Laporan PKL Zepri

HASIL LAPORAN AKHIR
KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

ARY STUDIO PHOTOGRAPHY KAB.BENGKULU SELATAN
Jln.Ahmad Yani Ibul Ulu(Samping masjid Salam Ibul)
Disusun Oleh :
Nama : ZEPRI ROSPIN HERMANSYA

NISN : 0059827285
Kelas : XII MULTIMEDIA 3
Kompetensi Keahlian : MULTIMEDIA
PEMERINTAH PROVINSI BENGKULU

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BENGKULU SELATAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
KOMPETENSI KEAHLIAN MULTIMEDIA
(Ary Studio Photography Kabupaten Bengkulu Selatan)
Jln. Ahmad Yani Ibul Ulu Manna Bengkulu Selatan
Diajukan untuk melengkapi persyaratan dalam menyelesaikan pendidikan pada

Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 Bengkulu Selatan
Manna, 26 Juli 2021

Pembimbing Penulis
Ahlusi Sunnah, ST, M.Pd ZEPRI ROSPIN HERMANSYAH

NIP. 19830311 201001 2 007 NISN. 0059827285
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH :
Pimpinan Ary Studio Photography Ketua Kompetensi
Ahmad Masyhuri, S.Pi MM Eko Setyowati, SE

NIP. 19831104 200803 1 001 NIP. 198104162007012012
Mengetahui
Kepala SMK Negeri 1 Bengkulu Selatan
Asrin Apendi,M.Pd
NIP. 197303022000031004
i
PEMERINTAH PROVINSI BENGKULU
DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDYAAN
SMK NEGERI 1 BENGKULU SELATAN
BIDANG KEAHLIAN BISNIS & MANAJEMEN
TEKNOLOGI INFORMASI
SENI KERAJINAN & PARIWISATA
JL.AHMAD YANI IBUL, KOTA MANNA TELP./FAX (0739) 21433
Email:smkn1.bengkuluselatan@yahoo.com Website :http //www,smkn1bs.sch.id
IDENTITAS PERSERTA DIDIK
1. Nama Lengkap : Zepri Rospin Hermansyah

2. Nomor Induk / NISN : 0059827285
3. Tempat/Tanggal Lahir : Muara Pinang, 20 Maret 2005
4. Agama : Islam
5. Jenis Kelamin : Laki-laki
6. Anak Ke : 2 dari 4 bersaudara
7. Alamat Tempat Tinggal : Muara Pinang
8. Nama Orang Tua/Wali : Herman Efendi
9. Alamat Orang Tua : Muara Pinang
10. Kompentensi Keahlian : Multimedia
Kepala SMKN1 Bengkulu Selatan
Asrin Apendi, M.Pd

NIP.197303022000031004
ii
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur bagi Allah SWT atas segala rahmat, karunia dan
hidayahnya-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan Praktik Kerja
Lapangan di Toko Ary Studio Photography Manna Kabupaten Bengkulu Selatan.
Pelaksanaan PKL dapat berjalan dengan lancar karena adanya dukungan
kerja sama yang baik dari berbagai pihak. Pada kesempatan kali ini penulis
mengucapkan banyak terima kasih kepada :
1. Bapak Asrin Apendi,M.Pd selaku kepala SMK N 1 Bengkulu Selatan
2. Ibu Eko Setiawaty, SE selaku Ketua Program Keahlian Multimedia
3. Ibu Ahlusi Sunnah, ST,M.Pd selaku guru pembimbimg selama
pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
4. Bapak Ahmad Masyhuri, S.Pi, MM selaku Pimpinan Toko Ary Studio
Photography Manna Kabupaten Bengkulu Selatan
5. Seluruh Karyawan Toko Ary Studio Photography Manna Kabupaten
Bengkulu Selatan
6. Dewan guru atas bimbingannya selama penulis belajar di SMK N 1
Bengkulu Selatan
7. Seluruh karyawan SMK N 1 Bengkulu Selatan
8. Teman – teman yang membantu sehingga terselesainya laporan Praktik
Kerja Lapangan ini.
9. Bpk/Ibu guru dan Staf TU SMKN 1 BS
Demikianlah laporan PKL ini, saran dan kritik yang bersifat membangun
selalu penulis harapkan agar dapat menjadi koreksi dan menyempurnakan laporan
ini.
Manna,26 Juli 2021
Penulis,
iii
Zepri Ropin Hermansyah
DAFTAR ISI
Halaman Judul..................................................................................................Hal
Halaman Pengesahan........................................................................................i
Biodata Peserta Praktik Kerja Lapangan..........................................................ii
Kata Pengantar..................................................................................................iii
Daftar Isi...........................................................................................................iv
Daftar Gambar..................................................................................................v
Daftar Lampiran................................................................................................v
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang PKL...................................................................
B. Tujuan PKL................................................................................
C. Manfaat PKL..............................................................................
BAB II GAMBARAN PERUSAHAAN/INSTANSI
A. Sejarah Berdirinya Perusahaan/Instansi.....................................
B. Letak Geografis Perusahaan/Instansi.........................................
C. Visi Dan Misi
D. Struktur Organisasi Perusahaan/Instansi....................................
E. Tugas Pokok Dan Fungsi...........................................................
F. Tata Tertib Perusahaan/Instansi.................................................
BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
A. Waktu Dan Tempat Pelaksanaan PKL.......................................
B. Faktor Pendukung Dan Penghambat Pelaksanaan PKL.............
C. Laporan Kegiatan Harian...........................................................
BAB IV PENUTUP
A. Kesimpulan................................................................................
B. Saran...........................................................................................
iv
DAFTAR PUSTAKA.......................................................................................
LAMPIRAN.....................................................................................................
DAFTAR GAMBAR
1.1 Bagan Struktur Toko Ary Studio Photography
v
DAFTAR LAMPIRAN
Gambar 1.1 Photo Depan Ary Studio Photography………………………...
Gambar1.2 Merawat Dan Membersihkan Mesin Cetak……………………..
Gambar1.3 Kebersihan Tempat PKL………………………………………..
Gambar1.4 Mengedit Foto…………………………………………………..
Gambar1.5 Pemasangan Bingkai Dan Album………………………………
Gambar 1.6 Mencetak Foto…………………………………………………
vi
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang PKL

