RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMA NEGERI TANJUNGKERTA

Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
Kelas/Semester : XI/ Ganjil
Materi : Permainan Bola Besar
Sub Materi : Bola Voli
Pertemuan Ke :4
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit

A. KOMPETENSI INTI
KI-1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI-2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
KI-3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena
dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai,
merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.

B. KOMPETENSI DASAR dan INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

KD
3.1. Menganalisis keterampilan gerak salah
satu permainan bola besar dalam
permainan bola voli
IPK
3.1.1. Menguraikan Teknik dasar permainan
bola voli (Servis dan Passing) yang
telah diamati
3.1.2. Menguraikan keterampilan gerak
Servis (Servis bawah dan Servis atas)
dengan baik
3.1.3. Menguraikan keterampilan gerak
Passing (Passing bawah dan Passing
atas) dengan baik

4.1. Mendemonstrasikan keterampilan gerak 4.1.1. Mendemonstrasikan Teknik

salah satu permainan bola besar dalam dasar permainan bola voli
permainan bola voli (Servis dan Passing) yang telah
diamati
4.1.2. Mendemonstrasikan
keterampilan gerak Servis
 (Servis bawah dan Servis atas)
dengan baik
4.1.3. Mendemonstrasikan
keterampilan gerak Passing
(Passing bawah dan Passing
atas) dengan baik

C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Menguraikan Teknik dasar permainan bola voli (Servis dan Passing) yang
telah diamati
2. Menguraikan keterampilan gerak Servis (Servis bawah dan Servis atas)
dengan baik
3. Menguraikan keterampilan gerak Passing (Passing bawah dan Passing atas)
dengan baik
4. Mendemonstrasikan Teknik dasar permainan bola voli (Servis dan Passing)
yang telah diamati
5. Mendemonstrasikan keterampilan gerak Servis (Servis bawah dan Servis
atas) dengan baik
6. Mendemonstrasikan keterampilan gerak Passing (Passing bawah dan Passing
atas) dengan baik

D. MATERI PEMBELAJARAN
Tema : Permainan Bola Voli
Sub Tema : Keterampilan Teknik dasar dalam Permainan Bola Voli
1. Materi Pembelajaran
 Keterampilan Teknik dasar dalam permainan bola voli
 Memperagakan macam-macam Teknik dasar bola voli
2. Materi pembelajaran remedial
 Diberikan pada siswa yang belum menguasai seluruh atau sebagian materi atau
kompetensi yang dipelajari kurang dari nilai 75. Metoda dilakukan dengan cara
mengurangi tugas gerak yang lebih sederhana, dan melalui pembelajaran ulang,
bimbingan perorangan, belajar kelompok dan pemanfaatan tutor sebaya bagi
siswa yang belum mencapai ketuntasan belajar sesuai hasil analisis penilaian.

E. METODE PEMBELAJARAN
Pendekatan : Scientific
Model : Konvensional
Metode : Demonstrasi, tanya jawab dan diskusi

F. MEDIA PEMBELAJARAN
Alat : - Peluit
- Bola Voli
G. SUMBER BELAJAR
1. Buku Guru Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan Kelas XI
2. Dan sumber lain yang relevan

H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi Alokasi

Waktu
Pendahulua  Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdo`a untuk 15
n memulai pembelajaran. Menit
 Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.
 Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
 Melakukan apersepsi dengan mengajukan pertanyaan untuk
mengarahkan peserta didik pada materi yang akan dipelajari.
 Melakukan gerakan pemanasan statis, pemanasan dinamis, dan lari
mengelilingi lapangan sekolah

Inti Mengamati 100

 Mengamati peragaan yang dilakukan oleh guru ataupun peserta Menit
didik lainnya yang berkompeten tentang teknik dasar permainan
bola voli (passing bawah, passing atas, servis bawah, dan servis
atas).
Menanya
 Setiap peserta didik secara bergantian mengajukan pertanyaan
mengenai teknik dasar permainan bola voli (passing bawah,
passing atas, servis bawah, dan servis atas) yang telah diamati.
Eksplorasi
 Mendiskusikan kesalahan-kesalahan dan cara memperbaiki
kesalahan yang sering dilakukan saat melakukan teknik dasar
keterampilan gerak permainan bolavoli.
 Memperagakan teknik dasar permainan bola voli (passing
bawah, passing atas, servis bawah, dan servis atas) dengan benar
sesuai degan yang diperagakan oleh guru
Mengasosiasi
 Memilih/memutuskan passing yang harus dilakukan sesuai
dengan arah datangya bola maupun kecepatanya.
 Memilih/memutuskan jenis servis dan kecepatan bola yang akan
digunakan untuk menyulitkan lawan.
Mengkomunikasikan
 Bermain bolavoli dengan menerapkan teknik permainan yang
telah dipelajarinya menggunakan peraturan yang sesungguhnya
dengan menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggung jawab,
 menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain.
Penutup  Peserta didik diminta menyimpulkan tentang bagaimana peran 20
Teknik dasar dalam permainan bola voli. Menit
 Pendidik mengarahkan peserta didik untuk membuat kesimpulan
mengenai hakekat sebenarnya dari permainan bola voli.
 Pendidik mengarahkan peserta didik untuk melakukan gerakan
pendinginan
 Pendidik mengakhiri kegiatan pembelajaran dengan memberikan
pesan bahwa tubuh ini adalah ciptaan Allah SWT yang harus
selalu dipelihara sebagai implementasi dari rasa syukur.

I. PENILAIAN
No. Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian
1. Pengetahuan (kognitif) Tes Tertulis Soal Esay
2. Perilaku (afektif) Lapangan Respons siswa
3. Keterampilan (psikomotor) Unjuk Kerja Penugasan

Sumedang, 21 September 2023

Mengetahui,
Guru Pamong Praktikan

Riyani, S.Pd. Tomy Hardiansyah

NIP. 198110102021212006 NPM. 20210321253

Mengetahui,
Dosen Pembimbing Lapangan Kepala Sekolah

Dede Nurodin, M.Pd. Jajat Sudrajat, M.Pd.

NIP. 196505131988031012