ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP)

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI , OLAHRAGA DAN KESEHATAN

Sekolah : SMK Al Mabrur pejawaran

Nama Guru : M Ja’far Shidiq Al Haris
Mata Pelajaran / Program Keahlian : PJOK
Fase yang diampu : Fase E
Elemen/domain yang dipilih : Keterampilan Gerak

Domain : Keterampilan Gerak

Capaian pembelajaran : Pada akhir fase E, peserta didik dapat menunjukkan kemampuan
berbagai aktivitas jasmani dan olahraga sebagai hasil evaluasi pengetahuan yang benar,
mengevaluasi dan mempraktikkan latihan pengembangan kebugaran jasmani terkait
kesehatan (physicsl fittness related health) dan kebugaran jasmani terkait keterampilan
(physical fittness related skills), menunjukkan perilaku dalam memimpin kelompok kecil
untuk melakukan perubahan positif, selain itu juga dapat mengevaluasi sikap dan kebiasaan
sebagai individu yang sehat dan aktif.

Materi Tujuan Pembelajaran Modul JP

KG-01 Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam 1 3
mempraktikkan keterampilan menendang/mengoper,
menghentikkan, menggiring, dan menyundul bola permainan
sepak bola dengan benar
KG-02 Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam 1 3
mempraktikkan keterampilan melempar/ mengoper,
menangkap, menggiring, menembak, rebound, dan pivot
permainan bola basket dengan benar
KG-03 Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam 1 3
mempraktikkan keterampilan passing bawah, passing atas,
servis bawah, servis atas, smash, dan block/ bendungan
permainan bola voli dengan benar
KG-04 Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam 1 3
mempraktikkan keterampilan memegang raket, posisi
berdiri/stance, gerakan kaki/ footwork, servis panjang, servis
pendek, pukulan forehand, pukulan backhand, dan pukulan
smash permainan bulu tangkis dengan benar
KG-05 Peserta didik dapat mempraktikan keterampilan 1 3

ATP PJOK 2022 1

 melempar/mengoper bola, menangkap, memukul bola, berlari
ke tiang hinggap, dan mematikan lawan permainan kasti dengan
benar
KG-06 Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam 1 3
mempraktikkan hasil evaluasi variasi dan kombinasi gerakan
lower body dan upper body mengiktui irama (ketukan) dengan
atau tanpa music sebagai pembentuk gerak pemanasan dalam
aktivitas gerak berirama dengan benar
KG-07 Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan dalam 1 3
mempraktikkan berbagai keterampilan gerak senam lantai
(headstand dan handstand), senam alat (lompat jongkok dan
lompat kangkang, lompat harimau) dengan benar
KG-08 Peserta didik dapat mengevaluasi dan mampu mempraktikan 1 3
aktivitas jasmani untuk pemeliharaan dan peningkatan
kesehatan melalui aktivitas jalan santai, jogging, bersepeda,
senam aerobic dengan benar.
Total jam pelajaran 24

Capaian Pembelajaran Tujuan Pembelajaran

Pada akhir fase E, peserta Siswa mampu:
didik dapat menunjukkan KG-01 Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan
kemampuan berbagai dalam mempraktikkan variasi dan kombinasi
aktivitas jasmani dan gerakan lower body dan upper body mengiktui
olahraga sebagai hasil irama (ketukan) dengan atau tanpa music sebagai
evaluasi pengetahuan yang pembentuk gerak pemanasan dalam aktivitas gerak
benar, mengevaluasi dan berirama dengan benar
mempraktikkan latihan KG-02 Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan
pengembangan kebugaran dalam mempraktikkan berbagai keterampilan
jasmani terkait kesehatan gerak senam lantai (headstand dan handstand),
(physicsl fittness related senam alat (lompat jongkok dan lompat kangkang,
health) dan kebugaran lompat harimau) dengan benar
jasmani terkait KG-03 Peserta didik dapat mengevaluasi dan mampu
keterampilan (physical mempraktikan aktivitas jasmani untuk
fittness related skills), pemeliharaan dan peningkatan kesehatan melalui
menunjukkan perilaku aktivitas jalan santai, jogging, bersepeda, senam
dalam memimpin aerobic dengan benar
kelompok kecil untuk KG-04 Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan
melakukan perubahan dalam mempraktikkan keterampilan
positif, selain itu juga menendang/mengoper, menghentikkan,
dapat mengevaluasi sikap menggiring, dan menyundul bola permainan sepak
dan kebiasaan sebagai bola dengan benar

ATP PJOK 2022 2

 individu yang sehat dan KG-05 Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan
aktif. dalam mempraktikkan keterampilan melempar/
mengoper, menangkap, menggiring, menembak,
rebound, dan pivot permainan bola basket dengan
benar
KG-06 Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan
dalam mempraktikkan keterampilan passing
bawah, passing atas, servis bawah, servis atas,
smash, dan block/ bendungan permainan bola voli
dengan benar
KG-07 Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan
dalam mempraktikkan hasil evaluasi keterampilan
memegang raket, posisi berdiri/stance, gerakan
kaki/ footwork, servis panjang, servis pendek,
pukulan forehand, pukulan backhand, dan pukulan
smash permainan bulu tangkis dengan benar
KG-08 Peserta didik dapat mengevaluasi dan mampu
mempraktikan aktivitas jasmani untuk
pemeliharaan dan peningkatan kesehatan melalui
aktivitas jalan santai, jogging, bersepeda, senam
aerobic dengan benar

Tujuan Pembelajaran Asesmen Lingkup Jumlah

Materi Jam
KG-01 Peserta didik dapat Formatif: Keterampila 3 JP
menunjukkan  Bertanya secara n Gerak b (1 x
kemampuan dalam acak pada peserta erirama pertem
uan)
mempraktikkan didik
variasi dan  Latihan variasi dan
kombinasi gerakan kombinasi gerakan
lower body dan lower body dan upper
upper body body mengiktui irama
mengiktui irama secara berkelompok
(ketukan) dengan  Diskusi antar kelompok
atau tanpa music
sebagai pembentuk Sumatif:
gerak pemanasan ● Latihan membuat
dalam aktivitas gerak
gerakan berirama
berirama dengan
benar

ATP PJOK 2022 3

 Tujuan Pembelajaran Asesmen Lingkup Jumlah
Materi Jam
KG-02 Peserta didik dapat Formatif: Senam 3 JP
menunjukkan  Meminta peserta Lantai (1 x
kemampuan dalam didik mengamati pertemua
mempraktikkan video gerak senam n)
berbagai lantai
keterampilan gerak
senam lantai Sumatif:
(headstand dan  Mempraktikan gerak
handstand), senam senam lantai
alat (lompat jongkok
dan lompat
kangkang, lompat
harimau) dengan
benar

ATP PJOK 2022 4