Perkembangan dunia kerja yang semakin pesat dan kompleks menuntut
tersedianya sumber daya manusia yang unggul dalam menerapkan setiap
bentuk kegiatan. Kurangnya pengalaman perserta didik SMK terhadap dunia
luar yang berkaitan dengan kejuruannya, menyebabkan kualitas perserta didik
SMK menjadi menurun. Apalagi dengan tuntutan dunia teknologi yang
semakin berkembang menyebabkan perserta didik SMK semakin tertinggal
dari prinsipnya sebagai seorang yang di didik untuk itu. Maka dari
permasalahan tersebut di adakannya Praktik Kerja Lapangan (PKL) yang
ditunjukan sebagai acuan bagi perserta didik untuk mendapatkan pengalaman
dan pengetahuan di industry. Disamping mengaplikasikan apa yang perserta
didik dapat disekolah. PKL dilaksanakan agar dapat menghasilkan peserta
didik yang benar-benar dapat membangun bangsa ini di masa yang akan datang
dan memiliki kreatifitas untuk mengembangkan teknologi baru sehingga dapat
menciptakan lapangan kerja yang lebih banyak, bisa memanfaatkan Sumber
Daya Alam (SDA) dengan baik dan benar, serta meningkatkan dan
memperluas keterampilan yang membentuk kemampuan peserta didik sebagai
bekal untuk memasuki lapangan kerja sesuai dengan program studi yang
dimilikinya. PKL juga di tuntut untuk dapat meningkatkan kedisiplinan,
kreatifitas, etos kerja yang tinggi dan bertanggung jawab dalam melaksanakan
suatu pekerjaan.
Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah suatu cara menyelenggarakan
pendidikan dan pelatihan kejuruan khususnya pada sekolah menengah
kejuruan yang memadukan kegiatan belajar di sekolah dan kegiatan belajar
langsung pada bidang serta susana yang sesungguhnya dan relevan di lapangan
kerja. Ada beberapa hal yang perlu dicatat dalam pengertian di atas, yaitu :
1. PKL hanya dapat di laksanakan dengan melibatkan dua pihak, yaitu Dunia
Pendidikn (SMK) dan Pihak Dunia Kerja (industry).
1
2. Dalam PKL, penguasaan kemampuan oleh siswa diperoleh melalui kegiatan
belajar-mengajar (learning and teaching prosess) di sekolah dan melalui
kegiatan bekerja langsung (learning by experience) di lapangan kerja
3. Harapan dari kegiatan ini adalah dapat meningkatkan keahlian profesional
siswa juga melatih diri agar memiliki etos kerja yang meliputi : kemampuan
kerja, motivasi kerja inisiatif, kreatifitas dan hasil kerja yang berkualitas.
4. Pelaksanaan pendidikan sistem ganda akan menjadi salah satu bentuk
penyelenggaraan pendidikan menengah kejuruan sesuai dengn ketentuan
pada Undang-Undang nomor 2/1989 tentang sistem pendidikan nasional,
dan peraturan pemerintah nomor 29 tahun 1990 tentang pendidikan
menengah, dan peraturan pemerintah nomor 39 tahun 1992 tentang peranan
masyarakat dalam pendidikan nasional, dan kepmedikbud nomor
080/U/1993 tetang kurikulum SMK, sebagai berikut:
a. Penyelengaraan pendidikan dilaksnakan mulai dua jalur yaitu, jalur
pendidikan sekolah dan jalur pendidikan luar sekolah. (UUSPN, Bab IV,
Pasal 10, ayat 1).
b. Penyelengaraan sekolah menengah dapat bekerja sama dengan
masyarakat terutama dunia usaha dan para dermawan untuk memperoleh
sumber daya dalam rangka menunjang penyelenggaraan dan
pengembangan pendidikan. (PP 29, Bab XI, pasal 29, ayat 1 ).
c. Pengadaan dan pendayagunaan sumber daya pendidikan dilakukan oleh
pemerintah, masyarakat, dan/ atau keluarga peserta didik. (UUSPN, Bab
VIII, pasal 33).
d. Masyarakat sebagai mitra pemerintah bersekesempatan yang seluas-
luasnya untuk berperan serta dalam penyelengaraan pendidikan nasional.
(UUSPN, Bab XIII, Pasa 47, ayat 1).
e. Peran serta masyarakat dapat berbentuk pemberian kesempatan untuk
magang dan atau latihan kerja. (PP 39, Bab 3, Pasal 4, Butir 8).
f. Pemerintah dan masyarakat menciptakan peluang yang lebih besar untuk
meningkatkan peran serta masyarakat dalam sistem pendidikan nasional.
(PP 39, Bab VI, Pasal 8, Ayat 2).
2
g. Pada sekolah menengah dapat dilakukan uji coba gagasan baru yang di
perlukan dlamjangka pengembanga pendidikan menengah. (PP 29, Bab
XIII, Pasal 32, Ayat 2).
h. Sekolah Menengah Kejuruan dapat memilih pola penyelenggaraan
pengejaraan sebagai berikut :
1) Menggunakan unit produksi sekolah yang beroperasi secara
professional sebagai wahana pelatih kejuruan.
2) Melaksanakan sebagian sekelompok mata pelajaran keahlian
kejuruan di sekolah dan sebagai lainnya di dunia usaha atau industry.
3) Melaksanakan kelompok mata pelajaran keahlian kejuruan
sepenuhnya di masyarakat, dunia usaha dan industri.
(Kepmendikbud, No : 080/U/1993, Bab IV, Butir C.I Kurikulum
1994, SMK 1)
B. Tujuan PKL
Secara garis besar PKL ialah memberi kesempatan kepada peserta didik
untuk memasyarakatkan diri pada lingkungan kerja, selain itu PKL juga
bertujuan untuk :
1. Mengenal secara cermat lingkungan fisik, administrative, dan etos kerja
serta hubungan social dunia usaha/dunia industri (DU/DI) sebagai tempat
kerjanya.
2. Meningkatkan pengetahuan peserta didik pada aspek-aspek usaha yang
potensial dalam lapangan kerja.
3. Meningkatkan kreatifitas dalam proses penyerapan teknologi baru dari
dunia usaha/dunia industri (DU/DI) ke sekolah dan sebaliknya.
4. Memberikan peluang masuk penempatan tamatan dan kerja sama dengan
PKL.
5. Memperoleh masukan dan umpan balik guna memperbaiki dan
mengembangkan kesesuaian pendidikan kejuruan.
3
6. Menambah wawasan dan pengetahuan yang berharga, dan memperoleh
masukan serta umpan balik guna memperbaiki dan mengembangkan
kesesuaian pendidikan dan kenyataan yang ada di lapangan.
7. Meningkatkan mutu dan relevensi pendidikan kejuruan melalui peran serta
industry pasangan.
8. Menghasilkan tamatan yang memiliki pengetahuan, keterampilan dan etos
kerja yang sesuai dengan tuntunan dunia kerja lewat proses pendidikan
dengan memberikan pengalaman nyata.
9. Memberikan pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan.
10. Meningkatkan efisien penyelnggaraan pendidikan menengah kejuruan
melalui pemberdyaan sumber belajar yang ada didunia kerja.
11. Mempersiapkan siswa untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang
lebih tinggi dan/atau memperluas pendidikan dasar.
C. Manfaat PKL
Manfaat PKL adalah :
1. Manfaat bagi siswa
Jika ditinjau dari tujuan PKL seperti yang telah dibuat daftarnya diatas,
maka PKL ini memiliki manfaat besar bagi siswa itu sendiri, diantaranya :
a. Menghasilkan sumber daya manusia yang memeiliki keahlian

