PEDOMAN PELAKSANAAN

GURU DAN KEPALA MADRASAH BERPRESTASI

TINGKAT KABUPATEN CILACAP
TAHUN 2023

A. Pengantar

Pendidikan merupakan salah satu sektor pembangunan yang merupakan

program prioritas pemerintah dalam rangka menghadapi persaingan global dalam
berbagai aspek kehidupan. Pendidikan yang bermutu memberikan sumbangan dalam
menyediakan sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas.
Undang-udang RI nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional,
pasal 40 ayat (2) menyatakan bahwa pendidik dan tenaga kependidikan berkewajiban
memberi teladan dan menjaga nama baik lembaga profesi dan kedudukan dengan
kepercayaan yang diberikan kepadanya.
Di samping itu, dalam penyelenggaraan Madrasah dan Penyelengaraan, guru
memiliki dan Kepal memiliki peran yang sangat penting dan strategis. Tugas dan
tanggung jawab pendidik sebagai pembimbing, pemimpin, motivator, supervisor dan
mitra kerja sangat menentukan dalam proses pendidikan. Oleh karena itu diperlukan
adanya pembinaan yang efektif.
Di samping itu, bagi mereka yang memiliki komitmen yang tinggi, kinerja yang
bagus, prestasi dan inovasi dalam memajukan madrasah , sudah selayaknya
memperoleh pengakuan dan apresiasi dari semua pihak terkait, termasuk juga
Kementerian Agama selaku instansi pembina. Hal ini penting agar semangat kerja,
kreativitas, dedikasi dan komitmen serta kinerja mereka dapat terus terpelihara dan
meningkat dari waktu ke waktu.
Salah satu bentuk penghargaan dan apresiasi tersebut adalah melalui
pemberian penghargaan yang diberikan melalui mekanisme “Lomba Guru dan Kepala
Madrasah Berprestasi . Lomba ini perlu dilakukan secara transparan dan terukur,
sehingga dapat memberikan hasil kompetisi yang dapat dipercaya dan dapat
dipertanggungjawabkan. Atas penyelenggaran yang dapat dipercaya dan dapat
dipertanggunjawabkan ini diharapkan dapat memotivasi guru RA, MI, MTs,dan MA,
untuk meningkatkan tugas-tugas profesinya, yang pada akhirnya mampu menjawab
tantangan era global yang berbasis keunggulan.

B. Dasar

1. Undang-undang nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

2. Undang-undang nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen;

1
 3. Undang-undang nomor 17 Tahun 2003 tentang Keuangan Negara;

4. Undang-undang nomor 1 Tahun 2004 tentang Perbendaharaan Negara;

5. Undang-undang nomor 43 tahun 2007 tentang Perpustakaan;

6. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru sebagaimana telah

dirubah dengan Peraturan Pemerintah nomor 19 Tahun 2017;
7. Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2005 tentang perubahan
Kedua atas Peraturan-Peraturan Presiden Nomor 9 Tahun 2005 tentang
Kedudukan, Tugas, Fungsi, Susunan Organisasi dan Tata Kerja Kementerian
Negara Republik Indonesia;
8. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor: 16 tahun 2007 tentang Standar
Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru;
9. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 26 Tahun 2008
Tentang Laboratorium Sekolah;
10.Peraturan Menteri Agama Nomor 13 Tahun 2012 tentang Organisasi dan Tata
Kerja Instansi Vertikal Kementerian Agama;
11.Peraturan Menteri Keuangan RI Nomor 190/PMK.05/2012 tentang Tata Cara
Pembayaran Dalam Rangka Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan Belanja
Negara;
12.Peraturan Menteri Agama nomor 2 Tahun 2012 tentang Pengawas Madrasah dan
Pengawas Pendidikan Islam Pada Sekolah sebagaimana telah diubah dengan
Peraturan Menteri Agama Nomor 31 Tahun 2013 tentang Perubahan Atas
Peraturan Menteri Agama nomor 2 Tahun 2012 tentang Pengawas Madrasah dan
Pengawas Pendidikan Islam Pada Sekolah;
13.Peraturan Menteri Agama RI Nomor 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan
Pendidikan Madrasah sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Menteri Agama
RI Nomor 60 Tahun 2015 tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Agama
Nomor 90 Tahun 2013 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah;
14.Peraturan Menteri Agama Nomor 58 Tahun 2017 tentang Kepala Madrasah;
15.Program Pokjawas MadrasahTahun 2023
16.Program Kantor Kementerian Agama Kabupaten Cilacap
17.Rapat Pengurus Pokjawas Madrasah Tanggal 14 November 2023
C. Tujuan

