LAPORAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN (PKL)

STUDIO IQI QOROR

ALAMAT : GEDONGKWO,KEC.MANTRIREJO,KOTA
YOGYAKARTA,DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA.

Laporan ini disusun oleh :

Nama : Ahnaf Hilmy Fajar Rahmat

Kelas : XII Lukis 3
NIS / NISN : 9378 / 0036259581
Kompetensi Keahlian : Seni Lukis

SMK NEGERI 3 KASIHAN ( SMSR YOGYAKARTA )

TAHUN PELAJARAN 2022 / 2023
 LEMBAR PENGESAHAN

Telah disetujui dan Diuji oleh Guru Pembimbing

SMK Negeri 3 Kasihan Bantul
( SMSR Yogyakarta )

Laporan ini disusun oleh :

Nama : Ahnaf Hilmy Fajar Rahmat

Kelas : XII Lukis 3
NIS / NISN : 9378 / 0036259581
Kompetensi Keahlian : Seni Lukis

Mengetahui, Bantul, ……………..2022

Kepala Sekolah Guru Pembimbing

SIHONO, SPd NGAINUL ROVI KHAYATI, SPd

NIP 196807141995121003 NIP. 199106012019032018
 LEMBAR PENGESAHAN DU/ DI
STUDIO IQI QOROR

Menyetujui/ mengesahkan
Hasil Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL)

yang disusun oleh :

Nama : Ahnaf Hilmy Fajar Rahmat

Kelas : XII Lukis 3
Nomor Induk Siswa : 9378
Kompetensi Keahlian : Seni Lukis
Asal Sekolah : SMK Negeri 3 Kasihan

Menyetujui
Pimpinan DU/DI

(Iqi Qoror)
 KATA PENGANTAR

Assallamua’laikum Wr. Wb.

Dengan mengucapkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah
melimpahkan, taufik serta hidayahNya sehingga waktu yang singkat saya dapat
menyelesaikan laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Studio Iqi Qoror dengan
sebaik-baiknya. Sudah menjadi suatu hal yang wajib dilaksanakan di dalam sistem
pendidikan SMK khusunya SMSR Yogyakarta setiap siswa yang akan mengakhiri
tugas akhir dan merupakan salah satu syarat kelulusan bagi kelas tiga.
Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini tersusun bukan semata-mata
dari penulis sendiri melainkan berkat bantuan dari berbagai pihak. Dalam rangka
penyusun laporan PKL saya ini saya ucapkan terimakasih kepada :
1. Bapak Bapak Sihono, S.Pd, selaku kepala SMK Negeri 3 Kasihan
2. Kedua oran tua, yang kami cintai
3. Bapak Iqi Qoror selaku pemilik perusahaan dan pembimbing di lokasi
4. Ibu Ngainul Rovi Khayati selaku guru pembimbing PKL
5. Seluruh Guru dan Karyawan SMSR Yogyakarta
6. Semua teman-teman yang sudah mendukung dalam pembuatan proposal, dan
7. Semua pihak yang tidak bisa saya sebutkan satu persatu, yang turut pula
membantu dalam proses PKL, beserta pembuatan laporan ini
Selanjutnya saya menyadari bahwa laporan dalam laporan PKL ini belum
sempurna, karena sedikitnya wawasan/pandangan saya, namun saya telah
berusaha semaksimal mungkin untuk dapat menyajikan sebuah laporan yang
terbaik.
Akhirnya saya mohon maaf yang sedalam-dalamnya apabila dalam
penyusunan laporan terdapat kelebihan dan kekurangan. Untuk itu saya harap
kritik dan saran yang bersifat membangun demi kesempurnaan laporan ini. Untuk
itu saya berharap laporan ini dapat berguna sebagai tambahan ilmu pengetahuan
bagi saya khususnya dan pembaca pada umumnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb
 Bantul, ...................................
Penyusun

DAFTAR ISI

Halaman Judul……………………………….................................................... i
Halaman Pengesahan SMK N 3 Kasihan (SMSR) Yogyakarta………....…..... ii
Halaman Pengesahan DU/ DI ………………................................…............. iii
Kata Pengantar………………………………………………………................ iv

BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang..................................................................................... 1
B. Pengertian Praktek Kerja Lapangan.................................................... 2
C. Tujuan................................................................................................... 2
D. Waktu Pelaksanaan.............................................................................. 2

BAB II. PROFIL TEMPAT PKL

A. Sejarah perusahaan/Biografi Seniman ………………………………… 3
B. Jenis usaha/ Aliran seniman……………………………………………… 3

BAB III. LAPORAN KEGIATAN 6

A. Program Kegiatan................................................................................ 4
B. Jurnal Kegiatan.................................................................................... 5
C. Presensi Kegiatan................................................................................ 7
D. Monitoring............................................................................................
8
.

BAB IV. KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ........................................................................................... 9
B. Saran.....................................................................................................

BAB V. PENUTUP 10

Lampiran : Dokumentasi Foto Kegiatan 11

 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Praktik kerja Lapangan (PKL) bagi sekolah kejuruan mempunyai arti
yang sangat penting, selain dapat memperluas wawasan pendidikan tentang
dunia kerja, PKL juga merupakan sarana untuk mencoba menerapkan ilmu
pengetahuan dan kemampuan yang dimiliki siswa selama menempuh
pendidikan di sekolah. Selain itu, PKL juga berfumgsi untuk melatih tanggung
jawab dan disiplin siswa sebagai calon seorang manusia dewasa yang faham
dalam menjalankan segala tugas dan wewenangnya.
Setelah melaksanakan PKL, siswa diharapkan akan lebih percaya diri
dan mantap untuk menentukan bidang kerja yang sesuai dengan kemampuan
dan keahliannya. Praktek Kerja Lapangan sebenarnya merupakan
pengalaman baru yang berarti, juga merupakan kesiapan mental spiritual dan
kemampuan untuk mengabdikan dirinya di masyarakat juga sebagai
wawasan untuk mencari jati diri.

B. Pengertian Praktik Kerja Lapangan (PKL)

Praktek Kerja Lapangan adalah salah satu bentuk emplementasi
secara sistematis dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dengan
program penguasaan keahlian yang diperoleh melalui kegiatan kerja secara
langsung didunia kerja untuk mencapai tingkat keahlian tertentu.
Untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional tertentu. di bawah
bimbingan Lapangan (DU/DI) bertanggung jawab, disiplin, sempurna atas
pekerjaan dan sebagainya. Instruktur dari DU-DI memberi materi pekerjaan
dan waktu yang di tentukan.
 Tugas yang dibebankan kepada para siswa peserta PKL dalam
beberapa hal berbeda dengan tugas-tugas yang diberikan di sekolah. Tugas-
tugas di Dunia Usaha lebih terarah ke produk pasar, order baru masyarakat
sehingga para siswa di tuntut untuk bekerja lebih profesional dalam arti lebih.
Disamping dunia usaha , Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) Dapat
memberikan keuntungan pada pelaksanaan itu sendiri yaitu sekolah, karena
keahlian yang tidak diajarkan di sekolahan bias didapat didunia usaha ,
sehingga dengan adanya Praktek Kerja Lapangan ( PKL ) dapat
meningkatkan mutu dan relevensi Pendidikan Menengah Atas yang dapat
diarahkan untuk mengembangkan suatu sistem yang mantap antara dunia
pendidikan dan dunia usaha.

C. Tujuan
Tujuan dilaksanakan Praktek Kerja Lapangan (PKL) antara lain :
1. Diharapkan dapat mengimplementasikan materi yang selama ini
didapatkan di sekolah sehingga dapat diterapkan dengan baik.
2. Dapat membentuk pola pikir yang konstruktif pola pikir bagi siswa-siswi
prakerin. Sehingga dapat melihat peluang di masa depan.
3. Bisa melatih siswa untuk berkomunikasi atau berinteraksi secara
profesional di dunia kerja yang sebenarnya. Sehingga tidak merasa takut
atau canggung lagi berkomunikasi secara profssional.
4. Dapat membentuk etos kerja yang baik bagi siswa-siswi prakerin.
Sehingga kedepannya siswa dapat menjadi sosok lulusan dan berkualitas.
5. Bisa menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan dasar yang
dimiliki oleh siswa-siswi prakerin sesuai bidang masing-masing.
6. Dapat menambah jenis keterampilan yang dimiliki oleh siswa agar dapat
dikembangkan dan diimplementasikan dalam kehidupan sehari-hari.
7. Bisa menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia industri
maupun dunia usaha.

