LAPORAN

PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

DISUSUN OLEH :

NAMA : FERDINANSYAH

NIS/ NISN : 5378/0052938331

KELAS : Xll TKPI 1

KOMPETENSI
: TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN
KEAHLIAN

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN

KEBUDAYAANSEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1

PURINGTAHUN PELAJARAN 2023/2024

 HALAMAN PENGESAHAN

Laporan Praktek Kerja Industri ini telah diperiksa dan disetujui oleh Pembimbing serta

Kepala SMK Negeri 1 Puring Pada tanggal …………JANUARI 2024

Puring, …………JANUARi. 2024

Menyetujui,

Pembimbing Sekolah Peserta PKL

MARSUDI.S.E FERDINANSYAH

NIP.19690704 200801 1 005 NISN.0052938331

Mengetahui,
Kepala SMK Negeri 1 Puring

Umi Rokhayatun, S.Pd.,M.Si.,Ak.CA.

NIP. 19710509 199903 2 006
 KATA PENGANTAR

Puji Syukur kehadirat Allah SWT, yang telah memberikan limpahan Rahmat dan

Karunia- Nya, sehingga dapat melaksankan dan menyelesaikan penyusunan Laporan Praktik Kerja
Lapangan (PKL) ini dengan baik tanpa ada halangan apapun sesuai dengan waktu yang telah
ditentukan.Penyusunan Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini adalah salah satu syarat untuk
mengikuti ujian PKL dan laporan ini sebagai salah satu bukti bahwa telah melaksanakan dan
menyelesaikan Praktik Kerja Lapangan di Kecamatan Juwana, Kabupaten Pati , Provinsi Jawa Tengah

Laporan Praktik Kerja Lapangan ini disusun berdasarkan petunjuk,bimbingan, serta dukungan dan
bantuan dari berbagai pihak, tentunya laporan ini dapat terselesaikan dengan baik. Oleh karena itu,
pada kesempatan ini disampaikan ucapan terima kasih kepada:

1.Ibu Umi Rokhayatun S.Pd.,M.Si.,Ak.CA Selaku Kepala Sekolah.

2.Bpk Warsim Abdul Hadi,S.Pi. Selaku Pembimbing Di sekolah.

4.Bpk Marsudi,S,E. Selaku Pembimbing Di Lapangan.

5.Bpk Kartijo,S.Pd.Selaku Guru Wali Kelas.

6.Bpk Rommy R.R ,Selaku Pengampu CV/Pimpinan Perusahaan.

Penyusunan Laporan Praktik Kerja Lapangan ini disusun dengan sebaik – baiknya dan merupakan
karya terbaik yang dapat dipersembahkan. Tetapi tidak tertutup kemungkinan di dalamnya terdapat
kekurangan. Oleh karena itu saran dan kritik yang sifatnya membangun dari semua pihak sangat
diharapkan. Akhir kata semoga laporan ini dapat memberikan manfaat baik berupa insipirasi maupun
motivasi bagi para pembaca.

Puring, ……..... JANUARI 2024

Peserta PKl

FERDINANSYAH NISN:052938331
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................................... i

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................................... ii

KATA PENGANTAR.............................................................................................................. iii

DAFTAR ISI ............................................................................................................................ iv

DAFTAR GAMBAR................................................................................................................ v

DAFTAR LAMPIRAN ........................................................................................................... vi

BAB I. PENDAHULUAN .................................................................................................. 1

A. Latar belakang ................................................................................................. 1

B. Tujuan Penulisan ............................................................................................. 1

BAB II. PELAKSANAAN PKL ......................................................................................... 2

A. Waktu dan tempat ........................................................................................... 2

B. Hasil yang dicapai ........................................................................................... 2

C. Kendala yang ditemui ..................................................................................... 3

D. Manfaat ............................................................................................................ 3
...........................................................................................................................

