SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU

JOHOR BAHRU, JOHOR

PERANCANGAN STRATEGIK
PROGRAM LITERASI & NUMERASI
(PLaN)
TAHUN 2023 / 2024

Disediakan oleh :
Pn Norziyani Binti Zahari
Penyelaras PLaN

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

ISI KANDUNGAN :

1. PENGENALAN

2. FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN, VISI DAN MISI KPM

3. VISI, MISI SEKOLAH, OBJEKTIF DAN SASARAN PLaN

4. CARTA ORGANISASI PLaN

5. ANALISA SWOC/T DAN ISU SERTA INTERVENSI PLaN

6. PELAN STRATEGIK

7. PELAN TAKTIKAL

8. PELAN OPERASI

9. CARTA GANTT PLaN

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

 PENGENALAN

Program Literasi dan Numerasi (PLaN) dilaksanakan Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) mulai Mac 2020 bagi menggantikan
program LINUS. Selaras dengan pemansuhan peperiksaan di Tahap 1, pembelajaran murid lebih berorientasikan perkembangan
murid dan penyediaan intervensi bagi kemahiran asas literasi dan numerasi. Program ini menekankan penambahbaikan PdPc
guru. Sekolah menentukan KPI yang berbeza, mengambil kira konteks dan TOV sekolah. Murid dinilai dengan menggunakan tahap
penguasaan (TP). Pentaksiran alternatif dan penggunaan instrumen yang bersesuaian boleh digunakan oleh guru-guru dalam
menentukan penguasaan murid. PLaN berfokuskan pada mata pelajaran BM, MT dan BI untuk murid-murid Tahun 2 dan Tahun 3.

Sehubungan itu, diharapkan PLaN dapat dijalankan sebaik mungkin oleh guru-guru subjek seiring dengan program-program
akademik yang lain seperi program panitia, kelas Pemulihan Khas dan lain-lain. Hal ini penting agar murid-murid lemah dapat
dibantu untuk kembali semula kepada asas pendidikan dengan memberi fokus kepada kemahiran membaca, menulis dan mengira
(3M).

FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN

Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu
secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis
dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan.
Usaha ini adalah bagi melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu, Bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai
Kesejahteraan diri serta memberi sumbangan Terhadap keharmonian dan kemakmuran Masyarakat dan Negara

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

 VISI SKMB
Sekolah Unggul Penjana Generasi Terbilang

MISI SKMB
Membangun Potensi Individu Melalui Pendidikan Berkualiti

OBJEKTIF PLAN SKMB

 Program literasi dan numerasi diselaraskan dengan pelaksanaan KSSR termasuk PBD dan elemen Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
dan Pembelajaran Kemahiran Abad ke 21.

 Setiap murid harus mencapai tahap penguasaan KSSR minimum bagi setiap tahun pelajaran, sebagaimana yang digariskan dalam
DSKP menerusi Tahap Penguasaan (TP) murid (tahqp minimum adalah TP3).

 Mata pelajaran yang difokuskan adalah Bahasa Melayu, Bahasa Inggeris dan Matematik

SASARAN PLaN SKMB

Semua murid Tahun 2 & Tahun 3.

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

 CARTA ORGANISASI PROGRAM LITERASI & NUMERASI (PLaN) 2022

PENGERUSI
PN FADZILAH BINTI AHMAT
GURU BESAR

NAIB PENGERUSI
PN NOOR SAFIZAH BINTI AHMAD NADZRI
GPK PENTADBIRAN

PENYELARAS
PN NOORFIRDAUS
GURU PEMULIHAN KHAS

PENYELARAS SUBJEK
KETUA PANITIA (BM)
KETUA PANITIA (BI)
KETUA PANITIA (MT)

SETIAUSAHA
PN PREMALATHA A/P SUBRAMANIAM

AHLI JAWATANKUASA
PN MASERA BINTI ZAINAL ABIDIN (GBK)
PN KALPANA A/P KRISHNAN (GBK)
GURU SUBJEK BM TAHUN 1, 2 DAN 3
GURU SUBJEK BI TAHUN 1,2 DAN 3
GURU SUBJEK MT TAHUN 1,2 DAN 3

