LAPORAN KEGIATAN

PRAKTIK KERJA LAPANGAN

(PKL)

DISUSUN OLEH :

NAMA : Alyasya Nurul Wahdah

NISN : 0053343246
KELAS : XI TATA BUSANA 1

SMK NEGERI 1 MARTAPURA

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANJAR
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
 Laporan Praktik Kerja
Lapangan
(PKL)
SMK NEGERI 1 MARTAPURA
 LEMBAR PENGESAHAN

Laporan pelaksanaan PKL (Praktik Kerja Lapangan ) pada Rumah Jahit Fitri telah

diperiksa dan disetujui pada tanggal 23 bulan Juni Tahun 2023 oleh:

Pembimbing DU/DI, Guru Pembimbing,

Fitria S. Pd.I Rodiatul Huda, S.Pd

Mengetahui:
Ketua Kompetensi Keahlian
Tata Busana,

Aufa Maulida, S.Pd

NIP. 19890320 201503 2 002

ii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur saya panjatkan kehadirat Allah swt. Karena dengan rahmat dan

hidayah-Nya sehingga laporan ini dapat saya susun tepat pada waktunya. Laporan ini

dibuat untuk memenuhi salah satu persyaratan penilaian Praktik Kerja Lapangan (PKL).

Saya mengucapkan terima kasih banyak kepada semua pihak yang telah membantu

terlaksananya Prakerin, antara lain:

1. Ibu Susi Desi Arini, S.Pi., M.P selaku Kepala SMK Negeri 1 Martapura.

2. Ibu Susi Desi Arini, S.Pi., M.P selaku Ketua Kompetensi Kejurusan Tata Busana.

3. Ibu Susi Desi Arini, S.Pi., M.P selaku pembimbing dari sekolah selama menjalani

Prakerin.

4. Ibu Rodiatul Huda,S.Pd selaku pembimbing DU/DI .

5. Para staf karyawati yang telah memberikan saran dan mengoreksi kinerja penulis

sehingga penulis bisa memperbaikinya lagi.

6. Kedua orang tua saya Ibu dan Bapak.

Harapan saya laporan ini berguna untuk kegiatan PKL di masa yang akan datang

dan dapat bermanfaat bagi saya ataupun orang lain yang memerlukan laporan ini. Saya

telah membuat laporan ini dengan sebaik-baiknya. Namun laporan ini jauh dari

kesempurnaan, sehingga saya mengharapkan masukan dan saran yang bersifat

membangun dari semua pihak untuk kesempurnaan laporan ini. Terima kasih.

Martapura, …………………
Penulis, ttd

Alyasya Nurul Wahdah

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL........................................................................................ i
LEMBAR PENGESAHAN.............................................................................. ii
KATA PENGANTAR...................................................................................... iii
DAFTAR ISI.................................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN
Latar Belakang.................................................................................................. 1
Tujuan............................................................................................................... 1
Manfaat............................................................................................................. 3
Untuk Siswa...................................................................................................... 3
Untuk Sekolah.................................................................................................. 3
Untuk Dunia Usaha/ Dunia Industri................................................................. 3
Waktu dan Tempat............................................................................................ 4
Waktu................................................................................................................ 4
Tempat.............................................................................................................. 4
BAB II ISI
Profil Tempat Prakerin..................................................................................... 5
Sejarah Singkat (Konveksi Bangun)................................................................. 5
Struktur Organisasi........................................................................................... 5
Tata Tertib/ Disiplin Kerja................................................................................ 6
Produk/ Jasa...................................................................................................... 6
Kegiatan Prakerin............................................................................................. 7
BAB III PENUTUP
Kesimpulan.......................................................................................................
Saran ................................................................................................................
LAMPIRAN
Hasil Kegiatan..................................................................................................

iii
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) adalah salah satu kegiatan yang wajib
dilakukan oleh siswa(i) SMK, karena Prakerin merupakan salah satu kegiatan program yang
termasuk dalam kurikulum pembelajaran di SMK Negeri 1 Martapura.
PKL adalah suatu bentuk penyelenggaraan kegiatan dari sekolah yang memadukan
secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan
yang di peroleh melalui suatu tingkat keahlian profesional. Dimana keahlian profesional
tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik, dan
kiat.
Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dalam kegiatan di sekolah, akan tetapi hal
itu dapat dikuasai melalui proses pengerjaan langsung pada bidang profesi sendiri. Pendidikan
sistem ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang profesional di
bidangnya. Melalui sistem ganda diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang profesional
tersebut. Dimana para siswa yang dapat melaksanakan pendidikan sistem ganda diharapkan
dapat menerapkan ilmu yang didapat sekaligus mempelajari pada dunia industri.

