PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2020/2021

KECAMATAN MANGUHARJO KOTA MADIUN

Mata Pelajaran : Tema 4 Nama :……………………………

Kelas : II (dua) No Absen :……………………………

Hari/Tanggal :……………………………………….

PPKn KD.3.4

A. Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat dengan memberikan tanda silang (x)
pada jawaban yang benar
1. Sikap yang harus dilakukan oleh anggota keluarga saat kerja bakti adalah . . .
a. saling membantu
b. saling bertengkar
c. saling bertanya
2. Saat bermain dirumah dengan teman, tidak boleh . . .
a. berbagi mainan
b. menang sendiri
c. berbagi makanan
3. Yang harus dilakukan melihat kelas kotor adalah. . .
a. membiarkan
b. merawatnya
c. membersihkan
4. Lingkungan yang sehat dan terjaga akan terhindar dari . . .
a. penyakit
b. kotoran
c. sampah
5. Contoh peraturan saat mengendarai sepeda motor di jalan raya adalah
a. memakai jas hujan
b. memakai helm
c. memakai jaket
B. Lengkapilah soal berikut dengan jawaban yang tepat !
6. Menjaga persatuan di kelas adalah contoh sikap sesuai dengan sila ke . . . . .
7. Ditempat umum kita harus membuang sampah di . . . . . .
8. Untuk menjaga kebersihan kelas, kita perlu membuat regu . . . . .
C. Jawablah pertanyaan berikut dengan jawaban yang tepat !
9. Sebutkan contoh kegiatan kebersamaan yang dilakukan di rumah !
Jawab : . . . . .
10. Apa manfaat hidup bersatu dengan teman ?
Jawab : . . . . .

Bahasa Indonesia KD.3.4

Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat dengan memberikan tanda silang (x)
pada jawaban yang benar !
11. ALat yang digunakan untuk membersihkan rumah adalah . . . .
a. panci dan kemonceng
b. kemonceng dan sapu
c. piring dan ember
12. Ciri- ciri rumah yang bersih adalah . . . .
a. tidak ada sampah yang berserakan
b. ada hiasan yang mewah
c. temboknya warna warni
13. Jika lingkungan kelas bersih, maka belajar di kelas terasa . . . .
a. tidak nyaman
b. membosankan
c. nyaman sekali
14. Tempat bermain yang kotor menyebabkan . . . .
a. sarang hewan
b. sarang nyamuk
c. sarang penyakit
15. Pencemaran udara disebabkan oleh . . . . .
a. bau masakan
b. bau kue
c. bau sampah
16. Tanaman supaya tumbuh dengan subur harus . . . .
17.

Gambar disamping menggambarkan kegiatan . . . . .

18. Contoh alat kebersihan adalah . . . . .

19.

Ceritakan gambar disamping dengan bahasamu sendiri !

 20. Sebutkan 4 manfaat tempat umum berikut ini !

No Nama Tempat Manfaat

1 Pasar Tempat orang jual dan beli
2 Masjid
3 Terminal
4 Stasiun
5 Lapangan

MATEMATIKA

Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat dengan memberikan tanda silang (x)
pada jawaban yang benar !
21. Jumlah ruas garis bangun datar segitiga disamping adalah
a. dua
b. tiga
c. empat

22. Bangun segiempat dibatasi . . . . garis yang saling berpotongan.

a. dua b.tiga c.empat
23. Nama garis berikut adalah
a. garis a
b. garis b a
c. garis c
24. Nama bangun disamping adalah . . .
a. kubus
b. kerucut
c. limas

25. Dibawah ini bangun yang memiliki jumlah sisi 6 adalah

a. b. c.

26. Contoh bangun yang memiliki sudut sejumlah 4 adalah . . . .

27. Bangun disamping disebut . . . . .
 28. Balok dan kubus merupakan contoh bentuk bangun . . . . .
29. Buatlah bangun datar yang membentuk sebuah pola yang benar dengan bentuk bangun
persegi panjang segitiga dan lingkaran
Jawab :. . . . .

30. Tuliskan banyak rusuk,sisi, dan titik sudut bangun ruang dibawah ini adalah
Banyak rusuk ada . . .
Banyak sisi ada . . .
Banyak titik sudut ada . . .

