UNIT/SILABUS SMP ISLAM IBNU SINA T.P.

2022/2023

Tema: 5 HISTORIA VITAE MAGISTRA Mata pelajaran: MATEMATIKA

Lingkup materi: Waktu: Kelas: 8
 Ukuran Penyebaran Data 5 pekan / 10 x pertemuan

 Peluang Guru:
Semester : 2 (Dua)
Intan Utari, S.Pd.
I. Hasil Yang Diharapkan
Elemen : Analisa data dan Peluang
Capaian Pembelajaran :
23. menentukan dan menafsirkan rerata (mean), median, modus, dan jangkauan (range) dari data tersebut untuk
menyelesaikan masalah (termasuk membandingkan suatu data terhadap kelompoknya, membandingkan dua
kelompok data, memprediksi, membuat keputusan).
24. menginvestigasi kemungkinan adanya perubahan pengukuran pusat tersebut akibat perubahan data.
25. menjelaskan dan menggunakan pengertian peluang dan frekuensi relatif untuk menentukan frekuensi harapan
satu kejadian pada suatu percobaan sederhana (semua hasil percobaan dapat muncul secara merata).
Pemahaman Inti: Pertanyaan Inti :
1. Pemusatan data digunakan untuk 1. Bagaimana cara mengukur pemusatan data berupa
menggambarkan sekumpulan data mean, median, dan modus?
dengan cara mengidentifikasi pusat 2. Bagaimana menentukan ukuran pemusatan data yang
dari kumpulan data tersebut. tepat untuk menentukan masalah/data?
2. Pemusatan data yang paling sering 3. Bagaimana cara menentukan mean/rata-rata dari suatu
dipakai yaitu mean, median, dan data?
modus. 4. Jika banyaknya data ditambah sedangkan jumlah
3. Suatu data dapat diketahui nilai rata- datanya tidak bertambah, apakah nilai rata-ratanya
rata dari keseluruhan data. akan berbeda?
4. Modus digunakan untuk mengetahui 5. Bagaimana cara menentukan modus dari suatu data
tingkat seringnya suatu peristiwa. tunggal?
5. Untuk menentukan median terdapat 6. Bagaimana cara menentukan median dari suatu data
perbedaan antara yang banyak berkelompok?
datanya ganjil dan genap. 7. Bagaimana mengukur sebaran data?
6. Ukuran penyebaran data 8. Bagaimana hubungan antara kuartil dan median?
menggambarkan bagaimana 9. Bagaimana membedakan suatu kejadian pada
penyebaran data disekitar pusat data. percobaan yang dilakukan?
7. Ukuran penyebaran data terdiri dari 10. Jika suatu percobaan tidak dilakukan apakah dapat
jangkauan (range) dan kuartil. memperoleh ruang sampel?
8. Kejadian yang terjadi dapat 11. Apa yang menyebabkan nilai suatu peluang
dikatakan suatu kejadian acak, bergantung pada jenis suatu kejadian?
kejadian independen, atau kejadian
dependen.
9. Ruang sampel dan titik sampel
diperoleh ketika melakukan sebuah
kejadian atau peristiwa.
10. Nilai suatu peluang bergantung

1
 kepada pada jenis kejadian apakah
kejadian sederhana atau kejadian
majemuk.
11. Probabilitas bersyarat terjadi jika
probabilitas yang kedua bergantung
pada probabilitas kejadian pertama.
Siswa Mengetahui: Kode : Siswa mampu (ATP):
1. Ukuran pemusatan data AP.8.2 Menentukan rata-rata (mean), median, modus, dan
jangkauan (range)
2. Ukuran penyebaran data.
AP.8.3 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan
3. Kejadian acak, kejadian independen,
dengan ukuran pemusatan data dan ukuran penyebaran
dan kejadian dependen. data.
4. Frekuensi relatif (peluang empirik) AP.8.1 Menganalisis data berdasarkan ukuran pemusatan data
5. Titik sampel, ruang sampel, dan dan penyebaran data.
AP.8.4 Menjelaskan ruang sampel dan titik sampel dan
kejadian.
contohnya dalam kehidupan sehari-hari.
6. Nilai peluang.
AP.8.5 Menjelaskan pengertian peluang yang mungkin
7. Frekuensi harapan (peluang teoritik). diperoleh dari sekelompok data.
AP.8.6 Menjelaskan pengertian kejadian dan ruang sampel.
AP.8.7 Menyajikan titik sampel dengan menggunakan daftar,
diagram pohon, tabel, dan bentuk lainnya.
Sikap P5 yang dapat dikembangkan:

1. Kreatif
Note kode :
2. Bernalar Kritis
A = Aljabar
3. Berkebinekaan Global
B = Bilangan
G = Geometri
P = Pengukuran
AP = Analisa data dan Peluang
II. Bukti Asesmen
Formatif: Sumatif:
1. Latihan soal Tes Tulis terkait dengan materi statistika dan peluang.
2. Worksheet

III. Pengalaman Belajar

1. AP.8.1 Menganalisis data berdasarkan ukuran pemusatan data dan penyebaran data
AP.8.2 Menentukan rata-rata (mean), median, modus dan jangkauan (range)
Selasa, 11 April 2023. (8IH)
2. AP.8.2 Menentukan rata-rata (mean), median, modus dan jangkauan (range).
Rabu, 12 April 2023. 8(IF)
3. AP.8.3 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran pemusatan data
dan ukuran penyebaran data.
Selasa, 02 Mei 2023 (8IH)
Rabu, 03 Mei 2023 (8IF)
4. AP.8.3 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran pemusatan data
dan ukuran penyebaran data.

2
 Jum’at, 05 Mei 2023.
5. AP.8.3 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran pemusatan data
dan ukuran penyebaran data.
Selasa, 09 Mei 2023.
Rabu, 10 Mei 2023.
6. AP.8.3 Menyajikan dan menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan ukuran pemusatan data
dan ukuran penyebaran data.
Jum’at, 12 Mei 2023.
7. AP.8.6 Menjelaskan pengertian kejadian dan ruang sampel
AP.8.4 Menjelaskan ruang sampel dan titik sampel dan contohnya dalam kehidupan sehari-hari.
Selasa, 16 Mei 2023. (8IH)
Rabu, 17 Mei 2023 (8IF)
8. AP.8.5 Menjelaskan pengertian peluang yang mungkin diperoleh dari sekelompok data.
AP.8.7 Menyajikan titik sampel dengan menggunakan daftar, diagram pohon, tabel, dan bentuk
lainnya.
Jum’at, 19 Mei 2023.
9. AP.8.5 Menjelaskan pengertian peluang yang mungkin diperoleh dari sekelompok data.
AP.8.7 Menyajikan titik sampel dengan menggunakan daftar, diagram pohon, tabel, dan bentuk
lainnya.
Selasa, 23 Mei 2023
Rabu, 24 Mei 2023
10. Penilaian Sumatif
Jum’at, 26 Mei 2023.

IV. Referensi, Alat Bantu Belajar dan Sumber Belajar

Referensi: Buku Matematika Kurikulum 2013, Buku Berlogika dengan Matematika untuk Kelas VII SMP dan
MTs, Internet (google, youtube)

Alat Bantu Belajar: Handphone/Laptop

Sumber Belajar: Worksheet/LKS, video dari youtube.

V. Refleksi

Mengetahui, Bandung, 03 April 2023

Kepala SMP Islam Ibnu Sina Guru

Dra. Dian Rivia Ch. Intan Utari, S.Pd.