BAB III. PENUTUP ............................................................................................................... 4

A. Kesimpilan ....................................................................................................... 4

B. Saran ................................................................................................................. 4

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................................. 5

LAMPIRAN ............................................................................................................................. 6
 DAFTAR GAMBAR

Gambar1.1.serok ikan

Gambar 1.2.bongkar ikan

Gambar 1.3.memilih ikan dan mencuci ikan

Gambar 1.4.menyerok ikan dala jaring

Gambar 1.5,bongkar penampung

Gambar 1.6. Nunggu waktu tawur

Gambar 1.7 .foto bersama selesai narik jaring

DAFTAR LAMPIRAN

1.pengetahauan tentang kapal penangkap ikan

2. Tabel prinsip kerja kapal pursein

1.8.gambar.jaring

1.9.gambar kontruksi kapal

1.10.km Tiara mandiri

Daftar Identitas Perusahaan

Alamat PerusahaanDes, Trimulyo kec.Juwana,Kab.Pat

Nama Instuti Pasangan : PT.Dua Putra Perkasa

Bidang Usaha : PT. Fish gold dua putra perkasa

: Nama Kapal : KM.Tiara Mandiri

Pemilik Kapal : Dua Putra Perkasa

Nahkoda : Nur SolikhiKetua

Kamar Mesin (KKM) : Fauzi

aerah Penangkapan : Laut Makasar Kalimantan Timur.

Periode berlayar : 5 Bulan,2 Minggu

BAB l

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

SMK Negri 1 Puring merupakan salah satu sekolah menengah kejuruan di Indonesia yang menerapkan
metode keterkaitan dan kesepadanan ( link and match ) antara pembelajaran disekolah dengan di
industri ( institusi pasangan ). Praktik kerja industri yang dilaksanakan pada semester 5 merupakan
sebuah implementasi dari metode link and match tadi. Diharapkan dengan melaksanakan praktik kerja
industri para siswa memiliki pengalaman nyata didunia usaha,maupun dunia industri.Telah kita sadari
bahwa ketentuan diadakan kegiatan Prakerin melalui sekolah dikarenakan beberapa faktor, diantaranya
keterbatasan waktu didalam penguasaan beberapa mata diklat kejuruan, keterbatasan sarana ataupun
peralatan praktik yang dimiliki oleh sekolah . Untuk menunjang kelancaran praktik kerja industri para
siswa dalam pengusaan program keahlian. Keadaan lingkungan praktik yang dilaksanakan di sekolah
belum tentu sama dengan keadaan sesungguhnya terutama program keahlian TeknikaKapal Penangkap
Ikan (TKPI) . Kekurangan pengalaman atau pengetahuan bila hanya dipraktikan disekolah atau menurut
teori saja,selain itu juga melatih kesiapan para siswa baik dari segi fisik, mental maupun teori yang telah
disampaikan supaya dapat direalisasikan didunia kerja secara langsung.Sehingga dalam penyusunan
laporan ini dapat memberikan sebuah gambaran tentang situasi dan kondisi pada saat Prakerin. Dan
merupakan salah satu pertanggung jawaban dari para siswa supaya dapat diketahui oleh para
pembimbing maupun panitia dari kegiatan Prakering

B. Tujuan Penulisan

1.2 Tujuan Praktik Kerja Industri adalah suatu bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian
profesional yang memadukan suatu sistematis dan sinkron antara program di sekolah dan penguasaan
keahlian yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja terarah untuk mencapai tingkat
keahlian profesional tertentu 1.2.1 Tujuan Praktik Kerja Industri

a. Tujuan Umum

1. Menghasilkan tenaga kerja yang memiliki keahlian pengetahuan

2. Memperkokoh link dan match antara sekolah dan dunia kerja

3. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja yang berkualitas

profesional.

6. 4. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagian dari proses
pendidikan.

b. Tujuan Khusus

1. Mempersiapkan para siswa untuk bekerja mandiri dalam lingkungan dan mengembangkan potensi
dan kreatifitas sesuai minat dan bakat siswa.