SBDP KD. 3.2

Pilihlah salah satu jawaban soal berikut dengan tepat dengan memberikan tanda silang (x)
pada jawaban yang benar !
31. Bunyi dengan nada tinggi disebut
a. nada
b. irama
c. dinamik
32. Lagu anak-anak mempunyai pola irama . . .
a. rumit
b. sederhana
c. cepat
33. Tanda berarti dinyanyikan dengan nada . . . .
34. Lanjutkan syair lagu dibawah ini !

Membuang sampah
Jangan membuang sampah di . . .
Jagalah kebersihan di . . .
Sampai dirumahmu, sampah di . . . .
Sapu dan bersihkan, buang . . . .
SBDP KD. 3.3

35. Gerakan menyapu lantai menyapu dapat dibuat dalam

bentuk
36. Pohon saat ditiup angin daunya akan . . . .
37. Nama tari yang menirukan gerakan binatang adalah . . . .
38. Gerakan tari disamping adalah gerakan tari dengan
menggunkan gerakan . . . . .

39. Berikan contoh karya atau benda seni dua dimensi !

Jawab : . . . .
40. Tuliskan bahan,alat serta cara membuat hiasan dari bahan plastisin
Nama bahan :
Alatnya :
Cara membuatnya :
 KUNCI JAWABAN SOAL PAS
TEMA 4 TAHUN PELAJARAN 2020/2021

No Mapel KD No Soal Jawaban Skor

1 PPKn 3.4 1 A 5
2 B 5
3 C 5
4 A 5
5 B 5
6 3 (iga) 10
7 Tempat sampah 10
8 Piket 10
9 Makan bersama, piknik bersama, kerja bakti bersama 20
Kebijakan guru
10 Mempunyai banyak teman 25
Hidup aman dan damai
Pekerjaan cepat selesai (kebijakan guru)
SKOR 100
2 Bahasa 3.4 11 B 5
Indonesia 12 A 5
13 C 5
14 B 5
15 C 5
16 Dipupuk atau dirawat 10
17 Kebijakan guru 10
18 Sapu, kemonceng (kebijakan guru) 10
19 Kebijakan guru 20
20 1. Tempat jual beli 25
2. Tempat ibadah
3. Tempet pemberhentian bus
4. Tempat pemberhentian kereta api
5. Tempat olah raga
SKOR 100
3 Matematika 3.9 21 B 5
22 C 5
23 B 5
24 A 5
3.10 25 C 5
 26 Persegi atau segi empat 10
27 Tabung 10
28 Bangun ruang 10
3.11 29 15
30 Banyak rusuk 12 30
Banyak sisi 6
Banyak titik sudut 8
SKOR 100
4 3.2 31 A 5
32 B 5
33 Panjang 10
34 Membuang sampah 25
Jangan membuang sampah dimana mana
Jagalah kebersihan di lingkunganmu
Sampah dirumahmu ,sampah dihalaman
Sapu dan bersihkan buang ditempatnya
Sapu dan bersihkan buang ditempatnya
3.3 35 Tari/tarian 10
36 Bergerak-gerak 10
37 Tari merak 10
38 Tangan dan kaki 10
3.1 39 Gambar, lukisan 10
40 Nama bahan : Plastisin/tanah 15
Alat : cuter atau pisau
Cara : menyiapakan alat dan bahan
SKOR 100
 KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER KELAS II
KECAMATAN MANGUHARJO KOTA MADIUN

Tema : 4 Hidup Bersih dan Sehat

No Muatan Pelajaran Kompetensi Dasar Indikator Indikator Soal No Soal Bentuk Soal Skor
1 PPKn 3.4 Memahami makna 3.4.1 Menjelaskan  Siswa dapat menyebutkan sikap yang harus 1 PG 5
bersatu dalam makna bersatu dalam dilakukan oleh anggota keluarga saat
keberagaman dirumah dan keberagaman dirumah bekerja bakti
disekolah dan disekolah  Siswa dapat menyebutkan cara menjaga 2 PG 5
kerukuan waktu bermain
 Siswa dapat menjelaskan cara menjaga 3 PG 5
kebersihan kelas
 Siswa dapat menjelaskan manfaat 4 PG 5
lingkungan dengan baik
 Siswa dapat menyebutkan peraturan saat 5 PG 5
mengendarai sepeda motor
 Siswa dapat menyebutkan contoh 6 Isian 10
pengalaman sila Pancasila
 Siswa dapat menyebutkan cara menjaga 7 Isian 10
kebersihan di tempat wisata
 Siswa dapat menyebutkan cara menjaga 8 Isian 10
 kebersihan kelas
 Siswa dapat menentukan contoh kegiatan 9 Uraian 20
kebersamaan yang dilakukan dirumah
 Siswa dapat menjelaskan manfaat hidup 10 Uraian 25
rukun dengan teman

