
untuk kehidupan masa
kini dan masa depan.
Tikung.17 Juli 2023
Guru Mata Pelajaran
DYAH APRILIA, S.Pd
 ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)
Satuan Pendidikan : Madrasah Tsanawiyah A. Wahid Hasyim
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Fase/Kelas : D/Kelas VII
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Penyusun : Dyah Aprilia, S.Pd

Capaian ATP Alokasi ATP Alokasi ATP Alokasi

Elemen Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Kelas 7 Kelas 8 Kelas 9
Waktu Waktu Waktu
Periode Peserta didik 1. Menganalisis misi dan
Rasulullah mampu menganalisis strategi dakwah 7.1 16 JP - - - -
saw. misi dan Rasulullah saw. di Mekah
strategi dakwah sebagai rahmat bagi
Rasulullah saw. di seluruh alam.
Mekah dan Madinah 2. Menganalisis misi dan
sebagai rahmat bagi strategi dakwah Rasulullah
seluruh alam, saw. Madinah untuk
sebagai inspirasi menumbuhkan sikap
dalam menerapkan ukhuwah Islamiyah,
semangat ukhuwah ukhuwah Insaniyah, 7.2 14 JP - - - -
Islamiyah, ukhuwah ukhuwah basyariyah dan
basyariyah, ukhuwah ukhuwah wathoniyah dalam
Insaniyah, dan kebinekaan.
ukhuwah
wathoniyah dalam
kebinekaan.
Periode Peserta didik mampu 1. Menganalisis biografi
Khulafaura menganalisis kepemimpinan Khulafaur
s yidin berbagai peristiwa rasyidin sebagai inspirasi 7.3 8 JP - - - -
yang terjadi pada menghargai dan
masa menghormati perbedaan.
 Capaian ATP Alokasi ATP Alokasi ATP Alokasi
Elemen Pembelajaran Tujuan Pembelajaran Kelas 7 Kelas Kelas 9
Waktu Waktu Waktu
8
Khulafaurasyidin 2. Menganalisis perkembangan
sebagai inspirasi peradaban pada masa khulafaur
dalam menerapkan rasyidin sebagai inspirasi untuk
sikap saling menjadi pribadi yang aktif dan
menghargai dan maju. 7.4 6 JP
menghormati
perbedaan pendapat
di kehidupan masa
kini dan masa
depan.
Periode Peserta didik 1. Menganalisis perkembangan
Klasik (650 mampu peradaban Islam di masa
menganalisis Daulah Umayyah untuk 7.5 6 JP - - - -
M - 1250
M) perkembangan menumbuhkan sikap
peradaban Islam di optimis
masa Daulah dan dinamis.
Umayyah, 2. Mengevaluasi peran ilmuwan
meneladani peran muslim di masa Daulah
ilmuwan muslim Umayyah dalam 7.6 6 JP - - - -
dalam menumbuhkan
menumbuhkemban jiwa pembelajar yang kreatif
dan inovatif.
g kan kreativitas 3. Menganalisis kepemimpinan
jiwa pembelajar, Umar bin Abdul Aziz dalam
serta meneladani menjunjung tinggi nilai
jiwa kepemimpinan kesederhanaan, keadilan dan
Umar bin Abdul prinsip demokrasi untuk
Aziz dalam kehidupan masa kini dan
menjunjung tinggi masa depan. 7.7 6 JP - - - -
nilai keadilan dan
prinsip demokrasi
di kehidupan masa
kini dan masa
depan.