2. Meningkatkan status dan kepribadian para siswa, sehingga mampu berinteraksi,

memiliki rasa tanggung jawab serta disiplin yang tinggi.

3. Memberi kesempatan kepada siswa untuk menjadi tenaga kerja terampil dan produktif sesuaidengan
kebutuhan dunia kerja.

4. Mempersiapkan siswa agar memiliki keterampilan dengan standar mutu International sehingga dapat
menghadapi dikehidupan mendatang.

1.2.2 Tujuan pembuatan laporan

Sesuai dengan sasaran yang tercapai oleh kurikulum sekolah yang berupa pelaksanaan prakerin, maka
para siswa diwajibkan membuat karya tulis yang berbentuk laporan, dengan tujuan untuk mengikuti
Ujian Akhir Nasional (UAN). Selain itu ini bisa sebagai bukti bahwa siswa telah melaksanakan Prakerin
dan juga dapat dijadikan pedoman untuk adik-adik kelas yang akan datang.

BAB ll
 PELAKSANAAN PKL

A. Waktu dan Tempat

Adapun waktu dan tempat pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalahWaktu dan Tempat
Adapun tempat atau lokasi penulis melaksanaan Prakerin dilaksanakan di Pelabuhan Pati Juwana,
Kecamatan Juwana, Kabupaten Pati Provinsi Jawa Tengah, dan waktu pelaksanaan dari tanggal 8 Juli
sampai 20 Desember 2023•

Pengoperasian Alat Tangkap.

-Kegiatan Setting (Penurunan Kapal)

Setting adalah penurunan / pemasangan alat tangkap. Untuk alat tangkap Purse Seine

mekanismenya sebagai berikut :

1. Menarik rumpon yang telah di pasang di haluan kapal2. Menurunkan sampan atau Blangkrak yang di
pasang lampu sambil membawa rumpon bantu.

3. Mematikan lampu galaxy dan semua lampu lainnya.

4. Kapal maju bergerak melingkari gerombolan ikan, patokan lampu yang berada disampan, kecepatan
kapal ±6 knot.

5. Setelah posisi kapal baik, baru menurunkan pelampung utama dengan lampu
kedip,lampukedip.kecepatan kapal di tambah menjadi ±7 knot.

6. Bagian jaring lainnya mulai turun mengikuti pergerakkan kapal.

7. Kapal bergerak melingkari gerombolan ikan sampai menemukan pelampung utama dengan

-Kegiatan Hauling (Penarikan Alat Tangkap)

Hauling adalah kegiatan penarikan alat tangkap. Untuk alat tangkap Purse Seine dilakukan

dengan cara :

1. Setelah kapal menemukan atau sampai pada pelampung utama, kemudian pelampung

utama di naikkan ke atas deck dan di tarik dengan bantuan gardan.

2. Menarik tali selambar dan tali kolor, hingga bagian jaring membentuk kantong.

3. Menarik pelampung dan pemberat dengan alat bantu gardan

4. Menarik bagian jaring lainnya secara manual oleh semua ABK sampai selesai
5. Mengangkat hasil tangkapan dengan caduk yang diderek dengan bantuan gardansampai

diatas deck.-Kegiatan Handling (Penanganan Hasil Tangkapan)

Handling yaitu kegiatan penanganan setelah operasi penangkapan sampai dengan pengawetan.

Adapun urutan kegiatannya sebagai berikut :

1. Setelah ikan dinaikkan ke atas deck dengan menggunakan caduk/Serok, kemudian ikan

dicuci dengan cara menyemprotkannya dengan air

2. Ikan disortir dan dimasukkan ke dalam loyang ikan

3. Ikan yang sudah disortir dan dimasukkan kedalam loyang, kemudian dimasukkan ke dalam

freezer untuk dibekukan

4. Setelah beberapa hari setelah ikan beku, ikan dibongkar dari freezer dan dimasukkan ke

dalam palkah.