D. Tempat PKL
Tempat PKL adalah suatu lokasi dimana para siswa melaksanakan
PKL. Siswa dapat memilih perusahaan yang berada di dalam wilayah propinsi
DIY maupun diluar propinsi DIY. Tempat PKL yang saya pilih adalah Di
Studio Iqi Qoror yang beralamat di Puri Dukuh Asri,
 Gedongkiwo,Kec.Mantrijeron,Kota Yogyakarta. Studio Iqi Qoror merupakan
Studio Seni Lukis milik Bapak Iqi Qoror.
E. Waktu Pelaksanaan
Praktik Kerja Lapangan yang dilaksanakan di SMK Negeri 3 Kasihan,
mengacu pada kurikulum 2013 yaitu selama 6 (enam) bulan. Namun karena
setiap Seniman rata-rata hanya siap ditempati PKL selama 3 (tiga) bulan
maka, Pelaksanaan PKL selama 3 bulan mulai tanggal 1 Juli 2022 sampai
dengan tanggal 30 September 2022.

BAB II

C. PROFIL SENIMAN

Nama : Iqi Qoror

Tempat, Tanggal lahir : SURABAYA,1984
Pendidikan :
(2002-2007) : Tenth November Institute of Technology (ITS), Surabaya
Bachelor of Industrial Design,
(2010- 2012) : Indonesia Institute of The Art, Yogyakarta Master of Fine Art
Telp. : +62 812-3520-605

D. PENGALAMAN PAMERAN DAN PENGHARGAAN

SOLO EXHIBITION
(2009) “Wood Mood”, ORE-ARTSPACE, Surabaya
(2011) “Love/Lie/Laugh/Lust”, CCCL Gallery, Surabaya
(2012) “Family Gray Diary”, Bentara Budaya, Yogyakarta
(2014) “Black Bourgeois” Artfront Gallery, Singapore
(2015) “Authority of Madness” Graffik Gallery, London
(2018) Solo Show at Art stage Singapore,
(2019) “I Prefer Not to Do Anything”, Hatch Art Project, Singapore
(2020) “OUT OF PLACE: DE-stereotyping Iqi’s Arabism”, Jogja Galeri,
Yogyakarta

GROUP EXHIBITIONS
(2022) AAF New York
(SMS) Stop Making Sense, Hatch Art Project, Singapore
 Yogya Annual Art, Sangkring Art Space, Yogyakarta

(2021) Art Jakarta, online exhibition

“Warta” Jogja Galeri, Yogyakarta
Yogya Annual Art, Sangkring Art Space, Yogyakarta

(2020) Art LA, California, US

“Between Analog and Digital”, Hatch Art project, Singapore

(2019) “Bikes in the Office” Artplex Gallery, Los Angeles, US

Art Palm Springs, California, US
“Tutur” MJK Art Space, Yogyakarta
“Merayakan Optimisme”, Taman Budaya Yogyakarta
Harbor Art Fair Hongkong
Tribute to OHD, Syang Art Space, Magelang
AAF Hongkong
“In Materials”, Ruang Dalam Artspace, Yogyakarta
Art Jakarta, Jakarta
Art 021, Shanghai, China
Newyork Artfair, NY, US
(2018) Art Stage Singapore (solo show)
AAF Hongkong
Auckland Art Fair, New Zealand
“Deciphering Food”, Hatch Art Project, Singapore
“Forms of Diversity”, Redbase Foundation Yogyakarta
“Sintesis” Art Serpong Gallery, Tangerang
Art Jakarta
“Kama Bang Kama Petak” Bentara Budaya Bali, Bali
“Celebration of the Future” AB.BC Building, Nusa Dua, Bali