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

 PERANCANGAN
STRATEGIK PLaN

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

 ANALISIS SWOC/T DAN ISU SERTA INTERVENSI PLaN
TAHUN 2 DAN TAHUN 3 / 2022-2023

SEKOLAH : SK MAJIDI BAHRU, JOHOR BAHRU

A) ANALISIS SWOC/T

SUBJEK : BAHASA MELAYU

KEKUATAN (STRENGTH – S) KELEMAHAN (WEAKNESS – W)

1) Pemantauan kurikulum yang berterusan. 1) Murid lemah dalam kemahiran asas iaitu tidak mengecam huruf
2) Guru-guru mendapat kursus / seminar / bimbingan daripada JPNJ, dan membaca.
PPDJB (SISC). 2) Murid kurang minat untuk membaca.
3) Program kelas tambahan. 3) Kurang bimbingan ibu bapa.
4) Kesan pandemik, murid tidak dapat menguasai kemahiran asas
sepanjang PdPr.

PELUANG (OPPORTUNITIES – O) CABARAN (CHALLENGES – C)

1) Murid yang lemah mengikuti pembelajaran di Kelas Pemulihan 1) Ibu bapa kurang motivasi ke arah kecemerlangan anak.
mengikut jadual yang telah ditetapkan. 2) Masalah keluarga yang kucar-kacir.
2) Mempunyai hubungan yang baik dengan JPNJ dan PPDJB. 3) Pengaruh teknologi.
3) Guru yang komited.

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

ISU DAN INTERVENSI YANG AKAN DILAKSANAKAN (BAHASA MELAYU)

INTERVENSI
GURU
ISU MURID
1) Latih tubi menggunakan Modul Jom Baca dalam program Citra
1) Murid tidak mencapai Bahasa yang diadakan pada setiap hari Isnin. 1) Kekurangan guru opsyen
sekurang-kurangya TP3 di Bahasa Melayu.
2) Mengedarkan Modul Bijak Huruf bagi murid yang tidak mengenal 2) Kekurangan masa
dalam subjek Bahasa
Melayu. huruf dan Modul Pintar Tulis bagi murid yang lemah membuat pemulihan di
menulis/membaca. dalam kelas.

3) Program Tautan Kasih bersama ibu bapa murid TP1 dan TP2.
4) Program Kelas Bimbingan.
5) Guru kelas telah mengeluarkan Surat Amaran Ketidakhadiran
kepada murid-murid ponteng secara berturut-turut tanpa
kenyataan. (Rujuk Fail Ketidakhadiran Murid di Bilik HEM).

ISU PRASARAN
PEMIMPIN
LAIN-LAIN
1) Terikat dengan SOP yang 1) Kelas terlalu padat dengan
ditetapkan. murid.
1) Kurang sokongan ibu
2) Kurang kemudahan bahan
bapa.
digital.
2) Masalah kehadiran.

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

PELAN STRATEGIK (BAHASA MELAYU)
BIL. MATLAMAT
Meningkatkan penguasaan asas
1 Huruf kepada semua murid
murid dalam mengenal huruf.
Meningkatkan penguasaan
membaca dan menulis agar murid
2 2) Mengedarkan Modul
dapat mencapai sekurang-
kurangnya TP3.
Memaklumkan kepada ibu bapa
mengenai tahap penguasaan anak
disamping memupuk kesedaran
3 mengenai kepentingan
bimbingan/pemantauan ibu bapa
terhadap pembelajaran anak-anak
di rumah.
PELAN TAKTIKAL (BAHASA MELAYU)
| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023
OBJEKTIF
Meningkatkan penguasaan asas
murid dalam mengenal huruf.
Meningkatkan penguasaan
membaca dan menulis agar murid
dapat mencapai sekurang-
kurangnya TP3.
Ibu bapa memberikan kerjasama
100% ibu bapa memberikan
untuk memantau dan memberi
bimbingan kepada anak-anak di
berkolaborasi dengan guru.
rumah.
KPI STRATEGIK
Mengedarkan Modul Bijak
80% murid menguasai
kemahiran asas 3M.
yang tidak mengenal huruf.
1) Latih tubi menggunakan
Modul Jom Baca dalam
Program Citra Bahasa
yang diadakan pada
setiap hari Isnin.
80% murid menguasai
kemahiran asas 3M.
Pintar Tulis kepada
murid yang lemah
penguasaan membaca
dan menulis.
Mengadakan Program
kerjasama dan sentiasa
Tautan Kasih.
 TANGGUNG TEMPOH KOS/SUMBER INDIKATOR PELAN
AKTIVITI
BIL. JAWAB (MULA/AKHIR) (jika ada) KEJAYAAN KONTIGENSI/CATATAN
Guru subjek / Guru
Pemulihan Khas
Edaran Modul Bijak mengedarkan Modul Bijak
Guru Subjek, 80% murid
Huruf kepada murid TP1 Huruf kepada murid dan
Guru Pemulihan April Panitia BM menguasai
dan Modul Pintar Tulis memastikan murid
1 Khas kemahiran asas 3M.
(TP2). menggunakan modul
tersebut di dalam PdPc dan
di rumah.