2 Bahasa Indonesia 3.4 Mengenal kosa kata 3.4.1. Menentukan  Siswa dapat menyebutkan alat yang 11 PG 5
dan konsep tentang gagasan pokok pada digunakan untuk membersihkan rumah
lingkungan sehat dan teks bacaan  Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri rumah 12 PG 5
lingkungan tidak sehat di yang bersih
lingkungan sekitar serta  Siswa dapat menyebutkan manfaat 13 PG 5
cara menjaga kesehatan lingkungan bersih
lingkungan dalam bahasa  Siswa dapat menyebutkan akibat tempat 14 PG 5
Indonesia atau bahasa kotor
daerah melalui teks  Siswa dapat menjelaskan penyebab 15 PG 5
tulis,lisan dan visual pemcemaran udara
 Siswa dapat menyebutoan cara merawat 16 Isian 10
tanaman
 Siswa dapat menyebutkan kegiatan yang 17 Isian 10
berhubungan dengan kebersihan
lingkungan
 Siswa dapat menyebutkan alat-alat 18 Isian 10
kebersihan
  Siswa dapat menuliskan cerita berdasarkan 19 Uraian 20
gambar
 Siswa dapat menjelaskan manfaat tempat 20 Uraian 25
umum
3 Matematika 3.9 Menjelaskan ruas garis 3.9.1 Menyajikan  Siswa dapat menyebutkan jumlah ruas 21 PG 5
dengan menggunakan informasi tentang garis pada bangun datar
model kongkrit bangun bangun datar dan  Siswa dapat menyebutkan jumlah ruas 22 PG 5
datar dan bangun ruang bangun ruang garis yang berpotongan
berdasarkan ciri-  Siswa dapat menyebutkan nama garis 23 PG 5
cirinya.

3.10.1 Mengidentifikasi  Siswa dapat menyebutkan nama bangun 24 PG 5

bangun datar dan datar
bangun ruang  Siswa dapat menyebutkan bangun datar 25 PG 5
berdasarkan ciri-cirinya yang memiliki 6 sisi
 Siswa dapat menyebutkan contoh bangun 26 Isian 10
datar yang memiliki 4 sisi
 Siswa dapat menyebutkan nama bangun 27 Isian 10
ruang
 Siswa dapat menyebutkan contoh bangun 28 Isian 10
ruang
3.11.2 Memprediksi  Siswa dapat menentukan pola bangun 29 Uraian 15
bentuk bangun datar datar
 berdasarkan pola  Siswa dapat menyebutkan jumlah sisi, 30 Uraian 30
urutan yang ditentukan rusuk, jumlah titik sudut bangun ruang

4 SBDP 3.2 Memahami pola irama 3.2.1 Mengidentifikasi  Siswa dapat menyebutkan nama nada 31 PG 5
sederhana melalui lagu perbedaan panjang dan tinggi
anak anak pendek bunyi lagu  Siswa dapat menyebutkan pola irama lagu 32 PG 5
anak anak
 Siswa dapat menyebutkan tanda nada 33 Isian 10
 Siswa dapat menyebutkan lanjutan syair 34 Uraian 15
lagu
3.3 Memahami gerak 3.3.1 Mempraktikan  Siswa dapat menyebutkan nama gerakan 35 Isian 10
keseharian dalam tari gerakan menyapu  Siswa dapat menyebutkan kondisi pohon 36 Isian 10
pada saat ditiup angina
 Siswa dapat menyebutkan nama tari 37 Isian 10
 Siswa dapat menyebutkan anggota tubuh 38 Isian 10
yang digunakan dalam menari
3.1 Memahami karya 3.1.1 Mendeskripsikan  Siswa dapat menyebutkan contoh karya 39 Uraian 10
imajinatif 3 dan 3 dimensi cara pembuatan karya atau benda seni dua dimensi
seni patung imajinatif  Siswa dapat menjelaskan alat bahan dan 40 Uraian 15

cara membuat karya dari plastisin.

SKOR 100