LEMBAR KERJA MANDIRI 3 ASESSMEN

Identitas

Nama : Siti Mardhiyah

Satuan Pendidikan : SMPN 213

Mata Pelajaran : PAI

Tujuan Kegiatan : Mampu memahami Asesmen sesuai dengan capaian pada Kurikulum Merdeka

Tugas 1
Tujuan Pembelajaran
peserta didik dapat membuat bagan time line perkembangan peradaban Islam pada masa Bani Umayyah sehingga
dapat memetik nilai Islami dari kemajuan peradaban.

Tugas 2
Tentukanlah salah satu jenis asessmen yang akan digunakan untuk mengukur tujuan pembelajaran
berikut beserta dengan kriteria penilaiannya

Tujuan pembelajaran Teknik Penilaian Panduan Penilaian

peserta didik dapat membuat bagan produk

time line perkembangan peradaban
Islam pada masa Bani Umayyah
sehingga dapat memetik nilai Islami
dari kemajuan peradaban.

Panduan Penilaian

Penyusunan Peta Bergambar time line

Kelompok` : ………………….

Nama Anggota : …………………..

 CONTOH PENILAIAN DENGAN RUBRIK

RUBRIK PENILAIAN
MENULIS TEKS BERITA

A. Rubrik Penilaian Menyusun Kerangka Berita

Aspek Kriteria skor
penilaian
25 20 15 10

Judul Kerangka judul Kerangka judul Kerangka judul Kerangka judul

dibuat sangat dibuat sesuai dibuat cukup dibuat tidak
sesuai dengan dengan topik sesuai dengan sesuai dengan
topik yang akan yang akan topik yang akan topik yang akan
ditulis. ditulis. ditulis. ditulis.

Unsur-unsur Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan Pertanyaan

adiksimba unsur-unsur unsur-unsur unsur-unsur unsur-unsur
adiksimba ditulis adiksimba ditulis adiksimba ditulis adiksimba tidak
sangat sesuai kurang ditulis
sesuai dengan dengan gambar. sesuai dengan sesuai dengan
gambar. gambar. gambar.

Kaidah Penulisan tanda Penulisan tanda Penulisan tanda Penulisan tanda

kebahasaan baca, baca, baca, baca,
(penulisan) kalimat, dan kalimat, dan kalimat, dan kalimat, dan
struktur pada struktur sesuai struktur kurang struktur tidak
kerangka sangat dan sesuai sesuai dan
sesuai tepat. dan tepat. tepat.
dan tepat.
Kesesuaian Jawaban sangat Jawaban sesuai Jawaban kurang Jawaban tidak
jawaban sesuai dengan gambar sesuai sesuai dengan
pertanyaan dengan gambar dengan gambar gambar
adiksimba
dengan gambar

Kesimpulan:

Nilai = jumlah skor akhir dari setiap aspek.