LEMBAR KERJA

RUANG KOLABORASI
Nama Kelompok :

Tujuan Kegiatan : Memodifikasi modul P5 sesuai dengan tujuan, kebutuhan dan

karakteristik sekolah.

A. Memodifikasi modul Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila

Pilihlah salah satu modul Projek pada PMM yang telah disediakan, sepakati dengan
kelompok modul Projek P3 yang akan dipilih untuk dimodifikasi.

Pelajari contoh modul Projek yang telah dipilih oleh kelompok, identifikasilah hal-hal yang
menurut Anda perlu disesuaikan agar modul tersebut dapat sesuai dengan tujuan,
kebutuhan, dan karakteristik sekolah.

Setelah memilih modul dan komponen yang akan Anda modifikasi tentukan bagian-bagian
yang dirasa penting untuk dicantumkan dalam modifikasi modul Projek

Selanjutnya pindahkan/ tulislah hasil modifikasi ke dalam lembar sendiri menjadi sebuah
Modul yang digunankan dalam satu semester.
1. IDENTIFIKASI

Nama modul

Penulis modul

Fase

Tema

Komponen Keterangan*) Hasil Modifikasi

Informasi Umum
 Identitas penulis modul
 Sarana dan prasarana
 Target peserta didik
 Relevansi tema dan
topik projek untuk
sekolah

Komponen inti Keterangan*) Hasil Modifikasi

● Deskripsi singkat projek
● Dimensi dan sub
elemen dari Profil
Pelajar Pancasila yang
berkaitan
● Tujuan spesifik untuk
fase tersebut
● Alur kegiatan projek
secara umum
● Asesmen
● Pertanyaan pemantik
● Pengayaan dan
remedial
 Komponen Keterangan*) Hasil Modifikasi
Lembar kerja peserta didik
Bahan bacaan pendidik
dan peserta didik
Glossarium
Daftar pustaka

Catatan :
1. *) : diisi dengan :
 ada ,sudah sesuai,diambil
 ada kurang sesuai disesuaiakan
 tidak ada, diisi sesuai kondisi dan kebutuhan
 tidak ada , abaikan, hilangkan
2. Bagian yang diambil bisa diblok dan dicopi paste.
3. Kolom Hasil Modifikasi diisi komponen komponen yang diambil/ dimodifikasi.
 MODUL PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA
Nama modul

Penulis modul

Fase

Tema
: Diambil dari Tema besar (Satu tahun 2 )
Topik : Disusun sesuai dengan tujuan dan kebutuhan lembaga
Waktu : ……………….Jp
Dimensi : (Ambil minimal 2 dari 6 dimensi Profil Pelajar Pancasila)
Elemen : minimal 3 – 7
Sub Elemen : Minimal 3 – 7 dari dimensi yang diambil

Rubrik 1
Elemen/ Sub Mulai Berkembang Berkembang Sangat
Elemen Berkembenag Sesuai Harapan Berkembang

(Copas dari Sub

Elemen)

Rubrik 2
Elemen/ Sub Mulai Berkembang Berkembang Sangat
Elemen Berkembenag Sesuai Harapan Berkembang
 (Copas dari Sub
Elemen)

Rubrik 3
Elemen/ Sub Mulai Berkembang Berkembang Sangat
Elemen Berkembenag sesuai Berkembang
HarapanS

(Copas dari Sub

Elemen)

Tahapan Kegiatan
1. Perancangan Aktivitas Belajar yang Akan Dilakukan dalam satu semester (126 JP)

Tahap Rencana aktivitas belajar yang akan dilakukan

Perkenalan
(Contoh kegiatan: Melakukan wawancara terhadap tokoh masyarakat,
mengunjungi museum, dsb)

Orientasi Menuliskan contoh aktivitas yang relevan, seperti: Mendiskusikan isu toleransi
di lingkungan sekitar, melakukan observasi, melakukan survei, dsb.

Aksi Menuliskan contoh aktivitas yang relevan, seperti: Melakukan observasi,

mewawancarai tokoh masyarakat, melakukan kunjungan, menonton dan
mendiskusikan film, melakukan pentas seni antar agama/budaya, melakukan
kampanye toleransi, dsb

Tindak Lanjut Menuliskan contoh aktivitas yang relevan, seperti: Melakukan kampanye
toleransi, membuat jurnal refleksi, merawat keberagaman di sekolah, dsb.