1. Mendorong dan meningkatkan motivasi dan profesionalisme Guru, RA, MI, MTs,
MA Kabupaten Cilacap dalam melaksanakan tugas;
2. Menciptakan guru, RA, MI, MTs, MA Kabupaten Cilacap yang mampu berkontribusi
dalam membangun suasana pembelajaran pada satuan pendidikan madrasah;

3. Meningkatkan daya kreatifitas dan inovasi guru, pada satuan pendidikan ;

2
 4. Memberikan apresiasi dan penghargaan kepada guru, yang memiliki kompetensi,
dedikasi , prestasi dan Inovasi dalam menjalankan tugas;
5. Memberikan pengakuan kepada guru, yang berprestasi dalam melaksanakan
tugas;
6. Meningkatkan mutu pembelajaran dan pendidikan pada Madrasah dan sekolah

D. Kategori Kompetensi
Kegiatan lomba ini mencakup :

1. Lomba Guru Berprestasi yang terdiri dari Guru, RA/BA/TA, MI, MTs, MA

2. Lomba Kepala Madarasah Berprestasi yang terdiri dari Kepala RA/BA, MI, MTs, MA

E. Kriteria Peserta
GURU BERPRESTASI
1. Guru Tetap RA/BA/TA/ Madrasah di Kabupaten Cilacap
a. Aktif menjalankan tugas sebagai guru kelas atau guru mata pelajaran;
b. Berstatus PNS atau Non PNS;
c. Pendidikan terakhir sekurang-kurangnya Sarjana (S1);
d. Telah melaksanakan tugas sebagai guru pada RA/BA/TA/Madrasah sekurang-
kurangnya 3 (tujuh) tahun;
e. Belum pernah mendapatkan penghargaan/apresiasi peringkat/juara 1 di tingkat
Kabupaten , sedikitnya pada 3 (tiga) tahun terakhir;
f. Tidak pernah dijatuhi hukuman disiplin dalam melaksanakan tugas sebagai guru.
KEPALA MADRASAH BERPRESTASI
2. Kepala Madrasah RA, MI, MTs, MA di Kabupaten Cilacap
a. Aktif menjalankan tugas sebagai Kepala Madrasah
b. Berstatus PNS atau guru tetap bagi guru bukan PNS;
c. Pendidikan terakhir sekurang-kurangnya Sarjana (S1) atau DIV;
d. Telah melaksanakan tugas sebagai Kepala sekurang-kurangnya 3 (tiga)
tahun;
e. Belum pernah mendapatkan penghargaan/apresiasi peringkat/juara I di tingkat
Kabupaten 3 (tiga) tahun terakhir berturut-turut;
f. Tidak pernah dijatuhi hukuman disiplin dalam melaksanakan tugas sebagai
kepala satuan pendidikan.
F. Persyaratan Peserta

1. Pengawas RA/MI/MTs mengajukan calon peserta Guru dan kepala Berprestasi yang
merupakan wakil dari masing – masing Kecamatan di Kabupaten Cilacap

3
2. Pengawas MA mengajukan calon peserta Guru dan Kepala yang merupakan wakil
dari masing – masing Madrasah di Kabupaten Cilacap
Adapun persyaratan kelengkapan peserta sebagai berikut:

a. Mengisi formulir sebagaimana terlampir (tidak dimasukkan dalam jilidan

portofolio);

b. Menyerahkan dokumen portofolio (dijilid rapi, bisa dibuka/dibaca dengan mudah)

rangkap 1 yang komponennya meliputi:
1. Kualifikasi akademik (foto copy ijazah)
2. Pendidikan dan pelatihan maksimal dalam 3 () tahun terakhir dari 2021 s.d.
2023 (foto copy dan dilegalisasi oleh pimpinan unit kerja yang bersangkutan);
3. Pengalaman mengajar
4. Guru menyerahkan Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran yang di nilai
dan Kepala Madrasah menyerahkan RKT 2023
5. Mempunyai karya prestasi terbaik dalam bidang akademik ataupun karya
monumental;
6. Keikutsertaan dalam forum ilmiah maksimal dalam 3 (tiga) tahun terakhir dari
2021 s.s. 2023 (foto copy dan dilegalisasi oleh pimpinan unit kerja yang
bersangkutan);
7. Pengalaman organisasi di bidang pendidikan, sosial atau keagamaan
maksimal dalam 3 (tiga) tahun terakhir dari 2021 s.d. 2023;
8. Penghargaan yang relevan dengan pendidikan maksimal dalam 3 (tiga) tahun
terakhir dari tahun 2021 s.d. 2023.