Latih tubi membaca pada

Program Citra Bahasa 80% murid setiap hari Isnin selama 20
2 menggunakan Modul Guru Kelas Mei - Disember Panitia BM menguasai minit bersama guru
Jom Baca. kemahiran asas 3M. menggunakan Modul Jom
Baca

Guru subjek akan

mengadakan perjumpaan
bersama ibu bapa selama
Penyelaras PLaN,
Perjumpaan ibu bapa/ 90% ibu bapa hadir dua jam bagi
Ketua Panitia,
3 penjaga murid PLaN Jun Panitia BM perjumpaan yang membincangkan tahap
Guru Subjek,
(Program Tautan Kasih) dijalankan. penguasaan anak mereka di
Pentadbir
samping berkongsi kaedah
pengajaran yang ibu bapa
boleh jalankan di rumah.

Guru Subjek, 80% murid Kelas Bimbingan dijalankan

Program Kelas
4 Guru Pemulihan Mei - November Panitia BM menguasai pada setiap hari Isnin dan
Bimbingan
Khas kemahiran asas 3M. Selasa (12.30-1.30 petang).

PELAN OPERASI 1 ( BAHASA MELAYU )

Nama Aktiviti 1 : Edaran Modul Bijak Huruf dan Modul Pintar Tulis

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

Objektif : 1) Meningkatkan penguasaan asas murid dalam mengenal huruf.
2) Meningkatkan penguasaan membaca dan menulis agar murid dapat mencapai sekurang-kurangnya TP3.
Tarikh dan
Tempoh pelaksanaan : April
Sasaran : Murid TP1 dan TP2 Bahasa Melayu (Tahun 2 dan Tahun 3)
Bilangan Murid : 16 murid (Tahun 2) & 23 murid (Tahun 3)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/SENARAI SEMAK

 Mengumpul bahan untuk modul.

Guru Subjek, Guru
 Penghantaran modul kepada pentadbir dan
Pemulihan Khas, April
Pelaksanaan ketua panitia untuk semakan.
Penyelaras PLaN
 Fotostat modul.

PELAN OPERASI 2 ( BAHASA MELAYU )

Nama Aktiviti 2 : Program Citra Bahasa (Modul Jom Baca)

Objektif : Meningkatkan penguasaan membaca murid.

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

Tarikh dan
Tempoh pelaksanaan : Mei
Sasaran : Murid TP1 dan TP2 Bahasa Melayu (Tahun 2 dan Tahun 3)
Bilangan Murid : 16 murid (Tahun 2) & 23 murid (Tahun 3)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/SENARAI SEMAK

Mengadakan taklimat kepada pihak yang

Ketua Panitia, Penyelaras
terlibat Mei Senarai kehadiran
Taklimat PLaN BM
- Pentadbir, guru subjek, guru kelas

Mengedarkan surat notis panggilan untuk Sebelum

Setiausaha PLaN
Pemberitahuan menghadiri taklimat program

Melaksanakan program mengikut ketetapan

Guru Kelas, Guru Subjek Mei - Disember
Pelaksanaan yang telah dirancang.

