LAPORAN

PRAKTIK KERJALAPANGAN (PKL)

CV. HIKAM MEDIA UTAMA

Jl. Gilang raya, perumahahan satria nusantara No.12, Bumen Wetan, Baturetno, Kec. Banguntapan,
Kabupaten Bantul,

DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA 55564

Laporan ini disusun oleh :

Nama :

Kelas : XlI DKV 1

NIS / NISN : /

Kompetensi Keahlian : Desain Grafis

SMK NEGERI 3 KASIHAN (SMSR YOGYAKARTA)

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

LEMBAR PENGESAHAN
Telah disetujui dan Diuji oleh Guru Pembimbing

SMK Negeri 3 Kasihan Bantul (SMSR Yogyakarta)

Laporan ini disusun oleh :

Nama :

Kelas : XlI Lukis 3

NIS / NISN : 8267 / 0001426717

Kompetensi Keahlian : Desain Grafis

Mengetahui,

Kepala Sekolah

SIHONO, SPd

NIP.196807141995121003 Bantul, ............................ 2019

Guru Pembimbing
CATUR SETYAWAN, SPd

NIP.199410222019031006

LEMBAR PENGESAHAN DU/ DI

STUDIO SURYADI SUYAMTINA

Menyetujui/ mengesahkan

Hasil Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

yang disusun oleh :

Nama :

Kelas : XlI DKV 1

NIS / NISN : /

Kompetensi Keahlian : Desain Grafis

Asal Sekolah : SMK Negeri 3 Kasihan

Menyetujui

(Suryadi Suyamtina )

KATA PENGANTAR

Assallamua’laikum Wr. Wb.

Dengan mengucapkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan, taufik serta
hidayahNya sehingga waktu yang singkat kami dapat menyelesaikan laporan Praktik Kerja Lapangan
(PKL) di Studio Suryadi Suyamtina , yang berlokasi di jl. gilang raya, perumahahan satria nusantara
No.12, bumen wetan, Baturetno, Kec. Banguntapan, Kabupaten Bantul,Daerah Istimewa Yogyakarta
55564 , dengan sebaik-baiknya.

Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini tersusun bukan semata-mata dari penulis sendiri melainkan
berkat bantuan dari berbagai pihak. Dalam rangka penyusun laporan PKL kami ini kami ucapkan
terimakasih kepada :

1. BapakSihono, SPd, selaku kepala SMK Negeri 3 Kasihan

2. Kedua orang tua kami yang kami cintai

3. Nur Yulianto Akbar.M.Pd selaku guru pembimbing PKL

4. Suryadi Suyamtina, selaku pemilik perusahaan dan pembimbing di lokasi

5. Seluruh Guru dan Karyawan SMK Negeri 3 Kasihan (SMSR Yogyakarta)

6. Semua teman-teman yang sudah mendukung dalam pembuatan laporan PKL, dan
7. Semua pihak yang tidak bisa kami sebutkan satu persatu, yang turut pula membantu dalam
proses PKL, beserta pembuatan laporan ini

Selanjutnya kami menyadari bahwa laporan dalam laporan ini belum sempurna, karena sedikitnya
wawasan/pandangan kami, namun kami telah berusaha semaksimal mungkin untuk dapat
menyajikan sebuah laporan yang terbaik.

Akhirnya kami mohon maaf yang sedalam-dalamnya apabila dalam penyusunan laporan terdapat
kelebihan dan kekurangan. Untuk itu kami harap kritik dan saran yang bersifat membangun demi
kesempurnaan laporan ini. Untuk itu kami berharap laporan ini dapat berguna sebagai tambahan
ilmu pengetahuan bagi kami khususnya dan pembaca pada umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Bantul,.......................... 2019

Penyusun

(Arif Fajar Eko Saputra)

DAFTAR ISI

Halaman Judul………………………………............................................................... i

Halaman Pengesahan SMK N 3 Kasihan (SMSR) Yogyakarta………....…............... ii

Halaman Pengesahan DU/ DI ………………................................…....................... iii

Kata Pengantar……………………………………………………….......................... iv

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang................................................................................................. 1

B. Pengertian Praktek Kerja Lapangan................................................................ 2

C. Tujuan.............................................................................................................. 2