c. Menyerahkan karya tulis ilmiah berbentuk laporan Best Practice(bukan PTK)

dengan ketentuan:
1) Isinya berupa paparan tentang Inovasi Pembelajaran / Manajerial yang sudah
atau sedang dilaksanakan.
2) Jumlah halaman maksimal 20 halaman (kertas ukuran A4; spasi 1,5; font
Times New Roman ukuran 12 points; tidak temasuk foto atau grafik yang
mempunyai lampiran;
3) Menggunakan kata tulis dan notasi ilmiah baku/standar;
4) Karya sendiri (bukan karya orang lain/plagiat) dan bersifat individual
meskipun program/kegiatan pengembangan yang dilakukan merupakan
kerja kelompok.
5) Ditulis secara khusus untuk keperluan Lomba Guru dan Kepala Madrasah
Berprestasi tahun 2023, bukan merupakan skripsi/tesis/disertasi atau
sadurannya, dan belum pernah dipublikasi.

d. Diutamakan memiliki Sertifikat Pendidik

4
 e. Mempunyai beban kerja sekurang-kurangnya 24 jam tatap muka per minggu
atau ekuivalen.

f. Tiap-tiap berkas (dokumen portofolio, karya tulis ilmiah, dll) yang disampaikan ke
Kantor POKJAWAS dijilid dengan mengikuti format terlampir.

g. Untuk memudahkan klasifikasi berkas, cover dokumen dibuat sebagai berikut:

1) Cover dokumen untuk guru RA berwarna Hijau Tua;
2) Cover dokumen untuk guru MI berwarna Biru;
3) Cover dokumen untuk guru MTs berwarna Merah
4) Cover dokumen untuk guru MA berwarna Kuning;

G. Penilaian

1. Komponen Penilaian
a. Dokumen portofolio (Pf);
b. Karya tulis ilmiah (KTI) berupa Best Practice;
c. Presentasi dan wawancara tentang penguasaan, pemahaman dan wawasan
tentang Inovasi Pembelajaran dalam rangka pengembangan bakat, potensi dan
prestasi peserta didik , / pengembangan profesionalisme guru pada satuan
pendidikan/ Penguasaan manajerial dalam rangka pengembangan satuan
Pendidikan Madrasah.

5
 .
2. Aspek Penilaian

a. Penilaian portofilo meliputi aspek-aspek sebagai berikut:

NO KEGIATAN SKOR

A KUALIFIKASI DAN TUGAS POKOK

1 Kualifikasi akademik S1=7,5
S2=2,5 10

2 Pengalaman mengajar 1 sd 10 10

3 Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran / Perencanaan 10

Manajerial 1sd 10
B PENGEMBANGAN PROFESI
1 Pendidikan dan pelatihan: 1sd 10 10
Tingkat prov. 3
Tingkat Kab. 2
Tingkat Kec. 1
2 Penilaian dari atasan dan pengawas 1 sd 10 10

3 Prestasi akademik 1 sd 10 10
Tingkat Nasional = 4
Tingkat Prov =3
Tingkat Kab =2
Tingkat Kec. =1
4 Karya pengembangan profesi 1 sd 10 10

C PENDUKUNG PROFESI
1 Keikutsertaan dalam forum ilmiah 1 d 10 10

2 Pengalaman organisasi di bidang pendidikan dan social 1 sd 10 10

3 Penghargaan yang relevan di bidang pendidikan dan social 1 sd 10
10
Jumlah 100

6
b. Penilaian Karya Tulis Ilmiah meliputi aspek-aspek sebagai berikut:

NILAI
ASPEK SUB ASPEK
MAKSIMAL
Orisinalitas 15
Kebenaran konsep 10
Inovatif/ Aktualisasi/relevansi/kontekstualitas 5
ISI (I)
Akurasi 10
Keluasan/kedalaman pembahasan 10
Sub total 50
Sistematika/logika 15
PENYAJIAN Penggunaan bahasa (pemilihan kata/kalimat/ 10
ejaan/paragraf/notasi ilmiah)
(TEKNIS
Penggunaan illustrasi/contoh 5
PENULISAN)
Penggunaan grafik/tabel/dsj (jika relevan) 5
(II) Sub total 35
Penggunaan sumber utama 5
Ragam sumber (jumlah/bahasa) 5
REFERENSI
Tahun publikasi 3
(III)
Relevansi sumber 2
Sub total 15
Total (I+II+III) 100

c. Penilaia Feature

No Aspek Nilai Maks

1 Kesesuian tulisan dengan tema 10

2 Penyajian realita dalam tulisan 15

3 Bahasa dan gaya bahasa 20

4 Orisinalitas dan autentitas 20

5 Keunikan/human interest 20

6 Makna yang ditekankan 15

Total 100

d. Penilaian presentasi dan wawancara meliputi aspek-aspek sebagai berikut:

