Identitas Modul

1. Nama Penyusun : Muhammad Alim Bainana, S.E.

2. Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
3. Instansi : SMK Darul Huda Ambulu
4. Fase/Kelas/Semester : (F)/Kelas XI/Ganjil

Pembelajaran
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan mempraktikkan hasil rancangan keterampilan
gerak melempar/mengoper, menangkap, menggiring, menembak, rebound, dan pivot
permainan bola basket dengan baik. (1.1.2)
B. Rencana Asesmen
Instrumen Asesesmen
No. Indikator/Kriteria
Awal Proses Akhir

1 Peserta didik dapat menunjukkan Tes Cheklist Penilaian teknik

kemampuan mempraktikkan praktik Observasi dasar dan kerja
keterampilan gerak dribbling dengan dribbling dalam sama tim dalam
baik permainan permainan sederhana
sederhana

2 Peserta didik dapat menunjukkan Tes Cheklist

kemampuan mempraktikkan praktik Observasi
keterampilan gerak passing dengan passing dalam
baik permainan
sederhana

3 Peserta didik dapat menunjukkan Tes Cheklist

kemampuan mempraktikkan praktik Observasi
keterampilan gerak shooting dengan shooting dalam
baik permainan
sederhana

4 Peserta didik dapat menunjukkan Tes Cheklist

kemampuan mempraktikkan praktik Observasi
keterampilan gerak rebound dengan rebound dalam
baik permainan
sederhana

5 Peserta didik dapat menunjukkan Tes Cheklist

kemampuan mempraktikkan praktik Observasi
keterampilan gerak pivot dengan baik pivot dalam
permainan
sederhana
Gerak Dasar Bola Basket
C. Langkah Pembelajaran
1. Pendahuluan/Pembukaan
✔ Pendidik memberikan pertanyaan pematik mengenai bola basket yakni “Apakah kalian
pernah menonton pertandingan bola basket?”
✔ Asesmen Awal

No Indikator/Kriteria Mampu Belum

Mampu
1. Melakukan gerak dasar
dribbling bola dengan
baik
2. Melakukan gerak dasar
passing bola dengan baik

3 Melakukan gerak dasar

shooting dengan baik
4. Melakukan gerak dasar
rebound dengan baik
5. Melakukan gerak dasar
pivot dengan baik

✔ Asesmen awal dilakukan untuk menentukan kelompok peserta didik. Kemudian peserta didik
dikelompokkan menjadi 3 kelompok yaitu :
⮚ Menguasai jika hasil asesmen 5 “Mampu”.
⮚ Siap jika hasil asesmen 3-4 “Mampu” .
⮚ Belum siap jika hasil asesmen maksimal 1-2 “Mampu”.

 Kelompok belum siap

Peserta didik diberi tugas melakukan gerak dasar latihan ball handling.
 Kelompok siap
 Seluruh peserta didik menyaksikan video dan materi tentang pembelajaran
mengenai gerak dasar bola basket. https://www.youtube.com/watch?
v=YL6MgD56TaQ https://www.gramedia.com/literasi/permainan-bola-basket/
 Peserta didik mempraktikkan latihan passing untuk pencapaian Indikator menunjukkan
kemampuan mempraktikkan hasil rancangan keterampilan gerak melempar/ mengoper dan
menangkap.
 Peserta didik mempraktikan latihan dribbling zigzag untuk pencapaian Indikator
menunjukkan kemampuan mempraktikkan hasil rancangan keterampilan gerak menggiring.
 Peserta didik mempraktikan latihan shooting untuk pencapaian Indikator menunjukkan
kemampuan mempraktikkan hasil rancangan keterampilan gerak menembak.
  Peserta didik mempraktikan latihan tangkap bola yang dilempar pendidik ke arah ring
kemudian melakukan pivot untuk pencapaian Indikator menunjukkan kemampuan
mempraktikkan hasil rancangan keterampilan rebound dan pivot.
 Kelompok Menguasai
Peserta didik membantu kelompok belum siap melakukan tugas geraknya kemudian melakukan
latihan gerak dasar lay up shoot.

 Asesmen formatif:
⮚ Peserta didik dikelompokan menjadi beberapa kelompok dan melakukan pertandingan
sederhana dengan sistem liga, beberapa peserta didik ditunjuk sebagai wasit pertandingan
dan pencatat skor.
⮚ Guru melakukan penilaian selama pertandingan berlangsung baik dari penialaian pribadi
maupun kelompok dan penilaian terhadap semua petugas pertandingan.

Form penilaian asesmen formatif

Sangat
No Indikator/Kriteria Cukup Baik
Baik

1. Peserta didik dapat menunjukkan

kemampuan mempraktikkan
keterampilan gerak dasar dribbling

2. Peserta didik dapat menunjukkan

kemampuan mempraktikkan
keterampilan gerak dasar passing

3 Peserta didik dapat menunjukkan

kemampuan mempraktikkan
keterampilan gerak dasar shooting

4. Peserta didik dapat menunjukkan

kemampuan mempraktikkan
keterampilan gerak dasar rebound

5. Peserta didik dapat menunjukkan

kemampuan mempraktikkan
keterampilan gerak dasar pivot

Point

Sangat baik=20 ; Baik=15 ; Cukup=10

Nilai akhir = Jumlah point dari seluruh teknik yang diuji.