5. Setelah selesai palkah ditutup dengan busa dan tutup palkah

. Gambar.1 .1 serok ikan

Jenis Ikan yang Tertangkap Pada umumnya ikan yang tertangkap oleh jaring purse seine adalah ikan
pelagis, antara lain :

1. Cakalang (Katsuwonus Pelamis)

2. Tongkol (Auxis Thazard)

3. Tuna (Thunnus Albacores)

4. Layang (Decapterus Ruselli)

5. Tenggiri (Scomberomus Commersoni)

-Kegiatan BongkarKegiatan bongkar pada kapal Purse Seine adalah sebagai berikut :
1. Ikan dibongkar / dikeluarkan dari palkah ke atas dek dengan menggunakan blong yang di

ikat dengan tali, kemudian ditarik oleh para ABK

2. Ikan disortir sesuai dengan jenis dan ukurannya dan dimasukkan ke dalam blong, kecuali

ikan layang tidak perlu dimasukkan ke dalam blong karena sudah dimasukkan ke dalam

plastik atau karung

3. Blong yang sudah penuh dengan ikan, kemudian di timbang beratnya

4. Setelah itu di angkut ke mobil untuk dibawa ke tempat pengolahan ikan

gambar 1.2 bongkar ikan

B. Hasil yang Dicapai

1.Selama pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) di Kapal Pursen

Seine di Indonesia, Peserta prakerin mampu mengembangkan keterampilan praktis yangsignifikan.

Pengalaman bekerja langsung dengan peralatan kapal purse seine dapat membantu memahami secara
mendalam proses penangkapan ikan, pemeliharaan peralatan, dan aspek teknis lainnya. Terlibat dalam
aktivitas harian di kapal, Juga mampu meningkatkan keahlian dalam menangani peralatan navigasi dan
pemrosesan ikan

2. Pemahaman IndustriSelain

itu, Program Prakerin (PKL) ini juga Dapat memperluas pemahaman tentang industri perikanan kapal
purse seine secara keseluruhan. Siswa dapat mengamati dan belajar tentang proses pemrosesan ikan
secara langsung, termasuk tahapan dari penangkapan hingga distribusi. Pemahaman ini tidak hanya
melibatkan aspek teknis, tetapi juga aspek lingkungan dan sosial yangmempengaruhi operasional kapal
purse seine.

3. Pemahaman Lingkungan

Selama pelaksanaan PKL di SMK Kapal Purse Seine, Siswa mendapatkan pemahaman yang lebih
mendalam tentang dampak lingkungan dari kegiatanperikanan. Melibatkan diri langsung dalam proses
penangkapan ikan membuat Peserta Prakerin menyadari betapa pentingnya menjaga keseimbangan
ekosistem laut. Siswa Juga memahami bahwa praktek-praktek perikanan yang tidak berkelanjutan dapat
berdampak negatif pada populasi ikan dan ekosistem sekitarnya

.4. Kerjasama Tim

Dalam kerjasama tim di kapal, Peserta Prakerin berhasil beradaptasi denganbaik dan memberikan
kontribusi yang positif. Berinteraksi dengan rekan kerja, dan mampu belajar menghargai kerjasama tim
yang efektif dalam mencapai tujuan bersama. Siswa memiliki pengalaman bekerja dalam situasi yang
menuntut kerjasama yang baik, yang dapat di terapkan di masa depan.

5. Penyelesaian Masalah

Melalui penyelesaian tugas-tugas, seperti pemeliharaan rutin peralatan, Keterkaitan dengan

penggunaan peralatan, dan partisipasi aktif dalam aktivitasharian kapal purse seine, Siswa dapat merasa
lebih percaya diri dan siap menghadapi tantangan di dunia industri perikanan. Pada akhirnya, PKL ini
memberikan dampak positif yang signifikan pada pemahaman dan keterampilan praktis para siswa/
Peserta Prakerin di bidang kapal purse seine.

