PERTEMUAN KE : 1 :

SISTIM BILANGAN REAL (REAL NUMBER SYSTEM) DAN

PERTIDAKSAMAAN
A. SISTIM BILANGAN REAL

Complex Numbers (C)

Real Numbers (R) Imaginer Numbers (I)

Irrational Numbers (IR) Rational Numbers (Q)

Negative Integer Numbers (B-) Positive Integer Numbers (B+)

Null (0)

Problems :

a. Sebutkan definisi dari bilangan rasional

b. Sebutkan definisi bilangan irrasional
c. Sebutkan definisi bilangan pecahan
d. Apa perbedaan bilangan rasional dan bilangan pecahan

Solusi :

p
a. Q={x ⎹ x= ; p ,q ϵ B ; q ≠ 0 }
q
p
b. IR={x ⎹ x ≠ ; p , q ϵ B ; q ≠ 0 }
q
p
c. F={x ⎹ x= ; p , q ϵ C ; q ≠ 0 }
q
d. All fractional numbers is rational numbers, but is not vice versa.

Problem :

a. Show that the √ 2is a irrational number

b. Show that the 0,888...is a rational number

Solusi : (contradictive proof)

 a. Andaikan √ 2 adalah bilangan rasional. Jika √ 2 bilangan rasional, maka dapat
p
ditulis √ 2= ; p , q bilangan bulat dan q ≠ 0, dengan p dan q tidak memiliki faktor
q
persekutuan kecuali 1. Selanjutnya kuadratkan kedua ruas diperoleh,
2
p 2 2
2= 2 ⟺ p =2 q .............................. (1)
q
Persamaan (1) ini mengatakan p2 bilangan genap. Jika p2bilangan genap, maka p
bilangan genap.
Misalkan p=2k ; k ϵ B............................ (2)
Substitusi (2) ke (1), deperoleh : 4 k 2=2 q 2 ⟺ 2 k 2=q2 ....................... (3).
Persamaan (3) mengatakan q 2 bilangan genap, berarti q bilangan genap pula.
Jadi p dan q memiliki faktor persekutuan selain 1 yaitu 2. Ini bertentangan
dengan asumsi (pengandaian) semula yaitu p dan q tidak memiliki faktor
persekutuan kecuali 1. Dengan demikian terbukti √ 2 adalah bilangan irrasional.

b. Misalkan p=0,888 … ...... (1).

Maka 10 p=8 , 88 … ........ (2)
Kurangkan (2) dan (1) diperoleh,
10 p=8,888 …
p=0,888 …
-
9 p=8,000 … ....................... (3)
8
Persamaan (3) dapat ditulis menjadi p= . Ini menunjukkan p=0,888 … adalah bilangan
9
rasional.

Kesimpulan :
1. Bilangan Real (nyata) adalah gabungan bilangan rasional dan irrasional.
2. Secara geometris himpunan bilangan real sering digambarkan sebagai garis bilangan.
Setiap titik pada garis bilangan real mewakili satu dan hanya satu bilangan, dan
sebaliknya. (dense)
3. Dengan menggunakan metode himpunan, bilangan real sering ditulis dalam bentuk,
R={x ⎹ −∞ < x< ∞ } dan secara interval ditulis R=(−∞ , ∞ )
4. Jika bilangan bilangan real ditulis dalam bentuk desimal, maka bilangan tersebut
dikatakan bilangan rasional apabila : banyak angka (digit) dibelakang koma berhingga
atau tidak berhingga tetapi beraturan (pola). Jika banyak angka di belakang koma
tidak berhingga dan tidak beraturan maka bilangan tersebut adalah bilangan irrasional.

 Himpunan bilangan real (R) bersama dengan operasi penjumlahan dan perkalian
dikatakan membentuk suatu medan (Field) yang memenuhi tujuh aksioma medan
(aksioma aritmetika) yaitu,
a. Closedness : ( ∀ x , y ϵ R ) ⟹ ( x + y ) ϵ R dan x . y ϵ R
b. Commutative : ( ∀ x , y ϵ R ) ⟹ ( x + y= y + x ) dan x . y= y . x
 c. Assosiative : ( ∀ x , y , z ϵ R ) ⟹ x + ( y + z )=( x + y ) + z dan x . ( y . z )=( x . y ) . z
d. Distributive : ( ∀ x , y ϵ R ) ⟹ x ( y+ z ) =xy+ xz
e. Identity element : ( ∀ x ϵ R ) ⟹ x +0=0+ x=x dan x .1=1. x=x . 0 and 1 called identity
element of addition and multiplication respectively.
f. Additive invers: ( ∀ x ϵ R ) ( ∃−x ) ∋(x + (−x ))=0
g. Multiplication Invers : ( ∀ x ≠ 0 ϵ R ) ∃ x−1 ∈ R ∋(x . x −1)=1

