Disusun Oleh :
Nama: Mutiara
NISN
Kelas : XI Boga
Kompetensi Keahlian : Tata Boga
Julaikha
Zuliati, SE. NISN. 98001234
Mengetahui
Kepala SMKN 1 Bengkulu Selatan
Haliman, SE
Nip. 19630403 200012 1 001
PEMERINTAH PROVINSI BENGKULU
DINAS PENDIDIKAN DAN
KEBUDAYAAN
SMK NEGERI 1 BENGKULU SELATAN
BIDANG KEAHLIAN BISNIS & MANAJEMEN,
TEKNOLOGI INFORMASI & KOMUNIKASI
SENI KERAJINAN& PARIWISATA
JL.AHMAD YANI, IBUL KOTA MANNA TELP./FAX (0739) 21433
Email : smkn1.bengkuluselatan@yahoo.comWebsite : http//www.smkn1bs.sch.id
IDENTITAS SISWA
4. Agama : ........................................................
Haliman, SE
Nip. 19630403 200012 1 001
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas segala
rahmat, karunia dan hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan
Praktik Kerja Lapangan di PT/ Kantor......................Laporan ini di buat berdasarkan
kegiatan-kegiatan yang dilaksanakan siswa selama berada di dunia industri. Laporan
ini disusun sebagai pertanggungjawaban siswa selama PKL dan berfungsi sebagai
acuan dalam ujian yang dilaksanakan setelah siswa melaksanakan praktik di dunia
industri.
Pelaksanaan PKL dapat berjalan lancar karena adanya dukungan kerja sama
yang baik dari berbagai pihak. Pada kesempatan kali ini penulis mengucapkan banyak
terima kasih kepada :
1. Bapak ……………………… selaku kepala SMKN 1 Bengkulu Selatan.
2. ……………. selaku Ketua Program Keahlian……………
3. ……………………selaku Pimpinan PT/ Kepala Kantor……………
4.selaku guru pembimbing selama pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan
5. …………….. selaku pembimbing pada PT/ Kantor……...
6. Seluruh staff dan karyawan PT/ Kantor………………….
7. Dewan guru atas bimbingannya selama penulis belajar di SMKN 1 Bengkulu
Selatan.
8. Seluruh karyawan SMKN 1 Bengkulu Selatan.
9. Teman-teman yang membantu hingga terselesainya laporan Praktik Kerja
Lapangan ini.
Penulis menyadari akan kekurangan-kekurangan dalam pembuatan laporan ini
yang harus dibenahi, oleh karena itu penulis mengharapkan masukan kritik dan saran
yang bersifat membangun guna sempurnanya laporan ini di masa mendatang. Akhir
kata penulis mohon maaf atas segala kesalahan dan kekurangan. Semoga laporan
Praktik Kerja lapangan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
(Nama Siswa)
DAFTAR ISI
Hal.
Halaman Judul ........................................................................................... i
Halaman Pengesahan ................................................................................. Ii
Biodata Peserta Praktik Kerja Lapangan..........................................................Iii
Kata Pengantar..................................................................................................Iv
Daftar Isi .................................................................................................... V
Daftar Tabel ( Jika ada)....................................................................................Vi
Daftar Gambar (Jika ada).................................................................................Vii
Daftar Lampiran..............................................................................................Viii
BAB I PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang PKL ........................................................ 1
B. Tujuan PKL ..................................................................... 3
C. Manfaat PKL ................................................................... 6
BAB IV PENUTUP 35
A. Kesimpulan.............................................................................35
B. Saran........................................................................................36
DAFTAR PUSTAKA......................................................................................37
LAMPIRAN – LAMPIRAN............................................................................38
BAB I
PENDAHULUAN
lakukan secara sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses
atau Pendidikan Sistem Ganda (PSG) pada kurikulum 2006.atau yang sering lebih
dikenal sebagai Praktek Kerja Lapangan (PKL) dalam Kurikulum 2013. PKL
pada kurikulum 2013 disusun bersama antara sekolah dan masyarakat (Institusi