6. Pemahaman Tentang Ekosistem Laut.

Dalam Pelaksanaan kegiatan Program PKL Nantinya Mampu memperdalam pemahaman Siswa/Peserta
Prakerin tentang ekosistem laut dan dampakkegiatan perikanan terhadap lingkungan.aktif terlibat dalam
inisiatif perikanan berkelanjutan, memahami betapa pentingnya menjaga keseimbangan antara
kebutuhan manusia dan pelestarian lingkungan laut.

7. Kesadaran Akan Aspek Keselamatan.

Saya terlibat dalam pelatihan keselamatan yang khusus untuk lingkungan kerja di laut. Mengetahui dan
mempraktikkan tindakan pencegahan keselamatan telah menjadi prioritasutama, memberikan
kontribusi positif terhadap keselamatan operasional kapal

.C. Kendala yang Ditemui

• Kendala Awal Walaupun pengalaman PKL di Kapal Purse Seine memberikan berbagai pembelajaran
yang berharga, namun tidak terlepas dari beberapa kendala yang harus dihadapi selama pelaksanaan.
Salah satu kendala yang paling mencolok adalah adaptasi terhadap lingkungan kerja di kapal. Kondisi
laut yang tidak selalu stabil,Lingkungan kerja Yang Keras dan tuntutan jadwal kerja yang ketat menjadi
tantangan tersendiri dalam beradaptasi. Selain itu, kurangnya pengalaman awal dalam industri
perikanankapal purse seine juga memerlukan waktu untuk memahami prosedur dan protokol yang
berlaku.Kendala lainnya termasuk kurangnya pemahaman awal terhadap beberapa peralatan teknis di
kapal, yang memerlukan waktu ekstra untuk mempelajarinyasecara mendalam. Proses pembelajaran ini
tidak selalu lancar dan memerlukan upaya tambahan untuk mengatasi kurva pembelajaran yang curam.
Selain itu,dalam tim kerja di kapal, terkadang koordinasi komunikasi menghadapihambatan akibat
kondisi Perbedaan Pemahaman Bahasa,lingkungan yang bising dan jarak antar anggota tim.

• Refleksi

Meskipun Siswa/ Peserta Prakerin Secara Langsung menghadapi kendala-kendala , Siswa Pada Akhirnya
Juga Mendapatkan Pengalaman Yang Berguna sebagai peluang untuk tumbuh dan berkembang. Proses
mengatasi tantangan ini tidak hanya meningkatkan keterampilan teknis, tetapi juga memperkuat
ketahanan dan adaptasi dalam lingkungan kerja yang di

D. Manfaat

1.Manfaat untuk siswa

a. Kesempatan untuk melatih dan menerapkan langsung teori,konsep,atau

prinsip yang telah dipelajari kelas

b. Memberikan siswa kesempatan untuk memecahkan berbagai masalah

manakeren dilinugkungan kerja dengan mengandalkan kemampuannya.

c. Menjadi bekal keahlian yang profesional untuk siswa saat hendak terjun

ke dunia kerja.

d. Menambah dan meningkatkan kompetensi serta menanamkan eros kerja

yang tinggi sesuai budaya industri.

2.Manfaat untuk sekolah

a. Meningkatkan jalinan kerjasama yang saling menguntungkan antara sekolah

dengan perusahaan atau instansi yang menjadi tempat PKL siswa.

b. Memperkuat pendidikan karakter siswa,khususnya nilai nilai karater berbasis

 masyarakat yang tumbuh dari budaya industri .

c. Meningkatkan kualitas lulusanya melalui pengalaman kerja selama PKL

d. Mengembangkan program sekolah melalui sinkronisasi kurikulum, proses

pembelajaran,dan pengembangan sarana dan prasarana praktik berdasarkan

hasil pengamatan di tempat PKL.

3.Manfaat untuk DU/DI

a. Mendapatkan calon tenaga kerja yang berkualitas sesuai dengan kebutuhan

perusahaan.

b. Meningkatkan citra positif instansi atau perusahaan dimasyarakat

c. Mendapatkan ide ide baru dari siswa yang sedang menjalani PKL untuk menciptakan dan

mengembangkan produk

d.Membuat produk dari instansi atau perusahaan lebih di kenal oleh

Masyarakat.