7
 NILAI
ASPEK SUB ASPEK
MAKSIMAL
Penguasaan materi 30
Kejelasan 10
Menjawab pertanyaan dan berargumen 10
PRESENTASI Ketuntasan 10
DAN Sistematika 10
WAWANCARA Penggunaan media 10
Ketepatan waktu 5
Penampilan (kerapian pakaian, kesopanan
5
dan keramahan)
Slde Infografis Presentasi
10
Jumlah 100

e. Penilaian nilai tambah meliputi aspek-aspek sebagai berikut:

NILAI
ASPEK SUB ASPEK
MAKSIMAL

Penguasaan Bhs Arab dan atau Inggris

30
NILAI
TAMBAH Pemahaman Moderasi Beragama 30
Karya Kreatif

Karya Kreatif 40

Jumlah 100

8
3. Mekanisme

Penilaian lomba guru dan Kepala Berprestasi dilaksanakan melalui

dua tahap sbb :

a) Tahap 1 penilaian Portofolion dan karya tulis ilmiah ( Karya Inovsi )

1) Setiap peserta dinilai protofolio (Pf) dan Karya Tulis Ilmiah (KTI). Peserta yang
hanya menyerahkan salah satu dari komponen tersebut dinyatakan gugur dan
tidak perlu dinilai;
2) Setiap Pf dari setiap peserta dinilai oleh satu orang penilai;

3) Setiap KTI dari setiap peserta dinilai oleh seorang penilai;

4) Setiap kategori peserta (misal guru RA, MI,) dinilai oleh 2 orang penilai yang
yang berasal dari pengawas MTs/MA untuk Kategori Pesrta MTs akan di nilai
oleh Pengawas RA/MI, untuk Kategori Peserta dari MA akan di nilai oleh
pengawas RA/MI/MTs
5) Nilai tertinggi Pf dan KTI adalah masing – masing 100,

6) Nilai akhir dari setiap peserta diperoleh dengan menggabungkan 40% dari nilai
Pf, dan 60% dari nilai KTI;
7) Hasil perolehan dari Pf ditambah dengan nilai KTI itu disebut sebagai nilai
modal (Md).
8) Portofolio dan Karya Tulis Ilmiah disearahkan ke panitia paling lambat 1
Minggu sebelum pelaksanaan tahap 2
9) Penilaian Tahap 1 dilaksanakan 6 hari sebelum pelaksanaan tahap 2
10) Penilaian tahap 1 untuk menentukan 3 besar yang selanjutnya akan dipanggil
untuk mengikuti penilaian tahap 2 atau grand final.
b) Tahap 2

Penilaian Tahap 2 berbentuk presentasi dari Karya Tulis Ilmiah peserta dan tanya
jawab oleh dewan juri, dengan ketentuan:
1) Waktu presentasi setiap peserta adalah 10 menit dan dilanjutkan dengan tanya
jawab oleh dewan juri selama maksimal 15 menit;
2) Nilai maksimal yang diperoleh dari presentasi dan wawancara setiap juri
adalah 100 (seratus) poin;

3) Selain nilai presentasi peserta berkesempatan untuk mendapatkan nilai

tambah dari hasil karya kreatif-inovatif ( Alat Peraga) maksimal dari setiap juri
sebesar 100 (serratus) poin;
4) Nilai akhir dari babak final diperoleh dengan komposisi sebagai berikut:
Nilai Modal (Md) sebesar : 35%
Nilai presentasi dan wawancara sebesar : 50%
Ketrampilan bahasa arab/inggris, Moderasi beragama,reatif-sebesar : 15%
9
 5) Keputusan Dewan Juri tidak bisa diganggu gugat.
H. Penentuan Pemenang