profesional, dengan keterampilan, serta etos kerja yang sesuai dengan
tuntutan zaman.
b. Mengesah keterampilan yang di berikan Sekolah Menengah Kejuruan
(SMK)
c. Menambah keterampilan, pengetahuan, gagasan-gagasan seputar dunia
usaha serta industri yang profesional dan handal.
d. Membentuk pola pikir siswa-siswi agar terkonstruktif baik serta
memberikan pengalaman dalam dunia industri maupun dunia kerja.
4
e. Menjalin kerja sama yang baik antara sekolah dan perusahaan terkait,
baik dalam dunia usaha maupun dunia industry.
f. Mengenal siswa-siswi pada pekerjaan lapangan di dunia industi dan
usaha sehingga pada saatnya mereka terjun ke lapangan pekerjaan yang
sesungguhnya dapat beradaptasi dengan cepat.
g. Meningkatkan efisien waktu dan tenaga dalam mendidik dan melatih
tenaga kerja yang berkualitas.
h. Sebagai bentuk pengakuan dan penghargaan bahwa pengalaman kerja
sebagai bagian dari proses pendidikan.
i. Mempersiapkan sumber daya manusia berkualits yang sesuai dengan
kebutuhan di era teknologi infirmasi dan komunikasi terkini.
j. Memberikan keuntungan pada pihak sekolah dan siswa-siswi itu sendiri,
karena keahlian yang tidak di ajarkan di sekolah didapat didunia
usaha/industry.
2. Manfaat bagi sekolah

Manfaat PKL bagi sekolah sendiri sebenarnya tidak kalah banyaknya,
berikut adalah beberapa manfaatnya :
a. Menjalankan kewajiban undang-undang.

b. Meningkatkan citra sekolah.
c. Meningkatkan hubungan sekolah dengan masyarakat.
d. Meningkatkan popularitas sekolah di masyarakat.
e. Memberikan kontribusi dan tenaga bagi perusahaan.
3. Manfaat bagi DUDI
Perusahaan sendiri juga mendapatkan manfaat yang cukup banyak,

diantaranya yaitu :
a. Mendapatkan tenaga kerja sementara.

b. Mendukung program pendidikan pemerintah.
c. Meningkatkan citra perusahaan.
d. Mengurangi beban kerja karyawan.
5
BAB II
GAMBARAN ARY STUDIO PHOTOGRAPHY
A. Sejarah Berdirinya Ary Studio Photography

ARY STUDIO PHOTOGRAPHY Beralamat di Jln.A.Yani Ibul ulu samping masjid salam
Bengkulu Selatan ARY STUDIO PHOTOGRAPHY dididirikan oleh Ahmad Masyhuri,S.Pi
MM tepatnya pada bulan September 2018 berawal dari hanya sekedar hobbi tercetuslah
untuk mendirikan studio foto yang awalnya hanya bekerja sama dengan FEBBY STUDIO
dan ingin mendirikan studio foto sendiri dengan awal memiliki beberapa latar
studio,ARY STUDIO PHOTOGRAPHY didirikan dari Nol dan dibantu seorang karyawan
yang juga adalah Alumni SMK Negeri 1 Bengkulu Selatan,banyak perjalanan dari awal
sampai sekarang mulai dari studio yang sepi,banyaknya permintaan konsumen dan
sampai sekarang masih bertahan,ARY STUDIO PHOTOGRAPHY melayani berbagai jenis
foto studio dari mulai pas foto,foto pelajar,foto wisuda,foto keluarga,foto baby,Pre &
Weddding dan juga menjual berbagai jenis Album dan Bingkai,sampai dengan sekarang
ARY STUDIO PHOTOGRAPHY masih berjalan dengan sangat pesat dan Allhamdullilah
banyak dikenal masyarakat.
B. Letak Geografis Perusahaan/Instansi

Ary Studio Photography Ini Bertempat Di Jalan Raya Ahmad
Yani Ibul Ulu, Tepatnya Di samping masjid Salam Ibul
C. Visi dan Misi

1. Visi
“MENGABADIKAN MOMEN PENTING DALAM KEHIDUPAN”
2. Misi
a. Memberikan Pelayanan Yang Maksimal
b. .Mewujudkan Hasil Kerja Yang Bagus
c. Meningkatkan Performa Kinerja Kerja Yang Baik
d .Meningkatkan Sarana Dan Prasarana Sesuai Perkembangan
D. Bagan Struktur Toko Ary Studio Photography
6
BAGAN STRUKTUR
TOKO ARY STUDIO PHOTOGRAPHY
KEPALA PIMPINAN
AHMAD MASYHURI, S.Pi, MM
I
FOTO DAN VIDEO SHOTTING
1.FADLY KURNIAWAN
2.TEGUH ILAHI
I
CETAK FOTO
FADLY KURNIAWAN
I
EDITOR FOTO &
VIDEO
TEGUH ILAHI
BENDAHARA SEKERTARIS
TEGUH ILAHI FADLY KURNIAWAN
PELAYANNAN
SELURUH KARYAWAN ARY