BAB lll

PENUTUP

A.Kesimpulan

Melalui pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) di SMKN 1 Puring dengan Jurusan TKPI Yang
Melaksanakan Kegiatan Prakerin Di Kapal Purse Seine, saya dapat meraih sejumlah manfaat dan
pencapaian yang signifikan. Peningkatan keterampilan praktis, pemahaman mendalam tentang industri
perikanan kapal purse seine, danpengembangan soft skillsmenjadi modal berharga yang saya peroleh
selama masa PKL. Saya juga berhasil membangun jaringan profesional dan menemukan inspirasi untuk
pilihan karir di masa depan. Sedangkan Dalam analisisPemahaman Teknis,Alat tangkap Purse Seine yang
dioperasikan oleh para nelayan Pati juwana Jawa tengah, tergolong pada alat tangkap semi modern, alat
ini sangat efektif dan produktif untuk di operasikan di perairan indonesia . Kapal dengan alat tangkap
purse seine selain praktis juga dapat menyerap tenaga kerja cukup banyak, karena setiap kapal idealnya

membawa ABK 30-40 orang, dengan kondisi tingkat pengangguran yang tinggi ini sebenarnya salah satu
solusi yang tepat jika setiap orang mau bekerja di kapal ikan

B.Saran

Sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas program PKL di masa mendatang, sejumlah saran dapat
diusulkan. Pertama-tama, disarankan untuk menyelenggarakan pelatihan lanjutan setelah PKL, yang
dapatLmencakup aspek-aspek tertentu yang belum sepenuhnya tercakup selamapelaksanaan, seperti
manajemen risiko dalam operasional kapal purse

seine atau pemanfaatan teknologi terkini dalam perikanan. Pelatihan inidapat memberikan siswa PKL
pengetahuan yang lebih mendalam dan relevan dengan tuntutan industri modern. Saran lainnya
mencakup evaluasi fasilitas dan peralatan yang digunakan selama PKL. Jika ada kekurangan atau
perbaikan yang diperlukan, upayaperbaikan dan peningkatan keamanan harus dipertimbangkan untuk
memastikan bahwa lingkungan kerja siswa PKL tetap optimal dan sesuai Dengan standar keselamatan.

B.Saran buat sekolah

a. Sekolah perlu meningkatkan ilmu yang disampaikan kepada siswa agar

dapat berjalan sesuai perkembangan zaman. Sehingga siswa peserta

praktik kerja lapangan dapat mengimplementasikannya dengan

maksimal.

b. Dalam penempatan siswa yang melaksanakan praktek kerja lapangan, hendaknya

mempertimbangkan bidang kompetensi siswa. Sehingga

dalam pelaksanaanya siswa dapat mempraktekkan ilmu yang mereka

terima di sekolah ketika berada dalam industri.

c. Guru pembimbing hendaknya dapat melakukan monitoring siswa secara

rutin. Sehingga guru pembimbing dapat mengetahui perkembangan

siswa dan melakukan koordinasi dengan pembimbing industri mengenai

pelaksanaan paraktek kerja lapangan.

d. Diharapkan sekolah dapat lebih meningkatkan materi dan bimbingan

kepada siswa, agar lebih siap dalam melaksanakan praktik kerja

lapangan.

e. Diharapkan pembimbing praktik dari sekolah lebih memperhatikan

kedisiplinan anak bimbingnya yang melaksanakan praktik kerja

lapangan.

f. Pembimbing diharapkan lebih sering memberikan arahan agar

menambah keterampilan siswa praktik.

3. Saran untuk Siswa

a. Pembekalan yang diberikan oleh sekolah harus diikuti dengan baik dan

tertib sehingga memudahkan saat pelaksanaan praktik kerja.

b. Persiapkan kemampuan maupun keterampilan sebaik mungkin

sebelum masuk dunia kerja.

c. Menjaga kerahasiaan dan nama baik instansi atau kantor tempat

pelaksanaan praktik kerja.