B. Tujuan
Tujuan dilaksanakannya praktik kerja lapangan adalah untuk memenuhi tuntutan
kurikulum SMK yang bertujuan untuk memberibekal pengalaman kepada siswa tentang dunia
kerja. Untuk menambah wawasan keilmuan selain yang didapat dari sekolah maupun didunia
usaha ataupun di dunia kerja lapangan.
Secara umum praktik kerja lapangan bertujuan untuk memberi gambaran kepada siswa/
siswi pada saat bekerja, baik itu di suatu perusahaan maupun di suatu lembaga instansi.
Sedangkan secara khususnya antara lain:
1. Dapat menambah dan mengembangkan potensi ilmu pengetahuan pada masing-masing
siswa/ siswi.
2. Melatih keterampilan yang dimiliki siswa/ siswi sehingga dapat bekerja dengan baik.
3. Melahirkan sikap bertanggung jawab, disiplin, sikap mental, etika yang baik serta dapat
bersosialisasi dengan lingkungan sekitar.
4. Menambah kreatifitas siswa/ siswi agar dapat mengembangkan bakat yang terdapat dalam
dirinya.
5. Memberikan motivasi sehingga siswa/ siswi bersemangat dalam meraih cita-cita mereka.
1
 6. Melatih siswa/ siswi agar dapat membuat suatu laporan yang terperinci dari apa saja yang
mereka kerjakan selama PKL.
7. Melatih siswa/ siswi untuk berkomunikasi/ berintraksi secara profesional di dunia kerja
yang sebenarnya.
8. Menambah dan mengembangkan ilmu pengetahuan dasar yang dimiliki oleh siswa/ siswi
PKL sesuai bidang masing-masing.
9. Menjalin kerjasama yang baik antara sekolah dengan dunia usaha maupun dunia industri.
10. Mengimplementasikan materi yang selama ini didapat di sekolah dan di lembaga instansi/
perkantoran tempat saya melakukan praktik kerja lapangan.

C. Manfaat
Manfaat yang didapat dari kegiatan Praktik Kerja Lapangan adalah sebagai berikut:
1. Untuk Siswa
a. Memberikan gambaran tentang dunia usaha/ dunia industri dan tugas tata busana.
b. Memberikan pengalaman kerja di dunia usaha/ dunia industri.
c. Memberikan peluang kerja dalam dunia usaha/ dunia industri.

2. Untuk Sekolah
a. Terjadinya kerjasama antara sekolah dengan dunia usaha/ dunia industri.
b. Memudahkan sekolah untuk menyalurkan lulusan ke dunia usaha/ dunia industri.
c. Terbantunya program kurikulum pembelajaran SMK.
d. Membina hubungan kerjasama dan keselarasan antara program pendidikan dengan
kebutuhan dunia usaha/ dunia industri.

3. Untuk Dunia Usaha

a. Terjadinya kerjasama antara dunia usaha/ dunia industri dengan sekolah.
b. Memudahkan dunia usaha/ dunia industri untuk mencari tenaga kerja terampil dari
lulusan SMK.
c. Terbantunya dunia usaha/ dunia industri dengan tenaga lapangan SMK.
d. Dalam hal-hal tersebut peserta di didik dengan tenaga kerja yang dapat memberikan
keuntungan.
e. Pemberian tugas kepada peserta didik untuk memberi solusi teknik ilmu pengetahuan
bagi pihak dunia usaha/ dunia industri..

2
D. Waktu dan Tempat
1. Waktu
Waktu pelaksanaan Prakerin sejak tanggal 3 Januari 2023 s.d 23 Juni 2023 jam
kerja yang berlaku di Konveksi Bangun dimulai dari: Senin-Jum’at : 09.00 WITA s.d.
16.00 WITA Libur pada hari sabtu dan minggu atau hari besar lainnya.

2. Tempat
Konveksi Bangun

3
 BAB II

ISI

A. Profil Tempat Prakerin

Konveksi Bangun

Nama Tempat Prakerin : Rumah Jahit Fitri

Alamat : Jl Kenanga, gang Jambu rt 3 desa Indrasari kec. Martapura

Email : fitria.bbm 17@gmail.com

Pembina : Fitria S.Pd.I

1. Sejarah Singkat Konveksi Bangun

Berawal mendapatkan tawaran untuk sekolah di SMK jurusan tata busana dan

memiliki ketertarikan dalam minat menjahit sejak saat kecil. Lalu mulai aktif dalam dunia

tata busana selama 7 tahun, melalui pengalaman sekolah dan magang, Semenjak memasuki

fase kuliah dan bekerja Beliau tidak lagi membantu menjahit ditempat magang. Sehingga

beliau memutuskan untuk membuka tempat jahit sendiri sebagai pekerjaan sampingan

mengajar. Di tahun 2015 beliau menikah dan membuka usaha kecil-kecilan menjahit di

Martapura hingga sekarang.