1. Peserta yang memperoleh nilai akhir tertinggi ditetapkan sebagai pemenang, begitu
seterusnya;
2. Setiap kategori akan ditetapkan 3 (tiga) orang pemenag, sebagai juara I, II dan III
3. Penentuan pemenang ditetapkan melalui rapat Dewan Juri dan paniti

I. Mekanisme Pelaksanaan

1. Pengawas RA, MI MTs mengajukan calon peserta Guru dan Kepala yang merupakan
perwakilan dari masing – masing Kecamatan

2. Pengawas MA Mengirimkan Calon Peserta Guru dan Kepala yang merupakan utusan
dari masing – masing madrasah
3. Usulan calon peserta lomba dilampiri masing-masing dokumen lomba rangkap 1 (satu)
yang memuat : (a) formulir yang sudah diisi lengkap (tidak dimasukkan ke dalam jilidan
Portofolio, (b) rekomendasi atau pengajuan sebagai peserta utusan dari Pengawas
Kantor Kemenag Kabupaten Cilacap (c) dokumen portofolio, dan (d) karya tulis ilmiah,
disertai lampiran yang berupa foto atau grafik (jika ada).
4. Nama-nama peserta yang diajukan beserta dokumen kelengkapannya mohon telah
diterima oleh panitia paling lambat 2 hari sebelum penilaian tahap 1 jam Kerja di Kantor
POKJAWAS Cilacap.

5. Lomba dilakukan melalui 2 (dua) tahap penilaian :

a. Penilaian portofolio dan karya tulis, dan
b. Penilaian presentasi karya tulis atau karya inovatif terhadap 24 peserta (yang terdiri
dari 3 guru RA, 3 guru MI, 3 Guru MTs, 3 Guru MA, 3 Kepala RA, 3 Kepala MI, 3
Kepala MTs, 3 Kepala MA yang dinyatakan lolos dalam penilaian tahap 1 dan
masuk dalam 3 besar
6. Penilaian dilakukan secara objektif dan independen oleh tim penilai yang dibentuk oleh
oleh Pokjawas Madrasah melalui musyawarah . Hasil penilaian lomba bersifat final.
7. Pemenang pertama, kedua, dan ketiga (Juara I, II dan III) untuk tiap-tiap kategori akan
diberi penghargaan oleh Kepala Kantor Kementerian Agama Kabupaten Cilacap,
berupa Piala dan sertifikat
J. Waktu Pelaksanaan

Lomba Guru dan Kepala berprestasi ini ini dilakukan melalui proses yang dimulai bulan
November dan berakhir pada bulan Desember 2023. Batas akhir penerimaan daftar
nama pesera lomba beserta dokumennya paling lambat 1 minggu sebelum pelaksanaan
tahap 1 . Adapun rencana time schedulu pelaksanaan Lomba Guru berprestasi Tingkat
Tingkat Kabupaten Cilacap Tahun 2023 adalah sebagai berikut:

10
 No Pelaksanaan Kegiatan Waktu
1 Registrasi Peserta Lomba 01 Desember s.d. 9
Desember .2023
2 Tahap 1 ( Penilaian Portofolio dan KTI ) 12 – 14 Desember 2023
3 Tahap 2 ( Penilaian Presentasi dan Wawancara ) 27 Desember 2023
4 Penyerahan piala Puncak Kegiatan HAB
Kemenag

K. Penutup

Peningkatan mutu pendidikan pada Raudlatul/Bustanul/Tarbiyatul Athfal dan

Madrasah perlu dilakukan secara terus-menerus melalui berbagai program dan kegiatan,
termasuk melalui peningkatan kualitas guru dan kepala Madrasah sebagai salah satu
pelaku utama pendidikan. Peningkatan kualifikasi akademik, peningkatan kompetensi
melalui sertifikasi dan peningkatan kesejahteraan melalui pemberian berbagai subsidi
dan tunjangan telah dilakukan. Lomba guru dan kepala berprestasi ini diharapkan dapat
melengkapi dan mendukung berbagai upaya peningkatan kualitas yang telah
dilaksanakan oleh Bidang Pendidikan Madrasah. Kepada semua pihak kami sampaikan
terima kasih dan apresiasi atas dukungan, partisipasi dan kontribusinya dalam
penyelenggaraan kegiatan ini.

Cilacap, 17 November 2023

Ketua Panitia Sekretaris

Kukuh Setyadi,S.Pd.,M.Sc Soheh Al Hakim,S.Pd.,M.Si

Mengetahui
Kepala Kantor Kemenag Kab. cilacap

H. Mukhlis Abdillah,S.Ag.,M.H
11