Rubrik

No Indikator Cukup Baik Sangat Baik

1. Peserta didik dapat Apabila peserta Apabila peserta Apabila peserta
menunjukkan didik dapat didik didik
kemampuan melakukan dapat melakukan dapat melakukan
dribble dalam dribble dalam dribble dalam
mempraktikkan
waktu 1 menit waktu 1 menit waktu 1 menit
keterampilan gerak dengan melewati dengan melewati dengan melewati
dasar dribbling corong yang corong yang corong yang
berjarak ½ m berjarak ½ m berjarak ½ m
sebanyak <36 sebanyak 36- sebanyak >40
corong 40 corong corong

2. Peserta didik dapat Apabila peserta Apabila peserta Apabila peserta

menunjukkan didik mampu didik didik
kemampuan melakukan operan mampu mampu
bola melakukan melakukan
mempraktikkan
dalam jarak 3m operan bola operan bola
keterampilan gerak berpasangan dalam jarak 3m dalam jarak 3m
dasar passing dengan temannya berpasangan berpasangan
dalam waktu 1 dengan dengan
menit sebanyak temannya dalam temannya dalam
<36 kali waktu 1 menit waktu 1 menit
sebanyak 36- sebanyak > 40
40 kali kali

3. Peserta didik dapat Apabila peserta Apabila peserta Apabila peserta

menunjukkan didik dapat didik didik
kemampuan memasukan bola dapat dapat
ke dalam memasukan bola memasukan bola
mempraktikkan
ring di daerah ke dalam ring di ke dalam ring di
keterampilan gerak under basket daerah under daerah under
dasar shooting dalam waktu 1 basket basket
menit sebanyak dalam waktu 1 dalam waktu 1
<16 kali menit sebanyak menit sebanyak
16- >20
20 kali kali
4. Peserta didik dapat Apabila peserta Apabila peserta Apabila peserta
menunjukkan didik dapat didik didik
kemampuan melakukan dapat melakukan dapat melakukan
rebound hasil rebound hasil rebound hasil
mempraktikkan
dari lemparan dari lemparan dari lemparan
keterampilan gerak temannya yang temannya yang temannya yang
dasar rebound tidak masuk ke tidak masuk ke tidak masuk ke
dalam ring dalam ring dalam ring
selama 1 menit selama 1 menit selama 1 menit
sebanyak <11 sebanyak 11- sebanyak >15
kali 15 kali kali

5. Peserta didik dapat Apabila peserta Apabila peserta Apabila peserta

menunjukkan didik dapat didik didik
kemampuan mempertahan dapat dapat
bola mati yang mempertahan mempertahan
mempraktikkan
berusaha direbut bola mati yang bola mati yang
keterampilan gerak lawan berusaha direbut berusaha direbut
dasar pivot dengan gerakan lawan lawan
 pivot selama dengan gerakan dengan gerakan
<30 detik pivot pivot
selama 30 selama >1
detik- 1 menit menit

Tindak lanjut

Sangat baik Baik Cukup

(Skor 90-100) (Skor 81-89) (skor 75- 80)
Peserta didik yang mencapai Peserta didik yang Peserta didik yang
perkembangan sangat baik, maka mencapai perkembangan mencapai perkembangan
diberikan tantangan untuk baik, maka diberikan cukup, maka diberikan
melakukan lay up shoot dan three tantangan untuk melakukan tugas dribble,
point shoot. lay up shoot shooting, passing,
rebound dan
pivot

Refleksi
● Refleksi Guru
⮚ Bertanya kepada peserta didik kekurangan kita saat menyampaikan materi
pembelajaran
⮚ Apakah pembelajaran sudah berjalan sesuai rencana pembelajaran
⮚ Apakah pembelajaran yang kita sampaikan sudah sesuai kebutuhan guru
⮚ Apakah tujuan pembelajaran pembelajaran sudah tercapai dengan baik
● Refleksi Peserta Didik
⮚ Bertanya kepada peserta didik apa saja yang telah mereka pelajari
⮚ Bertanya kepada peserta didik sejauh mana pemahaman mereka mengenai materi
bola basket.
⮚ Apakah peserta didik sudah sudah meningkat kompetensinya dalam materi bola
basket

*Pada pertemuan selanjutnya peserta didik yang awalnya belum siap dan setelah diberi treatment,
selanjutnya masuk ke kelompok siap dan akan menerima kegiatan pembelajaran sesuai rencana.

D. Media pembelajaran
● Daftar media (alat dan bahan yang digunakan)
⮚ Peluit
⮚ Stopwatch
⮚ Bola Basket
● Rangkuman materi
https://www.youtube.com/watch?v=YL6MgD56TaQ
https://www.gramedia.com/literasi/permainan-bola-basket