STUDIO PHOTOGRAPHY
7
Keterangan :
1. Kepala Pimpinan
2. Bagian Cetak Foto
3. Bagian Editing Foto & Video
4. Bagian Pelayanan
5. Bagian Juru Uang/Kasir
E. Tugas Pokok dan Fungsi.
1. Kepala Pimpinan
Bertanggung Jawab sepenuhnya terhadap jalannya tugas fotografi
yang baik di dalam maupun di luar ,memberikan pembinaan,pengawasan
dan pemikiran terhadap pelaksanaan tugas fotografi mengevaluasi
mengenai setiap pekerjaan yang di lakukan oleh setiap karyawan dan
konsumen baik umum maupun amatir selanjutnya mengirimkan laporan
dan hasil evaluasinya secara baik dan benar kepada semua karyawan
khususnya di bagian pelayannan dan juru uang/kasir, Meneruskan program
kerja yang baru dan yang akan di laksanakan, dan mengevaluasi
kekurangan apa saja yang harus di perbaiki untuk meningkatkan kinerja
kerja yang baik dan bagus secara profesional.
2. Bagian Cetak Foto

memiliki tugas melaksanakan tugas yang sangat penting yaitu
mencetak semua foto yang telah di edit dengan baik, dan harus
menentukan komposisi warna yang bagus supaya konsumen merasa puas
dengan hasil kerja kita dan tidak akan merasa kecewa bila hasil cetak
fotonya memiliki komposisi warna yang bagus dan jelas, tidak terlalu
terang dan tidak terlalu gelap.
3. Bagian Editting Foto & Video

memiliki tugas mengedit foto dan video, tugas ini harus benar-
benar baik di lakukan dengan cara konsentrasi dan fokus agar hasilnya
8
nanti bagus, dan tugas ini harus memiliki wawasan yang luas dan ide yang
banyak supaya konsumen tidak bosan dengan edittan kita yang itu-itu aja,
tugas ini harus menyeimbangkan foto supaya sejajar dan simetris dan
komposisi warna harus pas dan sesuai tidak terlalu terang dan tidak terlalu
gelap supaya saat mencetaknya nanti akan lebih mudah untuk di sesuaikan
kecerahannya, dan untuk mengedit video harus tahu berapa durasi yang di
perlukan dan pengambilan di setiap momen yang berharga, dan tidak
hanya itu editting video harus tau di mana letaknya eangle yang harus di
perlukan saat mengedit video agar hasil videonya nanti menarik,
komposisi warna yang sesuai dan tidak hanya itu tingkat volume/suara
yang pas sangat berpengaruh untuk hasil videonya nanti, di Liza
Photostudio ada dua aplikasi editting yang pertama photoshop sebagai
aplikasi/alat untuk mengedit foto dan aplikasi vegaspro untuk alat
mengedit video
4. Bendahara/Kasir
Menerima, menyimpan, menatausahakan, dan membukukan uang
masuk dan uang keluar, menolak perintah pembayaran apabila tidak
memenuhi persyaratan untuk di bayarkan, mengelola rekening dan tempat
penyimpanan uang lainnya, dan menyetorkan uang hasil beroperasi dalam
kurung waktu yang telah di tentukkan kepada kepala pimpinan, biasanya
petugas bendahara/kasir adalah orang yang telah sangat di percayai oleh
kepala pimpinan, petugas bendahara/kasir harus selalu siap menerima
resikonya apabila pengelolahan uang masuk dan uang keluar tidak berjalan
dengan baik sehingga membuat toko tersebut menjadi rugi.
5. Pelayannan
Bertugas melayanni konsumen dengan baik dan benar selalu bersikap
baik dan ramah kepada konsumen, selalu tersenyum dan berkata sopan,
memahammi stok barang dan produk di toko, memahammi kualitas dan
harga di setiap barang dan jasa.
9
6. Tim Photostudio Dan Wedding
Tim ini merupakan tim gabungan dari bagian cetak foto dan editting
video, tim ini bekerja atas perintah kepala pimpinan dan pelayannan, tim ini
adalah tim inti yang bertugas mengambil gambar dan video indoor (dalam
ruangan) maupun outdoor (luar ruangan) yang bertugas mengambil momen di
setiap acara, tim ini harus membutuhkan kerja sama yang bagus dan selalu
menjaga kekompakkan agar bisa menghasilkan foto dan video yang bagus dan
menarik sehingga konsumen puas akan kerja kita.
F. Tata Tertib Toko Ary Studio Photography

Tata tertib di Toko Ary Studio photography adalah :
1. Perserta Didik Wajib :
a. Bekerja dengan penuh kejujuran dan rasa tanggung jawab.
b. Mematuhi dan mentaati peraturan yang berlaku tempat
berlangsungnya PKL.
c. Berada ditempat PKL 10 menit sebelum Praktik dimulai. bila
terlambat harus menyatakan alassan dengan tepat dan sesuai.
d. Menunjukkan sikap sopan, jujur, bertanggung jawab, berinisiatif
dan kreatif pada saat melakukan PKL.
e. Menggunakan seragam yang sopan, longgar dan tidak ketat, khusus
siswi harus selalu menggunakan hijab tidak boleh menggunakan
celana kecuali siswa.
f. Memberikan salam pada saat datang dan mohon diri pada saat
pulang/ pergi, serta memberitahu PKL apabila berhalangan hadir
atau bermaksud meninggalkan tempat PKL (karena urusan
tertentu).
g. Segera melaporkan pada petugas yang berwenang apabila terjadi
kerusakan atau salah mengambil alat / bahan.
h. Mengembalikan dan mengatur kembali peralatan yang sudah
selesai dipergunakan sebelum meninggalkan tempat.
10
i. Mengisi dan menyerahkan buku catatan / lembar kegiatan perserta.
j. Mengikuti Kegiatan PKL minimal 85%. Kehadiran kurang dari
85% dianggap gagal, dan harus dikembalikan kepada orang tua /
wali.
2. Perserta Didik dilarang :
a. Mengisap rokok, narkoba, berbuat asusila ditempat PKL.
b. Menerima tamu pribadi pada saat PKL, tanpa meminta izin
c. Menggunakan telepon/fasilitas milik perusahaan tanpa izin petugas.
d. Pindah tempat PKL, kecuali atas ijin penanggung jawab PKL
3. Coustumer / Pelanggan di larang:
a. Masuk di ruangan cetak.
b. Memindahkan semua property di ruangan studio dari tempatnya

termasuk melepas bunga dari vas nya.
c. Membawa camera, handpone dan sejenisnya.
11
BAB III
PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)
A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan PKL