(2017) Art Stage Singapore, Singapore

AAF Hongkong, Hongkong
Buku Mini #2, Ace House, yogyakarta
Putih dan Hitam, Syang Artspace, Magelang
Art Jakarta, Jakarta
“Tulang Rusuk” Bentara Budaya Jakarta
“Estrellas” Breeze Art Space, Tangerang
“Layered Boldness” Artplex Gallery, Los Angeles, US

(2016) Singapore Contemporary Art. Suntec City, Singapore

AAF, F1 PIT building, Singapore
“Transfer Window” RuangDalam Arthouse, Yogyakarta
“Season 6” Indieart House, Yogyakarta
 AAF Hongkong,
BAZAAR ART Jakarta, Jakarta
Paperu FKY, Taman Budaya Yogyakarta

(2015) “Sehari Boleh Gila”, Tanahmas artspace, Yogyakarta

Affordable Art Singapore, F1 PIT building, Singapore
Taipei Art Fair, Taipei
“DRAWING, Gambar Hitam Putih yang Menggugah” Museum Dan
Tanah Liat, Yogyakarta
Biennale Terracotta, Kembaran Village, Kasihan Bantul, Yogyakarta
“Out Of Focus” Srisasanti Gallery, Yogyakarta
“SEWINDU” Nallaroepa Ruang Seni, Yogyakarta
Moniker Art Fair, Old Truman Brewery, Brick Lane, London
Jatim Biennale 6, Komplek Balai pemuda Surabaya

(2014) “Membaca Kota#1: Surabaya” Gallery House Of Sampoerna, Surabaya.

“50x50” Nalarrupa Ruang Seni, Yogyakarta
Affordable Art Singapore, Singapore
“Bazaar Art Jakarta” Jakarta
Malaysian Art Expo, Kualalumpur, Malaysia
“Nandur Srawung” Taman Budaya Yogyakarta
Singapore Art Fair, Singapore

(2013) “25 Years Stitching Maldoror” (Exhibition II), Vrije Academie Gemak,
Den Haag, Netherlands
“Revolution of Indonesia #2” Art Front Gallery, Singapore
“Meta-Amuk” Galeri Nasional Jakarta.
“Postcard Revolution #3” with Daging Tumbuh, DiaLoGue Artspace,
Jakarta
Malaysian Art Expo, Kualalumpur, Malaysia
(2012) Group Show with Mercedes Benz (organized by Art Front Gallery),
Mercedes Benz Showroom, Singapore
“Ngayogyakarta Hadiningrat” Jogja National Museum, Yogyakarta
“Nu-Substance Festival 2012#Shadow Play” Common Room, Bandung.
“Tanda Mata” Bentara Budaya Yogyakarta.
“Badai Asmara” Walk In Progress showcase, iCAN, Yogyakarta.
“Metaphor” Art Front Gallery, Singapore
“25 Years Stitching Maldoror” (Exhibition I), Museum & Tanah Liat
Yogyakarta
(2011) “Expressive” Drawing Exhibition, Biasa Gallery, Yogyakarta
“Crossover (Syn)Aesthetic” , Tujuh Bintang Artspace, Yogyakarta
“Revolution of Indonesia”, Art Front Gallery, Singapore
International Day of Student 2011, PPs Institut Seni Indonesia, Yogyakarta
“VIDEO:WRK#02”, CCCL Gallery Surabaya,
 “CellsButton#05-cellsMIX”, Cotton Crew, Yogyakarta
“Anomali”, Taman Budaya Surabaya
[DIS] Parallel Event Biennale Jogja XI, Taman Budaya Yogyakarta
[DIS] Parallel Event Biennale Jogja XI, Alun Alun Kidul, Yogyakarta
(2010) “Munny Costume (urban toys) Exhibition”, The Other Culture, Jakarta
“Codex Code” organized by Kedai Kebun, C2o library, Surabaya
“Re-Mixed”, Dimensi Gallery Surabaya
“Free Movement” ,PPs Institut Seni Indonesia, Yogyakarta
“Pekan Seni Rupa Fakultas Ilmu Budaya (FIB). Universitas Indonesia,
Depok
(2009) “Abandoned III”, urban space-House Of Rotten Apple, Surabaya
“Trexi Custom Shows (urban toys)”, Bandung, Jakarta, Surabaya,
(2008) Selected work for every-weekend online magazine.
“Seni Grafis”, Taman Budaya, Surabaya
“Portrait Days“, organized by OIC, Red Dot Museum, Singapore
(2007) “Final Project Exhibition”, R Building ITS, Surabaya
"Forum Design Indonesia” ,Jakarta
“East versus West”, Balai Pemuda, Surabaya
{2006) “United Character of Diversity” Character design exhibition,
Mc Donald Gallery, Plaza Surabaya, Surabaya
PERFORMANCE
(2011) “Fine Dining”, Cellsbutton#05 Yogyakarta
International New Media Art Festival 2011, JNM, Yogyakarta
PRESS
Art:Art Magazine Singapore, Cover Story, 2015