Membuat laporan untuk rekod dan Selepas

Penilaian Setiausaha PLaN Laporan
penambahbaikan program

PELAN OPERASI 3 ( BAHASA MELAYU )

Nama Aktiviti 3 : Perjumpaan ibu bapa/ penjaga murid PLaN (Program Tautan Kasih)
Objektif : Mengadakan perjumpaan ibu bapa murid yang tidak menguasai TP1 dan TP2 dalam subjek Bahasa Melayu,
Tarikh dan
Tempoh pelaksanaan : Jun

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

Sasaran : Keluarga dan penjaga Murid PLaN Tahun 2 & Tahun 3
Bilangan Murid : 16 murid (Tahun 2) & 23 murid (Tahun 3)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/SENARAI SEMAK

Mengadakan taklimat kepada pihak yang

Senarai kehadiran
terlibat Penyelaras PLaN BM Jun
Taklimat Senarai peserta yang terlibat
- Pentadbir, Ketua Panitia, guru subjek

Mengedarkan surat kepada ibu bapa / penjaga Penyelaras PLaN BM, Sebelum
Pemberitahuan yang terlibat Setiausaha PLaN program

Pentadbir, Ketua Panitia,

Melaksanakan program mengikut ketetapan
Guru Subjek, Penyelaras 1 hari Senarai kehadiran
Pelaksanaan yang telah dirancang.
PLaN

Membuat laporan untuk rekod dan Selepas

Penilaian Setiausaha PLaN Laporan
penambahbaikan program

PELAN OPERASI 4 ( BAHASA MELAYU )

Nama Aktiviti 4 : Kelas Bimbingan PLaN

Objektif : 1) Meningkatkan penguasaan membaca dan menulis agar murid dapat mencapai sekurang-kurangnya TP3.
2) Memberi bimbingan tambahan dan lebih berfokus kepada murid TP1 dan TP2.
Tarikh dan
Tempoh pelaksanaan : Mei - November
Sasaran : Murid PLaN Tahun 3
Bilangan Murid : 37 murid (Tahun 3)

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

 LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/SENARAI SEMAK

Mengadakan taklimat kepada pihak yang

Ketua Panitia BM,
terlibat April Senarai kehadiran
Taklimat Penyelaras PLaN BM
- Guru subjek, Guru Pemulihan Khas

Mengedarkan surat kepada ibu bapa / penjaga Penyelaras PLaN BM, Sebelum
Pemberitahuan yang terlibat Setiausaha PLaN program

Melaksanakan program mengikut ketetapan Guru Subjek,

Mei - November Senarai kehadiran murid
Pelaksanaan yang telah dirancang. Guru Pemulihan Khas

Membuat laporan untuk rekod dan Selepas

Penilaian Setiausaha PLaN Laporan
penambahbaikan program

PERANCANGAN
| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023
 ANALISIS SWOC/T DAN ISU SERTA INTERVENSI DALAM PLaN
TAHUN 2 DAN TAHUN 3 / 2023-2024

SEKOLAH : SK MAJIDI BAHRU, JOHOR BAHRU

A) ANALISIS SWOC/T

SUBJEK : MATEMATIK

KEKUATAN (STRENGTH – S) KELEMAHAN (WEAKNESS – W)

1) Guru yang berpengalaman dalam mengajar Matematik. 1) Lemah fakta asas.

2) Bahan ABM yang banyak dan mencukupi. 2) Kesan pandemik, murid yang kerap tidak menyertai PdPr tidak
3) Latihan yang pelbagai (mengikut aras murid). menguasai kemahiran operasi asas dengan kukuh.
3) Tahap kebolehan murid yang berbeza.

PELUANG (OPPORTUNITIES – O) CABARAN (CHALLENGES – C)

1) Persekitaran sekolah dan keadaan kelas yang kondusif.
2) Mendapat sokongan daripada Guru Prasekolah.
3) Murid lemah mengikuti pembelajaran di Kelas Pemulihan Khas.
1) Kurang sokongan daripada ibu bapa / penjaga di rumah untuk
memantau pembelajaran anak.
2) Perpindahan / kemasukan murid cicir menyumbang kepada
jumlah murid yang tidak menguasai kemahiran asas matematik.
3) Murid kurang motivasi untuk belajar.