Praktik Kerja Lapangan (PKL) dilaksanakan di Toko Ary Studio
Photography Manna Kabupaten Bengkulu Selatan yang beralamat di Jalan
Raya Ahmad Yani Ibul Ulu, Kabupaten Bengkulu Selatan. Praktik Kerja
Lapangan (PKL) dimulai pada tanggal 4 April 2022 sampai dengan 4 agustus
2022
B, Faktor Pendukung Dan Penghambat Pelaksanaan PKL

1. Faktor Pendukung
Ada beberapa faktor pendukung yang membantu saya selama
melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) :
a. Lingkungan kerja yang bersih
Lingkungan kerja yang bersih membuat saya nyaman dalam
melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL).
b. Karyawan yang baik dan ramah
Karyawan yang baik dan ramah membuat saya tidak
membutuhkan banyak waktu untuk beradaptasi dengan
lingkungan kerja.
c. Fasilitas yang memadai
Fasilitas yang memadai dapat membantu saya sehingga kami
bisa mengerjakan perkerjaan dengan cepat.
2. Faktor Penghambat
Dalam melaksanakan perkerjaan pasti ada berbagai hambatan, begitu
pula dengan saya yang baru mengenal dunia kerja, saya juga mengalami
berbagai hambatan. Hambatan-hambatan tersebut antara lain:
a. Kurangnya pengalaman
Saya belum begitu berpengalaman sehingga perkerjaan saya kerjakan
kadang tersendat-sendat.
12
b. Kurangnya keterampilan dan kreativitas Kurangnya keterampilan dan
kreativitas saya masih kurang karena saya baru kali ini terjun ke dunia
lapangan kerja.
A. Laporan Kegiatan Harian dan mingguan
Hari kerjanya dari senin-sabtu,hari Minggu Libur.