E. ALIRAN SENIMAN
Pelukis Iqi Qoror merupakan seniman lukis beraliran Surialis. Pada setiap
karya-nya sang seniman selalu merefleksi-kan suatu peristiwa menurut sudut
pandanganya menjadi sebuah karya dengan simbol-simbol,pengambaran
peristiwa dengan sosok figur yang tidak lain sang Seniman sendiri. Dalam proses
berkarya-nya dia selalu menggunakan figur dirinya sebagai objek dalam lukisan
dan juga menggunakan beberapa media lain seperti penggunaan benang dan kain
pada karyanya.
 BAB III
PROGRAM KEGIATAN

Selama kami mengadakan PKL di STUDIO Iqi Qoror, kami mendapatkan

beberpa materi untuk meningkatkan pengetahuan dan praktek melukis kami.
Berikut materi materi selama PKL dilaksanakan :
1. Wawasan dan pengetahuan seni
Selama kami melaksanakan PKL di Studio Iqi Qoror, kami mendapat
banyak sekali wawasan dan pengetahuan tentang seni dari Bapak Iqi Qoror,
selaku pemilik studio, Kami diajarkan bagaimana menjadi seorang seniman itu
harus menghargai waktu sebaik-baiknya,dan juga dalam membuat karya
lukisan yang terpenting adalah lukisan tersebut untuk kepuasan batin sendiri
dahulu ,jangan terpaku dengan penrkataan orang lain bagaimanapun hasilnya.
Selain itu menjadi seorang seniman harus memperhatikan moral, etika,
dan menghargai sesama. Kami juga mendapatkan wawasan tentang
bagaimana menjadi seorang seniman mengatur waktu bersama keluarga, dan
juga harus memenuhi kebutuhan dalam rumah tangga sebagai seorang kepala
keluarga.
2. Pengetahuan alat dan bahan
Dalam membuat karya kita harus memperhatikan alat dan bahan
terlebih dahulu, jika kita menggambar kita harus tau berbagai jenis kertas yang
 digunakan untuk menggambar dan ukuran pensil dari ketebalan tertentu misal
dari pensil HB sampai dengan 8B untuk setiap ukuranya fungsinya berbeda
beda, dan jika kita melukis harus memperhatikan pemilihan kanvas, semakin
halus kanvas maka akan semakin baik, dan juga pemilihan berbagai jenis kuas,
palet, cat yang digunakan dalam pembuatan lukisan.
Dan dalam proses finishing karya terdapat berbagai macam varnish
yang digunakan seperti varnish untuk karya dengan media cat akrilik dan juga
ada varnish untuk media yang lainya itu dapat disesuaikan.

3. Praktek Berkarya
a. Praktek Membuat Sketsa
Sketsa merupakan dasar yang sangat penting dalam berkarya seni rupa,
sehingga berlatih membuat sketsa yang bagus merupakan hal yang sangat
berguna untuk melatih tangan kita agar tidak kaku saat membuat sketsa atau
lukisan. Di Studio Iqi Qoror, kami juga banyak membuat sketsa on the spot,
karena bisa melatih untuk merespon obyek secara langsung. Tugas kami
antara lain Sketsa on the spot, obyek lingkungan sekitar Studio, dan Sketsa
model manusia.

b. Praktek melukis
Melukis adalah kegiatan mengolah medium 2 dimensi / permukaan objek 3
dimensi untuk mendapat kesan tertentu. Media lukisan bisa berbentuk apa
saja, kanvas, kertas, papan dan bahkan film dari dalam fotografi bias
dianggap sebagai lukisan. Selama PKL di STUDIO IQI QOROR, kami bisa
menghasilkan beberapa buah karya. Yaitu lukisan raut wajah seseorang dan
orang yang sedang tertawa bahagia.
Lukisan Raut Wajah Seseorang.
 Lukisan Orang Yang Sedang Tertawa Bahagia.