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

ISU DAN INTERVENSI YANG AKAN DILAKSANAKAN (MATEMATIK)

ISU MURID
1) Murid tidak mencapai
sekurang-kurangya TP3 di
dalam subjek Matematik.
INTERVENS
I GURU
1) Latih-tubi menggunakan Modul Fakta Asas dalam Program Bijak
Matematik yang diadakan pada setiap hari Rabu.
2) Program Tautan Kasih bersama ibu bapa murid TP1 dan TP2.
3) 10 minit awal PdPc murid melakukan latih tubi fakta asas.
4) Mengedarkan Modul Bijak Matematik.
5) Memberi galakan dan motivasi supaya murid datang ke sekolah.

ISU PRASARAN
PEMIMPIN LAIN-LAIN A

1) Memberi galakan dan 1) Suasana kelas yang

1) Peratus kehadiran murid
motivasi kepada guru dan kondusif.
lemah yang rendah.
murid. 2) ABM yang mencukupi.

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

PELAN STRATEGIK (MATEMATIK)

BIL. MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGIK

1) Latih-tubi menggunakan
Modul Fakta Asas dalam
Program Bijak Matematik
Meningkatkan penguasaan fakta yang diadakan pada
Murid dapat menguasai operasi 90% murid menguasai fakta
1 asas matematik dalam kalangan setiap hari Rabu.
asas matematik. asas matematik.
murid TP1 dan TP2. 2) Edaran Modul Bijak
Matematik.

Memaklumkan kepada ibu bapa

mengenai tahap penguasaan anak
Ibu bapa memberikan kerjasama
disamping memupuk kesedaran 100% ibu bapa memberikan
untuk memantau dan memberi Mengadakan Program
3 mengenai kepentingan kerjasama dan sentiasa
bimbingan kepada anak-anak di Tautan Kasih.
bimbingan/pemantauan ibu bapa berkolaborasi dengan guru.
rumah.
terhadap pembelajaran anak-anak
di rumah.

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

PELAN TAKTIKAL (MATEMATIK)

TANGGUNG TEMPOH KOS/SUMBER INDIKATOR PELAN

AKTIVITI
BIL. JAWAB (MULA/AKHIR) (jika ada) KEJAYAAN KONTIGENSI/CATATAN
Guru subjek / Guru
Pemulihan Khas
mengedarkan Modul
Guru Subjek, 90% murid
Edaran Modul Bijak Matematik kepada murid
Guru Pemulihan April Panitia MT menguasai fakta
Matematik dan memastikan murid
1 Khas asas matematik.
menggunakan modul
tersebut di dalam PdPc dan
di rumah.

Latih tubi fakta asas pada

Program Bijak
90% murid setiap hari Rabu selama 20
Matematik
2 Guru Subjek Mei - Disember Panitia MT menguasai fakta minit bersama guru
menggunakan Modul
asas matematik. menggunakan Modul Fakta
Fakta Asas
Asas

Guru subjek akan

mengadakan perjumpaan
bersama ibu bapa selama
Penyelaras PLaN
Perjumpaan ibu bapa/ 90% ibu bapa hadir dua jam bagi
MT, Ketua Panitia,
3 penjaga murid PLaN Jun Panitia MT perjumpaan yang membincangkan tahap
Guru Subjek,
(Program Tautan Kasih) dijalankan. penguasaan anak mereka di
Pentadbir
samping berkongsi kaedah
pengajaran yang ibu bapa
boleh jalankan di rumah.

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

PELAN OPERASI 1 ( MATEMATIK )

Nama Aktiviti 1 : Edaran Modul Bijak Matematik

Objektif : 1) Meningkatkan penguasaan fakta asas matematik dalam kalangan murid TP1 dan TP2.
Tarikh dan
Tempoh pelaksanaan : April
Sasaran : Murid TP1 dan TP2 Matematik (Tahun 2 dan Tahun 3)
Bilangan Murid : 5 murid (Tahun 2) & 18 murid (Tahun 3)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/SENARAI SEMAK

 Mengumpul bahan untuk modul.

Guru Subjek, Guru
 Penghantaran modul kepada pentadbir dan
Pemulihan Khas, April
Pelaksanaan ketua panitia untuk semakan.
Penyelaras PLaN
 Fotostat modul.