Minggu Pertama
Kegiatan PKL pada minggu pertama bulan April Hari Senin Tanggal 04 April
2022, adapun kegiatan yang penulis laksanakan sebagai berikut :
Hari Pertama
Hari pertama: Senin 4 April 2022
1. Perkenalan
2. Mengamati cara mengganti background di photoshop cs4
3. Kebersihan
Hari Kedua
Hari kedua: Selasa 5 April 2022
1. Pemasangan bingkai foto
3. Kebersihan
Hari Ketiga
Hari ketiga: Rabu 6 April 2022
2. Gunting-gunting foto
3. Kebersihan
Hari Keempat
Hari keempat: Kamis 7 April 2022
2. Gunting-gunting foto
3. Kebersihan
Hari Kelima
Hari Kelima, jum’at 8 April 2022
13
2. Mengamati cara memasukkan foto di kamera ke komputer
3. Kebersihan
Hari Ke Enam
Hari Ke Enam: Sabtu 9 April 2022
2. Membantu menganilating album,buat album colase
3. Pasang bingkai
4.Kebersihan
Minggu Kedua :
Hari Pertama
2. Menggunting-gunting foto
3. Memindahkan file di plasdis ke computer
4. Kebersihan
Hari Kedua
2. Memasukkan pas photo ke plastic
3. Kebersihan
Hari Ketiga
2. Memasukkan pas photo ke plastic
3. Pasang bingkai
4. Belajar memoto pas foto
5. Kebersihan
Hari Keempat
14
2. Menggunting pas foto
3. Memasukkan pas foto ke plastic
4. Kebersihan
Hari Kelima
Hari kelima: Jum’at 15 April 2022
2. Memindahkan foto di kamera lewat kabel data kamera
3. Memasang bingkai
4. Kebersihan
Hari Keenam
Hari keenam: Sabtu 16 April 2022
2. Memindahkan file dari pladis ke computer
3. Pasang bingkai
4. Kebersihan
Minggu Ketiga
Hari Pertama
3. Pasang bingkai
4. Kebersihan
Hari Kedua
3. Mengamati cara menghidupkan alat-alat studio
4. Pasang album
5. Kebersihan
Hari Ketiga
15
3. Kebersihan
Hari Keempat
3. Kebersihan
Hari Kelima
3. Membersihkan dan merawat mesin cetak
4. Kebersihan
Hari Keenam
3. Kebersihan
Minggu Keempat
Hari Pertama
2. Memasukkan foto ke plastic
3. Belajar mencetak foto
4. Kebersihan
Hari Kedua
2. Mmeindahkan file di plasdis ke plasdis
3. Kebersihan
16
Hari Ketiga
2. Memindahkan foto dari kamera ke computer
3. Kebersihan
Hari Keempat
2. Mmeindahkan file di computer ke pladis
3. Kebersihan
Hari Kelima
2. Membantu menganilating album
3. Gunting-gunting pas foto
4. Kebersihan
Hari Ke Enam
2. Mempelajari cara memoto pas foto
3. Memasukkan foto ke plastic
4. Kebersihan
Minggu Kelima
Hari Pertama
Hari pertama: Senin 2 Mei 2022
1. Libur Lebaran
Hari Kedua
Hari kedua: Selasa 3 Mei 2022
1. Libur lebaran
Hari Ketiga
Hari ketiga, rabu 26 mei 2021 jam 07.30 WIB –12:00 WIB yaitu :
17
1. Mengganti background foto
2. Cetak foto
Hari Keempat
Hari keempat, kamis 27 mei 2021 jam 07.30 WIB –12:00 WIB yaitu :
1. Membuat pas foto
2. Cetak foto
Hari Kelima
Hari kelima, jumat 28 mei 2021 jam 07.30 WIB –12:00 WIB yaitu :
1. Belajar memotret
2. Cetak undangan
Hari Keenam
Hari keenam: Senin 9 Mei 2022
1. Mengganti latar pas foto di photoshop cs4
2. Mencetak pas foto
3. Kebersihan
Minggu Keenam
Hari Pertama
3. Kebersihan
Hari Kedua
3. Kebersihan
Hari Ketiga
Hari ketiga: Rabu 11 Mei 2022
1. Memasang bingkai foto
2. Membersihkan dan merawat mesin cetak
3. Kebersiha
18
Hari Keempat
Hari keempat: Kamis 12 Mei 2022
2. Mencetak foto
3. Kebersihan
Hari Kelima
Hari kelima: Jum’at 13 Mei 2022
2. Memasukkan foto ke plastik
3. Kebersihan
Hari Keenam
Hari keenam: Sabtu 14 Mei 2022
1. Mengganti background di photoshop cs4
2. Memindahkan foto dari kamera ke computer
3. kebersihan
Minggu Ketujuh
Hari Pertama
2. Pasang bingkai dan album
3. Kebersihan
Hari Kedua
1. Menghidupkan alat-alat studio
4. Kebersihan
Hari Ketiga
2. Memasukkan foto dari kamera ke komputer
19
3. Kebersihan
Hari Keempat
2. Pasang bingkai
3. Melaminating
4. Kebersihan
Hari Kelima
2. Pasang bingkai
3. Kebersihan
Hari Keenam
2. Memasukkan file di plasdis ke computer
3. Kebersihan
Minggu Kedelapan
Hari Pertama
2. Memasang bingkai
3. Kebersihan
Hari Kedua
3. Kebersihan
Hari Ketiga
20
2. Membantu menge-list foto
4. Kebersihan
Hari Keempat
2. Memasukkan foto di kamera ke komputer
3. Kebersihan
Hari Kelima
3. Kebersihan
Hari Keenam
4. Kebersihan
Minggu Kesembilan
Hari Pertama
1.
2.
Hari Kedua
1.
2.
Hari Ketiga
Hari ketiga: Rabu 1 Juni 2022
1.
21
2.
Hari Keempat
Hari keempat: Kamis 2 Juni 2022
1.
2.
Hari Kelima
Hari kelima: Jum’at 3 Juni 2022
1.
2.
Hari Keenam
Hari keenam: Sabtu 4 Juni 2022
1.
2.
Minggu Kesepuluh
Hari Pertama
Hari pertama: Senin 6 Juni 2022
1.
2.
Hari Kedua
Hari kedua: Selasa 7 Juni 2022
1.
2.
Hari Ketiga
1.
2.
Hari Keempat
1.
2.
Hari Kelima
22
1.
2.
Hari Keenam
1.
2.
Minggu Kesebelas
Hari Pertama
3. Kebersihan
Hari Kedua
2. Mengirinmkan foto di computer lewat bluetooth
3. Kebersihan
Hari Ketiga
2. Mencetakpas foto
3. Kebersihan
Hari Keempat
2. Meindahkan file di computer ke plasdis
3. Kebersihan
Hari Kelima
23
2. Memasang bingkai
3. Kebersihan
Hari Keenam
4. Kebersihan
Minggu Keduabelas
Hari Pertama
2. Memasukkan foto di kamera ke komputer
3. Kebersihan
Hari Kedua
1.Menghidupkan alat-alat studio
3. Kebersihan
Hari Ketiga
1.Mengganti latar pas foto di photoshop cs
2.Mencetak foto
3. Pasang bingkai
4. Kebresihan
Hari Keempat
Hari keempat:Kamis 23 Juni 2022
2. Membingkai foto
4. Kebersihan
24
Hari Kelima
2. Mencetak foto
4. Kebersihan
Hari Keenam
2.Memasukkan foto ke plastik
3.Kebersihan
Minggu Ketigabelas
Hari Kesatu
Hari kesatu: Senin 27 Juni 2022
3. Kebersihan
Hari Kedua
3. Kebersiha
Hari Ketiga
2. Memindahkan foto di kamera ke komputer
3. Kebersihan
Hari Ketiga
2. Memindahkan file di palsdis ke computer
25
3. Kebersihan
Hari Kelima
Hari kelima: Jum’at 1 Juli 2022
3. Kebersihan
Hari Keenam
Hari keenam: Sabtu 2 Juli 2022
2. Memasukkan file di computer ke card reader
3. Kebersihan
Minggu Keempat belas
Hari Kesatu
Hari kesatu: Senin 4 Juli 2022
3. Kebersihan
Hari Kedua
Hari kedua: Selasa 5 Juli 2022
3. Kebersihan
Hari Ketiga
Hari ketiga: Rabu 6 Juli 2022
2. Men-pentool foto di photoshp cs4
3. Kebersihan
Hari Keempat
Hari keempat: Kamis 7 Juli 2022