4. Evaluasi dan apresiasi

Setiap proses mengerjakan tugas, dan selesai mengerjakan tugas, pak Iqi
selalu memberi evaluasi dan kritik terhadap karya kami, dengan harapan kami
lebih bisa memahami kualitas karya yang lebih baik. Dengan telaten, pak Iqi
membimbing kami, mulai dari ketepatan membuat sketsa supaya mencapai
kemiripiiain tertentu, pewarnaan karya, membuat unsur gelap terang, dan
finishing karya. Kami betul-betul mendapatkan banyak peningkatan dalam
berkarya.
5. Laporan
Kami mulai mengerjakan laporan dari awal PKL, terutama membuat program
PKL, abesensi, dan jurnal PKL. Agar semua materi yang diberikan diawal bisa
kita terapkan ditugas tugas PKL kami, pak Iqi, selaku instruktur di lokasi, dan
Bu Rovi selaku guru pembimbing kami membantu kami dalam mengerjakan
laporan, diharapkan laporan ini dapat berguna bagi kami dan adik kelas kami
yang membacanya.
 BAB IV
KESIMPULAN DAN SARAN

A. KESIMPULAN
Setelah melaksanakan PKL Di Studio IQI QOROR penulis menemukan
banyak sekali pengalaman dan pengetahuan baru yang tidak diperoleh di
bangku sekolah. Dengan berbagai pengalaman yang telah diperoleh, penulis
dapat mengambil kesimpulan sebagai berikut :
a. PKL merupakan sarana bagi siswa untuk melatih pengetahuan,
ketrampilan, dan kedisiplinan yang telah dimiliki langsung di DU-DI sebagai
proses pematangan kejenjang yang lebih baik.
b. Melalui PKL siswa dapat memperkaya wawasan dan ketrampilan dibidang
Seni Lukis.
c. Dunia kerja professional menurut kedisiplinan dan ketelitian, disamping
kualitas kerja yang baik, karena ada 3 hal dasar produktifitas kerja yang
harus diperhatikan yakni kualitas , biaya, dan waktu.

B. SARAN
Berdasarkan pada pengalaman yang diperoleh penulis selama
pelaksanaan PKL penulis bermaksud menyumbangkan beberapa saran antara
lain sebagai berikut :
a. Kedisiplinan, mental, pengetahuan, dan ketrampilan merupakan hal
sangat perlu dipersiapkan oleh siswa yang akan melaksanakan PKL.
b. Harus adanya sistem penyampaian informasi yang cepat, tepat, dan
komunikatif kepada siswa saat pelaksanaan PKL melalui pembimbing
sekolah.
 BAB V
PENUTUP

Dengan mengucap puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan Rahmat-Nya, sehingga kami selalu dalam keadaan sehat dalam
melaksanakan PKL, sampai tahab penyusunan laporan yang telah diprogramkan
oleh sekolah.
Kami mengucapkan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada semua
yang telah membantu kami dalam menyusun laporan ini, meskipun masih banyak
hal-hal yang kurang sempurna. Hal ini disebabkan karena terbatasnya
kemampuan yang penulis miliki. Penulis berharap semoga laporan ini dapat
berguna bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya.
Dalam kesempatan terakhir penulis mohon maaf pada semua atas
kekurangan-kekurangan dan kesalahan-kesalahan dalam menyusun laporan ini.
Sekiranya hanya ini saja harapan penulis, semoga laporan ini dapat berguna bagi
siapa saja yang membacanya, penulis ucapkan banyak terimakasih pada semua
pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungan kepada penulis.

Bantul, 5 Januari 2022

Penyusun

Ahnaf Hlmy Fajar Rahmat