PELAN OPERASI 2 ( MATEMATIK )

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

Nama Aktiviti 2 : Program BIjak Matematik (Modul Fakta Asas)
Objektif : Meningkatkan penguasaan fakta asas matematik dalam kalangan murid TP1 dan TP2.
Tarikh dan
Tempoh pelaksanaan : Mei
Sasaran : Murid TP1 dan TP2 Bahasa Melayu (Tahun 2 dan Tahun 3)
Bilangan Murid : 5 murid (Tahun 2) & 18 murid (Tahun 3)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/SENARAI SEMAK

Mengadakan taklimat kepada pihak yang

Ketua Panitia, Penyelaras
terlibat Mei Senarai kehadiran
Taklimat PLaN MT
- Pentadbir, guru subjek, guru kelas

Mengedarkan surat notis panggilan untuk Sebelum

Setiausaha PLaN
Pemberitahuan menghadiri taklimat program

Melaksanakan program mengikut ketetapan

Guru Kelas, Guru Subjek Mei - Disember
Pelaksanaan yang telah dirancang.

Membuat laporan untuk rekod dan Selepas

Penilaian Setiausaha PLaN Laporan
penambahbaikan program

PELAN OPERASI 3 ( MATEMATIK )

Nama Aktiviti 3 : Perjumpaan ibu bapa/ penjaga murid PLaN (Program Tautan Kasih)
Objektif : Mengadakan perjumpaan ibu bapa murid yang tidak menguasai TP1 dan TP2 dalam subjek Matematik
Tarikh dan

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

Tempoh pelaksanaan : Jun
Sasaran : Keluarga dan penjaga Murid Plan Tahun 2 & Tahun 3
Bilangan Murid : 5 murid (Tahun 2) & 18 murid (Tahun 3)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/SENARAI SEMAK

Mengadakan taklimat kepada pihak yang

Senarai kehadiran
terlibat Penyelaras PLaN MT Jun
Taklimat Senarai peserta yang terlibat
- Pentadbir, Ketua Panitia, guru subjek

Mengedarkan surat kepada ibu bapa / penjaga Penyelaras PLaN MT, Sebelum
Pemberitahuan yang terlibat Setiausaha PLaN program

Pentadbir, Ketua Panitia,

Melaksanakan program mengikut ketetapan
Guru Subjek, Penyelaras 1 hari Senarai kehadiran
Pelaksanaan yang telah dirancang.
PLaN

Membuat laporan untuk rekod dan Selepas

Penilaian Setiausaha PLaN Laporan
penambahbaikan program

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

 PERANCANGAN
STRATEGIK PLaN

ANALISIS SWOC/T DAN ISU SERTA INTERVENSI PLaN

TAHUN 2 DAN TAHUN 3 / 2023-2024

SEKOLAH : SK MAJIDI BAHRU, JOHOR BAHRU

A) ANALISIS SWOC/T

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

 SUBJEK : BAHASA INGGERIS
KEKUATAN (STRENGTH – S)
1) Guru terlatih dan opsyen dalam Bahasa Inggeris.
PELUANG (OPPORTUNITIES – O)
1) Guru mendapat bimbingan dari SISC+ yang berpengalaman.
2) Rancangan strategik yang lengkap.
3) Penggunaan modul berperingkat untuk membantu murid.
| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023
KELEMAHAN (WEAKNESS – W)
1) Tahap kebolehan murid yang berbeza.
2) Murid Tahap 1 tidak menguasai kemahiran asas (Tidak bersekolah
tadika).
3) Masalah kehadiran murid – Peratus kehadiran murid rendah.
4) Masalah kekurangan guru subjek Bahasa Inggeris.
CABARAN (CHALLENGES – C)
1) Kurang mendapat sokongan daripada ibu bapa menyebabkan murid
tidak mendapat bimbingan di rumah.
2) Segelintir ibu bapa mempunyai latar belakang pendidikan yang
rendah (buta huruf) menyebabkan mereka tidak dapat membantu
pembelajaran anak di rumah.
3) Kerap berpindah / bercuti pulang ke Sarawak.
4) Perpindahan / kemasukan murid cicir.
ISU DAN INTERVENSI YANG AKAN DILAKSANAKAN (BAHASA INGGERIS)