26
2. Memindahkan file di plasdis ke komputer
3. Kebersihan
Hari Kelima
3. Kebersihan
Hari Keenam
1. Libur lebaran
Minggu KelimaBelas
Hari Kesatu
3. Kebersihan
Hari Kedua
2. Memindahkan file di computer ke card reader
3. Kebersihan
Hari Ketiga
2. Membantu menganilating
3. Kebersihan
Hari Keempat
27
3. Memasukkan foto ke plastik,Kebersihan
Hari Kelima
3. Kebersihan
Hari Keenam
Hari keenam: Sabtu 16Juli 2022
2. Memasukkan file di computer ke plasdis
3. Kebersihan
Minggu Keenam Belas
Hari Kesatu
2. Memasang bingkai
Hari kedua
3. Kebersihan
Hari Ketiga
28
Hari Keempat
2. Mengganti backround di photoshop cs4
3. Kebersihan
Hari Kelima
3. Memasukkan foto di kamera ke komputer,Kebersihan
Hari Keenam
2. Memindahkan file di plasdis ke komputer
3. Mencetak pas foto,kebersihan
BAB IV
PENUTUP
A. Kesimpulan
Kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) bertujuan agar siswa dapat
mengembangkan kreativitas dan juga wawasan, pengtahuan dalam dunia
industri. Dengan adanya kegiatan Praktek Kerja Lapangan(PKL) siswa dituntut
mempunyai sikap mandiri dan mampu berinteraksi dengan orang lain sehingga
siswa diharapkan mempunyai keterampilan serta wawasan yang tinggi dan
memiliki etos kerja yang baik, selain itu Praktek Kerja Lapangan (PKL)
merupakan kegiatan praktek di luar jam sekolah yang bekerja sama dengan
instansi sehingga mampu bergaul dan bekerja sama pada orang lain. Oleh
karena itu, PKL merupakan salah satu syarat mutlak bagi siswa yang akan
melaksanakan pendidikan ke kelas XII dan untuk mengikuti ujian nasional
(UN).
29
Kegiatan Praktek Kerja Lapangan (PKL) ini sudah dilaksanakan mulai
tanggal 04 April 2022 sampai dengan 04 Agustus 2022 selama kurang lebih
empat bulan. Maka sebagai siswa yang melakukan Praktek Kerja Lapangan di
Toko Ary Studio Photography Kabupaten Bengkulu Selatan saya akan
berusaha belajar sebaik mungkin.
Disini kami dilatih diberi pengarahan dan juga pengetahuan, kami juga
dibimbing di beri ilmu yang tidak kami dapat disekolah, hingga kami paham
dan mengerti dalam dunia kerja yang sebenarnya, kami belajar bertanggung
jawab dan menyelesaikan tugas yang diberikan pimpinan dan karyawan, dan
kami mengerti bahwa kepercayaan pimpinan dan karyawan sangatlah mahal
harganya dan berkat kepercayaan itu kami dapat memahami tentang cara kerja
toko photostudio yang kami ketahui.
1. Dengan adanya Praktik Kerja Lapangan ini, para peserta Praktik Kerja
Lapangan (PKL) cukup banyak mendapat informasi dengan pengalaman
khususnya mengenai sehinggga menambah motivasi bagi peserta didik
dalam memperdalam ilmu tentang .
2. Setelah pelaksanaan praktik Kerja Lapangan (PKL) ini dapat disimpulkan
antara teori yang dapat di sekolah dengan praktik kerja di dunia usaha
memiliki banyak perbedaan. Teori lebih sulit jika dibandingkan dengan
praktik secara langsung.
3. Keberhasilan pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini sangat
dibutuhkan oleh para peserta didik agar dapat bisa mengikuti salah satu
syarat untuk menempuh UAS/UAN.
4. Dengan dibuatnya laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini diharapkan
dapat dijadikan acuan bagi lancarnya pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
(PKL), terutama pada tahap awal kerja berkaitan dengan paket keahlian
yang ada di Dunia perkantoran.
B.Saran
Saran dari pimpinan tempat kami melakukan Pendidikan Sistem Ganda
(PKL). Terima kasih atas kepercayaan pihak sekolah yang telah mempercayai
30
kepada kami untuk mendidik siswa PKL selama kurang lebih 4 (Empat) bulan
ditempat kami yaitu Toko Ary Studio Photography Bengkulu Selatan di Jln. .
Ahmad Yani Ibul Ulu Dan kepada siswa PKL sekarang ini bukan lagi saatnya
kita untuk berfikir apa yang harus kita lakukan tetapi kita harus tahu dan
memulai apa yang seharusnya kita lakuakan.
Saran dari karyawan dimana tempat kami melakukan Praktek Kerja

Lapangan (PKL) terima kasih kepada siswa PKL yang telah membantu kami
banyak/sedikitnya dalam melakukan kerja kami sebagai karyawan. Dalam
kalian melakukan Praktek Kerja Lapangan(PKL) di sini , ambillah sisi yang
baiknya atau yang bermanfaat bagi kalian untuk kedepanya dan juga lebih
banyak lah berdo’a dan berusaha agar kalian nanti bisa menjadi orang yang
mandiri tidak selalu bergantung pada orang lain serta jagalah kepercayaan
seseorang selama orang itu percaya dan semoga kalian nanti bisa melakukan
apa yang kalian inginkan
Pada kesempatan ini, ijinkanlah penulis untuk memberikan beberapa

saran kepada pihak kantor dan pihak sekolah yang sekiranya dapat dijadikan
sebagai bahan pertimbangan guna kemajuan dimasa mendatang diantaranya
sebagai berikut :
1. Saran untuk pihak toko

a. Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini akan lebih terarah apabila
disusun Suatu jadwal yang harus dikerjakan peserta didik selama
melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL).
b. Agar toko dapat menyediakan seorang pimpinan yang Profesianal dan
disiplin waktu yang pada hari-hari tertentu dapat memberikan pelajaran
teori yang berhubungan dengan pekerjaan.
2. Saran untuk pihak Sekolah
31
a. Saran untuk pihak sekolah agar sekolah dapat memantau kegiatan peserta
didik yang sedang melaksanakan Praktik Kerja Lapangan (PKL) secara
intensif sehingga segala kesulitan yang timbul dapat dipecahkan bersama.
b. Para peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL) berikutnya diharapkan agar
lebih dapat bekerja dengan sungguh-sungguh dengan memanfaatkan
waktu yang lebih efektif.
c. Diharapkan para guru-guru program keahlian untuk lebih bersikap tegas
dan terus membimbing peserta Praktik Kerja Lapangan (PKL).
d. Para guru pembimbing diharapkan lebih aktif mengontrol dan
memberikan solusi kepada peserta didik yang dibimbing.
e. Pihak sekolah sebaiknya lebih banyak membekali para peserta didik
dengan pengetahuan yang berhubungan dengan dunia studiophoto seperti
lebih banyak melakukan Praktik Kerja Lapangan (PKL) .
f. Pihak sekolah sebaiknya menempatkan peserta didiknya sesuai dengan
jurusannya masing-masing, agar ilmu yang didapat disekolah dapat
diterapkan ditempat kerja dimana peserta didik ditempatkan.
g. Bersikaplah yang baik dan sopan kepada semua karyawan toko tempat
penulis Praktik Kerja Lapangan(PKL). Jangan sekali-kali kalian berbuat
yang tidak baik.Semoga apa yang penulis saran kan ini dapat menjadi
bekal buat adik- adik nantinya;
h. Penulis harapkan agar adik-adik penerus Selanjutnya, bisa lebih baik lagi
dalam menjalankan tugas dan tanggung jawab selama mengikuti Praktik
Kerja Lapangan (PKL), sehingga penulis bisa menjadi seorang peserta
didik yang lebih baik dan tangguh bekerja
DAFTAR PUSTAKA
Aji, T. P. (2019, Maret 28). Prean Generasi Milenial Bagi NKRI. Retrieved from
Sekretariat Kabinet Republik Indonesia: https://setkab.go.id Allison, B. (2010). Halfway
Between Somewhere And Nothing: An Exploration Between Quarterlife-Crisis And Life
Satisfaction Among Graduate Student. ProQuest Dissertations And Theses (PQDT).
Balzarie, E. N., & Nawangsari, E. (2019). Kajian Resiliensi pada Mahasiswa Bandung yang
Mengalami Quarter Life Crisis. Prosiding Psikologi, 5(2), 495-486. Feist, J., Feist, G. J., &
32
Robert, T. -A. (2017). Teori Kepribadian. Jakarta: Salemba Humanika. Fitrianti, A. (2020,
September 9). Quarter Life Crisis Kondisi yang tidak Boleh diabaikan, Begini dan Cara
Menghadapinya. Retrieved from GoodDoctor: https://www.gooddoctor.co.id Heriyanto.
(2018). Thematic Analysis sebagai Metode Menganalisa Data untuk Penelitian Kualitatif.
ANUVA, 2(3), 317-324. Jahja, Y. (2015). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Divisi
Penerbitan KENCANA. Khajidah, C. D. (2018). Transformasi Perpustakaan untuk Generasi
Millenial menuju revolusi industri 4.0. Jurnal Iqra', 12(02), 62-63. Lexy.J, P. D. (2017).
Metodelogy Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosda. Mamik. (2015). Metodelogi Kualitatif.
Sidoarjo: Zifatama Publisher. Matunis, & Bahri, S. (2016). Identifikasi Masalah-Masalah
yang Dialami Mahasiswa Fakultas Teknik dan Ekonomi UNSYIAH. Pusat Pelayanan
Psikologi dan Konseling Universitas Syiah Kuala, 01. Mutiara, Y. (2018). Quarter Life Crisis
Mahasiswa Tingkat akhir. Yogyakarta: Sripksi UIN SUNANKALIJAGA. Papalia , D. E., Old, S.
W., & Feldman, R. D. (2009). Human Development (Pekembangan Manusia). Jakarta:
Salemba Humanika. 36 Papalia, D. E., Feldman, R. D., & Martorell, G. (2012). Menyelami
Perkembangan Manusia (Experience Human Develpoment). Jakarta: Salemba Humanika.
Robbinson, O. C. (2018). longitudinal mixed-methods case study of quarter-life crisis
during the post-university transition: Locked-out and locked-in forms in combination.
Journals.sagepub.com. Safriyani, S. (2020, MEI 2). Quarter Life Crisis, Bikin Galau
Kalangan Twenties. Retrieved from GENSINDO: https://gensindo.sindonews.com
Stapleton , A., & Gardens, Q. L. (2012). Choaching Client through the Quarter Life Crisis
What works ? International Jurnal of Evidance Based Choaching and Mentoring(6), 131-
145. Washle, O. (2018). The Quarter Life Crisis: Investigating Emotional Intellegence, self
esteem and maximization as predictor of coping self-efficacy. Dublin: Submitted in
partial fulfilment of the requirements of the Higher Diploma in Arts in Dublin Bussines
scholl. Wibowo, A. S. (2017). Matra Kehidupan Sebuah Refleksi Melawati Fresh Graduate
Syndrome & Quarter Life Crisis. Jakarta: PT Elex Media Komputindo. Yusuf, O. Y., & Al
Amin, L. A. (2020). Teori Perkembangan Sosial/Psikososial Erick Homberger Erickson.
Jurnal Idrus Qaimuddin, 2, 62-63. Zarqan, I. A., Pamungkas , P. D., Syakaroofath, N. A., &
Hendriyani, C. (2020). Building Self-Concept In Millenials Generation by Recuding
Quarter Life Crisis. International Journal of Business and Management Sciences, 1(13),
33

Laporan PKL Zepri

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Laporan PKL Zepri

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

HASIL LAPORAN AKHIR

KEGIATAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

Nama : ZEPRI ROSPIN HERMANSYA

PEMERINTAH PROVINSI BENGKULU

Diajukan untuk melengkapi persyaratan dalam menyelesaikan pendidikan pada

Manna, 26 Juli 2021

Ahlusi Sunnah, ST, M.Pd ZEPRI ROSPIN HERMANSYAH

DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH :

Pimpinan Ary Studio Photography Ketua Kompetensi

Ahmad Masyhuri, S.Pi MM Eko Setyowati, SE

IDENTITAS PERSERTA DIDIK

1. Nama Lengkap : Zepri Rospin Hermansyah

Kepala SMKN1 Bengkulu Selatan

Asrin Apendi, M.Pd

1.1 Bagan Struktur Toko Ary Studio Photography

Gambar 1.1 Photo Depan Ary Studio Photography………………………...

Gambar1.2 Merawat Dan Membersihkan Mesin Cetak……………………..

Gambar1.3 Kebersihan Tempat PKL………………………………………..

Gambar1.4 Mengedit Foto…………………………………………………..

Gambar1.5 Pemasangan Bingkai Dan Album………………………………

Gambar 1.6 Mencetak Foto…………………………………………………

A. Latar Belakang PKL

a. Menghasilkan sumber daya manusia yang memeiliki keahlian

2. Manfaat bagi sekolah

a. Menjalankan kewajiban undang-undang.

3. Manfaat bagi DUDI

Perusahaan sendiri juga mendapatkan manfaat yang cukup banyak,

a. Mendapatkan tenaga kerja sementara.

A. Sejarah Berdirinya Ary Studio Photography

B. Letak Geografis Perusahaan/Instansi

C. Visi dan Misi

D. Bagan Struktur Toko Ary Studio Photography

AHMAD MASYHURI, S.Pi, MM

TEGUH ILAHI FADLY KURNIAWAN

SELURUH KARYAWAN ARY

2. Bagian Cetak Foto

3. Bagian Editting Foto & Video

F. Tata Tertib Toko Ary Studio Photography

a. Masuk di ruangan cetak.

b. Memindahkan semua property di ruangan studio dari tempatnya

c. Membawa camera, handpone dan sejenisnya.

A. Waktu dan Tempat Pelaksanaan PKL

B, Faktor Pendukung Dan Penghambat Pelaksanaan PKL

Hari kerjanya dari senin-sabtu,hari Minggu Libur.

Hari keempat: Kamis 7 Juli 2022

Minggu Keenam Belas

Saran dari karyawan dimana tempat kami melakukan Praktek Kerja

Pada kesempatan ini, ijinkanlah penulis untuk memberikan beberapa

1. Saran untuk pihak toko

2. Saran untuk pihak Sekolah

Anda mungkin juga menyukai