4
2. Struktur Organisasi

Susunan Organisasi Konveksi Bangun antara lain sebagai berikut:

Pengurus Konveksi Bangun dengan susunan sebagai berikut:

Ketua : Fitria S.Pd.I

Kordinator : Fitria S.Pd.I

3. Tata Tertib/ Disiplin Kerja

 Harus di catat setiap ada yang order secara detail

 Target penyelesaian, tepat waktu

Produk/ Jasa

Adapun produk/ jasa yang diproduksi dan ditawarkan di Konveksi Bangun antara

lain sebagai berikut:

a. Gaun Pesta.

b. Rompi.

c. Tas.

d. Bordir.

e. Kemeja: Pria/ wanita/ anak-anak.

f. Sasirangan

g. Seragam anak-anak dan dewasa

h. Dan lain-lainnya

5
B. Uraian Kegiatan

Kegiatan yang dilakukan selama prakerin di Konveksi Bangun adalah sebagai berikut:

BULAN MINGGU KE KEGIATAN

NO
1. Januari I  Menjahit

 Mengobras

 Memotong furing

 Mendedel jahitan.

 Menservice mesin

II  Membuat celana

 Mengservice mesin

 Menjahit bawah rok

6
 BULAN MINGGU KE KEGIATAN
NO
III dan IV  Menjahit celana

 Mengobras

2. Februari I  Menjahit celana

 Potong kain

 Membuat pita

II  Menjahit pita

 Memotong kain

 Menjahit rompi

7
 BULAN MINGGU KE KEGIATAN
NO

III  Menjahit kelambu yang bolong

 Membuat pita

IV  Menjahit pita.

8
 BULAN MINGGU KE KEGIATAN
NO

  Mengobras lengan.

3. Maret I  Menjahit

 Memotong dan vermak lengan

 Menjahit lengan

II  Mengesum

 Menjahit sisi jilbab

9
 BULAN MINGGU KE KEGIATAN
NO

III & IV  Mengerjakan tugas sekolah (Pola baju pesta).

 Mengukur badan

 Membuat pola kecil

 Merapikan benang kecil di baju

 Memperkuat jahitan

10
 BULAN MINGGU KE KEGIATAN
NO
4. April I & II  Membuat rancangan bahan

 Membuat pola besar

 Memotong pola

 Memotong kain

5. Mei I  Menjahit sarung bantal

 Memotong kain

 Menjahit

 Mengobras

II  Menjahit

11
 BULAN MINGGU KE KEGIATAN
NO
 Mengobras

 Menjelujur

 Mendedel

III  Menjahit

 Mendedel

 Mengerjakan tugas sekolah

(Menjahit baju pesta)

12
 BULAN MINGGU KE KEGIATAN
NO

6. Juni I  Menjahit

 Mendedel

 Menjelujur

II  Membesihkan benang

 Menjahit

 Mengobras

 Menyetrika

13
 BULAN MINGGU KE KEGIATAN
NO
 Memayet

 Mendedel

Dari semua uraian kegiatan di atas, saya akan membahas beberapa uraian kegiatan yang
sering saya lakukan, yaitu tentang:
1. Membuat pola
Adalah kegiatan yang sering dilakukan penjahit sebelum memulai kegitan yang lain.
2. Memotong kain
Adalah kegiatan yang dilakukan oleh seorang penjahit setelah pembuatan pola selesai.

14
 3. Menjahit pakaian
Adalah kegiatan yang pastinya dilakukan oleh seorang penjahit sesudah membuat pola dan
memotong kain.
4. Menjelujur
Menjahit dengan jarak yang lebar atau jarang- jarang, agar kain tetap berada pada posisi
yang diinginkan. Sebelum dijahit permanen menggunakan mesin.
5. Menyetrika
Kegiatan dengan mesin pemanas agar menghilangkan kerutan di kain, hingg pakaian terlihat
rapi.
6. Memayet
Kegiatan menghias pernak Pernik kepada pakaian agar terlihat manis dan indah.
7. Mendedel
Kegiatan membongkar jahitan pada benang yang salah jahit.
8. Mengelim
Untuk mencegah terjadinya penguraian tiras kain pada bagian tepi jahitan bawah pakaian.

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

15
 Selama kegiatan PKL berlangsung saya mendapat pengetahuan dan pengalaman. Selama
menjalani kegiatan PKL, saya mengetahui dimana letak kemampuan yang saya bisa dan
kekurangan saya selama melakukan PKL. Dengan mengetahui kelebihan dan kekurangan saya,
serta pengalaman yang didapatkan. Membuat saya untuk lebih telaten dan mengeskplor diri untuk
lebih mahir.

B. Saran
Bedasarkan hasil setelah saya melakukan kegiatan PKL, saya sedikit memberi saran agar
para peseta mempersiapkan diri dari skill dan mental lebih matang dan penuh keyakinan pada diri.
Hal ini dilakukan dengan menguasai hal-hal yang diajarkan. Tidak takut untuk mencoba hal baru
dan lebih kreatif. Dengan begitu, kegiatan PKL akan mudah untuk dilakukan.

LAMPIRAN

Hasil Kegiatan

 Tas

16
 Pita

 Rompi

 Celana sarung

17
 Gaun

18