1.

Disajikan data keberadaan lempeng di Indonesia, peserta didik dapat menjelaskan

letak geografis Indonesia.. (Naura)

2. Disajikan data keberadaan lempeng di Indonesia, peserta didik dapat menjelaskan

letak astronomis Indonesia.. (Naura)

3. peserta didik dapat menjelaskan letak geologis Indonesia.. (Awan)

4. Disajikan data pengaruh letak geomorfologi Indonesia, peserta didik menyebutkan

pengaruh yang tepat letak geomorfologi Indonesia.. (Awan)

5. Disajikan faktor Indonesia sebagai negara poros maritim, peserta didik dapat faktor
yang mendukung Indonesia sebagai negara poros maritim.. (Alfie)

6. Peserta didik dapat menyebutkan karakteristik Indonesia sebagai negara maritim..

(Alfie)

7. Peserta didik dapat menjelaskan tentang Marine Mega-Biodiversity.. (Zayna)

8. Peserta didik dapat menyebutkan perairan Indonesia yang termasuk dalam wilayah
ALKI I.. (Zayna)

9. Disajikan dalam data luas wilayah Indonesia, peserta didik menjelaskan langkah
mengatasi masalah di pedalaman yang sulit dijangkau.. (Nisa)

10. Peserta didik dapat menjelaskan potensi perairan wilayah Indonesia menjadi poros
maritim dunia.. (Nisa)

11. Disajikan data bumi tempat tinggal mahluk hidup, peserta didik dapat menyebutkan
pengertian dari biosfer.. (Rahmat)
12. Peserta didik dapat menyebutkan faktor fisik persebaran mahluk hidup.. (Rahmat)

13. Peserta didik dapat menyebutkan faktor klimatik persebaran flora dan fauna.. (Rere)

14. Peserta didik dapat menjelaskan keanekaragaman jenis flora dan fauna berdasarkan
ketinggian.. (Rere)

15. Peserta didik dapat menyebutkan adaptasi dari daerah pada iklim tertentu.. (Farrel)

16. Peserta didik dapat menyebutkan korelasi antar lintang dengan keadaan spesies..
(Farrel)

17. Peserta didik dapat menyebutkan pembatas persebaran flora.. (Ade)

18. Peserta didik dapat menyebutkan lokasi suaka margasatwa di Indonesia.. (Ade)

19. Peserta didik dapat memberikan contoh jenis fauna tipe oriental.. (Kayla)

20. Peserta didik dapat menganalisis sebab kerusakan hutan.. (Kayla)

21. Peserta didik dapat menyebutkan wilayah persebaran fauna dunia.. (Tidia)

22. Peserta didik dapat menjelaskan urutan vegetasi Indonesia dari Barat sampai Timur..
(Tidia)

23. Peserta didik dapat menjelaskan pencapaian meningkatkan penanaman pohon di

Indonesia.. (Firas)

24. Peserta didik dapat menjelaskan garis weber.. (Firas)

25. Peserta didik dapat menyebutkan corak fauna Indonesia.. (Mila)

26. Peserta didik dapat menyebutkan fisik dari corak fauna Indonesia.. (Mila)

27. Peserta didik dapat menunjukan wilayah fauna di salah satu provinsi di Indonesia..
(Airin)

28. Peserta didik dapat menjelaskan usaha pelestarian flora fauna Indonesia.. (Airin)

29. Peserta didik dapat menjelaskan peran terumbu karang untuk pantai.. (Rahmalia)

30. Peserta didik dapat menujukan salah satu wilayah fauna Indonesia.. (Ghena)

31. Disajikan data sumber daya alam, peserta didik dapat menunjukan peran sumber daya
alam.. (Ghena)

32. Peserta didik dapat menyebutkan sumber daya alam pertanian jenis ladang.. (Napput)

33. Peserta didik dapat menyebutkan hasil komoditas perkebunan.. (Napput)

34. Peserta didik dapat menyebutkan sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui..
(Luthfi)

35. Peserta didik dapat menjelaskan pembangunan berwawasan lingkungan.. (Luthfi)

36. Peserta didik dapat menyebutkan pengolahan tanah untuk budidaya tanaman..
(Akmal)
37. Peserta didik dapat menyebutkan salah satu organisasi dunia tentang masalah pangan..
(Akmal)

38. Peserta didik dapat menyebutkan sumber energi alternatif untuk pembangkit listrik..
(Ira)

39. Peserta didik dapat menyebutkan pemanfaatan sumber energi alternatif.. (Ira)

40. Peserta didik dapat menyebutkan manfaat energi alternatif.. (Michael)