DAFTAR PUSTAKA

• Source: Google inc(2019) “Pengoperasian Alat tangkap Purse seine” Diakses Pada 5 februari di;
https://repository.polipangkep.ac.id/uploaded_files/dokumen_isi/Monograf/SAMPUL-%20AKHIR-
dikompresi.pdf • Source:Google(Universitas Nusa Cendana)”E-ISSN 2723 6536 136” Diakses di;

https://ejurnal.undana.ac.id/index.php/JBP/article/download/10328/4971/• Source:Google Platform

web “Neliti” (Teknik penanganan ikan hasil tangkapan di

kapal Purse seine) Diakses di;

https://www.neliti.com/id/publications/462855/teknik-penanganan-ikan-hasil-ta-ngkapan-di-atas-
kapal-purse-seine-pada-km-asia-j

• reference source; laporan praktik kerja lapangan teknik pengoperasian purse seine

https://www.academia.edu/37678238/laporan_praktik_kerja_lapangan_teknik_pengo

perasian_purse_seine_di_lampulo

• reference source; Prakerin SMKN 1 Mundu Cirebon | PDF - Scribd

https://id.scribd.com/document/397114162/Prakerin-Smkn-1-Mundu-Cirebon

• Dan lain lain; Pengalaman

LAMPIRAN

A. Pengetahuan Tentang Kapal Penangkap Ikan Purse seine.

Alat tangkap Purse Seine adalah alat penangkap ikan yangterbuat dari lembaran jaringberbentuk segi
empat pada bagianatas dipasang pelampung dan bagian bawah dipasangpemberatdan tali kerut (purse
line) yang berguna untuk menyatukanbagian bawah jaringsehingga ikan tidak dapat meloloskan
daribawah (vertikal) dan samping (horizontal), biasanyabesar mata jaring tiap-tiap bagian biasanya tidak
sama. Disebut Purse seinesebab padajaringbagianbawah dipasangi cincin (ring) yangberguna untuk
memasangtali kerut (purse line) ataubiasajuga disebut tali kolor.Alat tangkap Purse Seine ada berbagai
macam / jenis, diantaranya yaitu Purse Seine Ikan Layang. Purse Seine Ikan Layang berbeda dengan
Purse Seine biasa jika dilihat dari panjang jaringdandalam jaring serta ukuran matajaring. Pada Purse
Seinejaringnya lebih panjangdan lebih dalserta ukuran mata jaringnya lebih besar dibandingkan dengan
PursSeine biasa.Purse Seine ikan LayangBaru rata-rata mempunyai panjang 600-800meter
dankedalamanya rata-rata 80-90 meter dengan ukuran mata jaringyang berbeda-beda.Biasanya ukuran
mata jaring Purse SeineIkan Layang semakin ke atas semakin kecil ukuran mata jaring nya,sama halnya
dengan Purse Seine biasanya,Alat tangkap ini dioperasikan secara aktif dengancaramengurung
gerombolan ikan kemudian tali berut (purse line)ditarik sehingga jaring membentuk kantong yang besar,
sehingga• Adapun alat tangkap Purse seine yang dioperasikan di Muara Baru memiliki ukuran dan ciri-
ciri sebagai berikut :

Panjang : ±800

meterLebar : ±90 meter-

Bagian-bagian jaring, jenis bahan dan nomor benangserta ukuran mata :ikan-ikan terkurung di
dalamnya.
2. Tabel alat tangkap

Lampiran 1.Foto kegiatan

Gambar 1 3...milihin ikan dan mencuci ikan
Gambar 1.4.bongkar ikan ke penamapung
Gambar1.5.menyerok ikan didalam jaring
Gambar1. 6.NUNGGU WAKTU TAWUR

Gambar 1.7foto bersama selesai narik jaring