 Ordering (Urutan)
The properties of order.
1. Trikotomi : Either a< b , b< a ,∨a=b
2. Transitive : a< b∧b<c ⟹ a<c
3. Additional : a< b ⟹ a+c <b+ c ,(∀ c ∈ R)
4. Multiplication : a< b dan c >0 ⟹ ac <bc
a< b dan c <0 ⟹ ac >bc
Definition :
a. a< b ⟺ b−a>0 ; (∀ a , b ∈ R)
b. a ≤ b ⟺ b−a ≥ 0( positif ataunol)

A. Inequalities
Inequality is open mathematical sentences that relation with one of the symbols
2 2 x−4
¿ ,> ,≤ ,∨≥ . For example : 2 x−7 ≤ 0 ; x −3>10 ; x −4 x−12 ≥ 0 ;−4< ≤ 7.
3
 Solving the inequality means to find the set of numbers for which the inequalities are
satisfied.

 The properties of inequalities

6. k even , a>b ⟹
i.a k > bk ; a> 0∧b >0
1. a , b ∈ R ⟹ a >b∨a<b or a=b ii.a k < bk ; a< 0∧b <0
2. a> b∧b>c ⟹ a>c
3. a> b ⟹ a ± c> b ± c 7. k odd , a> b⟹ ak >b k
4. a> b∧c> 0 ⟹ ac> bc 1 1
8. a> b ⟹ i. <
a b a b
dan > for a∧b both have the same sign
c c
5. a> b∧c< 0 ⟹ ac< bc 1 1
a b ii . >
dan < a b
c c
for a∧b bothhave the different sign

a
9. i. >0 ⟺ a . b>0∧¿
b
a
ii. <0 ⟺ a . b<0
b
Examples: Determine the solution of the following inequalities
2 2 x−4
a. 2 x−7 ≤ 0 ; b . x−3 >10 ; c . x −4 x−12≥ 0 ; d .−4< ≤7
3
Solution :
1 1 7
a. 2 x−7 ≤ 0 ⟺2 x−7+ 7 ≤0+ 7 ⟺ 2 x ≤7 ⟺ ( 2 x ) ≤ ( 7 ) ⟺ x ≤ .
2 2 2
7
So, the set of real numbers as solution of the inequality is {x / x ≤ ; x ϵ R }
2

Geometrically : ● ●
0 7/2
2
b. x −4 x−12≥ 0 ⟺ ( x−6 )( x +2 ) ≥ 0.In order that the product be positive or null, we
must have either,
( x−6 ) ≥ 0∧( x+2 ) ≥ 0 or ( x−6 ) ≤ 0∧( x+2 ) ≤ 0.
In the first case, we have x ≥ 6 , in the second we have x ≤−2.
Therefore the solution set is given by, ¿ ∪ ¿
Gometrically : ] [
-2 0 6

Tugas 1

1. Buat diagram Venn Euler dan diagram alur tentang keterhubungan sistim bilangan
real
2. Jelaskan perbedaan antara bilangan rasional dan bilangan pecahan berdasarkan
definisinya.
3. Buktikan √ 2 adalah bilangan irrasional
4. Buktikan √ 3 adalah bilangan irrasional
5. Buktikan 0,087087... adalah bilangan rasional
6. Buktikan 3,00220022... adalah bilangan rasional
7. Sebutkan jenis-jenis interval, ekspresikan dalam bentuk penulisan himpunan dan
interval serta tunjukkan tempat kedudukan titik-titik interval tersebut pada garis
bilangan.
8. Tentukan himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan
2 2
3 x −1 1 2 x −3 x +1 −2
3 2
i. x −3 x + 2 x−24 <0 ; ii. ≥0 ; iii. > ; iv. ≤
1+ x
2
x−2 x +3 2
x +2 x x+2