INTERVENSI
GURU
ISU MURID
1) Penggunaan modul membaca dan menulis yang berperingkat 1) Kekurangan guru subjek
1) Murid tidak mencapai
mengikut tahap kebolehan murid. Bahasa Inggeris.
sekurang-kurangya TP3 di
2) Modul menggabungkan dua kemahiran iaitu membaca “Read 2) Guru yang berlainan setiap
dalam subjek Bahasa
kali kelas yang kekurangan
Inggeris. Easy” dan menulis ‘Write It Right” untuk murid TP 1 dan TP 2.
guru.
3) Program Tautan Kasih bersama ibu bapa murid TP1 dan TP2. 3) Guru belum menguasai
4) Memberi galakan dan motivasi supaya murid datang ke sekolah. kemahiran fonik dengan
mendalam.

ISU LAIN-LAIN PRASARAN

PEMIMPIN A
1) Masalah kehadiran murid. 1) Kelas terlampau padat
dengan murid.
2) Kurang kemudahan seperti
Tiada.
bahan digital untuk
pembelajaran murid.

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

PELAN STRATEGIK ( BAHASA INGGERIS )

BIL. MATLAMAT OBJEKTIF KPI STRATEGIK

Meningkatkan penguasaan asas Modul menulis “Write It

Meningkatkan kemahiran murid 70 % Tahap Menguasai dalam
1 murid dalam mengenal huruf dan Right” yang berperingkat
dalam bacaan terutama phonic. PBD
bunyi. untuk murid TP 1 dan 2.

Meningkatkan penguasaan Modul membaca “Read

Meningkatkan penguasaan menulis
2 agar murid dapat mencapai
menulis agar murid dapat 80% murid menguasai Easy” yang berperingkat
mencapai sekurang-kurangnya kemahiran asas 3M. untuk murid TP1 dan TP
sekurang-kurangnya TP3.
TP3. 2.

Memaklumkan kepada ibu bapa

mengenai tahap penguasaan anak
Ibu bapa memberikan kerjasama
disamping memupuk kesedaran 100% ibu bapa memberikan
untuk memantau dan memberi Mengadakan Program
3 mengenai kepentingan kerjasama dan sentiasa
bimbingan kepada anak-anak di Tautan Kasih.
bimbingan/pemantauan ibu bapa berkolaborasi dengan guru.
rumah.
terhadap pembelajaran anak-anak
di rumah.

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

 TANGGUNG TEMPOH KOS/SUMBER INDIKATOR PELAN
AKTIVITI
BIL. JAWAB (MULA/AKHIR) (jika ada) KEJAYAAN KONTIGENSI/CATATAN

Guru subjek mengedarkan

Modul “Read Easy” 90% murid Modul “Read Easy” kepada
untuk murid TP 1 dan Guru Subjek, April Panitia BI menguasai fakta murid dan memastikan
1 TP 2. asas “phonic”. murid menggunakan modul
tersebut.

Guru subjek mengedarkan

90% murid Modul “Write It Right”
Modul “Write It Right”
menguasai kepada murid dan
2 untuk murid TP 1 dan Guru Subjek, Mei - Ogos Panitia BI
kemahiran asas memastikan murid
TP 2.
menulis. menggunakan modul
tersebut.
Guru subjek akan
mengadakan perjumpaan
bersama ibu bapa selama
Penyelaras PLaN
Perjumpaan ibu bapa/ 90% ibu bapa hadir dua jam bagi
MT, Ketua Panitia,
3 penjaga murid PLaN Jun Panitia BI perjumpaan yang membincangkan tahap
Guru Subjek,
(Program Tautan Kasih) dijalankan. penguasaan anak mereka di
Pentadbir
samping berkongsi kaedah
pengajaran yang ibu bapa
boleh jalankan di rumah.
PELAN TAKTIKAL (BAHASA INGGERIS)

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

PELAN OPERASI 1 ( BAHASA INGGERIS )

Nama Aktiviti 1 : Modul Membaca “Read Easy”