D. Waktu Pelaksanaan.......................................................................................... 2

BAB II. PROFIL TEMPAT PKL

A. Sejarah perusahaan/Biografi Seniman ……………………………………. 3

B. Jenis usaha/Aliran / konsep seniman……………………………………… 3

BAB III. LAPORAN KEGIATAN

A. Jurnal Kegiatan................................................................................................. 6

B. Presensi Kegiatan.............................................................................................. 7

C. Monitoring........................................................................................................ 8

BAB IV.KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ...................................................................................................... 10

B. Saran................................................................................................................. 11

BAB V. PENUTUP

LAMPIRAN

Dokumentasi Foto Kegiatan

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Praktik kerja Lapangan (PKL) bagi sekolah kejuruan mempunyai arti yang sangat penting, selain dapat
memperluas wawasan pendidikan tentang dunia kerja, PKLjuga merupakan sarana untuk mencoba
menerapkan ilmu pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki siswa selama menempuh pendidikan
di sekolah. Selain itu, PKL juga berfumgsi untuk melatih tanggung jawab dan disiplin siswa sebagai
calon seorang manusia dewasa yang fahamdalam menjalankan segala tugas dan wewenangnya.

Setelah melaksanakan PKL, siswa diharapkan akan lebih percaya diri dan mantap untuk menentukan
bidang kerja yang sesuai dengan kemampuan dan keahliannya.Praktek Kerja Lapangan sebenarnya
merupakan pengalaman baru yang berarti, juga merupakan kesiapan mental spiritual dan
kemampuan untuk mengabdikan dirinya di masyarakat juga sebagai wawasan untuk mencari jati diri.

B. PENGERTIAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

Praktik Kerja Lapangan (PKL) sebagai salah satu unsur didalam pendidikan sistem ganda adalah
bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian kejuruan yang memadukan secara sistematis dan
sinkron program pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui
bekerja langsung di dunia kerja terarah untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional tertentu.
di bawah bimbingan Lapangan (DU/DI) bertanggung jawab, disiplin, sempurna atas pekerjaan dan
sebagainya

Instruktur dari DU-DI memberi materi pekerjaan dan waktu yang di tentukan. Tugas-tugas yang
dibebankan kepada para siswa peserta PKL dalam beberapa hal berbeda dengan tugas-tugas yang
diberikan di sekolah. Tugas-tugas di Dunia Usaha lebih terarah ke produk pasar, order baru
masyarakat sehingga para siswa di tuntut untuk bekerja lebih profesional dalam arti lebih.

C. TUJUAN

Tujuan dilaksankan Praktik Kerja Lapangan (PKL) antara lain untuk :

a. Menghasilakan tenaga kerja yang memiliki keahlian professional yaitu tenaga kerja yang
memiliki tingkat pengetahuan, keterampilan, dan etos kerja yang sesuai dengan tuntutan lapangan
kerja.

b. Meningkatkan dan memperoleh keterkaitan dengan kesepadanan (Link and Match) antara
lain lembaga pendidikan-pendidikan dan dunia kerja.

c. Meningkatkan efisiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga kerja berkualitas profesional
melalui pendayagunaan sumber daya pendidikan yang ada di dunia kerja.

d. Memberi pengakuan dan penghargaan terhadap pengalaman kerja sebagai proses

pendidikan.

D. TEMPAT PKL

Tempat PKL adalah suatu lokasi dimana para siswa melaksanakan PKL. Siswa dapat memilih
perusahaan yang berada di dalam wilayah propinsi DIY maupun diluar propinsi DIY. Tempat PKL yang
kami pilih adalah di CV. Hikam Media Utama, yang beralamat jl. gilang raya, perumahahan satria
nusantara No.12, bumen wetan, Baturetno, Kec. Banguntapan, Kabupaten Bantul, Daerah Istimewa
Yogyakarta 55564 .