Objektif : 1) Meningkatkan penguasaan asas murid dalam mengenal huruf dan bunyi (phonic).
2) Meningkatkan penguasaan membaca agar murid dapat mencapai sekurang-kurangnya TP3.
Tarikh dan
Tempoh pelaksanaan : April
Sasaran : Murid TP1 dan TP2 Bahasa Inggeris (Tahun 2 dan Tahun 3)
Bilangan Murid : 29 murid (Tahun 2) & 62 murid (Tahun 3)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/SENARAI SEMAK

1. Taklimat program kepada guru-guru

2. Kenal pasti kumpulan sasaran
3. Perbincangan pelaksanaan Guru Subjek, Penyelaras
April
Pelaksanaan 4. Pelaksanaan program kepada kumpulan PLaN
sasaran
5. Hasil pelaksanaan dan tindakan susulan

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

PELAN OPERASI 2 ( BAHASA INGGERIS )

Nama Aktiviti 2 : Modul Menulis “Write It Right”

Objektif : 1) Meningkatkan penguasaan asas murid dalam menulis.
2) Meningkatkan penguasaan menulis agar murid dapat mencapai sekurang-kurangnya TP3.
Tarikh dan
Tempoh pelaksanaan : April
Sasaran : Murid TP1 dan TP2 Bahasa Inggeris (Tahun 2 dan Tahun 3)
Bilangan Murid : 29 murid (Tahun 2) & 62 murid (Tahun 3)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/SENARAI SEMAK

 Mengumpul bahan untuk modul.

 Penghantaran modul kepada pentadbir dan Guru Subjek, Penyelaras
April
Pelaksanaan ketua panitia untuk semakan. PLaN
 Fotostat modul.

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

PELAN OPERASI 3 ( BAHASA INGGERIS )

Nama Aktiviti 3 : Perjumpaan ibu bapa/ penjaga murid PLaN (Program Tautan Kasih)
Objektif : Mengadakan perjumpaan ibu bapa murid yang tidak menguasai TP1 dan TP2 dalam subjek Bahasa Inggeris,
Tarikh dan
Tempoh pelaksanaan : Jun
Sasaran : Keluarga dan penjaga Murid PLaN Tahun 2 & Tahun 3
Bilangan Murid : 29 murid (Tahun 2) & 62 murid (Tahun 3)

LANGKAH PROSES KERJA TANGGUNGJAWAB TEMPOH STATUS/SENARAI SEMAK

Mengadakan taklimat kepada pihak yang

Senarai kehadiran
terlibat Penyelaras PLaN BI Jun
Taklimat Senarai peserta yang terlibat
- Pentadbir, Ketua Panitia, guru subjek

Mengedarkan surat kepada ibu bapa / penjaga Penyelaras PLaN BI, Sebelum
Pemberitahuan yang terlibat Setiausaha PLaN program

Pentadbir, Ketua Panitia,

Melaksanakan program mengikut ketetapan
Guru Subjek, Penyelaras 1 hari Senarai kehadiran
Pelaksanaan yang telah dirancang.
PLaN

Membuat laporan untuk rekod dan Selepas

Penilaian Setiausaha PLaN Laporan
penambahbaikan program

CARTA GANTT PlaN TAHUN 2023 / 2024

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023

BIL AKTIVITI MAC APR MEI JUN JUL OG SEP OKT NOV DIS JAN FEB MAC

1 Penubuhan Jawatankuasa PLaN /

2 Mesyuarat / Taklimat / Bengkel /

3 PLC / /

4 Pengisian PBD /

5 Analisis Data /

6 Mengenal pasti Isu / Strategi /

7 Pelaksanaan Intervensi / / / / /

8 Edaran Modul /
Program Citra Bahasa / Program Bijak
9 / / /
Matematik
Hari Temu Bincang / Program Tautan
10 /
Kasih
11 Kelas Bimbingan / / /

12 Pemantauan /

13 Pelaporan

Disediakan oleh : Disahkan oleh :

…………………………………… …………………...…………………
( NOR SUHAIDA BINTI MOHD NAPIAH ) (AZHAR BIN AHMAD)
Penyelaras PLaN 2022/2023 Guru Besar, SK Majidi Bahru

| PERANCANGAN STRATEGIK PLaN SEKOLAH KEBANGSAAN MAJIDI BAHRU 2022/2023