CV. Hikam Media Utama merupakan sebuah percetakaan milik bapak kasimun, yang merupakan
seorang pemilik perusahaan percetakan buku . Disana kami diajarkan dalam berbagai hal di
lingkungan,

Desain grafis seperti wawasan seni, pengetahuan alat dan bahan, praktek berkarya, yang meliputi
membuat elemen-elemen dasar visual seperti membuat garis. Kiami juga diajari membuat karya
sketsa, gambar bentuk, maupun mendesain dan penerbit buku

E. WAKTU PELAKSANAAN

Praktik Kerja Lapangan yang dilaksanakan di SMK Negeri 3 Kasihan, mengacu pada kurikulum 2013
yaitu selama 6 bulan yang dibagi menjadi 2 tahab, yaitu,

1. Tahab Pertama

PKL Tahab pertama dilaksanakan pada akhir semester 4 selama 3bulan, yaitu mulai awal april sampai
dengan akhir juni. PKL tahab pertama ini dilaksnakan di Sekolah bekerja sama dengan studio
Munggur SMK Negeri 3 Kasihan.

2. Tahab ke dua

PKL tahab ke dua ini dilaksanakan pada awal semester 5 selama 3 bulan, yang dimulai dari awalJuli
sampai dengan akhir September. Siswa melaksnakan PKL tahab ini di luar sekolah. Siswa kompetensi
keahlian seni lukis biasanya PKL dtempat seniman.

BAB II

PROFIL TEMPAT PKL

A. SEJARAH PERUSAHAAN/ BIOGRAFI SENIMAN

CV . Hikam Media Utama merupakan perusahaan milik bapak Kasimun, yang beralamat di jl. gilang
raya, perumahahan satria nusantara No.12, bumen wetan, Baturetno, Kec. Banguntapan, Kabupaten
Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta 55197. Kasimun lahir di Sleman, 13 November 1980. Beliau
merupakan seniman yang sudah cukup lama berkecimpung dalam dunia seni lukis, banyak pameran
dan kegiatan kesenilukisan yang sudah dijalani. Pengalaman pamerannya antara lain :
‘B. JENIS USAHA/ ALIRAN SENIMAN

CV. Hikam Media Utama merupakan perusahaan merupakan perusahaan percetakan dan penerbit
buku, tempat seorang seniman berkarya, dan berdiskusi seni dengan kawan-kawan seniman,
maupun pecinta seni.

BAB III

PELAKSANAAN PROGRAM

Praktek Kerja Lapangan yang dilaksanakan penulis di CV. Hikam Media Utama mulai tanggal 10
Oktober 2021 sampai dengan tanggal 31 Desember 2021. Pelaksanaan PKL tersebut, dibagi dalam
beberapa tahab, yaitu : .

A. Tahap Persiapan

Tahap ini para siswa mendapatkan pembekalan mental dan teknis untuk melaksanakan PKL di
perusahan / tempat seniman. Bagaimana kami berinteraksi dengan seniman, untuk menjaga nama
baik sekolah. Dalam tahab ini kami juga mendapat pembekalan bagaimana membuat program PKL,
mengisi daftar hadir PKL, mengisi jurnal PKL.
B. Tahap Pelaksanaan

Pada tahap ini, kami membuat program kegiatan PKL dengan bimbingan para pembimbingPKL dan
seniman yang kami tempati, kemudian dilaksanakan , dan secara rutin membuat catatan kegiatan
pada form atau instrument yang telah ditentukan oleh sekolah.

Program PKL yang dilksanakn d Studio SURYADI SUYAMTINA adalah :

1. Wawasan dan Pengetahuan Seni

2. Evaluasi dan kritik karya

C. Tahab Evaluasi Pelaporan

Setelah PKL selasai dilaksanakan, kami juga wajib memmbuat lapoaran PKL, pembuatan laporan
tersebut juga dengan bimbingan guru-guru pembimbing PKL kami.
PROGRAM KEGIATAN

PESERTA PRAKTEK KERJA LAPANGAN (PKL)

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

NAMA SISWA PKL : .....................................................................................................

NIS / NISN : .....................................................................................................

KELAS : .....................................................................................................

NAMA STUDIO : .....................................................................................................

BIDANG USAHA : .....................................................................................................

ALAMAT : .....................................................................................................

NO BIDANG PEKERJAAN KETERANGAN

1 Wawasan dan Pengetahuan Seni

2 Pengetahuan Alat dan Bahan

3 Praktek Berkarya

a. A. Sketsa dan gambar bentuk

b. B. Karya kanvas / karya ldealis

c. C. Kegiatan kewirausahaan

4 Evaluasi dan Kritik Karya

5 Pelaporan

........................, .......................................2019

Pembimbing / Instruktur Perusahaan

( Bapak Kasimun )

Keterangan :
1. Kegiatan praktek sifatnya fleksibel (bisa disesuaikan dengan kebijakan tempat PKL

2. Jumlah pengerjaan karya idealis disesuaikan dengan tempat PKL

3. Contoh Kegiatan kewirausahaan adalah melibatkan siswa PKL untuk membantu pelaksanaan
pameran, menjadi artisan, membantu mengerjakan pesanan karya, dsb.

BAB IV

KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN

Setelah melaksanakan PKL Di CV. Hikam Media Utama penulis menemukan banyak sekali
pengalaman dan pengetahuan baru yang tidak diperoleh di bangku sekolah. Dengan berbagai
pengalaman yang telah diperoleh, penulis dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut :

a. PKL merupakan sarana bagi siswa untuk melatih pengetahuan, ketrampilan, dan kedisiplinan
yang telah dimiliki langsung di DU-DI sebagai proses pematangan kejenjang yang lebih baik.

b. Melalui PKLsiswa dapat memperkaya wawasan dan ketrampilan dibidang Seni Lukis.

c. Dunia kerja professional menurut kedisiplinan dan ketelitian, disamping kualitas kerja yang
baik, karena ada 3 hal dasar produktifitas kerja yang harus diperhatikan yakni kualitas , biaya, dan
waktu.

B. SARAN

Berdasarkan pada pengalaman yang diperoleh penulis selama pelaksanaan PKL,penulis bermaksud
menyumbangkan beberapa saran antara lain sebagai berikut :

a. Kedisiplinan, mental, pengetahuan, dan ketrampilan merupakan hal sangat perlu

dipersiapkan oleh siswa yang akan melaksanakan PKL.

b. Harus adanya sistem penyampaian informasi yang cepat, tepat, dan komunikatif kepada
siswa saat pelaksanaan PKL melalui pembimbing sekolah.
BAB V

PENUTUP

Dengan mengucap puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan
Rahmat-Nya, sehingga kami selalu dalam keadaan sehat dalam melaksanakan PKL, sampai tahab
penyusunan laporan yang telah diprogramkan oleh sekolah.

Kami mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua yang telah membantu
kami dalam menyusun laporan ini, meskipun masih banyak hal-hal yang kurang sempurna. Hal ini
disebabkan karena terbatasnya kemampuan yang penulis miliki. Penulis berharap semoga laporan ini
dapat berguna bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.

Dalam kesempatan terakhir penulis mohon maaf pada semua atas kekurangan-kekurangan
dan kesalahan-kesalahan dalam menyusun laporan ini. Sekiranya hanya ini saja harapan penulis,
semoga laporan ini dapat berguna bagi siapa saja yang membacanya, penulis ucapkan banyak
terimakasih pada semua pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungan kepada penulis.

Bantul, .................................... 2019

Penyusun
Vendi Anton Nugroho

LAMPIRAN
DOKUMENTASI DAN FOTO KARYA

Gambar 2. Rancangan tugas atau sketsa karya

Gambar 1. Rancangan tugas atau sketsa karya

Gambar 2. Photo proses berkarya

Gambar 2. Rancangan tugas atau sketsa karya

Gambar 3. Hasil proses tugas karya

ambar 4. Hasil finishing tugas karya

2. Jilid Warna Sampul Mika

a. Kompetensi Keahlian SENI LUKIS warna MERAH

b. Kompetensi Keahlian SENI PATUNG warna PUTIH

c. Kompetensi Keahlian DESAIN KOMUNIKASI VISUAL

warna BIRU

d. Kompetensi Keahlian ANIMASI warna KUNING

e. Kompetensi Keahlian KRIYA KAYU warna COKLAT

f. Kompetensi Keahlian KRIYA KERAMIK warna HIJAU

g. Kompetensi Keahlian KRIYA TEKSTILwarna ORANYE